Obrazové kódy a rychlost zapamatování. Prakikum "řešení problémů v kombinatorice" Seznam pevných obrazových kódů

61 SgG Lyže 71 SgG Cigars

62 SLDt LaDya 72 SzdT SiTo

63 SLKh LEIKA 73 sZKh JAZYK

64 SHLCHsh Beam 74 SzChsh Sachok

65 SLPb Lupa 75 SZpB Zub

66 ShlshL ShiLo 76 SzshL SOL

67 shLSz Lisa 77 zSz Omáčka

68 SHLVF CÍN 78 SZVF Bezp

69 ShlRts SHAR 79 SZRts Sýr

70 SzNm Sáně 80 VFNm Fen

Cvičení

1. Proveďte postupně psychotechnická cvičení "Prsty", "Dýchání", "Teplo", "Zaměření", "Písmena", "Aktivace paměti", "Mentální kresba", "Manipulace s obrazem", "Transformace obrazu", "Otočení obrazu". " , "Nesmyslný monolog", "Tematický monolog".

2. Nahlas překódujte čísla do pevných obrazových kódů (tabulka obsahuje čísla od 01 do 60).

36 11 43 03 18 30 23 07 47 33

53 29 22 31 38 02 49 14 20 26

12 44 04 42 13 46 15 32 39 55

28 54 35 21 01 19 06 24 48 52

37 05 10 50 16 51 40 56 59 37

45 27 41 17 34 09 58 25 60 08

3. Naučte se nazpaměť 10 slov technikou „Chain“. V každém obrázku vyberte 3 dílčí obrázky. U každého dílčího obrázku si zapamatujte třímístné číslo.

STÁLKA TAXI MAN VRÁNA LARTERN THERMOS DVEŘNÍ TABULKA HEŘMÁNKOVÁ KAZETA

246 532 863 702 392 776 027 352 729

809 298 563 289 567 393 539 377 726

620 363 280 613 292 603 726 289 546

4. Zapamatujte si posloupnost slov s technikou návratu.

MLÉKO VRABEC NÁLEPKA VIDLIČKA JABLKO PRSTEN PRSTEN SVĚTELNÝ SVĚTELNÝ HVĚZDA HODINY KULIČKY SPORTOVCI KARTÁČ CATERLER Nudle Hřebíček ŘEZAČKY ŠÍPKY HRNEK BRAMBORY KOŇSKÝ ŘEZAČ MINCE

5. Zapamatujte si 10 slov s technikou "Chain". Pro tento řetězec podpůrných obrázků si zapamatujte 30 dvouciferných čísel pomocí techniky dělení obrázků. Zapamatujte si tři čísla na obrázku. Na pořadí čísel v každé skupině v tomto případě nezáleží.

BUDÍK CHLADNIČKA TELEFON PÁN STOLNÍ REPRODUKTOR DO AUTO VRTÁČKA VIDEOKALKULAČKA

20-07-21 12-26-03 24-15-25 02-27-11 10-09-01

04 30 14 13 17 16 19 22 05 06 29 18 08 23 28

6. Pamatujte na vzorec tlaku plynu.

p=(m:M)(RT:V)

p - tlak plynu

m - hmotnost plynu

M - molární hmotnost

R je univerzální plynová konstanta

T - teplota v Kelvinech

7. Zapamatujte si sled vtipů komprimací informací.

Skot čte knihu. Čas od času světlo krátce zhasne a pak ho znovu rozsvítí.

Co děláš? ptá se manželka.

Stránky můžete otáčet i ve tmě.

V kanceláři říká ředitel sekretářce:

Helen, běž se podívat, proč pan Harris tak řve.

Pane, mluví s Austrálií.

Nemůže k tomu použít svůj telefon?

Jaký je nejlepší způsob, jak naučit dívku plavat?

Jemně ji ovineš levou paží kolem pasu, pak vezmeš její levou paži a pevně ji držíš, a pak...

Blázne, jde o mou sestru!

Měl jsi to říct od začátku! Odstrčte ji z chodníků a do vody!

Tančí dva hroši.

Miluješ mě? ptá se hroch.

Rozhodně! Dnes večer tančím celý večer jen s tebou!

To ještě není důkaz.

Není důkaz? A podívali byste se na sebe z boku!

Ředitel se ptá sekretářky:

Jste v neděli zaneprázdněni?

Ne, pane řediteli, jsem volná, odpovídá a červená se.

Pak si dejte tu práci, abyste v pondělí nepřišli pozdě do práce.

Erhard Jacobsen přišel k psychiatrovi.

Z novin vím, kdo jste, řekl doktor, a co děláte. Ale abych mohl zahájit seriózní léčbu, musím vědět, kdo doopravdy jsi. Chci, abys mi sám řekl zcela upřímně o svém životě – začni úplně od začátku.

Erhard si odkašlal a začal:

Nejprve jsem tedy stvořil Nebe a Zemi.

Do ordinace vchází muž, ruce se mu třesou.

piješ hodně? ptá se doktor.

Špatný. víc rozlévám.

Ze dveří lékárny vychází zákazník. Najednou za ním vyběhne lékárník a křičí:

Vážený pane! Omylem jsme ti místo chloridu vápenatého dali kyanid draselný. Zaplaťte pokladníkovi dvacet centů, prosím.

Pastor - umělec:

Jsi šílený! Kde jsi viděl anděly v botách?

Kde jsi viděl anděly bez bot?

Jeden mladý pán blahopřál svým rodičům k Novému roku.

A nechali mě druhý rok.

Domácí práce

1．Zapamatujte si dvoumístné pevné kódy (od 61 do 80). Opakujte a opravte předchozí čísla v paměti.

2. Převeďte čísla na obrazové kódy. Ujistěte se, že překódování proběhne bez prodlení.

13 56 68 33 02 42 09 29 11 57

19 41 26 58 77 18 44 48 36 72

61 05 75 32 12 37 04 51 76 35

20 55 01 38 67 10 31 17 22 50

06 14 59 78 03 43 08 45 28 64

27 39 69 25 53 23 16 71 66 73

62 60 80 74 79 46 65 30 49 52

40 07 54 15 47 24 21 34 70 63

3. Pamatujte si slova přísně pod jejich sériovými čísly.

1. MÍSTNOST 2. OBRAZOVKA 3. SETKÁNÍ 4. ODCHOD

5. ZÁRUKA 6. KLÁVESNICE 7. ELEKTRON 8. VESMÍR

9. ZPŮSOB 10. DOBRÝ 11. SLUŽBA 12. MÍR

13. VYLOŽENÍ 14. POČÍTAČ 15. ZÁKLAD 16. PRINCIP

17. ZVUK 18. PROBLÉM 19. BIT 20. POČÍTAT

21. AMERIKA 22. EFEKT 23. ŠROUB 24. MĚĎ

25. POŠTA 26. BIBLE 27. ZÁKLAD 28. SHRNUTÍ

33. TELEVIZE 34. TYČ 35. LABORATOŘ 36. ZÁKLADNA

37. PROCENTO 38. KRITIKA 39. GRAFIKA 40. ZPRÁVY

41. LOKALITA 42. KOMISE 43. KOUTEK 44. NOVINY

4. Pamatujte na sled vtipů.

Muž čte v novinách, že v Los Angeles každou hodinu srazí jednoho člověka auto.

Bože, povzdechne si, chudák má smůlu.

Když Mark Twain dostal pozvání na pohřeb senátora, řekl:

Odmítl jsem se zúčastnit pohřbu tohoto muže, ale poslal jsem zdvořilý dopis, ve kterém jsem napsal, že tuto událost z celého srdce vítám.

Promiň, ale myslím, že jsem tvůj obličej viděl někde jinde.

To nemůže být. Obličej nosím pořád na stejném místě.

Mladý muž přichází k bohatému průmyslníkovi, jehož dceru si chce vzít. Průmyslník říká:

Mladý muži, zeptal jsem se na váš původ a musím říct...

Mladík ho přeruší:

Také jsem se zeptal na vaši minulost a musím vám říct...

Dobře, pojďme se bavit o něčem jiném.

Mami, myš skočila do plechovky od mléka!

Vzal jsi ji ven?

Ne, ale hodil jsem tam kočku!

Hádka v mladé rodině.

Ano, ukázalo se, že jsi jen egoista. Moje žena, můj byt, můj plat. Můj, můj... Nic není tvoje, je jen naše. Vzpomněl sis? Mimochodem, co hledáte ve skříni?

Naše kalhoty, - odpoví manžel.

South Pacific Express uháněl podél hranic jednoho z největších dobytčích rančů v Texasu. Jeden z cestujících pozorně hledí na obrovská stáda pasoucí se podél silnice. Když vlak konečně projel kolem ranče, obrátil se k sousedovi a poznamenal:

Slušné stádo na tomto ranči. Napočítal jsem 11 420 hlav. Soused na něj udiveně zíral.

Prostě neuvěřitelné! oznámil. Mimochodem, jsem majitelem tohoto ranče a vím jistě, že mám přesně 11 420 kusů dobytka. Proboha, jak jsi je dokázal spočítat, když náš vlak jede 60 mil za hodinu?

Oh, je to docela jednoduché, pokud znáte systém, - odpověděl matematik. Stačí spočítat nohy a vydělit čtyřmi.

Teto Vlasto, nevíš, jak se sama najíst?

Kde jsi to vzal, Pepíčku?

Když jsi oznámil svůj příjezd, táta řekl mámě: "Budeme muset zase krmit tvoji tetu celý týden!"

Dobrý večer! Chci říct, že vaše dcera souhlasí s tím, že bude mou ženou!

Je to vaše vlastní chyba! Proč jsi k nám musel chodit každý večer?

5. Zapamatujte si vzorce pomocí techniky zapamatování vzorců.

RYCHLOST OBJEDNANÉHO POHYBU ELEKTRONŮ VE VODIČI

u = já: (enS)

u - rychlost uspořádaného pohybu elektronů ve vodiči

I - síla proudu

e - modul náboje elektronů

n je počet elektronů

S - plocha průřezu vodiče

ROVNOMĚRNÝ KRUHOVÝ POHYB

v = 2πnR

v - modul rychlosti

t - frekvence oběhu

R - poloměr

Kombinatorika je obor matematiky věnovaný řešení problémů výběru a uspořádání prvků určité množiny podle daných pravidel. Kombinatorika studuje kombinace a permutace objektů, uspořádání prvků, které mají dané vlastnosti. Častou otázkou v kombinatorických úlohách je: kolika způsoby....

Mezi kombinatorické problémy patří také problémy konstrukce magických čtverců, problémy dekódování a kódování.

Zrod kombinatoriky jako oboru matematiky je spojen s pracemi velkých francouzských matematiků 17. století Blaise Pascala (1623–1662) a Pierra de Fermata (1601–1665) o teorii hazardu. Tyto práce obsahovaly principy pro určování počtu kombinací prvků konečné množiny. Od 50. let 20. století se díky prudkému rozvoji kybernetiky obnovuje zájem o kombinatoriku.

Základní pravidla kombinatoriky jsou pravidlo součtu A pravidlo funguje.

• Pravidlo součtu

Pokud lze vybrat nějaký prvek A n způsoby a prvek B lze zvolit m způsoby, pak lze provést volbu "buď A nebo B". n+ m způsoby.

Pokud je na talíři například 5 jablek a 6 hrušek, pak lze jedno ovoce vybrat na 5 + 6 = 11 způsobů.

• pravidlo produktu

Pokud lze zvolit prvek A n způsoby a prvek B lze zvolit m způsoby, pak lze vybrat pár A a B n m způsoby.

Pokud například existují 2 různé obálky a 3 různé známky, existuje 6 způsobů, jak vybrat obálku a známku (2 3 = 6).

Pravidlo součinu platí také při zvažování prvků několika sad.

Pokud například existují 2 různé obálky, 3 různé známky a 4 různé pohlednice, existuje 24 způsobů, jak vybrat obálku, známku a pohlednici (2 3 4 = 24).

Součin všech přirozených čísel od 1 do n včetně se nazývá n - faktoriál a značí se symbolem n!

n = 1 2 3 4 … n.

Například 5! = 1 2 3 4 5 = 120.

Pokud jsou například 3 koule - červená, modrá a zelená, můžete je umístit do řady 6 způsoby (3 2 1 \u003d 3! \u003d 6).

Někdy se kombinatorický problém řeší konstrukcí strom možnosti.

Vyřešme například předchozí úlohu se 3 míčky stavbou stromu.

Workshop na řešení úloh v kombinatorice.

VÝZVY A ŘEŠENÍ

1. Ve váze je 6 jablek, 5 hrušek a 4 švestky. Kolik možností pro jedno ovoce?

Odpověď: 15 možností.

2. Kolik možností je ke koupi jedné růže, pokud prodávají 3 šarlatové, 2 šarlatové a 4 žluté růže?

Odpověď: 9 možností.

3. Z města A do města B vede pět silnic a z města B do města C tři silnice. Kolik cest přes B vede z A do C?

Odpověď: 15 způsobů.

4. Kolika způsoby můžete vytvořit dvojici jedné samohlásky a jedné souhlásky z písmen slova "šátek"?

samohlásky: a, o - 2 ks.
souhlásky: p, l, t, k - 4 ks.

Odpověď: 8 způsobů.

5. Kolik tanečních párů může tvořit 8 chlapců a 6 dívek?

Odpověď: 48 párů.

6. V jídelně jsou 4 první chody a 7 druhých chodů. Kolik různých variant oběda o dvou chodech lze objednat?

Odpověď: 28 možností.

7. Kolik různých dvouciferných čísel lze vytvořit z čísel 1, 4 a 7, pokud se čísla mohou opakovat?

1 číslice - 3 způsoby
2 číslice - 3 způsoby
3. číslice - 3 způsoby

Odpověď: 9 různých dvouciferných čísel.

8. Kolik různých trojciferných čísel lze vytvořit z čísel 3 a 5, pokud se čísla mohou opakovat?

1 číslice - 2 způsoby
2 číslice - 2 způsoby
3. číslice - 2 způsoby

Odpověď: 8 různých čísel.

9. Kolik různých dvouciferných čísel lze vytvořit z čísel 0, 1, 2, 3, lze-li čísla opakovat?

1 číslice - 3 způsoby
2 číslice - 4 způsoby

Odpověď: 12 různých čísel.

10. Kolik je trojciferných čísel, ve kterých jsou všechny cifry sudé?

Sudá čísla jsou 0, 2, 4, 6, 8.

1 číslice - 4 způsoby
2 číslice - 5 způsobů
3 číslice - 5 způsobů

Odpověď: Existuje 100 čísel.

11. Kolik je sudých trojciferných čísel?

1 číslice – 9 způsobů (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
2. číslice – 10 způsobů (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
3. číslice – 5 způsobů (0, 2, 4, 6, 8)

9 10 5 = 450

Odpověď: Existuje 450 čísel.

12. Kolik různých trojciferných čísel lze sestavit ze tří různých čísel 4, 5, 6?

1 číslice - 3 způsoby
2 číslice - 2 způsoby
3 číslice – 1 cesta

Odpověď: 6 různých čísel.

13. Kolika způsoby lze označit vrcholy trojúhelníku písmeny A, B, C, D?

1 vrchol - 4 způsoby
2 vrchol - 3 způsoby
3 top - 2 způsoby

Odpověď: 24 způsobů.

14. Kolik různých trojciferných čísel lze vytvořit z čísel 1, 2, 3, 4, 5, pokud se žádné číslo neopakuje?

1 číslice - 5 způsobů
2 číslice - 4 způsoby
3. číslice - 3 způsoby

Odpověď: 60 různých čísel.

15. Kolik různých trojciferných čísel menších než 400 lze vytvořit z čísel 1, 3, 5, 7, 9, lze-li kterékoli z těchto čísel použít pouze jednou?

1 číslice - 2 způsoby
2 číslice - 4 způsoby
3. číslice - 3 způsoby

Odpověď: 24 různých čísel.

16. Kolika způsoby může být vlajka vytvořena ze tří vodorovných pruhů různých barev, pokud existuje materiál šesti barev?

1 pruh - 6 cest
2 pruhy - 5 cest
3 pruhy - 4 způsoby

Odpověď: 120 způsobů.

17. Ze třídy je vybráno 8 lidí s nejlepšími výsledky v běhu. Kolika způsoby mohou sestavit tým tří lidí, aby se zúčastnili štafetového závodu?

1 osoba - 8 způsobů
2 lidé - 7 způsobů
3 lidé - 6 způsobů

Odpověď: 336 způsobů.

18. Ve čtvrtek na prvním stupni by měly být čtyři vyučovací hodiny: psaní, čtení, matematika a tělesná výchova. Kolik různých rozvrhů si na ten den můžete udělat?

1 lekce - 4 způsoby
Lekce 2 - 3 způsoby
Lekce 3 - 2 způsoby
Lekce 4 - 1 způsob

4 3 2 1 = 24

Odpověď: 24 možností.

19. V páté třídě se studuje 8 předmětů. Kolik různých rozvrhů lze vytvořit na pondělí, pokud je v daný den 5 lekcí a všechny lekce jsou jiné?

1 lekce - 8 možností
Lekce 2 - 7 možností
Lekce 3 - 6 možností
Lekce 4 - 5 možností
Lekce 5 - 4 možnosti

8 7 6 5 4 = 6720

Odpověď: 6720 možností.

20. Šifra pro trezor se skládá z pěti různých čísel. Kolik různých šifer existuje?

1 číslice - 5 způsobů
2 číslice - 4 způsoby
3. číslice - 3 způsoby
4 číslice - 2 způsoby
5 číslic - 1 cesta

5 4 3 2 1 = 120

Odpověď: 120 možností.

21. Kolika způsoby lze usadit 6 osob ke stolu se 6 příbory?

6 5 4 3 2 1 = 720

Odpověď: 720 způsobů.

22. Kolik variant sedmimístných telefonních čísel lze vytvořit, pokud jsou z nich vyloučena čísla začínající nulou a 9?

1 číslice - 8 způsobů
2 číslice - 10 způsobů
3 číslice - 10 způsobů
4 číslice - 10 způsobů
5. obrázek - 10 způsobů
6 číslic - 10 způsobů
7. obrázek - 10 způsobů

8 10 10 10 10 10 10 = 8.000.000

Odpověď: 8 000 000 možností.

23. Telefonní ústředna slouží účastníkům, jejichž telefonní čísla se skládají ze 7 číslic a začínají 394. Pro kolik účastníků je tato stanice určena?

telefonní číslo 394

10 10 10 10 = 10.000

Odpověď: 10 000 odběratelů.

24. K dispozici je 6 párů rukavic v různých velikostech. Kolika způsoby lze z nich vybrat jednu rukavici pro levou ruku a jednu rukavici pro pravou ruku, aby tyto rukavice byly různé velikosti?

Levé rukavice - 6 způsobů
Pravé rukavice - 5 způsobů (6 rukavic má stejnou velikost jako levá)

Odpověď: 30 způsobů.

25. Z čísel 1, 2, 3, 4, 5 se skládají pěticiferná čísla, ve kterých jsou všechna čísla různá. Kolik takových sudých čísel?

5 číslic – 2 způsoby (dvě sudé číslice)
4 číslice - 4 způsoby
3. číslice - 3 způsoby
2 číslice - 2 způsoby
1 číslice – 1 cesta

2 4 3 2 1 = 48

Odpověď: 48 sudých čísel.

26. Kolik je čtyřciferných čísel složených z lichých číslic dělitelných 5?

Lichá čísla - 1, 3, 5, 7, 9.
Z toho se dělí na 5 - 5.

4 číslice – 1 způsob (číslo 5)
3 číslice - 4 způsoby
2 číslice - 3 způsoby
1 číslice - 2 způsoby

1 4 3 2 = 24

Odpověď: 24.

27. Kolik je pěticiferných čísel, z nichž třetí číslice je 7 a poslední číslice je sudá?

1 číslice – 9 způsobů (všechny kromě 0)
2 číslice - 10 způsobů
3 číslice – 1 cesta (číslo 7)
4 číslice - 10 způsobů
5. číslice – 5 způsobů (0, 2, 4, 6, 8)

9 10 1 10 5 = 4500

Odpověď: 4500 čísel.

28. Kolik je šesticiferných čísel, z nichž druhá číslice je 2, čtvrtá je 4, šestá je 6 a všechna ostatní jsou lichá?

1 číslice – 5 možností (z 1, 3, 5, 7, 9)
2 číslice – 1 možnost (číslo 2)
3. číslice - 5 možností
4 číslice – 1 možnost (číslo 4)
5 číslic - 5 možností
6 číslic – 1 možnost (číslo 6)

5 1 5 1 5 1 = 125

Odpověď: 125 čísel.

29. Kolik různých čísel menších než milion lze zapsat pomocí čísel 8 a 9?

Jednotlivé číslice - 2
Dvoumístné - 2 2 \u003d 4
Třímístné - 2 2 2 \u003d 8
Čtyřmístné - 2 2 2 2 \u003d 16
Pětimístné číslo - 2 2 2 2 2 = 32
Šestimístné číslo - 2 2 2 2 2 2 = 64

Celkem: 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 = 126

Odpověď: 126 čísel.

30. Ve fotbalovém týmu je 11 lidí. Musíte si vybrat kapitána a jeho zástupce. Kolika způsoby to lze provést?

Kapitán - 11 způsobů
Zástupce - 10 způsobů

Odpověď: 110 způsobů.

31. Ve třídě je 30 lidí. Kolika způsoby lze z nich vybrat ředitele a správce lístků?

Headman - 30 způsobů
Odpovědět. pro vstupenky - 29 způsobů

Odpověď: 870 způsobů.

32. Kampaně se účastní 12 chlapců, 10 dívek a 2 učitelé. Kolik možností pro pracovní skupiny tří lidí (1 chlapec, 1 dívka, 1 učitel) lze provést?

12 10 2 = 240

Odpověď: 240 způsobů.

33. Kolik kombinací čtyř písmen ruské abecedy (v abecedě je pouze 33 písmen) lze vytvořit za předpokladu, že se 2 sousední písmena liší?

Prvky jakýchkoli informačních zpráv před zapamatováním by měly být převedeny na jednoduché a snadno zapamatovatelné vizuální obrázky. Proces přeměny prvků informačních zpráv na vizuální obrazy se nazývá kódování.

Rychlost zapamatování závisí na rychlosti kódování informací do obrázků. Ti, kteří právě začali studovat mnemotechniku, mají ve fázi kódování značné potíže. Různé obrazové kódy mohou dramaticky zvýšit rychlost zapamatování různých typů informací.

• Hlavní funkcí figurativních kódů je eliminace dlouhé fáze kódování z procesu zapamatování, což zajišťuje vysokorychlostní zapamatování informací.

Jak již víte, různé informace se často skládají ze stejných prvků. A tyto prvky se mnohokrát opakují. Například při zapamatování telefonních čísel se setkáte s častým opakováním dvoumístných a třímístných čísel. Pokud pokaždé, když si zapamatujete, vyberete vizuální obrázky pro dvouciferná a třímístná čísla, pak proces zapamatování bude trvat dlouho a s napětím. Mnohem chytřejší je vybrat si obrázky ke každému dvojcifernému a trojmístnému číslu jednou, naučit se je velmi dobře a při zapamatování stejných čísel používat vždy stejné předem zapamatované vizuální obrázky.

• Obrazový kód je vizuální obraz, snadno zapamatovatelný, označující často se opakující prvek informace.

• dvoumístná čísla (00 - 99);
• trojciferná čísla (000 - 999);
• názvy měsíců (leden, únor, březen...);
• názvy dnů v týdnu (pondělí, úterý, středa...);
• písmena ruské abecedy (A, B, C...)
• písmena anglické abecedy (A, B, C...)
• jména (Svetlana, Marina, Sergey...)
• názvy předmětů (algebra, dějepis, geometrie...);
• transkripční značky (mezinárodní fonetický přepis);
• slabikové zvuky (japonsky hiragana);
• sinus, kosinus, tečna, plus, mínus ... (při zapamatování matematických vzorců);
• konstanty (Avogadrovo číslo, gravitační konstanta...);
• metrické jednotky (centimetry, metry, kilometry...);
• zeměpisné názvy (kontinenty, země, státy, města).

Mohou být také generovány další obrazové kódy.

Není třeba se učit obrazové kódy všechny najednou. Většina vyjmenovaných obrazových kódů je zaváděna postupně, jako výskyt prvků v zapamatované informaci. Existují však figurativní kódy, bez jejichž znalosti většinu technik zapamatování nebudete moci použít. Jedná se o obrazové kódy dvoumístných čísel (od 00 do 99). Musí se naučit nazpaměť a přivést k automatickému (reflexnímu) vyvolání. Zbytek obrazových kódů si můžete zapamatovat postupně pomocí příručky obrazových kódů nebo je vymýšlet sami podle níže uvedených pravidel.

Pravidla zacházení s obrazovými kódy

Obrazové kódy by se neměly opakovat. Každý obrazový kód je jedinečný.

• Obrazové kódy musí být opraveny. To znamená, že stejný prvek by měl být vždy označen stejným vizuálním obrazem. Například číslo 35 je označeno obrázkem "kostka". To vám umožní v budoucnu okamžitě najít informace obsahující stejné prvky v paměti. Můžete si například zapamatovat všechny události související se stejným datem. Budete si moci zapamatovat všechna telefonní čísla obsahující číslo 35. Obrázek "kostky" by měl být vždy znázorněn stejně.
• Obrazové kódy by nikdy neměly být základem asociace – to je hrubá chyba v zapamatování. Na obrazových kódech není nic zaznamenáno.
• Obrazové kódy jsou vždy prvky asociace. Na základě asociace jsou psány obrazové kódy.
• Obrazové kódy NELZE SPÁJIT. To vede k sebedestrukci informací ve fázi jejich zapamatování. Takže si nemůžete zapamatovat telefonní číslo postupným spojováním obrázků označujících čísla. To je hrubá chyba. Obrazové kódy jsou vždy zapamatovány prostřednictvím meziobrazu. Zpravidla jde o základ spolku. Pokud v informační zprávě není žádný prvek, který by mohl být základem (například řada čísel), pak je základ asociace zadán násilně - je pořízen libovolný obrázek.
• Pokud jsou v textovém materiálu přítomny obrazové kódy, pak se při zapamatování takových textů obrazové kódy pamatují izolovaně (kombinovaná metoda - "zpáteční příjem").
• Jakékoli obrazové kódy mohou označovat libovolné vizuální obrazy. Můžete tedy pořídit tisíc libovolných obrázků a očíslovat je obrazovými kódy od 001 do 999. Výsledkem je uspořádaný systém obrázků.
• Další obrázky pro obrazové kódy je možné si zapamatovat pouze při provádění tréninkových cvičení, kdy není nutné dlouhodobé zapamatování.

Mnemotechnické pomůcky [Memorování založené na vizuálním myšlení] Ziganov Marat Aleksandrovich

19. Pevné obrazové kódy dvoumístných čísel Metoda seznamu asociací (AC-100)

19. Pevné obrazové kódy dvoumístných čísel

Metoda seznamu přidružení (AC-100)

S obecným konceptem obrazové kódy setkáte se později. Prozatím pochopte: abyste si dostatečně rychle zapamatovali číselné informace, musíte si zapamatovat sto obrázků. Každému obrázku je pevně přiřazeno vlastní číslo (od 00 do 99). Jakmile si tento seznam zapamatujete, okamžitě získáte možnost zapamatovat si bez chyb velké množství jakýchkoli digitálních informací, například desítky telefonních čísel.

Kódování dvoumístných čísel se provádí pomocí alfanumerického kódu (BCC).

12 GJ DT GJ DT Kytara image kytara

35 CH PB Kx PB Kostkový obrázek krychle

Čísla 01. 02. 03 ... 09 v číselné řadě jsou do obrázků zakódována jako 1. 2. 3 ... 9. Při vyvolání se k nim vlevo přičte nula.

05 - Obrázek tapety PB PB

06 - ShL shL yula image

07 - SZ NW Snímek OSA

Samostatně si pamatujte: 0 - číslo; 00 - sudy.

Seznam by měl být zapamatován postupně (10-20 obrázků každý) v procesu studia dalších technik zapamatování.

Seznam pevných obrazových kódů

dvoumístná čísla od 01 do 20

1. GZh eZh 11 GzhGzh Gagarin

2. Dt jed 12 GzhdT Kytara

3. KX ucho 13 GzhKh Matice

4. Chsh Tea 14 gzhzhshch Zhuchok

5. Tapeta PB 15 GBPB Rty

6. shL yula 16 GzhShl Kvaš

7. Sz vosa 17 GzhSz Husa

8. Vf iVa 18 GzhVf Gvozd

9. RC Egg 19 GzhRC GiRya

10. GzhNm oheň 20 DtnM DŮM

3.15 Obrazové kódy a rychlé zapamatování Prvky jakýchkoli informačních zpráv musí být před zapamatováním převedeny na jednoduché a snadno zapamatovatelné vizuální obrázky. Proces přeměny prvků informačních zpráv na vizuální obrazy