• referenční model. Referenční model OSI Ideální referenční model

    výsledky vyhledávání

    Nalezené výsledky: 168262 (1,06 s)

    Volný přístup

    Omezený přístup

    Upřesňuje se obnovení licence

    1

    Článek zvažuje a zdůvodňuje možnosti otevření ložisek plynu vodního ptactva s nízkou amplitudou. V důsledku toho byly odhaleny konstrukční rysy vývoje takových objektů. Zejména je nutné změnit stávající přístup k umísťování vrtných podložek a schéma shlukování vrtů v takových ložiscích. Jsou uvedeny možnosti vrtání a kompletace vrtů, návrhová dispozice vrtů a vrtných podložek, doporučení pro zlepšení přesnosti a spolehlivosti technologických výpočtů na hydrodynamických modelech.

    Při úpravě modelu byla získána dobrá kombinace skutečného a vypočteného pomocí „klasického“ schématu.<...>Geologické zásoby plynu v sektorovém modelu jsou 3,5 mld. m3.<...> <...>Umístění horizontální jímky do modelu filtrace (a) a jejího „segmentového modelu“ (b) (nepropustné<...>Umístění studny s "misovitým" profilem ve filtračním modelu (a) a jeho "segmentovém modelu" (sestup

    2

    Článek analyzuje hlavní rysy trojrozměrného modelování různých geologických objektů, formuluje požadavky na trojrozměrné modelovací systémy a software zaměřený na jeho podporu. Jsou uvedeny nejdůležitější informace charakterizující možnosti počítačového trojrozměrného objektově orientovaného modelovacího systému COMMODOR.

    Geologický slovník definuje model jako abstraktní nebo reálnou reprezentaci objektů.<...>Z výše uvedených modelů mají matematické metody maximální univerzálnost a funkčnost.<...>modely, které se nyní stávají převládajícími, což je do značné míry usnadněno<...>Vývoj trojrozměrných počítačových modelů geologických prostředí // Vestn. Voroněž. univerzita<...>Systém pro tvorbu trojrozměrných modelů geologických objektů // Vestn. Voroněž. univerzita

    3

    Potřeba vyhodnotit síly oddělování konstrukcí od zeminy nasycené vodou vzniká, když jsou gravitační vrtné plošiny na moři odstraněny ze spodní zeminy během jejich přeskupování, jakož i v případě značného zatížení vlnami nebo větrem, které na ně působí, což způsobuje značné trhání. Možnost experimentální metody pro studium takto složitých systémů je omezená. Při řešení takových problémů je vhodnější teoretická analýza. Ve známých řešeních tohoto problému se však nebrala v úvahu lepivost půdy. Byl vyvinut vylepšený výpočtový model procesu oddělování mělkých struktur od vodou nasycené zeminy, zohledňující deformovatelnost skeletu a lepivost zeminy. Je ukázáno, že tento model umožňuje odhadnout hlavní parametry separačního procesu: velikost zatížení při oddělení konstrukce od země; dobu působení zatížení potřebného k oddělení konstrukce od země; separační dobu a intenzitu separační zátěže při různých rychlostech jejího nárůstu. Bylo zjištěno, že prodloužení doby zvedání konstrukce snížením rychlosti nárůstu trhacího zatížení vede ke snížení síly potřebné k odtržení konstrukce od země. Výsledný výpočtový model umožňuje optimalizovat proces oddělování konstrukce od vodou nasycené zeminy a lze jej využít např. při operacích souvisejících s odstraňováním pobřežních gravitačních vrtných plošin ze spodní zeminy při jejich přestavbě.

    Navržený zpřesněný výpočtový model separačního procesu umožňuje stanovit hlavní parametry procesu<...>dekonsolidaci půdy, ke které dochází při odtržení konstrukce od země, lze popsat pomocí „základního výpočtového modelu<...>Navržený výpočtový model procesu oddělování konstrukce od vodou nasycené zeminy umožňuje vyhodnotit:<...>Tedy vyvinutý výpočtový model procesu oddělení mělké konstrukce od země

    5

    Článek obsahuje metodické části a je určen trénovaným čtenářům, kteří mají počáteční zkušenosti se simulačním systémem Actor Pilgrim, i těm, kteří znají publikace v časopise Applied Informatics.

    režim sledování modelu.<...>což model komplikuje.<...> <...>Modernizace a provedení modelů Modernizace modelů .<...>Tlačítko Spustit model jednoduše přenese ovládání do souboru .exe modelu.

    6

    STRUKTURY TRHU REGIONÁLNÍHO AIC ABSTRAKT DIS. ... KANDIDÁT EKONOMICKÝCH VĚD

    Moskva: VŠERUSKÝ VÝZKUMNÝ ÚSTAV EKONOMIE, PRÁCE A MANAGEMENTU V ZEMĚDĚLSTVÍ

    Účelem studie bylo vytvořit vědecké a metodologické základy pro utváření tržních struktur v regionálním agrokomplexu.

    Vývoj modelu tržních struktur byl proveden metodou organizačního a ekonomického designu<...>LLC „Agency Book-Service“ 4 logiku jejich studia. analýzy a designu a nakonec samotné typické modely<...>Praktickou hodnotu pro výrobu mají „metodický vývoj, doporučení, modely trhu<...>odhaluje metodická opatření pro stanovení poptávky po produktech a zemědělských surovinách, rozvíjí modely<...>Lindsay píše v Trh: Mikroekonomický model, který...

    Náhled: STRUKTURY TRHU REGIONÁLNÍHO AIC.pdf (0,0 Mb)

    7

    UMÍSTĚNÍ VÝROBY CUKROVÉ ŘEPY ZA PODMÍNEK VÝVOJE INTENZIVNÍ TECHNOLOGIE ABSTRAKT DIS. ... KANDIDÁT EKONOMICKÝCH VĚD

    M.: MOSKVA ŘÁD LENINA A ŘÁD PRÁCE ČERVENÝ PANNER ZEMĚDĚLSKÁ AKADEMIE JMENOVANÁ PO K. A. TIMIRYAZEVĚ

    produkce cukru na hektar a jejich spolehlivost byla získána pomocí následujícího korelačně-regresního modelu<...>-h. práce, třít. „Všechny faktory zahrnuté v modelu jsou významné na hladinách významnosti B=0,01 a 0,05.<...>Koeficient determinace ukazuje, že faktory zahrnuté v modelu vysvětlují 65* variace<...>pěstování řepy v jihozápadní zóně. . »*. : ... "-." " * / " *" Např.:it:lsh:o-g,at"o:atpches1saya model<...>transport ^ a "perera-Y" RAW BOTTLE. . " s "*G", 4 H*1/," ".\.\ ;" Modely X".

    Náhled: UMÍSTĚNÍ VÝROBY CUKROVÉ ŘEPY V PODMÍNKÁCH ROZVOJE INTENZIVNÍ TECHNOLOGIE.pdf (0,0 Mb)

    8

    Politologické směrnice

    "Politická kultura: modely a realita" - M., 1990 Rukavishnikov V., Khalmyan L., Esther P.<...>Politická kultura: teorie a národní vzorce. Rep. vyd. Gadzhiev K.S. M., 1994.-260. léta.<...>"Civilizovaný model" mezinárodních vztahů a jeho důsledky. // Polsko.-1995.-S.70-75.<...>Autoritářství a demokracie: dva modely.// Polis.-1996.-№6.-s.38-54. Morozová L.A.

    Náhled: Politologie.pdf (0,2 Mb)

    9

    Teorie a metodika cyklistiky. Sekce 4. "Výuka techniky jízdy na kole, zdokonalování technických dovedností" kurz přednášek z teorie a metodiky cyklistiky pro studenty RSUPEKSMiT, obor 032101.65 "Tělesná kultura a sport"

    M.: RGUFKSMiT

    Cyklistika je jeden z nejrychleji se rozvíjejících sportů na světě, nejoblíbenější a nejmasovější letní olympijský sport u nás. Potřeba zavedení předmětu „Teorie a metody cyklistiky“ je dána příznivými přírodními klimatickými podmínkami pro cyklistiku, snadností zvládnutí pohybů cyklisty, nepotřebou speciálních nákladných sportovních zařízení určených pro cyklistiku, ekonomickou dostupností cyklistického vybavení. Tyto faktory v kombinaci s nejvyšším zdravotním účinkem ve srovnání s jinými prostředky pohybové aktivity tělesné kultury umožnily, aby se jízdní kolo stalo národním prostředkem zlepšování zdraví Rusů, včetně handicapovaných, prakticky po celý jejich život – od 3. do 4. let do 80-90 let věku. Vzdělávací materiál „Kurz přednášek“ o teorii a metodice cyklistiky je postaven v souladu s požadavky Federálního státního vzdělávacího standardu vyššího odborného vzdělávání cyklu speciálních oborů vycházejících z učebního plánu ve specializaci 032101.65 „Tělesná kultura a Sport“, specializace „Teorie a metody vybraného druhu sportu“ . Účelem kurzu přednášek je zorganizovat samostatnou práci studentů na zvládnutí teoretické látky disciplíny "Teorie a metody cyklistiky". Cílem předmětu je přiblížit obsah akademické disciplíny "Teorie a metody cyklistiky", poskytnout studentům co nejrelevantnější informace o akademické disciplíně "Teorie a metody cyklistiky" a také zvládnout kognitivní činnost žáků.

    dovednosti samostatného myšlení, rozvoj schopností introspekce a sebeovládání, orientace na „model<...>Těmi jsou „cyklista“, „sportovec – kolo“, „závodní kolo“ a nakonec „referenční systém“.<...>Studium hypoxie v kosterním svalu na matematickém modelu // Speciální a klinická fyziologie

    Náhled: Teorie a metodika cyklistiky Kurz přednášek z teorie a metodologie cyklistiky pro studenty Ruské státní univerzity tělesné kultury a sportu v oboru 032101.65 "Tělesná kultura a sport." Sekce 4. "titlebreak, zlepšení technických dovedností".pdf (1,0 Mb)

    10

    INTENZIFIKACE PRÁCE BIOLOGICKÝCH ZAŘÍZENÍ NA ČIŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD POMOCÍ ELEKTROMAGNETICKÝCH POLÍ ABSTRAKT DIS. ... LÉKAŘI BIOLOGICKÝCH VĚD

    Moskva: VŠERUSKÝ VĚDECKÝ VÝZKUMNÝ A TECHNOLOGICKÝ ÚSTAV BIOLOGICKÉHO PRŮMYSLU RUSKÉ AKADEMIE

    Účel a úkoly práce. Účelem výzkumu bylo vyvinout teoretické a aplikované základy technologií a metod pro zintenzivnění práce biologických čistíren využívajících elektromagnetické pole, které umožňují zvýšit jejich technickou a ekonomickou efektivitu a ekologickou nezávadnost vyčištěných odpadních vod pro volné vody. těla. K dosažení tohoto cíle bylo nutné vyřešit následující úkoly: prostudovat kinetiku procesů spojených s mechanismem extracelulární destrukce organických sloučenin a vytvořit model pro biochemický rozklad komplexních organických substrátů; identifikovat vzorce vlivu elektromagnetické aktivace kalové směsi na oxidační kapacitu biocenózy a hodnotu kalového indexu; vyvinout novou technologii dezinfekce vody bez činidel, otestovat a studovat podmínky pro její technickou realizaci; vyvinout a prozkoumat technologii hloubkového odstraňování polyfosfátů, studovat vliv elektromagnetické aktivace na účinnost procesu;

    Obecné zákonitosti jsou zaznamenány v řadě matematických modelů systémů biologického čištění odpadních vod.<...>Jsou analyzovány modely založené na dvoufázové teorii odstraňování znečištění.<...>Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service" 21 Matematický model Technika je založena<...>Tomsk, 2003.S. 48-55 Patenty a užitné vzory: 28. Patent č. 2126772 ze dne 27.02.99.<...>Certifikát na "Užitkový vzor" č. 2001115272/20 (016344) ze dne 04.07. 2000

    Náhled: INTENZIFIKACE PRÁCE ZAŘÍZENÍ BIOLOGICKÝCH ČISTÍren ODPADNÍCH VOD VYUŽITÍM ELEKTROMAGNETICKÝCH POLE.pdf (0,0 Mb)

    11

    Směrnice pro přípravu na praktická cvičení z akademické disciplíny "Inovační infrastruktura" v oboru: 220601 - Inovační management

    Nakladatelství PSUTI

    Pokyny pro přípravu na praktickou výuku v oboru "Inovační infrastruktura" byly zpracovány na Katedře "Elektronického obchodu", jsou určeny studentům všech forem vzdělávání oboru 220601 - Inovační management a jsou návodem k jejich implementaci studenty. Obsahují soubor otázek, úkolů pokrývajících hlavní teoretické a aplikované aspekty inovačního managementu v podniku, umožňující studentům uplatnit své teoretické znalosti, schopnost vybírat, systematizovat, analyzovat a zobecňovat materiály v podmínkách neúplných informací a neustálých změn v skutečně problematické situace na trhu.

    Jaké jsou hlavní modely rozvoje inovací?<...>Olina; Keynesiánské modely dynamického rozvoje (R. Harrod a E.<...>Na rozdíl od západního modelu (trh plus demokracie) byl asijský model zpočátku postaven na vedení<...>Jaké modely organizační podpory výsledků VaV se používají?<...>Modely organizační podpory výsledků VaV Jsou charakterizovány tři hlavní modely organizační podpory.

    Náhled: Pokyny pro přípravu na praktická cvičení z akademické disciplíny "Inovační infrastruktura".pdf (0,2 Mb)

    12

    REGULARITY A MODELY VODNÍ MIGRACE IONTŮ V PŮDÁCH ARIDNÍCH A SEMIARIDNÍCH OBLASTÍ ABSTRAKT DIS. ... LÉKAŘI BIOLOGICKÝCH VĚD

    M.: MOSKVA ŘÁD LENINA, ŘÁD ŘÍJNOVÉ REVOLUCE A ŘÁD PRÁCE ČERVENÝ PANER STÁTNÍ UNIVERZITA LOMONOSOV

    Účelem práce bylo vyvinout teoretické základy a metody pro studium zákonitostí; vodní migrace iontů v půdách aridních a semiaridních oblastí s využitím matematického modelování v souvislosti s aktuálními otázkami prognózování půdních rekultivací, ochrany půdy a zvyšování bioproduktivity agrocenóz.

    působení procesů a faktorů Obecné metody tvorby modelů Význam některých parametrů modelu<...>• Sestavení komplexního migračního modelu Nalezení parametrů Kontrola modelu a posouzení kvality Výpočetní<...>"G."-*"* "; *b""/"""J;":- * .<...>" . > ; "I Model .B+R.<...>Vývoj modelu Anniných vánočních stromků YVNA".;;.

    Náhled: REGULARITY A MODELY VODNÍ MIGRACE iontů V PŮDÁCH SUCHÝCH A SEMIARIDNÍCH OBLASTÍ.pdf (0.0 Mb)

    13

    Základy tělesné výchovy na vysoké škole. příspěvek

    Nakladatelství PSUTI

    Materiál příručky umožňuje systematizovat a prohlubovat znalosti o základech teorie oboru "Tělesná kultura a sport". Má stručnou formou seznámit se základními pojmy a pojmy, které by měly zvýšit úroveň tělesné výchovy. Učebnice byla zpracována v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem vysokého školství pro profil bakaláře a specialisty ve všech oblastech.

    Protože bylo řečeno o kráse mužské postavy, uvedeme příklady standardů ženské postavy.<...>Takže standard ženské postavy v roce 2980 před naším letopočtem. byla Willendorská Venuše, symbol plodnosti.<...>Central Design Bureau "BIBKOM" OJSC & "Agency Book-Service" LLC 1880 ideální žena 19. století "model živůtek"<...>Dnes je vrcholový sport zatím jediným modelem činnosti, ve kterém vynikají rekordmani<...>Duševní práce Lidská činnost k transformaci konceptuálního modelu vytvořeného v jeho mysli

    Náhled: Základy tělesné výchovy na VŠ studijní příručka.pdf (0,5 Mb)

    14

    #11 [Oilfield Engineering, 2017]

    Technika a technologie vývoje, výroby, sběru, dopravy, úpravy ropy a plynu, metody stimulace ložiska a zvýšeného získávání ropy, současné generální opravy zařízení.

    Model studny se skládá ze tří „spojení“ buněk hydrodynamického modelu s modelem studny a tří<...>Tyto modely jsou znázorněny na Obr. 4.<...>Schematické znázornění různých modelů nádrží v horizontálním řezu: a - homogenní model; b<...>Průměrný koeficient vícenásobné korelace pro modely podle skupiny se ve srovnání s modely zvýšil<...>modely .

    Náhled: Oilfield Engineering č. 11 2017.pdf (1,3 Mb)

    15

    №5 [Aplikovaná informatika / Journal of Applied Informatics, 2013]

    Časopis "Aplikovaná informatika" je pokračovatelem stejnojmenného sborníku, vydávaného od roku 1981 nakladatelstvím "Finance a statistika". Pokrývá současné trendy ve vývoji aplikované informatiky. Většina materiálů je věnována aplikované problematice: využití informačních technologií v oblastech jako je elektronický marketing a obchod, vzdělávání IT specialistů, informační systémy, matematické a počítačové modelování, informační bezpečnost. Od roku 2006 je časopis zakládajícím členem řady mezinárodních i celoruských konferencí a také poskytuje organizačním výborům informační podporu při pořádání takových akcí. Publikace je zařazena do Seznamu vyšších atestačních komisí Ministerstva školství a vědy Ruské federace.

    doménou architektury e-governmentu, rozvojem a neustálým zdokonalováním tzv. reference<...>Uvedené referenční modely jsou ve skutečnosti konkrétní pokyny, které poskytují obecné informace<...>V důsledku toho byly receptorům dodány informace o rozdílu mezi referenční frekvencí oscilací a frekvencí zaznamenanou v<...>Tento úkol je také relevantní pro modely vytvořené podle možnosti "Standardní návrh modelu" a zejména pro modely<...>Modernizace a provedení modelů Modernizace modelů .

    Náhled: Applied Informatics Journal of Applied Informatics №5 2013.pdf (0,1 Mb)

    16

    Praktické myšlení: teoretické problémy a aplikované aspekty [monografie]

    Monografie je zobecněním výzkumu a teoretického vývoje týmu jaroslavlské vědecké školy, věnované problému praktického myšlení. Práce má dvě hlavní části. První část je věnována teoretickým a výzkumným problémům praktického myšlení. Skládá se ze čtyř částí: "Praktické myšlení v kontextu obecných teoretických problémů psychologické vědy." „Praktické myšlení v interakci subjektu se světem“, „Transformativní orientace praktického myšlení“ a „Předmět praktického myšlení. Zkušenosti a konstrukce situace. Druhá část, prezentovaná v páté části monografie „Metodický aspekt studia a diagnostiky rysů praktického myšlení“, zahrnuje prakticky orientovaný vývoj týmu v oblasti výzkumu a diagnostiky rysů praktického myšlení.

    Hlavní funkcí tohoto modelu je samozřejmě implementace syntetických polotovarů, referenčních řešení<...>Tato skutečnost může naznačovat širší repertoár norem (modelů), které pro tuto situaci mají.<...>Možná je to dáno i malou rozmanitostí abecedy situačních norem.<...>odpovídající standardy měření; e) slabost regulačních mechanismů.<...>Na základě metody budování modelů - aktualizace příslušných norem pro situační a analýzy

    Náhled: Praktické myšlení teoretické problémy a aplikované aspekty monografie.pdf (1,1 Mb)

    17

    Algoritmizace studií aplikovaných problémů. příspěvek

    M.: FLINTA

    Materiály příručky jsou připraveny na základě výsledků autorského výzkumu a teoretických zobecnění o algoritmizaci aplikovaných problémů řešených na elektronických počítačích. Náležitá pozornost je věnována ustanovením a doporučením metodického charakteru, aby materiály příručky mohly sloužit jako metodický návod pro samostatnou práci čtenáře na praktickém vývoji, popisu algoritmů v zájmu jejich softwarové implementace.

    <...>analytický model.<...>modely .<...>Stochastické modely se zase dělí na modely náhodného stavu a modely randomizované.<...>modely .

    Náhled: Algoritmizace aplikovaných problémů.pdf (0,4 Mb)

    18

    č. 4 [Molekulární genetika, mikrobiologie a virologie, 2013]

    Založena v roce 1983. Šéfredaktor časopisu - Kostrov Sergej Viktorovič - člen korespondent Ruské akademie věd, profesor, doktor biologických věd, ředitel Ústavu molekulární genetiky Ruské akademie věd. Časopis pokrývá nejaktuálnější teoretické i aplikované problémy molekulární genetiky pro- a eukaryotických organismů, molekulární mikrobiologie a molekulární virologie. Významnou roli přikládá časopis studiu genetického aparátu mikroorganismů, výzkumu forem genetické výměny, genetickému mapování patogenních patogenů, objasňování struktury a funkcí extrachromozomálních faktorů dědičnosti a migrujících genetických elementů a teoretickým studiím mechanismy genetické regulace. Publikuje výsledky studií molekulárních a genetických základů eukaryotické buňky, fungování chromozomů a chromatinu, podstaty genetických změn při maligní transformaci a řady dědičných onemocnění. Stránky časopisu pokrývají vývoj molekulárních základů virologie, včetně problematiky integrace virových a buněčných genomů, otázky persistence.

    Nehledě na to, že myši černým kašlem netrpí a pro člověka nejsou adekvátním experimentálním modelem<...>, dnes se "myší model" používá ke studiu některých charakteristik infekčního<...>Námi navržený experimentální model lze použít nejen ke studiu dynamiky akumulace

    Náhled: Molekulární genetika, mikrobiologie a virologie č. 4 2013.pdf (1,4 Mb)

    19

    č. 6 [Geologie, geofyzika a rozvoj ropných a plynových polí, 2012]

    Při sestavování hydrodynamického modelu (jako finálního modelu používaného při vývoji v terénu<...>Charakteristickým rysem RPP modelů získaných na základě Purcellova modelu je jejich dobrá konvergence<...>Dva modely uhlovodíkového ložiska ve struktuře komplikované poruchou: a - tradiční model -<...>Druhá verze alternativního modelu pole Usinskoje je založen na plicativním modelu<...>, podobně jako známý model P.

    Náhled: Geologie, geofyzika a vývoj nalezišť ropy a zemního plynu č. 6 2012.pdf (1,1 Mb)

    20

    Světová ekonomika

    industrializační modely. 6.<...>Jaký je rozdíl mezi ekonomickým modelem zemí EU a americkým modelem? 19.<...>Jaké jsou rysy japonského ekonomického modelu? 21.<...>Rozdíly mezi americkým ekonomickým modelem a západoevropským. 2.<...>Vysoce rozvinuté země přešly na inovativní model rozvoje.

    Náhled: World Economy.pdf (0,3 Mb)

    21

    č. 4 [Automatizace, telemechanizace a komunikace v ropném průmyslu, 2016]

    Vývoj a údržba měřicích přístrojů, automatizace, telemechanizace a komunikace, systémy řízení procesů, informační a informační systémy, CAD a metrologické, matematické, softwarové

    Verze "C" pro studny 7 řadových vlhkoměrů modely L a F (model F) (Phase Dynamics inc.,<...>Rychlost proudění 0,7…4,6 m/s 8 RFM WCM vlhkoměry modely LC, HC a FC (model FC) (Roxar Flow Measurement<...>Provozní modely jsou hydrodynamické modely třídy "inflow-lift-network", implementované na zjednodušených<...>Matematický model.<...>Klíčová slova: optimální řízení; integrovaný model; provozní model; intelektuální

    Náhled: Automatizace, telemechanizace a komunikace v ropném průmyslu č. 4 2016.pdf (0,8 Mb)

    22

    č. 2 [Geologie, geofyzika a rozvoj ropných a plynových polí, 2014]

    Metody komplexního hodnocení obsahu ropy a plynu v územích, výpočet zásob; problematika hodnocení vlivu geologických a fyzikálních faktorů na ukazatele rozvoje terénu.

    Byl dokončen časoprostorový model tvorby a distribuce GNGS v subdoméně ropných a plynových kondenzátů,<...>Po přijetí injekčního modelu procesu tvorby usazenin je možné vypočítat několik možností<...>V průběhu výzkumu byly analyzovány sedimentologické modely formace D4 sousedních polí<...>Predikce tlouštěk a vlastností na základě sestrojeného modelu byla následně potvrzena vrtanou studnou.<...>Klíčová slova: geologie; sedimentologie; seismický průzkum; sedimentační model.

    Náhled: Geologie, geofyzika a vývoj nalezišť ropy a zemního plynu č. 2 2014.pdf (0,9 Mb)

    23

    č. 6 [Intellectual Property Exchange, 2010]

    Ekonomické a právní problémy transferu špičkových technologií, vytváření a využívání duševního vlastnictví, předpisy, soudní rozhodnutí.

    scénář B2, založený na tradičních předpokladech o dopadu technologického pokroku v modelu<...>Jak vyplývá z Obr. 5, v tradičním modelu, emise uhlíku z využívání energie a průmyslu<...>Zařízení zatím existuje pouze v podobě modelu, ale už se o něj zajímají nejvýznamnější Rusové<...>Závislost přebytečné tepelné kapacity ΔСV na teplotě a zrnitosti modelového nanokrystalu Copyright<...>Druh výsledku duševní činnosti (vynález, užitný vzor, ​​průmyslový vzor, ​​topologie

    Náhled: Burza duševního vlastnictví č. 6 2010.pdf (0,2 Mb)

    24

    č. 11 [Posev, 1988]

    Společensko-politický časopis. Vychází od 11. listopadu 1945, vydává stejnojmenné nakladatelství. Mottem časopisu je „Bůh není v moci, ale v pravdě“ (Alexander Něvskij). Změnila se periodicita časopisu. Zpočátku vycházel jako týdeník, nějakou dobu vycházel dvakrát týdně a od začátku roku 1968 (číslo 1128) se stal časopis měsíčníkem.

    V roce 1974 přijal Pinochetův režim „Chicagský model“ ekonomického rozvoje založený na<...>volný obchod a podnikání a je opakem socialistického modelu<...>„Kopírování západního modelu trhu založeného na soukromém vlastnictví je zásadně nepřijatelné<...>sociálně-ekonomická, politická, osobní práva a svobody, pak totalitní režim (v současném, „leninském“ modelu

    Náhled: Výsev č. 11 1988.pdf (2,8 Mb)

    25

    Geometrodynamický program pro vývoj algoritmů pro konstrukci analytických řešení rovnic popisujících dvourozměrné a trojrozměrné pohyby spojitých médií: monografie

    Ruské federální jaderné centrum - Všeruský výzkumný ústav experimentální fyziky

    Monografie představuje stručnou formou nový přístup ke geometrizaci fyzikální teorie a některé její aplikace. Jde o variantu jednotné teorie pole založené na konformně invariantní generalizaci obecné teorie relativity. Vzhledem ke konformní (měřítkové) symetrii je metoda vhodná pro aplikaci nejen v kosmologii, ale i ve fyzice běžného měřítka a také v mikrofyzice.

    z hlediska je to docela dost, protože v přírodě neexistují žádné absolutní rozměrové hodnoty, standardní<...>Jinými slovy, přírodní zákony a výsledky experimentů by neměly záviset na tom, jaká měřítka (standardy)<...>Jednorozměrný model původního dvourozměrného povrchu.<...>pro Isingův model a Q-stav Pottsův model), uvádí, že rozdělovací funkce spinových modelů<...>Model stavu Model stavu navržený Kaufmanem eliminuje všechny průsečíky daného spojení.

    Náhled: Geometrodynamics.pdf (0,9 Mb)

    26

    č. 3 [Russian Foreign Economic Bulletin, 2006]

    Akciový trh je méně rozvinutý ve srovnání s modelem outsider: jeho Copyright OJSC "Central Design Bureau "BIBCOM" &<...>V podmínkách zasvěceného modelu je téměř nemožné provést nepřátelské převzetí.<...>V zemích se zasvěceným modelem je role akciového trhu při přerozdělování volné hotovosti<...>Stejný model používá Sina.com, přední internetový portál v Číně.<...>Vytvoření otevřeného modelu rozvoje regionu.

    Náhled: Ruský zahraniční ekonomický bulletin č. 3 2006.pdf (0,2 Mb)

    27

    č. 6 [USA a Kanada: ekonomika, politika, kultura, 2018]

    Liberální ekonomický model potvrzuje i fakt, že v posledních letech podíl soukromých odvětví<...>„Ironicky právě proto, že nebezpečí, které dnes světu hrozí z modelu nadvlády<...>A poprvé v historii lidské rasy může být model partnerství jedinou podmínkou<...>Aby Japonci hledali co nejadekvátnější modely modernizace, jezdili pro zkušenosti do vyspělých zemí.<...>Proces přizpůsobení amerického finančního modelu japonským podmínkám však nebyl jednoduchý.

    Náhled: Ekonomika, politika, kultura USA a Kanady #6 2018.pdf (1,7 Mb)

    28

    č. 8 [Russian Foreign Economic Bulletin, 2007]

    Časopis založený Všeruskou akademií zahraničního obchodu v roce 1996 je směrodatným vědeckým, analytickým a vzdělávacím měsíčníkem v oblasti zahraniční ekonomické aktivity. Na stránkách časopisu se dotýká aktuálních problémů světové ekonomiky a mezinárodních vztahů, probírá se nejdůležitější otázky pro stav exportně-importní politiky Ruska a zvyšování jeho konkurenceschopnosti na různých komoditních trzích. Mezi autory článků publikovaných v časopise jsou známí vědci a vysoce kompetentní specialisté z mnoha odvětví hospodářství v různých regionech a městech Ruska. Časopis se ve skutečnosti stal středem zájmu zahraničních ekonomických nápadů po celé zemi.

    reformy, včetně modelu Washingtonského konsensu Mezinárodního měnového fondu.<...>model jsou z našeho pohledu nejrealističtější.<...>Komponenty tohoto modelu jsou obsaženy ve schématu 1.<...>Nejpraktičtější jsou binomická metoda a Black-Scholesův model.<...>V roce 1997 byli tvůrci modelu oceněni Nobelovou cenou.

    Náhled: Ruský zahraniční ekonomický bulletin č. 8 2007.pdf (0,2 Mb)

    29

    č. 1 [Bulletin experimentální biologie a medicíny, 2011]

    K řešení zadaných úkolů jsme použili model utváření dlouhodobé adaptace v<...>Neuroprotektivní účinek byl studován na buněčných kulturách cerebelárních granulí 7denních potkanů ​​v K+ modelu.<...>Zde a na Obr. 2, 3: I - kontrola, II - model, III - model + postnatální léčba, IV - model + afobazol<...>1 mg/kg, V - model + afobazol, 10 mg/kg.<...>Krysí linie Krushinsky-Molodkina (KM) je široce používána jako model pro křečové stavy.

    Náhled: Bulletin experimentální biologie a medicíny č. 1 2011.pdf (0,2 Mb)

    30

    č. 2 [Problematika sociální hygieny, zdravotnictví a historie lékařství, 2012]

    Byl vyvinut model poskytování lékařské péče pacientům s bolestmi zad, jehož realizace umožňuje<...>Je třeba rozlišovat dva modely všeobecných lékařských praxí pracujících ve venkovských oblastech: 1. – Praktičtí lékaři slouží dospělým<...>Takovým modelem byl praktický lékař venkovské obce Belinsky, kde lékař slouží dospělé a dětské populaci,<...>Volba jako model WFP bez připsaného FAP byla provedena za účelem standardizace práce a dále<...>Proto nemůže existovat jediný model WUA, který by byl stejně použitelný pro jakoukoli venkovskou oblast.

    Náhled: Problémy sociální hygieny, zdravotnictví a historie lékařství č. 2 2012.pdf (0,5 Mb)

    31

    č. 12 [Bulletin experimentální biologie a medicíny, 2011]

    Časopis obsahuje plánovanou práci vědeckovýzkumných institucí ve formě stručných původních zpráv o aktuálních otázkách biologie a medicíny, obsahujících nové významné vědecké výsledky. Šéfredaktor akademik Ruské akademie lékařských věd V.A. Tutelyan Titulky časopisu „Bulletin of Experimental Biology and Medicine“: - Fyziologie - Obecná patologie a patologická fyziologie - Biofyzika a biochemie - Farmakologie a toxikologie - Nové léky - Imunologie a mikrobiologie - Alergologie - Genetika - Virologie - Onkologie - Ekologie - Nanotechnologie - Nové biomedicínské technologie - Experimentální metody - klinika - Biogerontologie - Primatologie - Sportovní medicína - Experimentální biologie - Morfologie a patomorfologie - Metody.

    618 Účinky heparinu na synaptickou aktivitu v modelu<...>....................... 623 Inotropní a chronotropní účinky ischemického postconditioningu na modelu<...>Neexistuje žádný obecně přijímaný model PI in vitro.<...>Účelem této práce je vyhodnotit inotropní a chronotropní účinky různých modelů srdeční IP in vitro.<...>K odhadu času (t*) pro asociaci chirálních molekul do asociátu jsme použili buněčný model

    Náhled: Bulletin experimentální biologie a medicíny č. 12 2011.pdf (0,2 Mb)

    32

    Hlavní finanční nástroje pro regulaci studií inovativního podnikání. příspěvek

    Podrobně je rozebrána teoretická a metodologická stránka duševního vlastnictví podnikatelských subjektů. Je určena studentům, magistrům, postgraduálním studentům ekonomických oblastí a specializací všech forem vzdělávání.

    Zvláštnosti právní ochrany a užívání užitných vzorů Provádí se právní ochrana užitných vzorů<...>Majitel výhradního práva k užitnému vzoru poskytnutého certifikátem užitného vzoru<...>, a zaměstnavatel v případě služebního vytvoření užitných vzorů .<...>užitný vzor ostatním.<...>vynález, patent na užitný vzor, ​​patent na průmyslový vzor.

    Náhled: Hlavní finanční nástroje pro regulaci inovativního podnikání Studijní příručka.pdf (0,4 Mb)

    33

    č. 6 [zákonnost, 2012]

    Jak víte, v posledním desetiletí a půl byla legislativa v Rusku v některých otázkách aktivně aktualizována - radikálně mnoho právních institucí prochází významnými změnami, zavádějí se nové. Za tuto dobu vyšlo na stránkách časopisu mnoho diskusních článků o místě a úloze prokuratury v naší společnosti a státě, věnovaných reformě soudnictví, novému trestnímu řádu, soudním procesům, reformě státního zastupitelství. vyšetřování na státním zastupitelství atd. Ale to nikdy nebylo na škodu materiálů o výměnných zkušenostech a komentářích k legislativě, složitým otázkám praxe orgánů činných v trestním řízení. Pravidelně vycházejí také eseje o známých státních zástupcích. Časopis má dobře zavedený tým autorů, který zahrnuje známé vědce a policisty z téměř všech regionů Ruska, kteří jsou zapálení pro svou věc.

    Kniga-Service» TEORIE A PRAXE DOZORU PROKURÁTORA 17 Na první pohled zákonodárcem zvolený model<...>odvolací instanci u obecných soudů, rád bych poznamenal, že tzv. „ideální model

    Náhled: Legalita č. 6 2012.pdf (0,1 Mb)

    34

    Náboženství Dmitrije Merezhkovského. Monografie „Neokřesťanská“ doktrína a její umělecké ztělesnění

    M.: FLINTA

    Monografie je systematickou studií náboženského, filozofického a uměleckého dědictví D.S. Merežkovskij - jeden z nejjasnějších "duchovních vůdců" literárního a filozofického procesu na přelomu 19.-20. Autor rozebírá podstatu a hlavní součásti „nekřesťanské“ doktríny Merežkovského a buduje holistický koncept jeho díla založený na definici jediného „obrazu světa“ spisovatele a myslitele. Hodnocení specifik původního heretického náboženství „Třetího zákona Ducha svatého“ ověřené v díle, vytvořeném Merežkovským a postavami tzv. „nového náboženského vědomí“ v opozici k tradičnímu pravoslavnému křesťanskému dogmatu, nám umožňuje názorně demonstrovat, kam vede „netradiční“ hledání Boha. Studie obecně přispívá k výraznému zpřesnění a korekci převládajících představ o náboženském a uměleckém modernismu v Rusku na konci 19. - počátku 20. století.

    Matické modely sexuálního chování (proto "gippius-centrismus" výzkumníka není náhodný).<...>slouží jako materiál pro vývoj „ideálního modelu“ gnostického systému.<...>Je to ona, kdo ve svém referenčním výrazu označuje „pozemské pohlaví“, je to jakoby apoteóza takového pohlaví.<...>normy askeze a on zase jako ideální typ pravoslavného světce byl jakýmsi standardem<...>Ale v tomto případě je preference při výběru katolických světců jako standardu

    Náhled: Náboženství od Dmitrije Merezhkovského monografie.pdf (0,4 Mb)

    35

    Doplňkové vzdělávání studentů jako kariérní vyhlídka: od studentské lavice po předsedu ředitele II Meziuniverzitní. seminář o problémech vzdělání: so. vědecký články

    Sborník publikuje vědecké články meziuniverzitního semináře k problematice doplňkového vzdělávání „Doplňkové vzdělávání studentů jako kariérní perspektiva: od studentské lavice po židli ředitele“, konaného na půdě Fakulty doplňkového vzdělávání Kazaňského National Research Technology University v říjnu až prosinci 2012.

    3) vyhodnocení účinnosti modelu.<...>; stanovení teoretických předpokladů pro vývoj modelu .<...>dosažení úspěchu nad modelem vyhýbání se selhání.<...>Modely personálního řízení: výzkum, vývoj, implementace / E.<...>odehrávající se ve společnosti v posledních desetiletích mění stereotypy ženskosti a maskulinity, standardy

    Náhled: Další vzdělávání studentů jako kariérní vyhlídka ze studentské lavice do křesla vedoucího sborníku vědeckých článků II. Meziuniverzitního semináře k problematice dalšího vzdělávání.pdf (0,4 Mb)

    36

    č. 1 [Problematika sociální hygieny, zdravotnictví a historie lékařství, 2012]

    Založen v roce 1994. Šéfredaktorem časopisu je Schepin Oleg Prokopyevich - akademik Ruské akademie lékařských věd, doktor lékařských věd, profesor, vědecký ředitel Národního výzkumného ústavu veřejného zdraví Ruské lékařské akademie vědy. Časopis pokrývá teoretické otázky sociální hygieny, hlavní směry utváření veřejného zdraví a lékařské a sociální pomoci, otázky ekonomiky, vědecké organizace práce, hygienické statistiky, dějin medicíny a zdravotnictví. Publikuje články o nových formách a metodách práce lékařských a protiepidemických zdravotnických zařízení při organizování lékařských a hygienických služeb pro městské a venkovské obyvatelstvo. Časopis publikuje materiály o metodách a výsledcích studia sociálních podmínek života a zdraví obyvatelstva. Reflektuje stav zdravotnictví, problematiku organizace a činnosti zdravotnických zařízení v zahraničí, obsahuje články o koncepci a vybavení zdravotnických zařízení. Rozvoj lékařské vědy a zdravotnictví je široce pokryt, zaznamenávána významná historická data, zveřejňuje se činnost vědeckých společností, zveřejňují se informace o různých konferencích a setkáních.

    Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service" 4 Nejúplnější implementace modelu<...>budování a posilování svých národních institucí veřejného zdraví pomocí různých modelů<...>Mechanismy založené na tomto modelu se úspěšně používají k řešení široké škály problémů.<...>různé sektory společnosti. Podobné modely se používají nezávisle na sobě v různých oblastech trhu.<...>V tomto případě je systém zdravotní péče založen na „tříúrovňovém“ modelu: 1) člověk, který potřebuje

    Náhled: Problémy sociální hygieny, zdravotnictví a historie lékařství č. 1 2012.pdf (0,5 Mb)

    37

    Organizační chování: průběh přednášek

    Kurz přednášek akademické disciplíny „Organizační chování“ je určen studentům vzdělávacího programu Presidential Management Training „Management in Business“. Zahrnuje pět hlavních témat přednášek a pracovní program akademické disciplíny. Může být využíván studenty programu "Master of Business Administration" - MBA.

    Modely organizačního chování Kritéria Autoritářský model Guardianship Model podpůrná rada<...>Modely organizačního rozvoje Existuje nejméně deset modelů organizačního rozvoje vytvořených v různých<...>Tento model je evolučním teleologickým modelem organizačního rozvoje s ohledem na specifikované<...>Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service" Model "7 S" (autoři modelu 7S T.J. Pitere<...>Jaké modely EP jsou implementovány v organizaci, kde pracujete? Na čem závisí model OP?

    Náhled: Organizační chování Lecture Course.pdf (0,8 Mb)

    38

    <...> <...> <...> <...>

    Náhled: Materiály kulturních iniciativ 50 Všeros. s mezinárodními účast vědeckých conf. mladí výzkumníci (Čeljabinsk, 5. dubna 2018).pdf (1,4 Mb)

    39

    Materiály kulturních iniciativ 50 Všeros. s mezinárodními účast vědeckých conf. mladí vědci (Čeljabinsk, 5. dubna 2018)

    Materiály 50. celoruské vědecké konference mladých výzkumníků zahrnují články postgraduálních studentů, vysokoškoláků, studentů, odrážející aktuální stav problémů v sociokulturní sféře.

    technologie, jako vzdělávací obchodní hra, umožňuje vytvářet modely aktivit i chování – standardy<...>Pojem „model“ podle E.I.<...>Čechova, uspořádané podle různých syntaktických modelů: model dvoučlenné věty: „Čas šel do<...>V kognitivní lingvistice působí vnitřní forma jako kvazistereotyp nebo standard určité situace.<...>soubor, struktura a dynamický stav ekologických systémů, národní park Taganay je měřítkem

    Náhled: Materiály kulturních iniciativ 50 Všeros. s mezinárodními účast vědeckých conf. mladí výzkumníci (Čeljabinsk, 5. dubna 2018) .pdf (1,4 Mb)

    40

    Rychlost, přesnost polohování a energetická účinnost pohonu výtahu do značné míry závisí na dynamických vlastnostech pohonu výtahu jako řídicího objektu, které se mění v souladu se stupněm jeho pracovní zátěže. Pro kompenzaci změn dynamických vlastností pohonu se používají samoladící systémy automatického řízení s referenčním modelem. Článek se zabývá různými návrhy analytických bezprohledávacích samonastavitelných systémů s referenčním modelem a prezentuje výsledky studia těchto systémů s různými referenčními modely. Je ukázáno, že použití optimálního referenčního modelu bez setrvačnosti umožňuje zvýšit přesnost provedení daného programu pohybu výtahu a jeho energetickou účinnost.

    jsou uvedeny výsledky studia těchto systémů s různými referenčními modely.<...>Obrazovka monitoru (obr. 2) ukazuje, že přechodový proces v referenčním modelu a v objektu 1.<...>Na Obr. Obrázek 3 ukazuje další verzi stavby samonastavitelného systému s referenčním modelem.<...>Důvodem zpoždění je setrvačnost zvoleného referenčního modelu.<...>Výpočet a návrh analytických samonastavovacích systémů s referenčními modely.standardní indikátor.<...>V ostatních případech neexistují žádné referenční třídy a řazení se provádí přímo podle<...>Následující minerály jsou akceptovány jako standard pro každou gradaci v pořadí zvyšující se tvrdosti: 1

    Náhled: Systémová analýza v ekonomii.pdf (1,0 Mb)

    42

    Je řešen problém syntézy vícekanálového systému se samočinným nastavením podle referenčního modelu pro centralizované řízení pohybu autonomního podvodního plavidla. Jsou získány podmínky stability pro proces samočinného ladění s přihlédnutím k dynamickému vzájemnému ovlivňování a kinematickým vztahům mezi všemi řídicími kanály aparátu za přítomnosti parametrické nestacionarity jeho kompletního nelineárního matematického modelu. Pro snížení hodnoty signálu samočinného nastavení je jeho amplituda tvořena v závislosti na souřadnicích a signálech nastavení. Vyvinutý systém poskytuje vysoce kvalitní řízení podvodního plavidla s výraznými odchylkami v jeho parametrech.

    V. 51, č. 5<...>Klíčová slova: řídicí systém, autonomní podvodní vozidlo, referenční model, samočinné ladění.<...>Syntéza zákona o samopřizpůsobení podle referenčního modelu.<...>jsou nastaveny tak, aby byla zajištěna stabilita řešení xm(t), a tím i celého referenčního modelu<...>Adaptivní řízení s referenčním modelem při externím rušení // Autom. 2004. č. 5. S. 77–90. 8.

    43

    Prezentovány jsou výsledky řešení problému konstrukce adaptivního řídicího systému s nelineárním referenčním modelem pro nestacionární dynamický závod s nelineárním akčním členem. Pro analýzu dynamických vlastností nelineárního nestacionárního řídicího systému se používá metoda bodových transformací. Jsou uvedeny výsledky analýzy a matematického modelování uvažovaného řídicího systému s vypnutou adaptační smyčkou.

    Trapeznikova RAS, Moskva) VLASTNOSTI DYNAMICKÉHO SYSTÉMU ADAPTIVNÍHO ŘÍZENÍ S NELINEÁRNÍM REFERENČNÍM MODELEM<...>Klíčová slova: řídicí systém, dynamický objekt, řídicí algoritmus, referenční model, adaptivní<...>Úvod V současné době adaptivní systémy s odkazem

    Adaptivní řízení neminimálněfázového skalárního objektu druhého řádu se zajištěním specifikovaných charakteristik přechodného procesu [Elektronický zdroj] / Kruglov // Vědecký bulletin Státní technické univerzity v Novosibirsku.- 2016 .- č. 4 . - S. 33-53 .- Režim přístupu: https: //website/efd/610274

    Abstrakt—Úloha návrhu řídicího systému, který poskytuje danou přechodovou odezvu uzavřené smyčky zahrnující skalární neminimální fázový objekt druhého řádu (zpočátku lineární a stacionární) s kladnou nulou jeho přenosové funkce za podmínek a je uvažována prioritní nejistota ohledně jeho parametrů a vnější poruchy. Zvažují se vlastnosti přechodové odezvy takového objektu a jeho řízení. Jako dané charakteristiky přechodového děje se používá zesilovací faktor, doba regulace, míra překmitu, daná úroveň „selhání“ přechodové charakteristiky. Jako adaptivní metoda řízení je použito schéma s identifikátorem a implicitním referenčním modelem a zjednodušenými podmínkami adaptability. Zároveň je takový zákon řízení konstruován tak, aby změnou výše uvedených charakteristik neměnil nestabilní nulu přenosové funkce objektu. Je ukázáno, že podmínky adaptability jsou redukovány na konvergenci rezidua identifikace algoritmu, který poskytuje odhady neznámých parametrů v aktuálním čase. Jsou dány podmínky pro konvergenci identifikačního zbytku v uzavřené smyčce řídicího systému. V důsledku toho není pro dosažení adaptability nutné získávat přesné odhady neznámých parametrů, což značně zjednodušuje podmínky adaptability a rychlost jejího dosažení. Pro eliminaci „poklesu“ přechodové odezvy se navrhuje použít „exponenciální“ řízení speciálního typu namísto postupného řízení. Je postaven na skóre dodaných identifikátorem. Je ukázáno, že tento přístup lze použít pro různé případy: když je elektrárna stabilní nebo ne, stacionární nebo nestacionární s omezenou rychlostí změny parametrů, nebo dokonce nelineární elektrárna s lineárně zadávanými neznámými parametry. Jiná zobecnění jsou zřejmá. Jsou uvedeny příklady

    Jako adaptivní metoda řízení se používá schéma s identifikátorem a implicitním referenčním modelem<...>modely ; zadu - daná kontrola ve formě krokové akce; m1 m0 m, a a b – standardní parametry<...>model (10) a na konci přechodného období - standardně (4).<...>První rovnici (1) a (4) integrujeme přes interval od 0t do t (počáteční podmínky referenčního modelu<...>Struktura řídicího systému je poměrně jednoduchá a obsahuje implicitní referenční model (4), algoritmus pro aktuální

    46

    Článek pojednává o problematice metodiky hodnocení úrovně profesionality námořních specialistů, nabízí doporučení pro vytvoření portrétu profesionála a měření metodiky hodnocení úrovně profesionality

    V tomto ohledu je otázka vývoje modelů a algoritmů pro konstrukci standardu „profesionálního<...>Model standardního "profesionála".<...>kvality a jejich správné interpretace do standardu „profesionálního“ modelu.<...>Vzhledem k tomu, že výchozími daty pro vytvoření standardu „profesionálního“ modelu jsou hodnocení odborníků,<...>Tato struktura umožňuje vyhnout se subjektivitě a jednostrannosti při konstrukci standardního modelu „profesionálního

    47

    ROBUSTNÍ SLEDOVACÍ SYSTÉM PRO REFERENČNÍ SIGNÁL LINEÁRNÍHO DYNAMICKÉHO OBJEKTU S DISTRIBUOVANÝM ZPOŽDĚNÍM [Elektronický zdroj] / Imangazieva // Bulletin Astrachanské státní technické univerzity. Řada: Management, Počítačové inženýrství a Informatika.- 2015 .- č. 4 .- S. 8-14 .- Režim přístupu: https://site/efd/504803

    Je navržen robustní řídicí systém pro objekt, ve kterém jsou dynamické procesy popsány lineární rovnicí s distribuovaným zpožděním. Kromě toho je autorem již dříve navržený řídicí algoritmus pro objekty se zpožděním ve stavu s cílem jeho použití při vývoji robustního řídicího systému s distribuovaným zpožděním. Pro řešení problematiky sledování referenčního signálu je použit speciálně zvolený pomocný obvod a pozorovatelé proměnných, což umožňuje zajistit splnění cíle řízení s danou dynamickou přesností. Je uveden numerický příklad sledovacího systému pro referenční signál lineárního zařízení s distribuovaným zpožděním při působení poruch a simulace je provedena v Simulink Matlab. Výsledky simulace potvrdily teoretické závěry a ukázaly provozuschopnost navrženého řídicího systému v podmínkách trvalých vnějších a parametrických poruch. Matematické modely, včetně distribuovaného zpoždění, se používají v takových oblastech vědy, jako je biologie, neurologie, fyzika a ekonomie. Zohlednění distribuovaného zpoždění umožňuje, aby modely těchto systémů odpovídaly skutečnosti, což určuje relevanci získaného výsledku.

    Chcete-li vyřešit problém sledování referenčního signálu, speciálně vybrané pomocné<...>model pro lineární dynamický závod s distribuovaným zpožděním.<...>Požadovaná kvalita přechodných procesů v objektu je dána rovnicí referenčního modelu 0 () () ()<...>modely .<...>Sledování přechodových chyb)(te , výstupy řídicích objektů)(ty a referenční model)(tym

    48

    Je zvažován problém konstrukce robustního regulátoru pro řídicí systém neafinního vstupu a priori neurčitého nestacionárního dynamického zařízení. Pomocí simulačního modelování je znázorněna kvalita vybudovaného řídicího systému.

    Požadovaná dynamika rostliny (1)–(4) je určena podobně pomocí explicitního referenčního modelu formuláře<...>(analoga hlavního referenčního modelu ), který bude v Laplaceových obrázcích zapsán jako yM (s) = L T<...>modely).<...>model s hlavním a pomocným výstupem.<...>Robustní řídicí systém pro afinní objekt ve schématu se dvěma referenčními modely // Informatika a letecké systémy a podle programu MMANA pro referenční model.<...>odpor referenčního modelu je minimální.<...>, z hodnot referenčního modelu nepřesahuje 7 %.

    50

    Metodické základy pro analýzu a certifikaci úrovní vyspělosti procesů softwarových projektů v podmínkách neostrosti [monografie]

    M.: Horká linka - Telecom

    Jsou nastíněny metodologické základy analýzy a certifikace úrovní vyspělosti procesů softwarového projektu, včetně moderního přístupu k výstavbě moderní metodiky pro certifikaci procesů softwarového projektu v podmínkách fuzzy výchozích dat. Je navržen model a algoritmy pro řešení semistrukturovaných problémů souvisejících se stanovením úrovně vyspělosti procesů softwarových projektů v podmínkách fuzziness. Jsou zvažovány modely procesu hodnocení procesních rizik na základě kvalitativní prezentace expertních dat o charakteristikách analyzovaného procesu, stejně jako algoritmy pro fuzzy hodnocení procesních rizik založené na budování fuzzy znalostní báze vytvořené aplikací ustanovení teorie fuzzy identifikace a fuzzy logiky.

    hodnocení zahrnuté v referenčním modelu .<...>Struktura referenčního modelu 1.4.1.<...>Účel referenčního modelu Referenční model je podle koncepce navrhovaného přístupu nezbytný a zamýšlený<...>Struktura referenčního procesního modelu Navrhuje se sestavení podrobné struktury referenčního procesního modelu<...>Referenční model procesů životního cyklu projektu Referenční model procesů životního cyklu softwaru

    Náhled: Metodické základy pro analýzu a certifikaci úrovní vyspělosti procesů softwarových projektů z hlediska fuzziness. (1).pdf (0,9 Mb)

    Metodické materiály k organizační, metodické, psychologické a pedagogické podpoře profesního růstu, seberealizace pedagogů a utváření klíčových kompetencí, profilu kompetencí pedagogického pracovníka byly zpracovány krajským vědecko-metodickým střediskem pro odborné posuzování pedagogické činnosti Státní rozpočtové vzdělávací instituce vysokého školství Moskevské oblasti "Akademie sociálního managementu"

    Text je poskytován ke kontrole.
    Referenční model kompetencí pedagogického pracovníka, vyvinutý v krajském vědecko-metodickém centru pro odborné posuzování pedagogické činnosti, je svou charakteristikou normativním, prognostickým modelem zaměřeným na výsledky, proto je základem používaných kontrolních a měřících materiálů. v certifikaci, stanovení jejich cílů, cílů a obsahu .

    Referenční model kompetencí pedagogického pracovníka uvádíme v grafické a popisné podobě.

    Obrázek 1- Referenční model klíčových kompetencí učitele

    Referenční model kompetencí pedagogického pracovníka(Obrázek 1) je ideální, verbalizovaný, tedy zakódovaný znaky přirozeného jazyka, model učitele, který je ideálním obrazem, standardem specialisty, který splňuje všechny požadavky kladené na pedagogické pracovníky při atestaci pro první a nejvyšší kvalifikaci. kategorie paragrafů. 30, 31 Postupu při atestaci pedagogických pracovníků státních a městských vzdělávacích institucí jsou splněny požadavky stanovené v jednotném kvalifikačním adresáři pro funkce vedoucích pracovníků, specialistů a zaměstnanců (příloha nařízení Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje ze dne Ruské federace ze dne 26. srpna 2010 č. 761 n) a profesních standardů.

    Při návrhu referenčního modelu kompetencí pedagogického pracovníka jsme vycházeli z vývoje autora, různých vědeckých škol, zejména jsme vycházeli z domácích výzkumů I.A. Zimney, N.V. Kuzmina, A.K. Markové a zahraničních studií Rady Evropy.

    Klíčová kompetence považujeme za nedílnou vlastnost pedagogického pracovníka, umožňující mu svobodně se orientovat ve společenském a profesním prostoru, efektivně a efektivně vykonávat odbornou činnost, řešit standardní i nestandardní odborné a pedagogické úkoly, být společensky adaptovaným člověkem schopným neustálého osobní a profesní seberozvoj.

    Rozsah kompetence je kompetenční profily jako složky jejích znalostí, dovedností a postojů, které smysluplně určují kompetenci.


    Obrázek 2- Speciální a odborná způsobilost

    Speciální a odborná způsobilost (Obrázek 2), tedy držení skutečné odborné činnosti na dostatečně vysoké úrovni, schopnost navrhovat svůj další profesní rozvoj.

      pochopení účelu, poslání profese;

      držení norem profesionální činnosti, vysoká účinnost;

      dosahování vysokých výsledků a jejich stabilita; profesionální dovednost;

      profesní vědomí (realizace maximálního počtu znaků profesionální činnosti: obsah, prostředky, výsledky práce);

      profesionální myšlení, profesionální intuice, samostatnost při řešení odborných problémů;

      optimální psychologická cena výsledku, absence únavy a přetížení.

    Jako část zvláštní a odbornou způsobilost následující kompetenční profily :

    1. Předmětová kompetence , tj. hloubka, konzistence znalostí o předmětu a jejich aplikace v pedagogické praxi; schopnost realizovat osnovy základních a volitelných kurzů v různých vzdělávacích organizacích.

    2. Organizační a metodická způsobilost , tj. ochota aplikovat moderní vzdělávací metody a technologie včetně informací k zajištění kvality vzdělávacího procesu; činnosti, jednání, techniky, dovednosti, metody práce, techniky používané v této profesi k úspěšnému dosahování výsledků; schopnost organizovat vzdělávací činnost studentů (žáků).

    3. Diagnostická kompetence , tj. držení psychologických a pedagogických znalostí, psychologických a pedagogických jednání, metod, technik, dovedností, technik, technologií; schopnost aplikovat moderní metody diagnostiky prospěchu studentů a žáků; poskytovat pedagogickou podporu procesům socializace a profesního sebeurčení studentů a připravovat je na vědomou volbu povolání.

    4. Analytické a evaluační kompetence , tj. schopnost analyzovat a hodnotit formování univerzálních vzdělávacích aktivit, mentálních operací studentů, s přihlédnutím k jejich individuálním charakteristikám a schopnostem, a to jak v kvalitativních, tak kvantitativních ukazatelích (body v hodnocení, kategorie atd.); aplikovat metody matematického a statistického zpracování informací; účastnit se odborných testů, jejichž výsledkem je diferencované (kvalitativní a kvantitativní) posouzení odbornosti.

    5. Prediktivní kompetence , tj. schopnost určit vyhlídky na růst, zónu proximálního rozvoje svých studentů a jejich profesní rozvoj; uvědomovat si potenciál studentů i jejich vlastní; povědomí o perspektivách rozvoje a příležitostech pro jejich realizaci (prognostická kritéria); vlastní návrh, vlastní experimentování; budování vlastní strategie profesního růstu, budování a realizace scénáře vašeho profesního života; soulad mezi motivační a provozní stránkou činnosti.

    6. Výzkumná kompetence , tj. schopnost aplikovat metody teoretického a experimentálního výzkumu; plánovat, organizovat, provádět a analyzovat pedagogický experiment se zaváděním inovací; schopnost analyzovat a syntetizovat; výzkumné dovednosti; schopnost generovat nové nápady (kreativita); prokázat porozumění kvalitě výzkumu relevantního pro daný obor; prokázat porozumění experimentálnímu testování vědeckých teorií.

    Obrázek 3 -

    Komunikativní kompetence(Obrázek 3) - kompetence sociální interakce jako schopnost navazovat vzájemné porozumění adekvátně situacím, vyhýbat se konfliktům, vytvářet klima důvěry; přiřazení se k odborné komunitě; dodržování norem profesionální komunikace, etických standardů profese; orientace profesních výsledků ve prospěch jiných lidí, jejich duchovní obohacení prostřednictvím své profese; schopnost spolupracovat, navazovat kontakty, snadná kompatibilita; soutěživost, schopnost vzbudit ve společnosti zájem o výsledky své profesní činnosti.

    Komunikativní kompetence se objeví v následujícímkompetenční profily :

    1. Kompetence sociální a komunikativní tj. schopnost nacházet verbální i neverbální prostředky a způsoby utváření a formulování myšlenek v průběhu jejich generování a vnímání, adekvátní situacím interakce; schopnost využívat veřejné řečové dovednosti, a to i v oblasti vysílání vlastních zkušeností (schopnost odvysílat vlastní pozitivní zkušenosti pedagogické obci: články, projevy, účast v soutěžích; schopnost vést diskuse, polemiky; připravenost k interakci s kolegy).

    2. Organizační a komunikativní kompetence , tj. schopnost organizovat produktivní komunikaci a spolupráci školáků; schopnost vést vzdělávací hodiny formou dialogů, polemik, sporů, diskuzí, výměny názorů, vědeckých sporů atd.

    Obrázek 4- Informační kompetence

    Informační kompetence(Obrázek 4) souvisí se znalostí informačních technologií:

    • přijímání, zpracování, vydávání informací; transformace informací (čtení, psaní poznámek);
    • masová média, multimediální technologie, počítačová gramotnost;
    • vlastnictví elektronické, internetové technologie.

    Informační kompetence se projevuje v následujících profilech:

    1. Kompetence vyhledávání informací , tedy schopnost vyhledat potřebné informace z různých zdrojů.

    2. Informační a analytická kompetence , tj. dovednosti analyzovat informace a spravovat je; ochota používat hlavní metody, způsoby a prostředky získávání, uchovávání, zpracovávání informací; ochota pracovat s počítačem jako prostředkem správy informací; schopnost pracovat s informacemi v globálních počítačových sítích.

    3. Kompetence v oblasti informačních technologií , tj. schopnost používat, reprodukovat, zlepšovat prostředky a způsoby získávání a reprodukce informací v tištěné a elektronické podobě; znalost základních aplikačních programů a schopnost je používat; Počítačové dovednosti.


    Obrázek 5- Osobní kompetence

    Osobní kompetence, tj. stabilní profesní motivace, přítomnost pozitivního sebepojetí, kreativní přístup, vědomá profesionální kreativita, změna sebe sama pomocí profese; individualita v odborné práci; otevřenost průběžnému profesnímu vzdělávání, shromažďování zkušeností, změna; držení metod seberealizace a rozvoje individuality v rámci profese, připravenost k profesnímu růstu, schopnost individuální sebezáchovy; seberozvoj odborných schopností; silné stanovení cílů; profesionální trénink; spoléhání se na minulé odborné zkušenosti, kontinuita; rostoucí individualizace a relativní autonomie, jak člověk profesně roste.

    Profily osobní kompetence:

    1. Kompetence seberozvoje a sebevyjádření - stabilní motivace, schopnost stanovovat si cíle, odborné schopnosti, profesní učení, sebeprezentace, pozitivní emoce; schopnost a připravenost ke celoživotnímu vzdělávání, osvojení metod osobního sebevyjádření a seberozvoje, prostředky konfrontace s profesními deformacemi osobnosti.

    2. Reflexní kompetence - systémotvorná složka odborné pedagogické činnosti a kvality člověka, která umožňuje co nejefektivnější a adekvátní reflexi, která zajišťuje rozvoj a seberozvoj, podporuje tvořivý přístup ve vzdělávací a odborné činnosti, dosahování jejich maximální efektivity a účinnost; akmeologický fenomén, přispívající k dosahování nejvyšších výsledků v činnosti; profesní a osobnostní kvality učitele, jeho připravenost a schopnost reflexní činnosti s využitím znalostí, dovedností, odborných a životních zkušeností; schopnost introspekce a sebehodnocení.

    Architektura referenčního modelu uměle zahrnuje dvě dimenze:

    procesní měření, která charakterizuje výsledky procesu, které jsou významnými měřitelnými cíli procesu;

    měření způsobilosti procesu, který charakterizuje soubor procesních atributů, které jsou použitelné pro jakýkoli proces a jsou měřitelnými charakteristikami, které jsou nezbytné pro řízení procesu a zlepšení jeho schopnosti vykonávat.

    Referenční model seskupuje procesy při měření procesu do tří skupin procesů životního cyklu, které obsahují pět kategorií procesů podle typu činnosti, na kterou se zaměřuje.

    Počáteční procesy životního cyklu skládá se z kategorie procesů dodavatel - odběratel a inženýrství.

    Kategorie procesu dodavatel – odběratel sestává z procesů, které jsou přímo ovlivněny zákazníkem, vývoje podpory a přechodu softwaru na zákazníka a zajišťují správné fungování a užívání softwarového produktu a/nebo služeb.

    Kategorie inženýrského procesu sestává z procesů, které přímo definují, implementují nebo podporují softwarový produkt, jeho vztah k systému a jeho spotřebitelskou (zákaznickou) dokumentaci.

    Podpora procesů životního cyklu skládá se z kategorie podpůrných procesů.

    Procesy životního cyklu organizace skládá se z kategorie řídících a organizačních procesů.

    Kategorie kontrolního procesu sestává z procesů, které obsahují obecné metody, které může použít kdokoli, kdo řídí jakýkoli typ projektu nebo procesu v rámci životního cyklu softwaru.

    Kategorie organizačního procesu sestává z procesů, které stanovují obchodní cíle organizace a vyvíjejí (rozvíjejí) proces, produkt a aktivní zdroje, které při využití projekty v organizaci pomohou organizaci dosáhnout jejích obchodních cílů.

    Kategorie procesů a Procesy poskytují seskupení typů aktivit. Každý proces v referenčním modelu je popsán pomocí prohlášení o cíli. Tato tvrzení zahrnují jedinečné funkční cíle procesu, které jsou ověřeny ve specifickém prostředí. Stanovení cíle obsahuje další materiál, který definuje výsledky úspěšné implementace procesu. Splnění účelu procesu představuje první krok v budování schopnosti procesu.

    Referenční model nespecifikuje, jak nebo v jakém pořadí má být dosaženo prvků prohlášení o cíli procesu. Cílů procesu bude v organizaci dosaženo prostřednictvím různých činností, úkolů a postupů na nižší úrovni prováděných za účelem vytvoření pracovního produktu. Tyto úkoly, činnosti a prováděné postupy, stejně jako charakteristiky vyrobených pracovních produktů, jsou indikátory, které demonstrují, zda bylo dosaženo cíle určitého procesu.

    Rozvoj způsobilosti procesu je charakterizován z hlediska atributů procesu seskupených do úrovní způsobilosti. Atributy procesu jsou atributy procesu, které lze hodnotit na stupnici úspěchu, poskytující měřítko schopnosti procesu. Atributy platí pro všechny procesy. Každý atribut procesu popisuje aspekt celkové schopnosti řídit a zlepšovat efektivitu procesu při dosahování jeho cílů a přispívání k obchodním cílům organizace.

    Úroveň funkcí je charakterizována sadou atributů, které spolupracují. Každá úroveň poskytuje velké rozšíření schopnosti provádět proces. Úrovně představují racionální způsob rozvoje prostřednictvím zlepšení možnosti jakéhokoli procesu.

    Referenční model má šest úrovní schopností.

    Úroveň 0: Nedokončený. Obecné selhání při dosažení cíle procesu. Neexistují snadno identifikovatelné pracovní produkty nebo procesní výstupy.

    Úroveň 1: Spustitelný. Cíl procesu je obecně dosažen. Úspěch nelze striktně plánovat a sledovat. Zaměstnanci organizace si uvědomují, že proces musí být proveden, a existuje všeobecná shoda, že proces je prováděn tak, jak je požadováno a kdy je požadováno. Existují určité pracovní produkty procesu a svědčí ve prospěch dosažení cíle.

    Úroveň 2: Podařilo se. Proces produkuje pracovní produkty podle určitých postupů, je plánován a monitorován. Pracovní produkty splňují specifické normy a požadavky. Hlavní rozdíl od Spustitelná úroveň v tom, že provedení procesu nyní produkuje pracovní produkty, které plně splňují požadavky na kvalitu během určitého časového období a přiděleného zdroje.

    Úroveň 3: Instalováno. Proces je prováděn a řízen pomocí definovaného procesu založeného na dobrých principech softwarového inženýrství. Jednotlivé implementace procesů využívají při dosahování konkrétních procesních výstupů dokumentační procesy, schválené, přizpůsobené verze standardu. K dispozici jsou také zdroje potřebné k vytvoření definice procesu. Hlavní rozdíl od řízená úroveňže proces Nastavit úroveň využívá specifický proces, který je schopen dosáhnout svých výstupů.

    Úroveň 4: Předvídatelný. Určitý proces je v praxi důsledně prováděn v určitých mezích a dosahuje určitých cílů. Podrobné kroky procesu jsou shromažďovány a analyzovány. To vede ke kvantitativnímu pochopení schopnosti procesu a lepší schopnosti předvídat výkon. Provádění procesu je objektivně kontrolováno. Kvalita pracovních produktů je kvantitativně známá. Hlavní rozdíl od Nastavit úroveň v tom, že určitý proces se nyní provádí postupně v určitých mezích, aby se dosáhlo jeho určitých výstupů.

    Úroveň 5: Optimalizace. Provádění procesů je optimalizováno tak, aby vyhovovalo současným i budoucím obchodním potřebám. Proces dosahuje opakovatelnosti, když jsou dosaženy určité obchodní cíle. Kvantifikovaný procesní výkon a výkonnostní cíle pro výkon jsou stanoveny na základě obchodních cílů organizace. Nepřetržitý proces sledování těchto cílů umožňuje kvantitativní zpětnou vazbu a zlepšení je dosaženo kontrolou výsledků. Hlavní rozdíl od předvídatelná úroveň v tom, že definované a standardní procesy se nyní dynamicky mění a přizpůsobují tak, aby efektivně dosahovaly současných (skutečných) i budoucích obchodních cílů.

    Referenční model přirozeně nelze použít jako základ pro provádění spolehlivých a konzistentních hodnocení způsobilosti procesu, protože úroveň podrobnosti není dostatečná. Popisy cílů procesu a schopností v referenčním modelu musí být podporovány komplexní sadou metrik výkonnosti a schopností procesu. Tímto způsobem bude možné konzistentní hodnocení způsobilosti procesu.

    Procesní měření

    Tento pododdíl poskytuje klasifikaci procesů přijatých organizacemi zapojenými do vývoje, provozu, získávání, dodávání a údržby softwaru. Klasifikace rozeznává pět kategorií procesů, které obsahují všechny procesy. Kategorie a jejich procesy jsou srovnatelné s těmi, které jsou definovány v návrhu ISO/IEC 12207, Informační technologie – Životní cyklus softwarového procesu, probírané v části 2.

    Jak bylo uvedeno výše, v referenčním modelu jsou procesy seskupeny do tří skupin a pěti kategorií procesů:

    procesy počátečního životního cyklu zahrnují kategorie inženýrský proces a dodavatel – odběratel;

    podpora procesů životního cyklu zahrnout kategorie podpůrných procesů;

    procesy životního cyklu organizace zahrnují kategorie procesního řízení a organizace.

    Jednotlivé procesy jsou popsány z hlediska šesti složek.

    ID procesu. Identifikuje kategorii a pořadové číslo v rámci této kategorie. Schéma číslování se mezi procesy nejvyšší úrovně a procesy druhé úrovně liší. Identifikátor se skládá ze dvou částí: zkratky kategorie (například ENG pro kategorii inženýrského procesu) a čísla (například CUS. 1 označuje proces akvizice a CUS. 1.2 označuje proces druhé úrovně, proces výběru dodavatele, který je součástí procesu Akvizičního procesu).

    Název procesu. Popisná fráze, která zdůrazňuje základní vlastnost procesu (například Výběr dodavatele).

    Typ procesu. Existují 3 typy procesů nejvyšší úrovně (základní, rozšířené, nové) a 2 procesy druhé úrovně (komponentní, rozšířené), které souvisejí s procesy ISO/IEC 12207, a to následovně. Nové procesy doplňují procesy definované v ISO Procesy /IEC 12207. jsou svým účelem identické s procesy ISO/IEC 12207. Rozšířené procesy jsou rozšířeny o stávající proces ISO/IEC 12207. Komponentní procesy seskupují jednu nebo více činností ISO/IEC 12207 ze stejného procesu. Procesy rozšířených součástí seskupují jednu nebo více činností podle ISO/IEC 12207 ze stejného procesu a zahrnují další materiál.

    Účel procesu. Materiál, který specifikuje účel procesu, stanoví celkové cíle pro provedení procesu na nejvyšší úrovni. Pro další definování cíle může být zahrnut volitelný další materiál.

    Výsledky procesu. Seznam popisů výsledků procesu.

    Zpracovat poznámky. Volitelný seznam informativních poznámek o procesu a jeho vztahu k jiným procesům.

    Zde je například několik procesů z každé kategorie procesů.

    CUS.1 Proces akvizice

    Základní proces

    cílová Proces akvizice je získat produkt a/nebo službu, která uspokojí potřebu vyjádřenou zákazníkem (klientem). Proces začíná definicí potřeby zákazníka a požadovaných výsledků, přijetím produktu a/nebo služby požadované zákazníkem. Výsledkem úspěšné implementace procesu:

    Bude vypracována smlouva jasně vyjadřující očekávání, povinnosti a závazky odběratele i dodavatele;

    Bude vyroben produkt a/nebo služba, která uspokojí identifikovanou potřebu zákazníka;

    Akvizice bude ověřena tak, aby byla splněna určitá omezení, jako jsou náklady, plán a kvalita.

    CUS.1.1 Proces přípravy akvizice

    Komponentní proces CUS.1 - Akviziční proces

    cílová Proces přípravy akvizice je stanovit potřeby a cíle akvizice. Výsledkem úspěšné implementace procesu:

    Bude identifikována potřeba získat, vyvinout nebo rozšířit systém, softwarový produkt nebo proces vývoje softwaru;

    Budou formulovány systémové požadavky;

    Bude vypracována akviziční strategie;

    Budou definována kritéria přijetí.

    CZE.1 Proces vývoje

    Základní proces

    cílová vývojový proces je přeměnit dohodnutý soubor požadavků na funkční softwarový produkt nebo softwarový systém, který uspokojí uvedené potřeby zákazníka. Výsledkem úspěšné implementace procesu:

    Bude vyvinut softwarový produkt nebo softwarový systém;

    Budou vyvinuty meziprodukty práce, které ukazují, že konečný produkt je založen na dohodnutých požadavcích;

    Bude stanovena konzistence mezi požadavky na software a návrhy softwaru;

    Údaje ze zkoušek ukážou, že konečný výrobek splňuje dohodnuté požadavky;

    Finální produkt bude nainstalován v cílovém prostředí a přijat zákazníky.

    POZNÁMKA: Dohodnuté požadavky mohou být poskytnuty operací akvizičního procesu (CUS. 1) nebo procesu stanovení požadavků (CUS. 3).

    CZE.1.1 Proces vývoje a analýzy systémových požadavků

    Component Process ENG.1 - Proces vývoje

    Účelem procesu návrhu a analýzy systémových požadavků je stanovit systémové požadavky (funkční a nefunkční) a architekturu, identifikovat, které systémové požadavky by měly být přiřazeny ke kterým prvkům systému a v jaké verzi. Výsledkem úspěšné implementace procesu:

    Budou vypracovány systémové požadavky, které odpovídají stanoveným potřebám zákazníka;

    Bude navrženo řešení identifikující hlavní prvky systému;

    Odsouhlasené požadavky budou přiděleny každému z hlavních prvků systému;

    Bude vypracována strategie uvolňování, která upřednostní splnění systémových požadavků;

    Systémové požadavky budou schváleny a upraveny podle potřeby;

    Požadavky, navrhované řešení a jejich vazby budou sděleny všem zájemcům.

    SUP.1 Dokumentační proces

    Pokročilý proces

    cílová Proces vývoje dokumentu je vyvíjet a udržovat dokumenty, které zaznamenávají informace generované procesem nebo činností. Výsledkem úspěšné implementace procesu:

    Bude vypracována strategie identifikující dokumenty, které budou vytvořeny během životního cyklu softwarového produktu;

    Budou definovány standardy, které budou konzultovány při vytváření dokumentů;

    Všechny dokumenty, které mají být v rámci procesu nebo projektu vytvořeny, budou identifikovány;

    Všechny dokumenty budou vypracovány a zveřejněny v souladu s určitými standardy;

    Všechny dokumenty budou uchovávány v souladu s určitými kritérii.

    POZNÁMKA - Proces podporuje provádění atributu procesu 2.2 v příkladech, kde je uveden.

    MAN.1.1 Proces projektového řízení

    Komponentní proces MAN.1 - Proces řízení

    cílová Proces projektového řízení je identifikovat, stanovit, koordinovat a řídit činnosti, úkoly a zdroje potřebné pro projekt k vytvoření produktu a/nebo služby splňující dohodnuté požadavky. Výsledkem úspěšné implementace procesu:

    Bude definován rozsah projektu;

    Bude posouzena proveditelnost dosažení cílů projektu s dostupnými zdroji a omezeními;

    Úkoly a zdroje potřebné k dokončení práce budou měřeny a hodnoceny;

    Budou identifikována a testována rozhraní mezi prvky projektu a ostatními projekty a organizačními jednotkami;

    Budou vypracovány a realizovány plány realizace projektů;

    Průběh projektu bude kontrolován a vykazován;

    Pokud nebude dosaženo cílů projektu, budou přijata opatření k nápravě odchylek od plánu a zabránění opakování problémů identifikovaných v projektu.

    POZNÁMKA Tento proces podporuje provádění atributu procesu 2.1 v příkladech, kde je uveden.

    ORG.2 Proces zlepšování

    Základní proces

    Proces zlepšování je proces pro stanovení, hodnocení, měření, řízení a zlepšování procesu životního cyklu softwaru. Výsledkem úspěšné implementace tohoto procesu:

    Bude vyvinut a zpřístupněn soubor aktiv organizačního procesu;

    Schopnost procesu organizace bude pravidelně hodnocena, aby se určilo, do jaké míry je implementace procesu účinná při dosahování cílů organizace;

    Měření příležitosti

    Dimenze schopnosti referenčního modelu definuje měřítko pro hodnocení procesní způsobilosti jakéhokoli procesu. Schopnost procesu je definována na šestibodové ordinální stupnici, která umožňuje hodnotit schopnost od spodní části stupnice, nedokončené úrovně, po horní konec stupnice, optimalizační úroveň. Škála definuje zlepšení schopnosti probíhajícího procesu od efektivity, která není schopna poskytovat konkrétní výsledky, až po efektivitu, která je schopna splnit obchodní cíl a podporovat neustálé zlepšování procesů. Škála proto definuje jasnou cestu ke zlepšení pro každý jednotlivý proces.

    V rámci modelu způsobilosti je měření způsobilosti založeno na sadě devíti procesních atributů (PA) (viz Tabulka 4.1). Atributy procesu se používají k určení, zda proces dosáhl dané schopnosti. Každý atribut měří specifický aspekt schopnosti procesu. Atributy jsou samy o sobě měřeny na procentuální stupnici, a proto poskytují podrobnější pochopení specifických aspektů způsobilosti procesu, která je nezbytná pro podporu zlepšování procesu a určování schopností.

    Vezměme si například jeden z atributů třetí úrovně schopností.

    AP 3.1 Definice atributů a transformace procesu

    Do jaké míry je proces spuštěn jako převedená instance standardní definice procesu. Standardní proces splňuje definované obchodní cíle organizace. Transformace se provádí tak, aby vyhovovala konkrétním účelům instance procesu. V důsledku úplného dosažení tohoto atributu:

    Bude stanovena procesní dokumentace spolu s příslušným návodem na přizpůsobení standardní procesní dokumentace, která je schopna poskytnout běžný rozsah procesu a funkční a nefunkční požadavky na pracovní produkt;

    Provedení procesu bude provedeno v souladu s vybranou a/nebo upravenou standardní dokumentací procesu;

    Historická data o provádění procesů budou shromažďována zaprvé za účelem stanovení a zlepšení porozumění chování procesů, zadruhé za účelem posouzení potřeb zdrojů pro provádění procesů;

    Zkušenosti z používání procesní dokumentace budou využity ke zlepšení standardního procesu.

    Tabulka 4.1.

    Číslo

    název

    Úroveň 1

    Běžící proces

    AP 1.1

    Atribut provedení procesu

    Úroveň 2

    Řízený proces

    AP 2.1

    Atribut řízení provádění

    AP 2.2

    Atribut řízení produktu práce

    Úroveň 3

    Zavedený proces

    AP 3.1

    Definice procesu a atribut transformace

    AP 3.2

    Atribut zdroje procesu

    Úroveň 4

    předvídatelný proces

    AP 4.1

    Atribut dimenze procesu

    AP 4.2

    Atribut řízení procesu

    Úroveň 5

    Optimalizace procesu

    AP 5.1

    Atribut změny (ověření) procesu

    AP 5.2

    Atribut příležitosti ke zlepšení

    Atribut procesu představuje měřitelnou charakteristiku jakéhokoli procesu, jak je definováno výše.

    N Nedosaženo:

    0% - 15% - Dosažení určitého atributu je jen málo nebo žádné.

    P Částečně dosaženo:

    16% - 50% - existují důkazy o spolehlivé systematické metodě k dosažení určitého atributu. Některé aspekty úspěchu mohou být nepředvídatelné.

    L Z velké části dosaženo:

    51% - 85% - existují důkazy o spolehlivé systematické metodě k významnému dosažení určitého atributu. Provádění procesu se může v některých oblastech lišit.

    F Plně dosaženo:

    86% - 100% - je potvrzena úplná a systematická metoda k úplnému dosažení určitého atributu. V rámci určité části organizace neexistují žádné významné nedostatky.

    Každý atribut procesu hodnocený v jakékoli části organizace, včetně nejvyšší úrovně schopností definované v rozsahu hodnocení, musí být v souladu s hodnocením pomocí výše definované škály atributů. Sada hodnocení atributů pro proces tvoří profil pro tento proces. Výstupem hodnocení je sada profilů pro všechny hodnocené procesy.

    Použitý identifikátor musí poskytovat objektivní důkaz o použití, aby bylo možné určit hodnocení, které má být načteno. Hodnocení mohou být prezentována v jakémkoli formátu, jako jsou matrice nebo jako součást databáze, za předpokladu, že prezentace umožňuje identifikaci jednotlivých hodnocení podle tohoto referenčního schématu.

    Úroveň způsobilosti dosažená procesem musí být odvozena z hodnocení atributů pro tento proces podle modelu úrovně způsobilosti procesu definovaného v tabulce 4.2. Účelem tohoto požadavku je zajistit, aby hodnoty byly konzistentní, když se pro proces odkazuje na úroveň způsobilosti procesu.

    Níže uvedené tabulky poskytují souhrnné seznamy procesů, které jsou zahrnuty v referenčním modelu (tabulka 4.3) a shodu mezi procesy referenčního modelu a procesy definovanými v návrhu ISO/IEC 12207 (tabulka 4.4).

    Tabulka 4.2

    Měřítko

    Atributy procesu

    Školní známka

    Úroveň 1

    Provádění procesu

    Hlavně nebo úplně

    Úroveň 2

    Provádění procesu

    Kontrola provedení

    Work Product Management

    Plně

    Hlavně nebo úplně

    Hlavně nebo úplně

    Úroveň 3

    Provádění procesu

    Kontrola provedení

    Work Product Management

    Zdroj procesu

    Plně

    Plně

    Plně

    Hlavně nebo úplně

    Hlavně nebo úplně

    Úroveň 4

    Provádění procesu

    Kontrola provedení

    Work Product Management

    Definice a transformace procesu

    Zdroj procesu

    Procesní měření

    Kontrola procesu

    Plně

    Plně

    Plně

    Plně

    Plně

    Hlavně nebo úplně

    Hlavně nebo úplně

    Úroveň 5

    Provádění procesu

    Kontrola provedení

    Work Product Management

    Definice a transformace procesu

    Zdroj procesu

    Procesní měření

    Kontrola procesu

    Změna procesu

    Možnost dalšího vylepšení

    Plně

    Plně

    Plně

    Plně

    Plně

    Plně

    Plně

    Hlavně nebo úplně

    Hlavně nebo úplně

    Tabulka 4.3.

    Proces

    Číslo

    název

    Číslo

    název

    Akvizice (základní)

    Příprava na akvizici (komponenta)

    Výběr dodavatele (komponenta)

    Kontrola dodavatele (komponenta)

    Schválení zákazníka (komponenta)

    Podpora (základní)

    Nastavení požadavků (nové)

    Operace (pokročilé)

    Funkční využití (pokročilá součást)

    Uživatelská podpora (pokročilá komponenta)

    Vývoj (základní)

    Analýza a vývoj systémových požadavků (komponenta)

    Analýza požadavků na software (komponenta)

    Vývoj softwaru (komponenta)

    Návrh softwaru (komponenta)

    Softwarová integrace (komponenta)

    Testování softwaru (komponenta)

    Testování a integrace systému (komponenta)

    Obsluha systému a softwaru (základní)

    Podpora procesů životního cyklu

    Dokumentace (pokročilá)

    Správa konfigurace (základní)

    Zajištění kvality (základní)

    Ověření (základní)

    Ověření (základní)

    Společná recenze (základ)

    Kontrola (základní)

    Řešení problémů (základní)

    Měření (nové)

    Opakovaně použitelné (nové)

    Management (základní)

    Projektový management (komponenta)

    Řízení kvality (nové)

    Řízení rizik (nové)

    Organizační uspořádání (nové)

    Proces zlepšování (základní)

    Vytvořte proces (komponentu)

    Hodnocení procesu (komponenta)

    Zlepšení procesu (komponenta)

    Řízení lidských zdrojů (pokročilé)

    Infrastruktura (základní)

    Tabulka 4.4.

    Činnosti a procesy 12207

    Procesy 15504

    Počáteční procesy životního cyklu

    Akviziční proces

    Akviziční proces

    základní

    Inicializace

    Proces přípravy akvizice

    Komponent

    Příprava nabídky na nabídku [-bid]

    Proces výběru dodavatele

    Komponent

    Příprava a úprava smlouvy

    Proces výběru dodavatele

    Komponent

    Ověření dodavatele

    Proces ověření dodavatele

    komponent

    Přijetí a dokončení

    Proces schvalování zákazníka

    komponent

    Proces doručení

    Proces doručení

    základní

    Inicializace

    Proces doručení

    základní

    Příprava odpovědi

    Proces doručení

    základní

    Smlouva

    Proces doručení

    základní

    Plánování

    Proces doručení

    základní

    Provádění a řízení

    Proces doručení

    základní

    Recenze a hodnocení

    Proces doručení

    základní

    Dodávka a kompletace

    Proces doručení

    základní

    Proces nastavení požadavků

    Vývojový proces

    Vývojový proces

    základní

    Implementace procesu

    Vývojový proces

    základní

    Analýza systémových požadavků

    komponent

    Vývoj architektury systému

    Proces vývoje a analýzy systémových požadavků

    komponent

    Analýza požadavků na software

    Proces analýzy požadavků na software

    komponent

    Vývoj softwarové architektury

    Proces vývoje softwaru

    komponent

    Pracovní návrh softwaru

    Proces vývoje softwaru

    komponent

    Kódování a testování softwaru

    Proces návrhu softwaru

    komponent

    Softwarová integrace

    Proces softwarové integrace

    komponent

    Testování kvalifikace softwaru

    Proces testování softwaru

    komponent

    Systémová integrace

    komponent

    Testování systémové kvalifikace

    Proces testování a integrace systému

    komponent

    Instalace softwaru

    Proces doručení

    základní

    Softwarová podpora

    Proces doručení

    základní

    Fungující proces

    základní

    Implementace procesu

    Funkční proces použití

    rozšířená součást

    Funkční testování

    Funkční proces použití

    rozšířená součást

    Provoz systému

    Funkční proces použití

    rozšířená součást

    Uživatelská podpora

    Proces uživatelské podpory

    rozšířená součást

    Provozní proces

    základní

    Implementace procesu

    Proces provozu softwaru a systému

    základní

    Analýza problémů a modifikací

    Proces provozu softwaru a systému

    základní

    Realizace modifikace

    Proces provozu softwaru a systému

    základní

    Uvedení do provozu

    Proces provozu softwaru a systému

    základní

    Migrace

    Proces provozu softwaru a systému

    základní

    Recyklace softwaru

    Proces provozu softwaru a systému

    základní

    Podpora procesů životního cyklu

    Proces dokumentace

    Proces dokumentace

    prodloužený

    Implementace procesu

    Proces dokumentace

    prodloužený

    Návrh a vývoj

    Proces dokumentace

    prodloužený

    produkty

    Proces dokumentace

    prodloužený

    Vykořisťování

    Proces dokumentace

    prodloužený

    Proces správy konfigurace

    Základní

    Implementace procesu

    Proces správy konfigurace

    základní

    Identifikace konfigurace

    Proces správy konfigurace

    základní

    Kontrola konfigurace

    Proces správy konfigurace

    základní

    Účtování stavu konfigurace

    Proces správy konfigurace

    základní

    Vyhodnocení konfigurace

    Proces správy konfigurace

    základní

    Správa uvolnění a doručení

    Proces správy konfigurace

    základní

    Proces zajišťování kvality

    Proces zajišťování kvality

    základní

    Implementace procesu

    Proces zajišťování kvality

    základní

    Záruka na produkt

    Proces zajišťování kvality

    základní

    Garance procesu

    Proces zajišťování kvality

    základní

    Systémy zajišťování kvality

    Proces zajišťování kvality

    základní

    Proces ověření

    Proces ověření

    základní

    Implementace procesu

    Proces ověření

    základní

    Ověření

    Proces ověření

    základní

    Proces validace

    základní

    Implementace procesu

    Proces validace

    základní

    Validace

    Proces validace

    základní

    Společný recenzní proces

    Společný recenzní proces

    základní

    Implementace procesu

    Společný recenzní proces

    základní

    Recenze projektového řízení

    Společný recenzní proces

    základní

    Technické recenze

    Společný recenzní proces

    základní

    Proces ověření

    Proces ověření

    základní

    Implementace procesu

    Proces ověření

    základní

    Proces ověření

    základní

    Proces řešení problémů

    Proces řešení problémů

    základní

    Implementace procesu

    Proces řešení problémů

    základní

    Řešení problému

    Proces řešení problémů

    základní

    Proces měření

    Proces opětovného použití

    Procesy životního cyklu organizace

    Proces řízení

    Proces řízení

    základní

    Inicializace a rozsah

    Proces projektového řízení

    komponent

    Plánování

    Proces projektového řízení

    komponent

    Provedení a kontrola

    Proces projektového řízení

    komponent

    Recenze a hodnocení

    Proces projektového řízení

    komponent

    uzavření

    Proces projektového řízení

    komponent

    Proces řízení kvality

    Proces řízení rizik

    Proces organizačního sladění

    Proces infrastruktury

    Proces infrastruktury

    základní

    Implementace procesu

    Proces infrastruktury

    základní

    Vytvoření infrastruktury

    Proces infrastruktury

    základní

    Provoz infrastruktury

    Proces infrastruktury

    základní

    Proces zlepšování

    Proces zlepšování

    základní

    Vytvořte proces

    Proces tvorby procesu

    komponent

    Hodnocení procesu

    Proces hodnocení procesu

    komponent

    Zlepšení procesu

    Proces zlepšování

    komponent

    Příprava procesu

    prodloužený

    Implementace procesu

    Proces řízení lidských zdrojů

    prodloužený

    Podstatná příprava rozvoje

    Proces řízení lidských zdrojů

    prodloužený

    Příprava realizace plánu

    Proces řízení lidských zdrojů

    Model s ideálním bodem zahrnuje porovnání konkrétního produktu nebo jiného předmětu s nějakým standardem jako rozdíl. V souladu s modelem je každý prvek normalizován jako vzdálenost od ideální nebo referenční hodnoty prvku. Pro aplikaci modelu se nejprve vytvoří představa o ideálním produktu z pohledu spotřebitelů - je zaveden "ideální" bod X0.

    Model charakterizuje míru blízkosti konkrétního produktu k „ideálnímu“ v souladu se závislostí

    Kde NA i váhové koeficienty; X 0i ideální souřadnice bodu. Exponent T je vybrán výzkumníkem a obvykle nabývá hodnot na úrovni 1 nebo 2. Suma se provádí přes P vlastnosti produktu. Nejlepší jsou nízké hodnoty W, neboť je-li ideální bod nejlepší, pak je zřejmé, že minimální vzdálenost od něj je žádoucí.

    Výběr ideálního bodu je poměrně komplikovaný a nejednoznačný. Čtenář by měl věnovat pozornost následujícím možným přístupům k výběru ideálního bodu.

    • 1. Nejlepší skóre z hlediska závažnosti: „všechny pětky“. Pokud takový spotřebitelský atribut považujeme za pohodlí ovládání složitého zařízení, jako je auto nebo hudební centrum, pak souřadnice ideálního bodu budou odpovídat hranici zvoleného měřítka. Odpovídající hypotetický produkt „nejlepší ve všech ohledech“ však bude daleko od reality, protože ne vždy existuje produkt, který je ve všech ohledech nejlepší. Zejména je těžké skloubit vlastnosti limuzíny a SUV v jednom voze. Pokud stále existuje lepší produkt, jeho cena bude příliš vysoká.
    • 2. Aplikace parametrů skutečného nejkonkurenceschopnějšího nebo "nejlepšího na trhu" produktu podle principu: "moje vysněná dívka" nebo "skutečný muž". Zvláštností tohoto přístupu je, že odchylky od ideálního bodu v jakémkoli směru, dokonce i ve směru formálního zlepšení, jsou považovány za nežádoucí.
    • 3. Použití takových objektivních vlastností, když existuje optimální úroveň vlastnosti. V tomto případě nemusí být ideální úrovně nutně nejvyšší ani nejnižší. V takové situaci je nejvíce opodstatněné použití modelu s ideálním přesným. Příklady parametrů s optimem: velikost TV obrazovky pro auto nebo kuchyň, jas TV obrazu. Dobrým příkladem optimální úrovně je osvětlení místnosti, kde je „příliš jasné“ a „příliš tmavé“ stejně nežádoucí. Je třeba uvést poznámku o nutnosti specifikovat účel produktu. Pokud tedy neoznačíte, že televizor je určen do kuchyně, pak možná budete chtít považovat za ideální největší televizor v prodeji.
    • 4. Nejlepší vlastnosti za danou cenu. Navrhuje se následující přístup. Abychom nedávali „všemi pěti“, což v zásadě není vyžadováno a je to pro cenu nereálné, je nutné mít regresní model závislosti ceny na úrovních nemovitosti, který odpovídá parametrickému oceňování. Znalec si pak může vybrat soubor nemovitostí v každé jemu dostupné cenové hladině. A to je reálné, protože přístup „mobil by neměl stát víc než deset tisíc“ používají mnozí.

    Je zřejmé, že pro aplikaci modelu s ideálním bodem se rozměry všech souřadnic musí shodovat, aby bylo možné sečíst odpovídající veličiny ve vzorci. Jedním ze způsobů, jak z problému ven, je použití bezrozměrného bodování. Dalším způsobem, který je diskutován níže, je normalizace, kdy se skutečné úrovně dělí na referenční nebo normativní, které mohou být i souřadnicemi ideálního bodu.

    Model s normalizovanými úrovněmi faktorů

    Použití modelů s relativními faktory umožňuje kombinovat faktory s různými rozměry v jednom modelu. Odpovídající model vypadá takto:

    (16.2)

    Všechna označení odpovídají těm, která jsou uvedena ve vzorci (16.1); Zi jsou parametrické indexy.

    Model je široce používán při výpočtu indexů kvality výrobků a zejména při hodnocení konkurenceschopnosti. Při výpočtu indexů kvality X i0 - normativní, specifikované normami a technickými podmínkami, úrovně projevu vlastností zboží. Zpravidla se model (16.2) aplikuje při současném zohlednění objektivních (výrobních a provozních) vlastností výrobku, jako je rychlost, výkon, rozměry, spolehlivost atd., i když je možné uvažovat i objektivní vlastnosti.

    Při posuzování konkurenceschopnosti X i0 parametry porovnávaného produktu, který může být produktem nejsilnějšího konkurenta. V literatuře o konkurenční analýze existují různé názvy pro indikátor - konsolidovaný parametrický index spotřebitelských vlastností, skupinový ukazatel konkurenceschopnosti.