چکیده پیاده روی هدفمند به اداره پست. نکات درسی برای گروه میانی پستچی حرفه ای خلاصه سفر از طریق ایمیل

خلاصه سفر به پست بچه های گروه ارشد

هدف: واژگان را فعال کنید و دانش کودکان را در مورد کار کارکنان پست سیستماتیک کنید.

وظایف:

1. ایده های مربوط به کار بزرگسالان، ضرورت و اهمیت اجتماعی آن را گسترش دهید.

2. فرهنگ لغت موضوعی، فرهنگ لغت اعمال و قیدهای کودکان را در موضوع "حرفه ها" گسترش و فعال کنید. کارگران پست."

3. برای ایجاد درک متقابل، کمک متقابل، استقلال.

کار مقدماتی: مکالمه در مورد کار کارکنان پست، خواندن ادبیات کودکان: S. Ya. Marshak "Mail"، A. Shibaeva "Mailbox"، نگاه کردن به مجلات، کارت پستال در مورد موضوع.

پیشرفت سفر:

مربی: وقتی در خیابان های شهر قدم می زنید، جز ساختمان های مسکونی چه می بینید؟ (مغازه، داروخانه و ...) و در هر شهری یک اداره پست وجود دارد. امروز به اداره پست می رویم، با کارکنان پست ملاقات می کنیم و نحوه کار آنها را می بینیم.

آنها پیشنهاد می کنند که نقاشی بکشند و ببینند پستچی نامه های ما را برای ما می آورد یا نه.

(در حالی که آنها به سمت اداره پست می روند، معلم توجه کودکان را به قوانین رفتاری در خیابان جلب می کند، به پیاده رو و جاده توجه می کند.)

مربی: چه کسی می داند پست چیست و برای چه چیزی لازم است؟ (پاسخ های کودکان.)

ببینید، یک صندوق پستی روی دیوار ساختمان وجود دارد.

من آبی هستم

بر روی دیوار آویزان

و درود فراوان

در من ذخیره شده است

این یک صندوق پستی است، شما باید یک پاکت نامه با یک نامه در اینجا قرار دهید

پس از رسیدن به اداره پست، معلم به بچه ها زمان می دهد تا خودشان بررسی کنند.

مربی: ببینید سالن چقدر بزرگ است، ببینید کارگران پشت پیشخوان کار می کنند. یکی اپراتور است. او بسته‌ها، نامه‌های سفارشی دیگر را می‌پذیرد و سومی نامه‌ها، روزنامه‌ها و مجلات را مرتب می‌کند. این افراد چگونه وظایف خود را انجام می دهند؟

کودکان: آرام، آهسته، با دقت، مودبانه با بازدیدکنندگان صحبت کنید.

مربی: چه کسی دیگری در اداره پست کار می کند، اینجا گوش کنید

او آن را به خانه تحویل می دهد

انبوهی از نامه، تلگراف،

و در پاکت های آبی

اخبار از دوستان و خانواده؟

بچه ها: پستچی.

مربی: درست است، آفرین، پستچی ها در اداره پست کار می کنند. مرتب کننده ها و یک مدیر پست نیز در اداره پست مشغول به کار هستند. مرتب کننده نامه ها، روزنامه ها، مجلات و حواله ها را مرتب می کند و مرتب می کند تا پستچی بتواند آنها را به درستی در آدرس ها توزیع کند. مدیر پست بر کار همه افرادی که در اداره پست کار می کنند نظارت می کند. آیا پدر و مادرت به اداره پست می روند؟ فکر می کنید والدین در اداره پست چه می کنند؟

کودک 1: بله، دارند. مادرم یک حواله از مادربزرگم و دو نامه از طریق پست دریافت کرد.

فرزند 2: مادربزرگم مشترک سه روزنامه و دو مجله در اداره پست بود.

کودک 3: و پدرم پنج کارت تبریک فرستاد و پنج پاکت برای نامه‌ها خرید.

مربی: بچه ها، بیایید از مدیر پست بپرسیم تا ببینیم پستچی چگونه کار می کند؟

(پس از احوالپرسی، مسئول پست شما را نزد پستچی همراهی می کند. معلم به شما یادآوری می کند که باید ساکت باشید و سر و صدا نکنید تا در کار مزاحم نشوید).

بچه ها، ببینید چقدر روزنامه و نامه در قفسه های پستچی است. ببینید، همه آنها متفاوت هستند. چند رنگ و سیاه و سفید. ببینید، اینجا مجلات وجود دارد. آنها همچنین کوچک و بزرگ متفاوت هستند. مجلاتی برای کودکان و بزرگسالان وجود دارد. آیا مجلات دریافت می کنید؟ (پاسخ های کودکان).

روزنامه ها، مجلات و نامه ها با ماشین به اداره پست تحویل داده می شود. و قبل از اینکه همه چیز را به خانه ببرید، روزنامه ها، مجلات و نامه ها باید به این صورت چیده شوند (نشان می دهد): روزنامه ها به روزنامه ها، مجلات به مجلات، و در این انبوه - نامه ها.

پستچی چگونه می داند که کدام روزنامه را در صندوق پستی چه کسی بگذارد؟ (فرض های کودکان.) برای انجام این کار، بر روی هر روزنامه و هر مجله، پستچی شماره آپارتمان را با مداد می نویسد (نشان می دهد). ببینید پستچی چقدر سریع همه روزنامه ها را امضا کرد. اکنون همه چیز آماده است و می توانید کیف پستی را بارگیری کنید. همه چیز تا شده و آماده حمل است. سعی کنید کیفتان را بلند کنید. (چند کودک سعی می کنند کیف را بلند کنند.)

پستچی: خوب، سنگین است؟ حالا با من بیا (بچه ها به همراه معلم و پستچی به سالن می روند.) حالا باید روزنامه ها، مجلات و نامه ها را در صندوق پست بگذاریم. من به عدد نوشته شده روی روزنامه ها و مجلات نگاه می کنم و می دانم در کدام جعبه چه چیزی قرار دهم.

مربی: ببین، یک خاله تصمیم گرفت یک بسته بفرستد، ببین، او وسایل را در یک جعبه مخصوص گذاشت و آدرسی را نوشت که بسته باید در آن تحویل شود. اپراتور، نگاه کنید، بسته را وزن کرد، آن را با نوار مخصوصی که روی آن نوشته شده بود "پست روسیه" مهر و موم کرد و اکنون بسته به جایی که باید برود، می توان این بسته را با قطار یا حتی با هواپیما در مسیر خود ارسال کرد.

برای اینکه نامه ها و بسته ها در چنین سفر طولانی و دشواری تاب بیاورند و سالم و سلامت به دست مخاطبان خود برسند، لباس های مخصوصی به تن می کنند: نامه ها - در پاکت، بسته ها و بسته ها - در جعبه و کاغذ.

ببینید چند بسته وجود دارد و این بسته ها منتظر صاحبان خود هستند، اپراتورهای ما برای آنها اعلامیه نوشتند و اکنون منتظر هستند تا برای آنها بیایند.

درست است که اینجا جالب است، اما ما کاملاً فراموش کردیم که چرا به اینجا آمدیم! (پاسخ های کودکان).

درست است، ما می خواستیم نقاشی هایمان را بفرستیم.

چه کاری باید انجام دهم؟

کودکان: نقاشی ها را در یک پاکت قرار دهید.

مربی: حالا بیایید یک پاکت و یک تمبر بخریم.

به پاکت نگاه می کنند و می بینند که چه شکلی است. معلم توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که نامه بدون مهر نمی رسد. به ویژگی های ظاهری تمبر توجه کنید: شکل مستطیلی، در یک طرف یک تصویر، در طرف دیگر یک پایه چسب وجود دارد، پیشنهاد می شود تمبر را روی یک پاکت در گوشه سمت راست بالا بچسبانید.

پاکت نامه های بسته بندی شده باید دارای برچسب (کجا، به چه کسی، از چه کسی) باشد. اگر این کار انجام نشود، نامه هرگز به دست مخاطب خود نمی رسد. به نظر شما چرا نامه بدون امضا به دست گیرنده نمی رسد؟ (پاسخ های کودکان).

بچه ها نامه ای را که برای ارسال آماده شده بود در صندوق پستی می گذارند.

مربی: امروز بچه ها با کار یک کارگر پست آشنا شدیم. کار پستچی بسیار ضروری است اما سخت. به همین دلیل پستچی های زیادی در اداره پست مشغول به کار هستند. S. Ya. Marshak در مورد پستچی نوشت:

عزت و جلال برای پستچیان خسته و غبار آلود.

شرف و جلال برای پستچی ها با کیف کتف!

معلم و بچه ها از کارکنان پست تشکر می کنند و خداحافظی می کنند.

"گشت به اداره پست"

وظایف:

1. آشنایی کودکان دارای معلولیت با کار کارکنان پست.

2. ایده ها را در مورد کار شرافتمندانه، پر زحمت و مسئولانه کارکنان پست گسترش دهید.

3. ادامه کار برای غنی سازی و فعال کردن دایره لغات، نشان دادن اهمیت اجتماعی کار کارکنان پست.

4. احترام به کار کارکنان پست را تقویت کنید.

کار قبلی: خواندن شعر S. Ya. Marshak "Mail" ، K. I. Chukovsky "Aibolit". طراحی روی موضوع: "ایمیل"، نگاه کردن به تصاویر، مکالمات در مورد موضوع "ایمیل".

روش ها و تکنیک ها : تکرار، توضیح، مشاهده، تشویق، گفتگو، بیان هنری، لحظه بازی، داستان، نمایش، پرسش برای کودکان.

پیشرفت درس:

زمان سازماندهی تمرین "تکانه"

بچه ها در یک دایره می ایستند، دست ها را می گیرند و به نوبت دست های یکدیگر را فشار می دهند و در نتیجه انگیزه خلق و خوی خوب را منتقل می کنند.

تکرار. شعر خوانی:

چه کسی در خانه من را می زند؟

با یک کیف شانه ضخیم،

با شماره 5 روی پلاک مسی،

با کلاه یکنواخت آبی؟

اوست،

اوست،

پستچی لنینگراد

به او

امروز زیاد است

نامه ها

در یک کیف کناری. -

از تاشکند،

تاگانروگ،

از تامبوف

و باکو

ساعت هفت شروع به کار کرد

در ساعت ده کیسه وزن کم کرد،

و تا ساعت دوازده

همه چیز را به آدرس ها تحویل دادم.

- سفارش از روستوف

برای رفیق ژیتکوف!

- سفارشی برای Zhitkov ساخته شده است؟

با عرض پوزش، چنین چیزی وجود ندارد!

دیروز به لندن پرواز کرد

ساعت هفت چهارده صبح.

ژیتکوف در خارج از کشور

با عجله در هوا -

زمین زیر سبز است.

و بعد از ژیتکوف

در ماشین پست

نامه سفارشی در حال تحویل است.

بسته ها در قفسه ها

به طور موثر چیده شده است

برچیدن جاده در حال انجام است

و دو پستچی

روی نیمکت های کالسکه

تاب خوردن در تمام طول شب.

گفتگو در مورد شعر:

بچه ها اسم این کار چیه؟ نویسنده کیست؟("پست"، S. Marshak).

بچه ها! چرا یک شخص به نامه نیاز دارد؟(پاسخ می دهد).

داستان معلم:

مکاتبات با اتومبیل، هواپیما و قطار حمل می شود، بنابراین مردم در دورترین نقاط جهان می توانند آن را به سرعت و کاملاً ایمن دریافت کنند.برای ارسال نامه باید در پاکت نامه گذاشته شود. (کودکان به پاکت های پستی نگاه می کنند).

برای ارسال نامه، باید آدرس، کد پستی، نام خانوادگی که نامه برای چه کسی ارسال شده و چه کسی نامه را ارسال کرده است را روی پاکت بنویسید و در صندوق پستی قرار دهید.

3. دوره تقریبی سفر:

بچه ها! امروز به اداره پست می رویم.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا فیلمی در مورد کار یک پستچی در اداره پست تماشا کنند.

داستانی در مورد کار اداره پست: «این اداره پست است. افراد زیادی اینجا کار می کنند. کار در اداره پست بسیار جالب و مسئولیت پذیر است. کارکنان پست نامه ها، بسته ها، بسته ها (بسته های کوچک، آماده سازی آنها برای یک سفر بیشتر، گاهی اوقات بسیار بسیار طولانی) را از مردم می پذیرند.

برای اینکه نامه ها و بسته ها در چنین سفر طولانی و دشواری تاب بیاورند و سالم و سلامت به دست مخاطبان خود برسند، لباس های مخصوصی به تن می کنند: نامه ها - در پاکت، بسته ها و بسته ها - در جعبه و کاغذ. پاکت نامه های بسته بندی شده باید دارای برچسب (کجا، به چه کسی، از چه کسی) باشد. اگر این کار انجام نشود، نامه هرگز به دست مخاطب خود نمی رسد. به نظر شما چرا نامه بدون امضا به دست گیرنده نمی رسد؟»

معلم با بررسی نامه ها توجه خود را به عدم وجود تمبر پستی روی پاکت ها جلب می کند و می گوید که بدون مهر نامه ها به دست نمی آیند. معلم تمبرها را می گیرد، آنها را همراه با بچه ها بررسی می کند، ویژگی های ظاهری آنها را یادداشت می کند: شکل مستطیلی، یک عکس در یک طرف، یک پشتی چسبنده در طرف دیگر، و به بچه ها توضیح می دهد که صندوق پست برای چه چیزی است.

4. تحکیم

بچه ها، معما را حدس بزنید.

خانه آبی در دروازه

حدس بزنید چه کسی در آن زندگی می کند.

درب باریک بالای پشت بام

نه برای یک سنجاب، نه برای یک موش.

(صندوق پستی).

درست است، این یک صندوق پستی است.

خود نامه به جایی نمی رسد،

اما آن را در جعبه قرار دهید.

خواهد دوید، پرواز خواهد کرد، شنا خواهد کرد

هزاران مایل سفر.

5. خلاصه:

بچه ها چی دوست داشتین؟?

امروز سر کلاس خیلی خوب کار کردی.

هدف.آشنایی کودکان با اداره پست که یکی از وظایف اصلی اداره پست است. در مورد چگونگی تهیه صحیح نامه برای ارسال صحبت کنید.

کار مقدماتی.

کودکان در حال آماده شدن برای سال نو هستند: در طول کلاس های هنر و نقاشی کارت دعوت برای عزیزان خود تهیه می کنند.

معلم پاکت های بدون تمبر (با توجه به تعداد بچه های گروه) خریداری می کند. از کودکان دعوت می کند تا عزیزان خود را غافلگیر کنند - دعوت نامه ها را برای تعطیلات از طریق پست ارسال کنید.

معلم و بچه ها پاکت پستی را بررسی می کنند. معلم می گوید برای ارسال نامه چه کاری باید انجام شود (آدرس را بنویسید). همه ما (کودکان یک گروه، کارمندان یک موسسه پیش دبستانی) در یک شهر (روستا) زندگی می کنیم، اما خیابان ها، خانه ها و آپارتمان ها برای همه ما متفاوت است. پیشنهاد می کند نام خیابان، شماره خانه و آپارتمان را از والدین بپرسید.

توجه!معلم از قبل روی تمام پاکت ها نام شهر (روستا)، کد پستی، نام خانوادگی والدین، مهد کودک و شماره گروه را می نویسد. مخفیانه از فرزندان، به والدین در مورد وظیفه ای که به فرزندان داده می شود هشدار می دهد.

زمان مشخصی برای یادآوری آدرس داده می شود. کودکان می توانند به تدریج آدرس خود را یاد بگیرند: ابتدا نام خیابان، سپس شماره خانه و سپس شماره آپارتمان.

توصیه می شود با یکی از کارمندان اداره پست در مورد ورود گروهی از کودکان از قبل هماهنگی کنید. در طول این رویداد از او حمایت کنید.

بچه ها به اداره پست نزدیک می شوند. معلم نام این مؤسسه را به آنها می گوید، از آنها دعوت می کند که بیایند، ببینند دفاتر پست برای چیست و نامه هایشان را بفرستند.

با درود. داستان یک کارگر پست درباره کارش.

«این اداره پست است. افراد زیادی اینجا کار می کنند. هر روز همه ما به اینجا می آییم. کار ما بسیار جالب و پر مسئولیت است. ما نامه‌ها، بسته‌ها، بسته‌ها را می‌پذیریم و آن‌ها را برای سفر بعدی‌شان، گاهی بسیار طولانی، آماده می‌کنیم.

برای اینکه مرسولات پستی در یک سفر طولانی و دشوار مقاومت کنند و سالم و سلامت به دست مخاطبان خود برسند، آنها را در "لباس" مخصوص قرار می دهند: نامه ها - در پاکت ها. بسته ها و بسته ها - در جعبه و کاغذ (نشان دادن).پاکت نامه ها باید دارای برچسب باشند (جایی که؟به چه کسی؟از چه کسی؟). اگر این کار انجام نشود نامه به دست مخاطب نمی رسد. به نظر شما چرا نامه بدون امضا به دست گیرنده نمی رسد؟» (پاسخ می دهد.)

کارمند پست می پرسد: آیا بچه ها نامه هایشان را امضا کردند؟ با نگاهی به پاکت ها از بچه ها به خاطر دانستن آدرسشان تعریف می کند. توجه را به عدم وجود تمبر پستی روی پاکت ها جلب می کند: بدون آنها نامه ها نمی رسند. پیشنهاد خرید تمبر. معلم آنها را می خرد، آنها را همراه با بچه ها بررسی می کند، ویژگی های ظاهر آنها را یادداشت می کند: شکل مستطیلی، در یک طرف یک تصویر، در طرف دیگر یک پایه چسب وجود دارد.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا پس از نشان دادن محل چسباندن پاکت، مهری را روی پاکت بچسبانند. بچه ها کار را کامل می کنند، کارمند پست و معلم به آنها کمک می کنند.

بچه‌ها نامه‌هایی را برای ارسال به صندوق پستی آماده می‌کنند که ابتدا آن‌ها را بررسی می‌کنند و کارمند پست توضیح می‌دهد که صندوق‌های پستی برای چیست و چگونه نامه‌ها در آنها ریخته می‌شود.

بچه ها و معلم از کارکنان پست تشکر می کنند و با آنها خداحافظی می کنند.

کار پیگیری.

بعد از مدتی معلم می پرسد نامه هایشان رسیده است یا نه؟ می پرسد: چه کسی نامه را از صندوق پست بیرون آورده است؟ واکنش والدینتان به این دعوت چگونه بود؟ نامه سالم به دستش رسید؟

خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم برای گروه مقدماتی مهد کودک "آشنایی کودکان با حرفه های بزرگسالان - پست. گشت و گذار در اداره پست"

بازانوا لیودمیلا الکساندرونا معلم رده اول صلاحیت مهد کودک MBDOU سیاوسکی "زنگ". منطقه نیژنی نووگورود، منطقه شاخونسکی، روستا. سیاوا

حاشیه نویسی

در NOD توسعه یافته، گفتگو با کودکان با موضوع "پست" انجام می شود، کودکان به یک سفر به اداره پست می روند. در این مورد کودکان:

- با حرفه کارکنان پست و فعالیت های کاری آنها آشنا شوید.

با قالب بندی صحیح نامه برای ارسال (آدرس، کد پستی، نام تجاری) آشنا شوید.

با انواع نامه ها و انواع بارهای ارسالی از طریق پست (پست، پست مرسوله) آشنا شوید.

برای درس، از ابزارهای سنتی توسعه و همچنین ارائه رایانه ای استفاده می شود، زیرا انیمیشن های مختلف به راحتی توسط کودکان پیش دبستانی یاد می شود. برای تأثیرگذاری بیشتر، ارائه با در نظر گرفتن ویژگی های سنی کودکان پیش دبستانی ساخته شده است؛ شامل سؤالات سرگرم کننده، تصاویر متحرک و بازی است.

بنابراین ایده اصلی این است:

در ترکیبی هماهنگ از فناوری‌های مدرن با ابزارهای سنتی توسعه؛

متناوب بین نمایش مطالب نظری و گفتگو با کودکان.

این رویکرد، به نظر من، به ما اجازه می دهد تا یکپارچگی آموزش پیش دبستانی را حفظ کنیم و به دستیابی به اهدافمان کمک می کند.

ارتباط: آگاهی ناکافی کودکان در مورد کار کارکنان پست.

هدف: در کودکان ایده ای از کار کارکنان پست ایجاد کنید، شرایطی را برای توسعه فعالیت های شناختی ایجاد کنید، به کودکان بگویید که چگونه نامه ای را به درستی برای ارسال آماده کنند.
وظایف:

آموزشی:

- گسترش دانش کودکان در مورد حرفه های بزرگسالان، نیاز و اهمیت اجتماعی کار بزرگسالان.

کودکان را با حرفه کارکنان پست، فعالیت های کاری آنها و اشیاء دستیار آشنا کنید.

آموزشی:

- واژگان موضوعی را در موضوع «حرفه ها» بسط و روشن کنید. کارکنان پست (پست، پستچی، اپراتور، اپراتور تلگراف، نامه سفارشی، نامه معمولی، نامه ارزشمند، پست بسته، بسته).

تحریک و ترویج رشد گفتار.

حافظه، تخیل، تفکر (مقایسه، تجزیه و تحلیل، تعمیم) را توسعه دهید.

توانایی و مهارت های انجام گفتگو را توسعه دهید، نظر خود را بیان کنید.

یاد بگیرید که به سوالات پرسیده شده پاسخ دهید.

مهارت های حرکتی درشت و ظریف انگشتان را توسعه دهید.

آموزشی:

برای پرورش احترام و علاقه به کار بزرگسالان، در حرفه پستچی.

مهارت های رفتار فرهنگی را در مکان های عمومی توسعه دهید.

- برای ایجاد درک متقابل، کمک متقابل، استقلال.

حوزه های آموزشی: رشد اجتماعی و ارتباطی، رشد شناختی، رشد گفتار.

استفاده از فناوری های نوین آموزشی:فعالیت های پروژه (در چارچوب پروژه "آشنایی کودکان با حرفه های بزرگسالان"، فن آوری های صرفه جویی در سلامت (درس تربیت بدنی "پستچی چه می آورد؟"، چسباندن تمبر - توسعه مهارت های حرکتی خوب)، فناوری های بازی ( بازی "باور کنید یا نه")، فناوری های ICT (ارائه رایانه ای).

تجهیزات: پاکت نامه، تمبر.

فعالیت های مشترک اولیه:

مطالعه ادبیات: S.Ya. Marshak "Mail"، A. Shibaeva "Mailbox"؛

انتخاب تصاویر در مورد موضوع؛

معلم با توجه به تعداد بچه های گروه پاکت و تمبر می خرد.

پیشنهاد می شود نام خیابان، شماره خانه و آپارتمان را از والدین خود بپرسید و پاکت ها را از قبل امضا کنید.

کودکان کارت هایی را از قبل برای تبریک به عزیزان خود آماده می کنند (23 فوریه، 8 مارس).

پیشرفت فعالیت های آموزشی مستقیم:

مربی: بچه ها معما را گوش کنید و بگویید امروز چه حرفه ای را می خواهم به شما بگویم.

برای ما تلگرام آورد:

"من میام، صبر کن مامان!"

او برای پدربزرگم حقوق بازنشستگی آورد، اگرچه او اصلاً بابانوئل نبود.

از سحر روی پایش ایستاده، کیست؟

( پستچی")

مربی: درست است، امروز با کار یک پستچی و همچنین سایر کارکنان پست آشنا می شویم. کار آنها بسیار ضروری و بسیار دشوار است. S. I Marshak در مورد پستچی صحبت کرد:

عزت و جلال برای پستچی ها

خسته، گرد و غبار.

درود بر پستچی های صادق

با یک کیف شانه ضخیم!

مربی: بازی "باور کنید یا نه" را ارائه می دهد :

آیا معتقدید کشورهایی در دنیا وجود دارند که در آنها حرفه پستچی وجود ندارد؟(نه)

آیا باور دارید که گنجشک ها به پستچی ها کمک می کردند تا نامه ها را تحویل دهند؟(نه، کبوترها. مردم مدتهاست که متوجه توانایی شگفت انگیز کبوترها در یافتن سریع و دقیق راه خود از هر نقطه به لانه بومی خود شده اند. یک پرنده آموزش دیده به خانه باز می گردد، حتی اگر مسافت قابل توجهی طی شود).

آیا شما معتقدید که سگ های پستی وجود داشته اند؟(سگ ها دستورات و گزارش های مهمی را از طریق خصومت ها در طول جنگ تحویل می دادند)

مربی: بچه ها یادتونه کی کارت تبریک آماده کردیم؟ پیشنهاد می کنم تبریک خود را از طریق پست ارسال کنید. برای اطمینان از اینکه نامه ها سالم به دست گیرندگان خود می رسند، آنها را در پاکت نامه پیچیده می کنند.

معلم پاکت ها را می دهد، بچه ها به آنها نگاه می کنند.

پاکت باید با ذکر آدرس و نام خانوادگی شخصی که باید آن را دریافت کند امضا شود. پاکت نامه های شما قبلا امضا شده است. اگر این کار انجام نشود، نامه ها هرگز به دست گیرندگان خود نمی رسند. به نظر شما چرا نامه بدون امضا به دست گیرنده نمی رسد؟

فرزندان:حدس هایشان را می گویند.

مربی:اگر می خواهید نامه ای بفرستید، باید آن را در پاکت بگذارید، مهر و موم کنید، آدرس را بنویسید و حتما روی آن مهر بزنید. آیا پاکت های شما نشانی و مهر دارند؟

فرزندان:آنها عدم وجود نام تجاری را یادداشت می کنند و به سؤال پاسخ می دهند.

مربی:(توزیع تمبر به بچه ها). تمبر - اینها تکه های کاغذ مستطیلی کوچک با لبه های حک شده هستند، در یک طرف آنها یک تصویر دارند، از طرف دیگر - یک پایه چسب.
بیایید نامه های خود را در پاکت ها قرار دهیم، آنها را مهر و موم کنیم و در گوشه سمت راست بالا یک مهر بگذاریم.

فرزندان: کار را کامل کنید

مربی: نو می توانید نه تنها نامه ها، بلکه کارت پستال ها، بسته ها، بسته ها را نیز ارسال کنید و در روزنامه ها و مجلات سرگرم کننده کودکان مشترک شوید.

درس تربیت بدنی "پستچی چه می آورد؟"

پستچی برای ما چه آورد؟

او با یک کیف ضخیم راه می رود:

(راهپیمایی بچه ها)

ترجمه، مجله، روزنامه،

دو نوار کاست در بسته وجود دارد.

( بدن را به سمت راست، چپ، بازوها به طرفین بچرخانید )

و نامه ای از خاله ولیا

به طوری که آنها منتظر ورود او هستند ( پریدن روی دو پا، دستها بالا ).

مربی: بچه ها، آهآیا تفاوت پست بسته و بسته را می دانید؟ آیا می دانید چه نوع حروفی ممکن است وجود داشته باشد؟

فرزندان: خیر

مربی: بیایید به اداره پست برویم و پاسخ سوالات خود را در آنجا پیدا کنیم.

با نامه های آماده شده معلم و بچه ها به اداره پست می روند.

پیشرفت گشت و گذار

مربی . حالا بیایید در مورد افرادی که در اداره پست کار می کنند صحبت کنیم. به همین دلیل به اینجا آمدیم. ما قبلاً می دانیم که پستچی نامه ها را به آدرس های درست تحویل می دهد. اما کارگران دیگری در اداره پست هستند. یک اپراتور در اینجا کار می کند - او بسته ها را دریافت می کند. اپراتور تلگراف - او تلگراف را مخابره می کند، مرتب کننده - مرتب سازی نامه ها، روزنامه ها، مجلات.

مربی. بچه ها، کارمندان اداره پست را دوست داشتید؟

فرزندان. بله، ما آن را دوست داشتیم!

مربی. بیایید از کارمندان پست بپرسیم چه نوع نامه هایی ممکن است وجود داشته باشد.

فرزندان. میپرسند.

کارمند پست توضیح می دهد. نامه می تواند ثبت شده، معمولی، ارزشمند باشد. نامه ثبت شده مکاتبات ثبت شده است، یعنی می توانید مسیر یک نامه را با استفاده از شماره اختصاص داده شده به آن ردیابی کنید، اما یک نامه معمولی ثبت نمی شود. هر نقطه در طول مسیر یک نامه ثبت شده ثبت و علامت گذاری می شود، اما نمی توان فهمید که در حال حاضر یک نامه ساده در کجا قرار دارد. احتمال گم شدن نامه ثبت شده بسیار کمتر از نامه معمولی است.

ارسال نامه ثبت شده بیشتر طول می کشد زیرا از طریق اپراتور انجام می شود. در همان زمان، برای ارسال یک نامه ساده، آن را به صندوق پستی برای دریافت مکاتبات می اندازند. از آنجایی که پست ثبت شده مزیت هایی نسبت به پست معمولی دارد، هزینه آن بیشتر است.

دریافت این نامه ها نیز متفاوت است: پستچی به سادگی نامه را در صندوق می اندازد، اما برای دریافت نامه ثبت شده، پستچی یک اعلان می آورد. بر اساس این اطلاعیه، با ارائه این ابلاغیه و شناسنامه، نامه سفارشی در اداره پست دریافت می شود. هنگام ارسال نامه سفارشی، می توانید کاملاً مطمئن باشید که به دست مخاطب می رسد و شخصاً به دست او می افتد. و هنگام ارسال نامه معمولی، هیچ تضمینی برای دریافت وجود ندارد.
نامه با ارزشهمانطور که دستور داده شده است، اما آنها همچنین آنچه در داخل است با تهیه فهرستی از پیوست تأیید می کنند. این نامه ها با ارزش اعلام شده است که اداره پست متعهد می شود در صورت مفقود شدن آنها را جبران کند.

مربی. متشکرم. حالا ما هرگز یک نامه ارزشمند را با یک نامه ثبت شده یا ساده اشتباه نخواهیم گرفت! بچه ها چه سوالای دیگه ای داشتیم؟

فرزندان. پست بسته چیست و چه تفاوتی با بسته دارد؟

کارمند پستبه بچه ها می گوید که یک بسته یک بار کوچک با بیشترین وزن ممکن 2 کیلوگرم است. اغلب اینها چیزهایی هستند که یک نامه ثبت شده برای آنها خیلی کوچک و یک بسته خیلی بزرگ است. پیش از این، مواد کاغذی از این طریق ارسال می شد - اوراق بهادار، عکس ها، کتاب ها. حالا از پست بسته هم برای ارسال کاغذ و هم برای بعضی چیزهای دیگر استفاده می شود. مثلا لباس یا لوازم آرایش. نکته اصلی این است که از حد مجاز وزن بسته آینده خود تجاوز نکنید.

بسته محموله ای با اندازه متوسط ​​یا بزرگ است که می تواند اقلام بزرگ تا وزن 10 کیلوگرم را در خود جای دهد. گنجاندن نامه یا پول، مواد غذایی که به سرعت فاسد می شوند یا اسلحه گرم در بسته ممنوع است. بسته بندی همچنین دارای بسته بندی کاملاً قوی است، معمولاً یک جعبه ضخیم که به طور ایمن مهر و موم شده است.

به کودکان نشان داده می شود که بسته ها چگونه بسته بندی می شوند و چه نوع ضمیمه هایی را می توان در آنها ارسال کرد.

مربی. و اکنون پیشنهاد می کنم نامه هایی را که آماده کرده ایم بفرستید. نامه را کجا بگذاریم؟

کودکان: به صندوق پست.

بچه ها نامه ها را رها می کنند و از کارکنان پست تشکر می کنند.