• راهنمای روشی در رشته "فناوری اطلاعات در فعالیت حرفه ای" راهنمای آموزشی و روشی انفورماتیک و فناوری اطلاعات با موضوع. آموزش IT آموزش کاربردی فناوری اطلاعات

    وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه

    موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای

    "پژوهش ملی دانشگاه پلی تکنیک تامسک"

    V.V. بسپالوف

    انتشارات دانشگاه پلی تکنیک تومسک

    UDC 004(075.8) BBK 32.81ya73

    Bespalov V.V.

    B 534 فناوری اطلاعات: کتاب درسی / V.V. بسپالوف؛ دانشگاه پلی تکنیک تومسک. - تومسک: انتشارات دانشگاه پلی تکنیک تومسک،

    2012. - 134 ص.

    کتاب درسی دوره تحصیلی رشته "فناوری اطلاعات" توسط دانش آموزان سال اول را مشخص می کند. مطالب بر اساس رشته "انفورماتیک" است. توجه ویژه ای به مطالعه فناوری اطلاعات پایه و کاربردی می شود.

    این راهنما در گروه نیروگاه های هسته ای و حرارتی تهیه شده است و برای دانشجویان IDO در نظر گرفته شده است که در جهت 140100 "مهندسی توان حرارتی و حرارتی" تحصیل می کنند.

    UDC 004(075.8) BBK 32.81ya73

    داوران

    کاندیدای علوم فنی، دانشیار گروه TPT

    در و. ماکسیموف

    کاندیدای علوم فنی، مدیر Teplouniversal LLC

    B.V. لبدف

    FGBOU VPO NI TPU، 2012

    Bespalov V.V.، 2012

    دکور. انتشارات دانشگاه پلی تکنیک تومسک، 2012

    پیشگفتار ...................................................... .......................................................... ............. ............

    1. جامعه اطلاعاتی ...................................... ......................................

    1.1. سطوح اطلاعات جامعه ..................................................... ......................................................

    1.2. مراحل گذار به جامعه اطلاعاتی ...................................... ...............

    1.3. انواع تجارت الکترونیک ................................................ ...................................................

    2. مقدمه ای بر فناوری های اطلاعاتی ................................ ..

    2.1. کد گذاری شماره ................................................ ...................................................... ...............

    2.2. رمزگذاری متن ...................................... ...................................................... ...............

    2.3. رمزگذاری تصویر ..................................................... ...................................................... .

    2.3.1. گرافیک شطرنجی ...................................... ...................................................... ..........

    2.3.2. گرافیک برداری................................................ ......................................

    2.3.3. مزایای گرافیک برداری ...................................... .................................

    2.4. کدگذاری صوتی ..................................................... ...................................................... ...............

    2.5. رمزگذاری ویدیو ..................................................... ...................................................... ...............

    2.5.1. تعداد فریم در ثانیه ...................................... ..........................................

    2.5.2. اجازه................................................. ................................................ . ..

    2.5.3. میزان بیت یا عرض جریان ویدئو (برای فیلم دیجیتال) ................................ ...

    2.5.4. فرمت های ویدئویی ..................................................... ..................................................

    3. تاریخچه توسعه کامپیوتر ...................................... ...................................................... ......

    4. انواع کامپیوترهای مدرن ................................... ...................................

    5. دستگاه PC................................................ .......................................................... ...... .....

    5.1. کیس کامپیوتر ................................................ ...................................................... .........

    5.2. واحد پردازش کامپیوتری (CPU) ...................................... ..........................................

    5.2.1. نسل های پردازنده ...................................... ...................................

    5.2.2. فرآیند فن آوری ................................................ ................................

    5.2.3. ضریب فرم ...................................................... ................................................ .. .

    5.2.4. تعداد هسته ها و thread ها ...................................... ...................................................... ................

    5.2.5. فرکانس ساعت ................................................ ................................................

    5.2.6. اندازه کش سطح 2 (L2) ........................................... ................................

    5.3. مادربرد ...................................................... ................................................

    5.4. رم ................................ ...................... ......................................

    5.5. دستگاه های ذخیره سازی ................................................ ................................ ................ ...

    5.5.1. درایوهای فلاپی دیسک ...................................... ......................................

    5.5.2. هارد دیسک (HDD) ............................................ ......................................

    5.5.3. دیسک ها و درایوهای نوری (CD، DVD، BD، HD) ................................ .........

    5.5.4. فلش مموری (فلش مموری) ...................................... ..................................

    5.6. دستگاه های ورودی ...................................... ...................................................

    5.6.1. صفحه کلید ................................................ ................................................ . ...

    5.6.2. دستکاری ماوس ...................................................... ......................................

    5.6.3. اسکنر................................................ ................................................ . ..........

    5.6.4. تبلت گرافیکی ...................................... ................................

    5.6.5. دستگاه های ورودی چند رسانه ای ...................................... ...............

    5.7. دستگاه های خروجی ................................................ ................................ ................ ......

    5.7.1. آداپتور ویدئو ...................................... .................................................. .

    5.7.2. مانیتور................................................ ................................................ . ......

    5.7.3. سیستم صوتی ................................................ ................................................. .

    5.7.4. تیونر تلویزیون، اف ام ...................................... ................................................... ..

    5.7.5. چاپگرها ...................................... ................................................ . .....

    6. شبکه های کامپیوتری ...................................... ................................................. ...............

    6.1. شبکه های محلی ................................................ ...................................................... ............... ..

    6.1.1. توپولوژی شبکه های محلی ................................ ...................... .................................................

    6.1.2. شبکه بی سیم (Wi-Fi) ...................................... ..................................

    6.1.3. ترکیب شبکه محلی ...................................... ...................................................... ......

    6.2. شبکه های پراکنده جغرافیایی ...................................... .............

    6.2.1. ویژگی های شبکه شهری تومسک. ................................................ . ......

    6.3. شبکه های کامپیوتری جهانی ..................................................... ......................................

    6.3.1. بزرگترین اپراتورهای ستون فقرات بخش روسی اینترنت

    .....................................................................................................................................

    6.3.2. راه های اتصال به ارائه دهنده ............................................ ............................

    7. نرم افزار کامپیوتر (نرم افزار) .......

    7.1. طبقه بندی بازار نرم افزار ................................................... ..........................................

    7.1.1. نرم افزار رایگان ...................................... ................................................

    7.1.2. نرم افزار اختصاصی ................................................ ...............

    7.1.3. نرم افزارهای ناخواسته ...................................... .....................................

    7.2. سیستم نرم افزار ................................................ ............................

    7.2.1. سیستم عامل (OS)................................................ ...................................................... ..

    7.2.2. نرم افزار سیستم اضافی ..................................................... ......................................

    7.2.3. تنوع سیستم عامل ................................................ ................................................... ...........

    7.2.4. ساخت شبکه کامپیوتری .............................. ......................................

    7.2.5. توابع اصلی سرور................................................ .................................................

    7.3. نرم افزار کاربردی ................................................ ......................

    7.3.1. نرم افزار آفیس ................................................ ................................................... .. ...

    7.3.2. نرم افزارهای گرافیکی ...................................... ...................................................... ...............

    8. فن‌آوری‌های اطلاعاتی پایه ................................................... ................

    8.1. فناوری های مخابراتی ................................................ ..............................

    8.2. فن آوری های ایجاد و پردازش متن ................................................ ......... ..........

    8.3. فن آوری های صفحه گسترده ................................................ ......................................

    8.4. فن آوری های ایجاد و پردازش گرافیک ...................................... ......................

    8.4.1. گرافیک شطرنجی ...................................... ...................................................... ..........

    8.4.2. مبانی گرافیک برداری به عنوان مثال CorelDRAW ...................................... .........

    8.5. فناوری های چند رسانه ای ................................................ ...................................................... .

    8.6. فناوری های مدیریت پایگاه داده................................................ ................................

    8.7. فناوری کلاینت-سرور ...................................... ................................................

    8.8. فن آوری های توسعه نرم افزار ..................................................... ................................................

    8.9. فناوری اطلاعات جغرافیایی ................................................ ......................................

    8.10. فناوری های هوش مصنوعی ................................ ...................... ............................

    8.11. فناوری های اینترنتی ................................ ................................ .. ................................................

    8.11.1. مدیریت آدرس های IP و نام ها در اینترنت جهانی......

    8.11.2. فناوری‌های WWW (وب جهانی) .......................................... .............

    8.11.3. ایمیل ...................................................... ......................................

    8.11.4. چت................................................ ................................................ . .............

    8.11.5. ابزار پیام رسانی فوری ...................................... ...............

    8.11.6. کنفرانس ویدیویی................................................. ..................................

    8.12. فناوری های اینترانت ...................................................... ...................................................... .............

    8.13. فناوری های امنیت اطلاعات ................................ ...................... .................................

    9. فن آوری های اطلاعات کاربردی ................................................ .

    9.1. فناوری اطلاعات در بخش انرژی ...................................... .......................................................... .........

    9.2. فضای اطلاعاتی شرکت ...................................... ..........

    کتابشناسی ................................................ .. ..........................................

    لیست سایت های اینترنتی................................................ ......................................................

    پیشگفتار

    بیایید مطالعه رشته "فناوری اطلاعات" را شروع کنیم

    از بررسی منابع اینترنتی دانشگاه پلی تکنیک تومسک. این به شما این امکان را می دهد که هنگام مطالعه این رشته و سایر رشته ها با اطمینان در فضای اطلاعاتی دانشگاه حرکت کنید:

    http://tpu.ru/ – سایت ارائه رسمی TPU.

    http://abiturient.tpu.ru/ – وب سایت APPLICANT حاوی تمام اطلاعات لازم برای متقاضیان TPU است.

    http://alumni.tpu.ru/ - وب سایت انجمن فارغ التحصیلان TPU، ثبت نام در وب سایت در دسترس است.

    http://www.lib.tpu.ru/ – سایت کتابخانه علمی و فنی TPU. این شامل فهرست های الکترونیکی کتاب است، پیوندهایی به فهرست های الکترونیکی سایر کتابخانه ها، از جمله کتابخانه های خارجی، وجود دارد. کاربران ثبت نام شده به نسخه الکترونیکی تمام متن برخی از انتشارات دسترسی دارند، امکان سفارش کتاب از طریق اینترنت وجود دارد. اطلاعات رایج و سیستم های حقوقی برای استفاده در دسترس هستند.

    http://standard.tpu.ru/ سروری برای پشتیبانی هنجاری از فعالیت های آموزشی دانشگاه است. سرور سیستم سازی و ذخیره سازی متمرکز مواد پشتیبان را برای ممیزی داخلی دانشگاه تجهیزات آموزشی و روش شناختی برنامه های آموزشی ارائه شده فراهم می کند.

    http://portal.tpu.ru/ - پورتال شرکتی TPU - اساس ساختار اطلاعات دانشگاه. دسترسی کاربر به منابع پورتال به حقوق وی بستگی دارد. بدون ورود به پورتال، حقوق دسترسی مهمان (بخش عمومی پورتال) اعمال می شود. پورتال شامل:

    o سایت های گروه های دانشگاه - ساختار کامل دانشگاه با لیست اساتید و کارمندان گروه ها.

    o سایت های اساتید دانشگاه. به عنوان یک قاعده، مطالب روش شناختی در مورد رشته های آموزش داده شده در سایت ها قرار می گیرد.

    o سایت های رویدادهای دانشگاه (همایش ها، مسابقات و غیره). o وب سایت نشریات چاپی دانشگاه.

    o بخش "برای دانشجو" در پورتال شرکتی TPU ایجاد شده است

    با هدف این است که همه تشکل های دانشجویی در یک زمینه اطلاعاتی واحد متحد شوند و همچنین بستری برای میزبانی همه منابع اطلاعاتی دانشجویی فراهم شود.

    o بخش "کارمند" حاوی منابع اطلاعاتی لازم برای کار کارکنان است.

    https://intranet.tpu.ru/ – سرور اینترانت شرکتی فقط برای کاربران ثبت نام شده در دسترس است و حاوی اطلاعات خدمات است.

    سایت هایی برای کار مستقل دانش آموزان با استفاده از فناوری آموزش از راه دور:

    http://e-le.lcg.tpu.ru/ - اطلاعات و محیط آموزشی برای آموزش از راه دور در بستر WebCT.

    http://mdl.lcg.tpu.ru/ یک محیط یادگیری از راه دور اضافی از طریق اینترنت در پلت فرم MOODLE است.

    http://e-llt.lcg.tpu.ru/ – محیطی از سیستم های نرم افزاری و سخت افزاری برای آموزش مبتنی بر کارگاه های آزمایشگاهی شبکه دسترسی از راه دور.

    http://portal.tpu.ru/ido - وب سایت موسسه آموزش از راه دور

    http://vc.tpu.ru/ - مرکز نمایشگاهی نوآورانه، علمی

    و دستاوردهای آموزشی TPU

    http://nru.tpu.ru/ - سایت پشتیبانی اطلاعات برای اجرای برنامه NRU RET.

    http://endowment.tpu.ru/ – وب سایت صندوق موقوفه TPU.

    1. جامعه اطلاعاتی

    جامعه اطلاعاتی- مفهوم نظری جامعه فراصنعتی؛ مرحله تاریخی توسعه احتمالی تمدن که در آن اطلاعات و دانش به محصولات اصلی تولید تبدیل می شوند. ویژگی های متمایز کننده:

    افزایش نقش اطلاعات، دانش و فناوری اطلاعات در زندگی جامعه؛

    افزایش تعداد افراد شاغل در فناوری اطلاعات، ارتباطات و تولید محصولات اطلاعاتی

    و خدمات در تولید ناخالص داخلی؛

    اطلاعات روزافزون جامعه با استفاده از تله

    فونیا، رادیو، تلویزیون، اینترنت، و همچنین سنتی

    و رسانه الکترونیکی؛

    ایجاد یک فضای اطلاعاتی جهانی که فراهم می کند:

    o تعامل اطلاعاتی مؤثر افراد؛ o دسترسی به منابع اطلاعاتی جهانی؛

    o رفع نیازهای شهروندان در محصولات و خدمات اطلاعاتی.

    جامعه اطلاعاتی مرحله ای مدرن در توسعه تمدن با نقش غالب دانش و اطلاعات، تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر تمامی حوزه های فعالیت انسانی و در کل جامعه است.

    چندین مرحله را می توان در فعالیت های مقامات در توسعه و اجرای سیاست های دولتی در زمینه توسعه جامعه اطلاعاتی در روسیه متمایز کرد. در مرحله اول (1991-1994) مبانی در زمینه اطلاع رسانی شکل گرفت. مرحله دوم (1994-1998) با تغییر در اولویت ها از اطلاع رسانی به توسعه سیاست اطلاعات مشخص شد. مرحله سوم که تا امروز ادامه دارد، مرحله سیاستگذاری در زمینه ساخت جامعه اطلاعاتی است. در سال 2002، دولت فدراسیون روسیه برنامه هدف فدرال "روسیه الکترونیکی 2002-2010" را تصویب کرد، که انگیزه قدرتمندی به توسعه جامعه اطلاعاتی در مناطق روسیه داد.

    نقش ویژه ای در آموزش سواد کامپیوتر و تسلط بر آخرین فن آوری های اطلاعاتی به علوم کامپیوتر اختصاص دارد که از سال 1364 در کلیه مدارس متوسطه کشور و از سال 91 در

    کلیه موسسات آموزش عالی روسیه. از سال 2007، تمام مدارس متوسطه در روسیه به اینترنت جهانی متصل شده و به بسته های نرم افزاری اولیه برای تسلط بر سواد رایانه و آخرین فناوری های اطلاعاتی با استفاده از نرم افزارهای اختصاصی و منبع باز مجهز شده اند. در چارچوب طرح ملی اولویت دار «آموزش و پرورش»، معرفی نرم افزارهای داخلی باز و ساماندهی برنامه آموزشی رایانه ای حقوقی در دانشگاه ها و مدارس در حال انجام است.

    1.1. سطوح اطلاعات جامعه

    سه سطح از اطلاع رسانی جامعه وجود دارد:

    فیزیکی - نرم افزار و سخت افزار فناوری کامپیوتر و فناوری ارتباطات.

    منطقی - فناوری اطلاعات.

    کاربردی - سیستم های کاربردی کاربر.

    1.2. مراحل گذار به جامعه اطلاعاتی

    انتقال به جامعه اطلاعاتی طی مراحلی انجام می شود.

    کامپیوتری شدن

    توسعه زیرساخت های اطلاعاتی منطقه

    ارضای نیازهای اطلاعاتی اولیه جمعیت

    دولت الکترونیک (دولت الکترونیک) - راهی برای ارائه

    اطلاعات و ارائه مجموعه ای از خدمات عمومی از قبل تشکیل شده به شهروندان، مشاغل، سایر شاخه های دولت و مقامات دولتی که در آن تعامل شخصی بین دولت و متقاضی به حداقل رسیده و از فناوری اطلاعات تا حد امکان استفاده می شود.

    تجارت الکترونیک(تجارت الکترونیک) یک محیط زیست دیجیتالی است

    nomics که شامل کلیه تراکنش های مالی و تجاری است که با استفاده از شبکه های کامپیوتری انجام می شود و فرآیندهای تجاری مرتبط با چنین معاملاتی. آن شامل:

    تبادل اطلاعات الکترونیکی (Electronics Data Exchange, EDI)؛

    حرکت الکترونیکی سرمایه (انتقال الکترونیکی وجوه، EFS)؛

    تجارت الکترونیک (تجارت الکترونیک)؛

    پول الکترونیکی (E-Cash)؛

    بازاریابی الکترونیکی (E-Marketing)؛

    بانکداری الکترونیک (E-Banking)؛

    خدمات بیمه الکترونیکی (E-Insurance).

    1.3. انواع تجارت الکترونیک

    طرح B2B یا تجارت به کسب و کار. اصل چنین تعاملی بسیار ساده است: یک شرکت با شرکت دیگری معامله می کند. B2B یکی از امیدوار کننده ترین و فعال ترین حوزه های تجارت الکترونیک امروزی است. پلتفرم‌های اینترنتی این امکان را فراهم می‌آورند که معاملات را به میزان قابل توجهی در تمام مراحل ساده‌سازی کنند، تجارت را کارآمدتر و شفاف‌تر کنند. اغلب در چنین مواردی، نماینده طرف مشتری این توانایی را دارد که با کار با پایگاه های اطلاعاتی فروشنده، فرآیند انجام سفارش را به صورت تعاملی کنترل کند.

    طرح B2C یا مصرف کننده تجاری. در این حالت، شرکت به طور مستقیم با مشتری (نه یک شخص حقوقی، بلکه یک شخص) معامله می کند. به عنوان یک قاعده، در اینجا ما در مورد خرده فروشی کالا صحبت می کنیم. برای مشتری، این روش انجام معامله تجاری، تسهیل و تسریع روند خرید را ممکن می سازد. نمونه هایی از این نوع تجارت سنتی هستندخرید آنلاین،با هدف گروه هدف مصرف کنندگان مستقیم کالا.

    طرح C2C یا مصرف کننده-مصرف کننده. این راه از

    وجود تجارت الکترونیک شامل معاملات بین دو مصرف کننده است که هیچ یک از آنها به معنای حقوقی کلمه کارآفرین نیستند. پلتفرم‌های اینترنتی برای چنین معاملاتی چیزی بین تجارت بازار و ستونی از تبلیغات در روزنامه هستند. به عنوان یک قاعده، تجارت C2C در سایت های حراج اینترنتی انجام می شود، که در زمان ما به طور فزاینده ای محبوب می شوند. برای مشتریان چنین سیستم هایی، راحتی اصلی در قیمت کمی پایین تر محصول در مقایسه با هزینه آن در فروشگاه ها نهفته است.

    کتاب درسی طبقه بندی، هدف، اجزاء، ساختار فناوری اطلاعات، ابزار فنی سیستم های اطلاعاتی مدرن، مفاهیم شبکه کامپیوتری محلی، جهانی، اصول عملکرد، پروتکل های اولیه، نرم افزار و تجهیزات ساخت شبکه ها، اطلاعات جهانی را مورد بحث قرار می دهد. اینترنت شبکه، ویژگی های آن، خدمات اساسی، اصول بازیابی اطلاعات و همچنین زبان های برنامه نویسی اصلی برای ایجاد صفحات وب را ارائه می دهد. ساختار تسویه پولی در اینترنت و ساختار بازار منابع اطلاعاتی و همچنین امنیت اطلاعات در شبکه های کامپیوتری تشریح شده است. این کتاب برای دانشجویان دانشگاه های ارتباطات و انفورماتیک به صورت تمام وقت و نیمه وقت در گرایش «مخابرات» و کارگران اقتصادی، مهندسی و فنی در نظر گرفته شده است.

    مراحل توسعه فناوری اطلاعات.
    توسعه تکاملی را می توان در پنج مرحله نشان داد: مرحله 1 (تا نیمه دوم قرن 19) - فناوری اطلاعات "دستی" که ابزارهای آن عبارت بودند از: قلم، جوهر، کتاب. ارتباطات به صورت دستی با ارسال نامه، بسته، ارسال از طریق پست انجام می شد. هدف اصلی فناوری ارائه اطلاعات به شکل صحیح است.

    مرحله 2 (از اواخر قرن 19) - فن آوری "مکانیکی" که ابزارهای آن عبارت بودند از: ماشین تحریر، تلفن، ضبط صوت، پست مجهز به وسایل پیشرفته تر تحویل. هدف اصلی فناوری ارائه اطلاعات به شکل مناسب با وسایل راحت تر است.

    مرحله 3 (دهه 40 - 60 قرن بیستم) - فناوری "الکتریکی" که ابزارهای آن عبارت بودند از: رایانه های بزرگ و نرم افزارهای مرتبط، ماشین تحریر الکتریکی، دستگاه های کپی، ضبط کننده های صوتی قابل حمل. هدف فناوری در حال تغییر است. تاکید در فناوری اطلاعات شروع به تغییر از شکل ارائه اطلاعات به شکل گیری محتوای آن می کند.

    محتوا
    مقدمه 5
    1 ویژگی های کلی فناوری های نوین اطلاعات و ابزارهای فنی سیستم های اطلاعاتی مدرن 6
    1.1 مشخصات کلی فناوری های نوین اطلاعات و ابزارهای فنی سیستم های اطلاعاتی مدرن 6
    1.1.1 مفاهیم و مولفه های اساسی فناوری اطلاعات نوین 6
    1.1.2 ابزار فنی سیستم های اطلاعاتی مدرن 12
    2 شبکه های محلی 27
    2.1 مبانی فیزیکی شبکه های کامپیوتری 27
    2.1.1 هدف و طبقه بندی شبکه های داده 27
    2.1.2 محیط انتقال فیزیکی. روش های دسترسی به رسانه فیزیکی انتقال داده ها. معماری شبکه های کامپیوتری استاندارد 32
    2.1.3 سخت افزار دروازه 39
    2.2 اصول عملکرد شبکه های کامپیوتری 51
    2.2.1 مدل های اساسی شبکه های کامپیوتری 51
    2.2.2 پروتکل های متقابل 57
    2.2.3 فن آوری های اتصال و انتقال داده در شبکه های کامپیوتری 67
    2.2.4 فن آوری برای اتصال کاربران به شبکه های کامپیوتری جهانی 72
    2.3 نرم افزار شبکه 80
    2.3.1 نمودارهای عملکردی شبکه های کامپیوتری و نرم افزار عملیاتی 80
    2.3.2 روش های مذاکره پروتکل های شبکه کامپیوتری 93
    3 شبکه جهانی اطلاعات اینترنت 100
    3.1 خدمات الکترونیکی و فناوری های اساسی اینترنت 100
    3.1.1 مشخصات کلی اینترنت 100
    3.1.2 سرورها و خدمات اینترنتی 107
    3.1.3 شبکه اطلاعات WWW 113
    3.1.4 یافتن اطلاعات در اینترنت 121
    3.2 ایجاد صفحات وب 128
    3.2.1 زبان HTML 128
    3.2.2 ابزارهای نرم افزاری برای ایجاد صفحات وب 135
    3.2.3 زبان XML 141
    3.3 تراکنش های پولی در اینترنت 147
    3.3.1 ویژگی ها و ساختار بازار منابع اطلاعاتی 147
    3.3.2 انجام تسویه نقدی در شبکه Internrt 154
    3.3.3 سازماندهی تعاملات بین بانکی 165
    3.4 امنیت اطلاعات شبکه های کامپیوتری
    3.4.1 تهدیدات امنیتی در شبکه های کامپیوتری 171
    3.4.2 اصول ساخت سیستم های حفاظتی برای شبکه های کامپیوتری 178
    ادبیات 187
    واژه نامه ها


    دانلود رایگان کتاب الکترونیکی با فرمت مناسب، تماشا و خواندن:
    دانلود کتاب Modern Information Technologies Budyldina N.V. 2008 - fileskachat.com دانلود سریع و رایگان.

    انضباط « فناوری اطلاعات در فعالیت حرفه ای" شامل کسب دانش نظری و مهارت های عملی است. هدف از مطالعه این رشته، تسلط بر دانش و مهارت های کار مستقل و تثبیت دانش نظری است.

    دوره سخنرانی های رشته "فناوری اطلاعات در فعالیت های حرفه ای" برای اجرای الزامات دولتی برای حداقل محتوا و سطح آموزش فارغ التحصیلان برای آموزش متخصصان سطح متوسط ​​طراحی شده است و دانش و مهارت در زمینه اطلاعات را تشکیل می دهد. فناوری لازم برای کار آینده فارغ التحصیلان.

    دوره سخنرانی ها بر اساس دانش دانش آموزان به دست آمده در مطالعه رشته های: "مبانی سواد کامپیوتر"، "انفورماتیک"، "فناوری کامپیوتر".

    در این خلاصه سخنرانی، محتوای رشته "فناوری اطلاعات در فعالیت حرفه ای" به بلوک های معنایی (بخش ها) تقسیم می شود که به نوبه خود به موضوعات تقسیم می شود. مطالعه مداوم آنها درک جامعی از رشته مورد مطالعه را تشکیل می دهد. این دوره شامل بخش های اصلی زیر است:

    1. جایگاه و نقش فناوری اطلاعات در فعالیت های حرفه ای.

    2. سخت افزار و نرم افزار برای پردازش اطلاعات.

    3. سازماندهی فعالیت های حرفه ای با استفاده از ابزارهای مایکروسافت آفیس.

    4. شبکه های کامپیوتری جهانی، فناوری های شبکه برای پردازش اطلاعات.

    پس از هر بخش، فهرستی از منابع و سوالات برای خودکنترلی وجود دارد.

    برای تجمیع دانش نظری و کسب مهارت های عملی لازم، برگزاری کلاس های عملی از جمله کار مستقل توصیه می شود.

    بخش نظری این دوره در طول سخنرانی ها و در طول کار مستقل خارج از برنامه به دست می آید. لزوم تدوین این چکیده به این دلیل است که دانش آموزان همیشه وقت ندارند متن سخنرانی را از روی کلمات معلم یادداشت کنند. در یادداشت های سخنرانی، هر موضوع از مطالب مورد مطالعه به طور کاملتر با توضیحات مناسب بیان شده است. یادداشت های سخنرانی با در نظر گرفتن امکان مطالعه دوره هم در سطح پایه و هم در سطح پروفایل طراحی شده اند. کتابچه راهنمای روش آموزشی در مورد رشته "فناوری اطلاعات در فعالیت حرفه ای" به گونه ای طراحی شده است که کار تسلط بر یک زمینه جدید دانش را به طور مطلوب راحت و قابل درک کند. این کتابچه راهنما کار را هم در کلاس درس (نظری و عملی) و هم در حین خودآموزی تسهیل می کند. چکیده برای برنامه های آموزشی برای معلولان و افراد دارای معلولیت اقتباس شده است.

    کتابچه راهنمای روش شناختی کل دوره در مورد رشته "فناوری های اطلاعاتی در فعالیت های حرفه ای" را برای دانش آموزان در برنامه های آموزشی برای متخصصان سطح متوسط ​​منعکس می کند. بنابراین دانش آموزان برای تسلط بر موضوع مورد مطالعه نیازی به استفاده از حجم زیادی از ادبیات آموزشی ندارند.

    برای آزمون دانش دانش آموزان در پایان مطالعه مقاطع، باید یک کنترل میان ترم انجام شود. در پایان هر سخنرانی، سؤالات کنترلی و موادی برای کار مستقل در قالب کارهای عملی وجود دارد که به دانش آموزان اجازه می دهد تا خود ارزیابی میزان جذب مطالب نظری و غیره را انجام دهند.

    این راهنما شامل فهرستی از ادبیات اولیه و اضافی و همچنین پیوندهایی به منابع الکترونیکی است.

    بنابراین، استفاده از فناوری اطلاعات در مرحله آموزش جزء ضروری شکل گیری فرهنگ اطلاعات متخصص آینده است.

    دانلود:

    پیش نمایش:

    برای استفاده از پیش نمایش، برای خود یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

    با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

    توسعه روش شناختی یک درس تلفیقی در رشته دانشگاهی "فناوری اطلاعات در فعالیت حرفه ای" و "اقتصاد" در تخصص گردشگری

    توسعه روش شناختی شامل تعیین نقطه سر به سر برای فروش محصولات گردشگری در تجارت گردشگری است. مشکل اقتصادی با کمک فناوری اطلاعات و نرم افزار حل می شود.

    راهنمای برگزاری درس عملی در رشته "فناوری اطلاعات در فعالیت های حرفه ای" برای دانشجویان رشته تخصصی 080110 اقتصاد و حسابداری (بر اساس صنعت)

    دستورالعمل های روشی برای انجام یک درس عملی در مورد حسابداری برای عملیات فروش محصولات نهایی و نتایج مالی تهیه شد. وارد کردن و ویرایش اطلاعات، تشکیل گزارش...

    فناوری اطلاعات در فعالیت های حرفه ای

    دستورالعمل ها مطابق با برنامه کاری رشته "فناوری اطلاعات در فعالیت های حرفه ای" برای تخصص 080114 "اقتصاد و حسابداری ..." تدوین شده است.

    EDUCATIONAL_METHODOLOGICAL Manual "استفاده از فن آوری های لگو در فعالیت های آموزشی دفتر طراحی "ROBOTOTEKHNIKA" پارک فناوری "انیگما"

    بخش اول کتابچه راهنمای آموزشی و روش شناختی شامل دو برنامه آموزشی عمومی اضافی با گرایش فنی در استفاده از فناوری های لگو در فعالیت های آموزشی سازه ها می باشد.

    این کتاب درسی به تشریح مبانی اساسی انفورماتیک در حوزه فناوری اطلاعات به عنوان مؤلفه های شکل گیری جامعه اطلاعاتی می پردازد. محتوا، امکانات و زمینه های کاربرد فناوری های اطلاعاتی پایه و کاربردی افشا شده است. مهمترین چیز برای متخصصان آینده این است که نشریه آموزشی حاوی یک پایگاه ابزار با افشای نرم افزار، ابزار فنی و روش شناختی فناوری اطلاعات باشد.

    مرحله 1. کتاب های موجود در کاتالوگ را انتخاب کنید و روی دکمه "خرید" کلیک کنید.

    مرحله 2. به بخش "سبد" بروید.

    مرحله 3. مقدار مورد نیاز را مشخص کنید، داده ها را در بلوک های گیرنده و تحویل پر کنید.

    مرحله 4. روی دکمه "ادامه به پرداخت" کلیک کنید.

    در حال حاضر خرید کتاب های چاپی، دسترسی های الکترونیکی و یا کتاب به عنوان هدیه به کتابخانه در سایت ELS تنها با پیش پرداخت 100% امکان پذیر است. پس از پرداخت، به شما امکان دسترسی به متن کامل کتاب درسی در کتابخانه دیجیتال داده می‌شود یا در چاپخانه شروع به تهیه سفارش برای شما می‌کنیم.

    توجه! لطفا روش پرداخت سفارشات را تغییر ندهید. اگر قبلاً یک روش پرداخت را انتخاب کرده اید و نتوانسته اید پرداخت را تکمیل کنید، باید سفارش را مجدداً ثبت کنید و هزینه آن را به روش راحت دیگری پرداخت کنید.

    با استفاده از یکی از روش های زیر می توانید هزینه سفارش خود را پرداخت کنید:

    1. روش بدون نقد:
      • کارت بانکی: باید تمام فیلدهای فرم را پر کنید. برخی از بانک ها از شما می خواهند که پرداخت را تأیید کنید - برای این، یک کد SMS به شماره تلفن شما ارسال می شود.
      • بانکداری آنلاین: بانک هایی که با سرویس پرداخت همکاری می کنند فرم خود را برای پر کردن ارائه می دهند. لطفا داده های صحیح را در همه فیلدها وارد کنید.
        به عنوان مثال، برای " class="text-primary">Sberbank Onlineشماره تلفن همراه و ایمیل مورد نیاز است. برای " class="text-primary">آلفا بانکبرای ورود به سرویس و ایمیل Alfa-Click نیاز دارید.
      • کیف پول الکترونیکی: اگر کیف پول Yandex یا کیف پول Qiwi دارید، می توانید هزینه سفارش را از طریق آنها پرداخت کنید. برای این کار روش پرداخت مناسب را انتخاب کرده و فیلدهای پیشنهادی را پر کنید، سپس سیستم شما را به صفحه تایید فاکتور هدایت می کند.

      2. I.A. کونوپلوا، O.A. خوخلوا، A.V. دنیسوف

      فناوری اطلاعات

      آموزش

      ویرایش 2

      اطلاعات کتاب

      UDC 004(075.8)

      BBC 33.81ya73+32.97ya73


      داوران:

      مدیر موسسه حسابداران حرفه ای سرزمینی آرخانگلسک، دکترای اقتصاد، استاد VZFEI V. A. Skripnichenko;

      گروه پردازش اطلاعات خودکار و پزشکی از راه دور مؤسسه فناوری اطلاعات SSMU؛

      دانشیار رشته علوم فیزیک و ریاضی V. D. Kozlov.


      Konopleva I. A.، Khokhlova O. A.، Denisov A. V.

      این کتابچه راهنما طیف وسیعی از مسائل مربوط به سازماندهی و اجرای فناوری اطلاعات در موضوع اقتصادی را پوشش می دهد. توجه ویژه ای به فرآیند فناوری پردازش اطلاعات، عملکرد فناوری اطلاعات شبکه، امنیت اطلاعات، پلت فرم، سیستم های باز و غیره می شود.

      مطالب بر اساس تجربه داخلی و خارجی است. مثال های عملی داده می شود، توصیه های لازم داده می شود.

      برای دانشجویانی که در زمینه اطلاعات و اقتصاد تحصیل می کنند، دانشمندان کامپیوتری که در بخش های مختلف اقتصاد کار می کنند و همچنین طیف گسترده ای از خوانندگان.

      UDC 004(075.8)

      BBC 33.81ya73+32.97ya73

      © I. A. Konopleva، O. A. Khokhlova و A. V. Denisov، 2010

      © OOO Prospekt، 2014

      پیشگفتار

      مرحله کنونی توسعه جامعه بشری با گذار به اطلاعات جهانی، معرفی کامپیوتر و فناوری اطلاعات در همه حوزه ها و زمینه های بخش های اقتصادی مشخص می شود. در این راستا، حل مشکلات استفاده از روش‌ها و ابزارهای نوین و امیدوارکننده پردازش اطلاعات در فعالیت‌های عملی از اهمیت بالایی برخوردار است. تحت تأثیر فناوری های نوین اطلاعات (IT)، تغییرات اساسی در فرآیندهای تولید و مدیریت ایجاد می شود.

      دامنه کاربرد فناوری‌های اطلاعات خودکار و وسایل ارتباطی مدرن بسیار گسترده است: از اطمینان از اجرای عملیات معمول برای تشکیل اسناد و سازماندهی مکاتبات رسمی و پایان دادن به تجزیه و تحلیل سیستم، پشتیبانی از تصمیم‌گیری مدیریتی، اتوماسیون طراحی سیستم های پیچیده شرکتی و غیره

      فناوری رایانه، رسانه های جمعی، ارتباطات به سازمان ها، شرکت ها، مؤسسات، موسسات و متخصصان مختلف اجازه می دهد تا اطلاعات قابل اعتماد، کامل و به موقع لازم برای توسعه و اتخاذ تصمیمات مدیریتی بهینه را دریافت کنند. در عین حال، توسعه پویا فناوری اطلاعات در وهله اول انطباق متخصصان در زمینه های مختلف فعالیت را با فرآیندهای مدیریتی به عنوان سازنده ترین حوزه کاربرد فناوری اطلاعات خودکار مطرح می کند.

      در این راستا، مطالعه درس «فناوری اطلاعات» مهمترین مؤلفه تربیت متخصصان مجربی است که دانش معرفی و استفاده از فناوری روز رایانه، ادغام اطلاعات در فرآیندهای تولید و مدیریت را دارند.

      کتاب درسی "فناوری اطلاعات" بر اساس تحقیق تجربیات علمی خارجی و داخلی در سازماندهی و عملکرد فناوری اطلاعات خودکار مدرن ساخته شده است. برای ارائه مؤثر مطالب در کتاب درسی، نظام‌بندی آن به شکلی مناسب و قابل قبول برای جذب مطابق با برنامه‌های درسی موجود انجام شد. این دوره، مفاد اولیه شناخته شده علوم کامپیوتر، سیستم های اطلاعات، طراحی فناوری اطلاعات و غیره را که توسط استاندارد آموزشی دولتی برای آموزش متخصصان در مشخصات اطلاعاتی و اقتصادی ارائه شده است، خلاصه می کند.

      ویژگی‌های روش‌شناختی کتاب درسی، رویکردی جامع برای بررسی مشکلات سازمان‌دهی و پیاده‌سازی فناوری‌های اطلاعات در یک مرکز اقتصادی، استفاده از فناوری‌های شبکه محلی و جهانی، سیستم‌های باز، امنیت اطلاعات، فناوری‌های اطلاعات توزیع‌شده و غیره است. دستگاه بزرگ کتابشناختی، ارجاعات تاریخی، وظایف عملی را برای درک بهتر و تثبیت مفاهیم نظری اساسی دوره ارائه می دهد.

      این ماده ساختار شفافی دارد. تعاریف اصلی مشخص شده است، ویژگی های طبقه بندی مفاهیم اساسی دوره به صورت شماتیک ارائه شده است. فصول کتاب درسی با نمودارها و جداول نشان داده شده است که مفاد نظری اصلی مورد مطالعه را گروه بندی می کند که فرآیند درک مؤثر از موضوعات اصلی موضوع مورد مطالعه را سازمان می دهد.

      برای هر فصل، تکالیف تستی یا کارگاه های آموزشی با موضوع موضوع مورد مطالعه وجود دارد. در پایان هر فصل، سؤالاتی ارائه می شود که باید از مطالب ارائه شده یاد بگیرند، که به دانش آموز اجازه می دهد تا مطالب کار شده را سیستماتیک کند و عمق کلی جذب آن را بررسی کند.

      این آموزش واژه نامه ای از مفاهیم اصلی مورد استفاده در دوره ارائه می دهد که ارجاع به آن به درک بهتر مطالب کمک می کند. برای ساده‌تر شدن جستجوی مفاهیم اولیه دوره، یک نمایه موضوعی وجود دارد. به طور کلی، ساختار کتاب درسی به گونه ای است که به خوانندگان درک جامعی از ویژگی های مدرن سازمان فناوری اطلاعات در شرکت ها، سازمان ها یا مؤسسات در حوزه های مختلف اقتصاد ارائه می دهد.

      مقدمه ای بر فناوری اطلاعات

      دو تا از بزرگترین اختراعات تاریخ: تایپوگرافی که ما را به کتاب کشاند و تلویزیون که ما را از آنها دور کرد.

      ژرژ الگوسی

      مفهوم فناوری اطلاعات، تفاوت آنها با فناوری های تولید.

      ویژگی های اساسی فناوری اطلاعات

      تاثیر فناوری اطلاعات بر توسعه اقتصاد و جامعه.

      مراحل و تحولات توسعه فناوری اطلاعات.

      چشم انداز توسعه فناوری اطلاعات.

      ویژگی های طبقه بندی اساسی و طبقه بندی فناوری های اطلاعات.

      1.1. مفهوم فناوری اطلاعات، ویژگی های آن. نقش فناوری اطلاعات در توسعه اقتصاد و جامعه

      فناوری اطلاعات - فرآیندی که از مجموعه ای از ابزارها و روش ها برای جمع آوری، پردازش و انتقال داده ها برای به دست آوردن اطلاعات با کیفیت جدید در مورد وضعیت یک شی، فرآیند یا پدیده استفاده می کند.

      توسعه مدرن جامعه منجر به افزایش حجم و پیچیدگی وظایف حل شده در زمینه سازمان تولید، فرآیندهای برنامه ریزی و تحلیل، کار مالی، روابط با تامین کنندگان و مصرف کنندگان محصولات می شود که مدیریت عملیاتی آن بدون سازمان غیرممکن است. فناوری اطلاعات خودکار مدرن

      اصطلاح "تکنولوژی" (از یونانی techne - هنر، مهارت، توانایی) در معنای صنعتی به عنوان مجموعه ای از روش ها برای پردازش، ساخت، تغییر حالت، خواص، شکل مواد خام، مواد یا محصولات نیمه تمام درک می شود. در فرآیند تولید انجام می شود. در مفهوم وسیع تفسیر این مفهوم، اصطلاح «تکنولوژی» به معنای تولید کالاهای مادی است که شامل سه جزء زیر است:

      وحدت مفاهیم "فناوری" و "فناوری اطلاعات" اول از همه در این است که هر دوی آنها بر اساس روند،که به عنوان مجموعه خاصی از اقدامات با هدف دستیابی به هدف درک می شود. در عین حال، هر فرآیند تکنولوژیکی باید توسط استراتژی انتخاب شده توسط یک فرد تعیین شود و با استفاده از ترکیبی از روش ها و ابزارهای مختلف اجرا شود.

      روش های فناوری اطلاعات روش های پردازش و انتقال اطلاعات هستند.

      ابزارهای فناوری اطلاعات - اینها ابزارهای فنی، نرم افزاری، اطلاعاتی و سایر ابزارهایی هستند که به وسیله آنها فناوری اطلاعات در یک هدف اقتصادی پیاده سازی می شود.

      مقایسه فناوری تولید مواد و فناوری اطلاعات در جدول آورده شده است. 1.1.


      جدول 1.1.

      مقایسه کلی فناوری اطلاعات و تولید


      تفاوت اساسی بین فناوری اطلاعات و فناوری تولید مواد در این است که در حالت اول، فناوری نمی تواند مستمر باشد، زیرا کار معمولی (تحلیل، حسابداری عملیاتی) و کار خلاقانه ای را که هنوز قابل رسمی سازی نیست (تصمیم گیری مدیریتی) ترکیب می کند. در حالت دوم، تابع تولید پیوسته است و منعکس کننده توالی دقیق تمام عملیات برای انتشار محصولات (فرایند تولید تکنولوژیکی) است. مفاهیم فناورانه مورد استفاده در حوزه تولید (هنجار، استاندارد، و غیره) در حال حاضر فقط به ساده ترین و معمول ترین عملیات روی اطلاعات قابل تعمیم است.

    بیشتر بخوانید: