برنامه: فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. برنامه کاری فعالیت های فوق برنامه "فرهنگ سنتی قزاق های کوبا" برنامه کاری سنت قزاق های کوبا

شهرداری منطقه BRYUHOVETSKY

مؤسسه آموزش و پرورش عمومی بودجه شهرداری

آموزش و پرورش پایه № 6 IM. M.V.MASLIVETS

شهرداری منطقه BRYUHOVETSKY

تایید شده

تصمیم شورای آموزشی

مورخ 28 آگوست 2019، پروتکل شماره 1

رئیس شورای معلمان

ر.ح. خوبيف

برنامه کاری فعالیت های دوره اضافی

"فرهنگ سنتی قزاق های کوبانی»

سطح تحصیلات (کلاس)آموزش عمومی پایه، پایه های 5-9

تعداد ساعت170

معلمگریچانووا ناتالیا گنادیونا

دوره اجرای برنامه - 5 سال

سن دانش آموزان 11-16 سال

برنامه مطابق با آن طراحی شده استبا GEF و بر اساسبرنامه توسعه عمومی آموزشی عمومی اضافی "فرهنگ سنتی قزاق های کوبان (کلاس 5-9). کراسنودار، 2017. این برنامه توسط انجمن آموزشی و روش شناسی منطقه ای توصیه می شود پروتکل شماره 4 مورخ 1396/08/25.

1. نتایج تسلط بر دوره فعالیت های دوره اضافی

برنامه فرهنگ سنتی قزاق های کوبا برای دانش آموزان کلاس های 5-9 (از این پس به عنوان برنامه نامیده می شود) مطابق با قانون فدرال 29 دسامبر 2012 شماره 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" تدوین شده است.مؤلفه فدرال استانداردهای آموزشی ایالتی، آموزش عمومی ابتدایی عمومی، عمومی پایه و متوسطه (کامل)، تصویب شده توسط دستور وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه مورخ 05 مارس 2004 شماره 1089؛الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی پایه (مصوب به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 17 دسامبر 2010 شماره 1897، همانطور که اصلاح شده است) به نتایج تسلط بر برنامه آموزشی اصلی، و همچنین مطابق با جهت های اصلی برنامه های موجود در ساختار برنامه آموزش اضافی (فعالیت های فوق برنامه).

این برنامه بخشی از یک بسته نرم افزاری برای موسسات آموزشی با کلاس های قزاق (گروه های) قلمرو کراسنودار است.

واقعیت های زمان ما احیای علاقه به تاریخ و فرهنگ سنتی مردم آنها در میان بخش های وسیعی از جمعیت روسیه است. دلیل این علاقه، بحران معنوی جامعه مدرن است که به دلیل از دست دادن بسیاری از افراد دارای ریشه های تاریخی و ملی است. در حال حاضر اکثر مردم تاریخ و فرهنگ مردم خود را نمی شناسند. برای به دست آوردن حافظه ملی ساکنان کوبان زمان و کار زیادی لازم است. بنابراین، امروزه تلاش هایی برای بازسازی شیوه زندگی ویران شده قزاق های کوبا، فرهنگ و آداب و رسوم سنتی آنها مورد نیاز است.

این برنامهمطالعه عمیق سنت های قزاق های کوبان را فراهم می کند.این برنامه شامل بخش هایی است که به طور مداوم طیف فرهنگ سنتی قزاق کوبا را نشان می دهد.

هدف برنامه ها- ایجاد ایده ای از قزاق های کوبان، فرهنگ سنتی آن به عنوان یک سیستم یکپارچه حمایت از زندگی برای مردم، آشنایی با سنتیفرهنگ، نظام ارزش ها، مبانی فرهنگ اجتماعی-هنجاری قزاق، آداب و رسوم قزاق های کوبا، آموزش اخلاقی دانشجویان، شکل گیریشیوه زندگی قزاق در سپاه، آشنایی با شیوه زندگی قزاق خانواده های دانش آموزان مدرسه.

وظایف:

- ایجاد ایده هایی در مورد قزاق های کوبان در دانش آموزان مدرسه.

- آشنایی دانش آموزان با مبانی ارزشی فرهنگ سنتی قزاق های کوبا؛

- پایه های معنوی و اخلاقی را ایجاد کنید، آنها را با سنت ها و آداب و رسوم اصلی قزاق های کوبا آشنا کنید.

ایجاد علاقه در میان دانشجویان به تحقیقات و کار عملی، اعتقاد به نیاز به حفظ ارزش های خانوادگی.

کلاس های تحت این برنامه تمرین محور و ماهیت خلاقانه دارند. گزارش کار در قالب نمایشگاه ها، کلاس های آزاد، مسابقات، رویدادهای دسته جمعی، شرکت در جشنواره ها، مسابقات با گرایش قزاق صورت می گیرد.

در نتیجهاجرای این برنامهدانش آموزان بایددانستن / فهمیدن / اعمال کردن :

دانستن و رعایت احکام قزاق، شناخت و استفاده از اصول فرهنگ سنتی در زندگی، مراقبت از میراث فرهنگی و تاریخی قزاق های کوبان؛

هنجارها و قوانین رفتار اجتماعی، نگرش های روانشناختی، دانش و مهارت هایی را بیاموزید که به قزاق اجازه می دهد هم با سیستم سنتی مطابقت داشته باشد و هم با موفقیت در جامعه مدرن عمل کند.

درک و پذیرش نقش های اجتماعی اصلی قزاق، متناسب با سن: نقش های اجتماعی در خانواده قزاق، در جامعه قزاق.

زیبایی شناسی فرهنگ و سنت های قزاق های کوبان را درک کنید.

برای توسعه ذهنیت قزاق، تمایل و آمادگی برای کار، برای انجام خدمات عمومی قزاق ها.

II . محتوای دوره از فعالیت های دوره اضافی

شرح مکان موضوع در سیستم آموزش تکمیلی.

اجرای این برنامه انتظار می رود از طریق کلاس در سیستم آموزش تکمیلی.

این برنامه برای 5 سال تحصیل، شامل 170 ساعت طراحی شده است.هر سال تحصیلشامل از 34 ساعت آموزشی که برای کلاس ها، رویدادهای نمایشی استفاده می شود، از آنها:

در کلاس پنجم 34 ساعت به میزان 1 ساعت در هفته،

در کلاس ششم 34 ساعت به میزان 1 ساعت در هفته،

در کلاس هفتم 34 ساعت به میزان 1 ساعت در هفته،

در کلاس هشتم 34 ساعت به میزان 1 ساعت در هفته،

در پایه نهم 34 ساعت به میزان 1 ساعت در هفته.

1 سال تحصیل - کلاس پنجم:

ارزش های معنوی قزاق های کوبا. نقش کلیسای ارتدکس در زندگی قزاق ها. دستورات قزاق

قزاق های کوبان: ساختار جامعه.

قزاق های کوبان: فرهنگ سنتی

طبقات قزاق های کوبان.

سال دوم تحصیلی - پایه ششم:

قزاق ها، کوناک ها، همسایگان.

سنت ها و آداب و رسوم قزاق ها.

تقویم و دایره زندگی.

کودکان در فرهنگ سنتی قزاق های کوبا.

سال سوم تحصیلی - پایه هفتم:

زن قزاق

زندگی یک خانواده قزاق.

سال چهارم تحصیلی - پایه هشتم:

سیستم ارزشی قزاق های کوبان.

نوار قزاق زمان.

قانون عرفی قزاق ها.

موسسات آموزشی حرفه ای کوبان برای

قزاق های جوان

سال 5 - کلاس 9:

خدمات توسط قزاق ها.

مشاغل، صنایع دستی و صنایع دستی قزاق های کوبا.

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. تعمیم. درس های عملی

در چارچوب این موضوع، سالانه یک خروج (خروج) برای 2-3 گشت و گذار ("ساعت شکوه کوبان"، "یادبود قزاق ها"، "کلیساهای ارتدکس کوبان"، "رگالیا و آثار قزاق های کوبا"، "در مرزهای دولت روسیه" و غیره ارائه می شود.

III . برنامه ریزی موضوعی

1 سال تحصیل - کلاس پنجم

مردم، زبان ها، فرهنگ ها. شکل گیری قزاق های کوبان به عنوان یک مردم.

مردم، زبان ها و فرهنگ های روسیه و کوبان.

شکل گیری قزاق های کوبان به عنوان یک مردم.

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان.

ارزش های معنوی قزاق های کوبا.

ارتدکس در زندگی قزاق ها. قوانین معبد بازدید از معبد

دستورات قزاق

قدرت قزاق.

یادبود قزاق های ارتش قزاق کوبان.

قزاق های کوبان: ساختار جامعه

ارتش.

انجمن. کورن. استانیتسا دایره قزاق.

خانواده قزاق

رسم و رسوم. قوانین نانوشته قزاق

نگرش محترمانه نسبت به بزرگان.

تجلیل از مهمان. آداب مهمان.

احترام به زن (مادر، خواهر، همسر).

دوستی و معاشرت.

قزاق های کوبان: فرهنگ سنتی

لباس سنتی.

مسکن.

غذای قزاق.

زبان. گفتار محاوره ای.

فولکلور قزاق های کوبان.

طبقات قزاق های کوبان.

خدمت سربازی.

فعالیت اقتصادی قزاق ها.

اشکال تفریح ​​در میان قزاق ها.

دروس پایانی

تمام وقت:

سال دوم تحصیل - کلاس ششم

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان.

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. ایمان ارتدکس قزاق ها.

دستورات قزاق

قدرت قزاق. یادبود قزاق ها، قهرمانانه کشته شده و بی گناه.

قزاق ها، کوناک ها، همسایگان.

قزاق ها و همسایگان. مردم کوبان

قزاق ها و همسایگان. مردمان قفقاز

سنت ها و آداب و رسوم قزاق ها

افتخار قزاق کلمه قزاق.

پیرمردهای جامعه قزاق.

والدین و فرزندان: روابط در خانواده.

هنجارهای رفتاری و آداب قزاق ها.

سلاح قزاق.

اسب قزاق.

کمک متقابل در میان قزاق ها.

تقویم و دایره زندگی

تولد یک قزاق

آیین غسل تعمید یک قزاق.

آیین های تقویم و تعطیلات قزاق های کوبان

دیدن قزاق به خدمت. جلسه قزاق از سرویس.

دفن یک قزاق

کودکان در فرهنگ سنتی قزاق های کوبا

فرزندان به عنوان ارزش خانواده قزاق.

فولکلور برای کودکان (قصه ها و افسانه ها)

کودکان در مراسم تقویم

بازی های قزاق.

دروس پایانی

تمام وقت:

سال سوم تحصیلی - کلاس هفتم

سیستم ارزشی قزاق های کوبان.

ارزش های اخلاقی در فرهنگ سنتی قزاق های کوبا: زمین، کار، حقیقت، افتخار، سرزمین مادری.

تصویر قزاق. درباره "روح قزاق".

قزاق و آثار باستانی.

زن قزاق

تصویر قزاق.

حفظ پایه های قزاق در خانواده.

محاکمه هایی که بر سر قزاق ها آمد.

سنت ها و آداب و رسوم قزاق ها. احترام به سالمندان.

روستای قزاق دایره قزاق.

بلوغ و پیری. پیرمردهای روستای قزاق.

خانواده قزاق اصل و نسب من

زندگی یک خانواده قزاق.

مشاغل، صنایع دستی و صنایع دستی قزاق ها.

خانه سازی. تمرین کمک های متقابل.

آداب سفره قزاق های کوبان (روزانه و مهمان)

آیین های تقویم و تعطیلات قزاق های کوبان.

فولکلور قزاق. فرهنگ آهنگ و رقص قزاق های کوبان.

آهنگ های قزاق ها (تاریخی، مته و آیینی).

رقص قزاق.

بازی های قزاق.

درس پایانی

تمام وقت:

سال چهارم تحصیلی - کلاس هشتم

سیستم ارزشی قزاق های کوبان.

ایمان ارتدکس قزاق های کوبا. احکام خدا.

قلمرو محل سکونت، زبان و ویژگی های فرهنگی گروه های قزاق کوبا

دستورات قزاق

خدمات دولتی قزاق ها.

ویژگی های زندگی یک قزاق در ارتباط با آماده سازی برای خدمت.

آماده سازی خدمات. تجهیزات قزاق.

قزاق در خدمت سربازی و در روستا.

نوار قزاق زمان.

تراژدی قزاق ها. ممنوعیت سنت ها و آداب و رسوم قزاق.

احیای قزاق ها. احیای فرهنگ قزاق های کوبا.

ارتش مدرن قزاق کوبا. ساختار. فعالیت.

بزرگداشت قزاق ها.

قانون مشترک در میان قزاق ها

انطباق با هنجارهای اجتماعی اساسی جامعه قزاق

اشکال عامیانه تنبیه و تشویق در جامعه قزاق.

سنت ها و آداب و رسوم قزاق ها. جوانان قزاق

قزاق ها و قزاق های جوان. ویژگی های رفتار.

خرده فرهنگ جوانان: فعالیت ها، بازی ها و آهنگ ها.

فرآیندهای کار و کودکان، نوجوانان، جوانان.

بازی های قزاق.

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. تعمیم. درس های عملی

موسسات آموزشی حرفه ای کوبان برای قزاق های جوان.

درس پایانی

تمام وقت:

سال 5 - کلاس 9

ارزش های معنوی و حیاتی قزاق های کوبا.

خواهرخواندگی، دوستی، کمک متقابل در میان قزاق ها: گذشته و حال.

خدمات توسط قزاق ها.

انواع و اشکال خدمات عمومی قزاق ها: گذشته و حال.

سنت ها و آداب و رسوم قزاق های کوبا.

نوجوانان و جوانان در آیین های تقویم و تعطیلات.

مجموعه آیین عروسی قزاق های کوبان.

ارزش های خانوادگی: خون و سایر روابط.

یادبود قزاق های ارتش قزاق کوبان.

فعالیت پروژه حرکت ها

ارتش مدرن قزاق کوبا. ساختار. فعالیت.

فعالیت پروژه

موسسات آموزشی حرفه ای کوبان برای قزاق های جوان.

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. تعمیم. درس های عملی

تمام وقت:

AREED AREED

صورتجلسه معاون مدیریت منابع آب انجمن روش شناسی _________ آی.ن لبد

معلمان دبستان OOSH شماره 6امضا نام کامل

N.G. Grichanova

امضای رئیس MO F.I.O.

قلمرو کراسنودار، ناحیه مستوفسکی، شهرک موستوفسکی،

مدرسه متوسطه MBOU شماره 29 روستای شهرداری Mostovsky

منطقه مستوفسکی

تایید شده

مصوبه پروتکل شماره 1 شورای معلمان

رئیس شورای معلمان

S.G. ماتیچنکو

برنامه کاری

فعالیت های دوره اضافی

« فرهنگ سنتی قزاق های کوبانی »

جهت: معنوی و اخلاقی

تعداد ساعت34، در هفته - 1 ساعت

کلاس 6

معلمآواکیان کارن ماکسیموویچ

برنامه دوره بر اساس برنامه توسعه عمومی آموزشی عمومی اضافی "فرهنگ سنتی قزاق های کوبا" پایه های 5-9 ایجاد شد. پروتکل شماره 4 مورخ 4 مرداد 1396 توصیه شده توسط انجمن آموزشی و روش شناسی منطقه.

یادداشت توضیحی

برنامه فرهنگ سنتی قزاق های کوبا برای دانش آموزان کلاس 6 (از این پس برنامه نامیده می شود) مطابق با قانون فدرال 29 دسامبر 2012 شماره 273-FZ "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" تدوین شده است.مؤلفه فدرال استانداردهای آموزشی ایالتی، آموزش عمومی ابتدایی عمومی، عمومی پایه و متوسطه (کامل) مصوب شده توسط وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه مورخ 05 مارس 2004 شماره 1089؛ الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عمومی پایه (مصوب به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه به عنوان نتایج کارشناسی ارشد شماره 210101 فدراسیون روسیه). برنامه آموزشی اصلی، و همچنین مطابق با جهت های اصلی برنامه ها، در ساختار برنامه آموزش اضافی (فعالیت های فوق برنامه) گنجانده شده است.

هدف برنامه ها - ایجاد ایده ای از قزاق های کوبان، فرهنگ سنتی آن به عنوان یک سیستم یکپارچه حمایت از زندگی برای مردم، آشنایی با سنتیفرهنگ، نظام ارزش ها، مبانی فرهنگ اجتماعی-هنجاری قزاق، آداب و رسوم قزاق های کوبا، آموزش اخلاقی دانشجویان، شکل گیریشیوه زندگی قزاق در سپاه، آشنایی با شیوه زندگی قزاق خانواده های دانش آموزان مدرسه.

وظایف:

- ایجاد ایده هایی در مورد قزاق های کوبان در دانش آموزان مدرسه.

- آشنایی دانش آموزان با مبانی ارزشی فرهنگ سنتی قزاق های کوبا؛

- پایه های معنوی و اخلاقی را ایجاد کنید، آنها را با سنت ها و آداب و رسوم اصلی قزاق های کوبا آشنا کنید.

ایجاد علاقه در میان دانشجویان به تحقیقات و کار عملی، اعتقاد به نیاز به حفظ ارزش های خانوادگی.

کلاس های تحت این برنامه تمرین محور و ماهیت خلاقانه دارند. گزارش کار در قالب نمایشگاه ها، کلاس های آزاد، مسابقات، رویدادهای دسته جمعی، شرکت در جشنواره ها، مسابقات با گرایش قزاق صورت می گیرد.

نتایج برنامه ریزی شده تسلط بر دوره آموزشی

در نتیجهاجرای این برنامهدانش آموزان بایددانستن / فهمیدن / اعمال کردن :

دانستن و رعایت احکام قزاق، شناخت و استفاده از اصول فرهنگ سنتی در زندگی، مراقبت از میراث فرهنگی و تاریخی قزاق های کوبان؛

هنجارها و قوانین رفتار اجتماعی، نگرش های روانشناختی، دانش و مهارت هایی را بیاموزید که به قزاق اجازه می دهد هم با سیستم سنتی مطابقت داشته باشد و هم با موفقیت در جامعه مدرن عمل کند.

درک و پذیرش نقش های اجتماعی اصلی قزاق، متناسب با سن: نقش های اجتماعی در خانواده قزاق، در جامعه قزاق.

زیبایی شناسی فرهنگ و سنت های قزاق های کوبان را درک کنید.

برای توسعه ذهنیت قزاق، تمایل و آمادگی برای کار، برای انجام خدمات عمومی قزاق ها.

کلاس ششم (34 ساعت):

بخش 1. فرهنگ سنتی قزاق های کوبا (4 ساعت)

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. ایمان ارتدکس قزاق ها. دستورات قزاق قدرت قزاق. یادبود قزاق ها، قهرمانانه کشته شده و بی گناه.

بخش 2. قزاق ها، کوناک ها، همسایگان (4 ساعت)

قزاق ها و همسایگان. مردم کوبان قزاق ها و همسایگان. مردمان قفقاز

بخش 3. سنت ها و آداب و رسوم قزاق ها. (9 ساعت)

افتخار قزاق کلمه قزاق. پیرمردهای جامعه قزاق. والدین و فرزندان: روابط در خانواده. هنجارهای رفتاری و آداب قزاق ها. سلاح قزاق. اسب قزاق. کمک متقابل در میان قزاق ها.

بخش 4. تقویم و چرخه زندگی. (8 ساعت)

تولد یک قزاق آیین غسل تعمید یک قزاق. تشریفات تقویم و تعطیلات قزاق های کوبان ارسال قزاق به خدمت. جلسه قزاق از سرویس. دفن یک قزاق

بخش 5. کودکان در فرهنگ سنتی قزاق های کوبا. (8 ساعت)

فرزندان به عنوان ارزش خانواده قزاق. فولکلور برای کودکان (قصه ها و افسانه ها). کودکان در مراسم تقویم بازی های قزاق.

برنامه ریزی موضوعی دوره آموزشی

"فرهنگ سنتی قزاق های کوبا"

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان.

فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. ایمان ارتدکس قزاق ها.

دستورات قزاق

قدرت قزاق. یادبود قزاق ها، قهرمانانه کشته شده و بی گناه.

قزاق ها، کوناک ها، همسایگان.

قزاق ها و همسایگان. مردم کوبان

قزاق ها و همسایگان. مردمان قفقاز

سنت ها و آداب و رسوم قزاق ها

افتخار قزاق کلمه قزاق.

پیرمردهای جامعه قزاق.

والدین و فرزندان: روابط در خانواده.

هنجارهای رفتاری و آداب قزاق ها.

سلاح قزاق.

اسب قزاق.

کمک متقابل در میان قزاق ها.

تقویم و دایره زندگی

تولد یک قزاق

آیین غسل تعمید یک قزاق.

آیین های تقویم و تعطیلات قزاق های کوبان

دیدن قزاق به خدمت. جلسه قزاق از سرویس.

دفن یک قزاق

کودکان در فرهنگ سنتی قزاق های کوبا

فرزندان به عنوان ارزش خانواده قزاق.

فولکلور برای کودکان (قصه ها و افسانه ها)

کودکان در مراسم تقویم

بازی های قزاق.

دروس پایانی

2

تمام وقت:

34

AREED AREED

صورتجلسه معاون رئیس جمهور

MO معلمان تاریخ و زبان شناسی

Funtikova A.A.

سازند شهرداری منطقه بلورچنسکی، شهرک رودنیکی

موسسه آموزشی بودجه شهرداری مدرسه متوسطه شماره 31 به نام. V.V. تولکونوا

تایید شده

مصوبه پروتکل شماره 1 شورای معلمان

رئیس شورای معلمان

S.S. Nazarov

برنامه کاری

برای فعالیت های فوق برنامه

دایره "سنت های قزاق های کوبا"

سطح تحصیلات (کلاس) پایه 4

مدت اجرای برنامه: 1 سال

تعداد ساعت 68

معلم Isaeva Tatyana Sergeevna

این برنامه بر اساس برنامه آموزشی برای آموزش بیشتر کودکان در تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان / Adm. کراسنودار کرای، دپارتمان قزاق ها، کوبان. ارتش قزاق، کراسنودار. موسسه منطقه ای پروفسور Ped آموزش - کراسنودار: سنت، 2009.

1. یادداشت توضیحی.

برنامه کاری بر اساس برنامه آموزشی برای آموزش بیشتر کودکان در تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان / Adm. کراسنودار کرای، دپارتمان قزاق ها، کوبان. ارتش قزاق، کراسنودار. موسسه منطقه ای پروفسور Ped آموزش - کراسنودار: سنت، 2009.

برنامه آموزشی "سنت های قزاق های کوبان" برای کودکانی که در مدرسه ابتدایی تحصیل می کنند در نظر گرفته شده است. برنامه آموزشی تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان را می توان به عنوان یک رشته مستقل دانشگاهی آموزش تکمیلی در نظر گرفت.

این برنامه آموزشی اصول تاریخ، فرهنگ سنتی و ارتدکس قزاق های کوبا را در محتوای خود ترکیب می کند.

هدف از این برنامه شکل گیری ایده اولیه از قزاق های کوبا، جهت گیری در تنوع سنت های تاریخی و فرهنگی قزاق های کوبا، آموزش شهروندی و میهن پرستی دانش آموزان است.

وظایف حل شده توسط این برنامه:

آشنایی با نحوه زندگی قزاق های کوبان، ویژگی های فرهنگی آنها، صنایع دستی اساسی، انواع کار؛

آشنایی با نقاط عطف تاریخی اصلی قزاق های کوبا، آشنایی دانش آموزان با تعطیلات قزاق کوبا، آیین ها، تاریخ های قابل توجه؛

آموزش دانش آموزان به عنوان میهن پرست، شهروندان فعال کوبان؛

القای پایه های اخلاقی قزاق های کوبا در روح ارتدکس؛

رشد توانایی های خلاقانه کودکان؛

شکل گیری علاقه دانش آموزان به کار پژوهشی.

یکی از ویژگی های ساخت این برنامه این است که در طول سال اول تحصیل، شش بلوک موضوعی اصلی متمایز می شود که به تحقق هدف و اهداف برنامه کمک می کند: "فرهنگ سنتی قزاق های کوبا"، "سنت های خانواده قزاق"، "کار و زندگی قزاق ها در کوبان"، "رویدادهای تزئینی و کاربردی هنرهای تاریخی کوبان"، "تاریخ هنرهای تزئینی و کاربردی" از تاریخ مکعب آنسکی قزاق ها، "ارتدکس و قزاق ها". این بلوک های موضوعی در هر سال تحصیلی تکرار می شوند، با این حال، محتوا، اشکال اصلی کار هر بلوک بسته به سن دانش آموزان پیچیده تر می شود. یکی دیگر از ویژگی های این دوره این است که معلم مجری برنامه این حق را دارد که به طور مستقل هم ترتیب بلوک های مطالعه و هم دنباله مطالعه موضوعات آموزشی را در بلوک انتخاب کند، بسته به: ویژگی های اجتماعی-فرهنگی موسسه آموزشی خود؛ رویدادهای تاریخی، فرهنگی که در قلمرو کراسنودار رخ می دهد. منافع حرفه ای خود را

آگاهی از مشارکت آنها در زندگی کشور در دانش آموزان با پیوند دادن محتوای دوره به زندگی هر یک از آنها شکل می گیرد: از طریق سؤالات و وظایف شخصیت محور، ارتباط اطلاعات با زندگی خانواده، بستگان، منطقه و شهر آنها.

این برنامه به مدت 1 سال با کلاس 2 بار در هفته در کلاس چهارم طراحی شده است. مجموعا 68 ساعت دوره آموزشی در فعالیت های فوق برنامه کلاس درس اجرا می شود.

شکل اصلی کار جلسات آموزشی است. این می تواند یک جلسه شغلی، یک شغل-گردش، یک شغل-اتاق نشیمن، یک شغل-اکسپدیشن، یک شغل-یک پرتره خلاق، یک شغل-تعطیلات باشد. سفرهای میدانی به موزه ها، کنسرت های گروه های خلاق و غیره به ویژه مورد استقبال قرار می گیرد.کلاس های این برنامه تمرین محور، خلاقانه و بازیگوش هستند. کلاس های سال اول و دوم تحصیلی با هدف استفاده از روش های غیرفعال تر (داستان گویی، نمایش، ارتباط اطلاعات) و کلاس های سال سوم و چهارم تحصیلی منحصراً فعال و تعاملی است (فعالیت های پژوهشی، توسعه و دفاع از پروژه ها، جستجوی مستقل دانش و غیره).

گزارش کار در قالب نمایشگاه ها، کلاس های آزاد، مسابقات، جشنواره ها، رویدادهای عمومی و غیره صورت می گیرد.

در نتیجه اجرای این برنامه، برنامه ریزی شده است تا شایستگی های کلیدی در دانش آموزان ایجاد شود.

2. شخصی، فرا موضوعی و موضوعی

نتایج برنامه

UUD شخصی:

موقعیت داخلی در سطح نگرش مثبت نسبت به مدرسه؛

شایستگی در اجرای مبانی هویت مدنی در اقدامات و فعالیتها.

نگرش به سبک زندگی سالم و اجرای آن در رفتار و اعمال واقعی.

ترجیحات زیباشناختی پایدار آگاهانه و تمرکز بر هنر به عنوان حوزه مهمی از زندگی انسان.

UUD نظارتی:

تمایز بین روش و نتیجه یک عمل؛

فناوری گفتگوی مشکل ساز به عنوان وسیله ای برای شکل دادن به این اقدامات عمل می کند.

UUD شناختی:

جستجوی اطلاعات لازم برای انجام کار تحقیقاتی در جریان فعالیت های پروژه، یافتن و استفاده از ادبیات آموزشی، دایره المعارف ها، کتاب های مرجع (از جمله الکترونیکی، دیجیتال)، در فضای باز اطلاعاتی از جمله اینترنت؛

پردازش اطلاعات دریافتی: مشاهده و نتیجه گیری مستقل؛

آگاهانه و داوطلبانه پیام ها را به صورت شفاهی و کتبی بسازید.

برای انجام تجزیه و تحلیل اشیاء با تخصیص ویژگی های ضروری و غیر ضروری.

ایجاد تشبیهات؛

UUD ارتباطی:

نظرات مختلف را در نظر بگیرید و برای هماهنگ کردن مواضع مختلف در همکاری تلاش کنید.

نظر و موضع خود را تنظیم کنید؛

مذاکره و رسیدن به یک نظر مشترک؛

از گفتار برای برنامه ریزی و تنظیم فعالیت های خود به اندازه کافی استفاده کنند.

آموزش اجرای نقش های مختلف در گروه (رهبر، مجری، منتقد)؛

UUD موضوع:

اشکال مختلف فولکلور قزاق های کوبا؛

ویژگی های تعطیلات آیینی قزاق های کوبان؛

ساختار و فعالیت های ارتش قزاق کوبان.

دانش آموزان این فرصت را خواهند داشت که یاد بگیرند:

استفاده، نشان دادن اشکال مختلف فولکلور قزاق های کوبان؛

بازسازی مراسم اصلی تعطیلات؛

در مورد خانواده قزاق خود بگویید.

انجام کارهای خانه متناسب با سن آنها؛

سال چهارم تحصیلی (68 ساعت)

درس مقدماتی

بخش 1. فرهنگ سنتی قزاق های کوبا

آیین های تقویم و فولکلور آیینی قزاق ها. تعطیلات زمستانی، سرود، schedrovkas. ماسلنیتسا. عید پاک. رقص های بهاری ایوان کوپالا

بخش 2. سنت های خانواده قزاق

خانواده قزاق در دنیای مدرن. نگرش به خانواده در کوبان. کودکی در یک خانواده قزاق. آموزش دختران و پسران. حفظ و ارتقای سنت ها و آثار خانوادگی

بخش 3. کار و زندگی قزاق ها در کوبان

صنایع دستی و صنایع دستی سنتی قزاق های کوبا. لباس های سنتی. روستای قزاق، حیاط، خانه. شیوه زندگی خانواده قزاق.

ساخت محصولات هنرهای تزئینی و کاربردی با دستان خود:

جمع آوری و آماده سازی مواد توزیع شده در منطقه؛

تکنیک های اساسی برای کار با مواد؛

توالی مراحل در ساخت محصول؛

ارائه آثار خلاقانه.

بخش 5. بناهای یادبود تاریخ قزاق های کوبان

تداوم خاطره شخصیت های برجسته تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبا. بناهای تاریخی و موزه ها.

بخش 6. ارتدکس و قزاق ها

سنت های "ارتدوکس" قزاق های کوبا در زندگی روزمره و خدمات. تعطیلات ارتدکس

4. برنامه ریزی موضوعی با تعریف انواع اصلی فعالیت های فوق برنامه دانش آموزان.

کلاس چهارم

5. فهرست آموزش و پشتیبانی روش شناختی فرآیند آموزشی مورد استفاده در فعالیت های فوق برنامه حلقه زیر: "سنت های قزاق های کوبان"

برنامه ریزی تقویمی- موضوعی

پیش نمایش:

منطقه کراسنودار ناحیه کراسنوآرمیسکی

مؤسسه آموزشی عمومی خودمختار شهرداری

دبیرستان شماره 8

تایید شده

مصوبه پروتکل شورای معلمان شماره __

به تاریخ ____.08.2012

رئیس شورای معلمان

N.P. Petrova

برنامه کاری فعالیت های دوره اضافی

آموزشی

(نوع برنامه: پیچیده / موضوعی)

لیوان

برنامه کاری

فرهنگ سنتی

قزاق های کوبا"

مدت اجرا: 1-4 کلاس

سن شرکت کنندگان: 7-10 سال

معلم: بوندارنکو اینا لئونیدوونا

این برنامه بر اساس توسعه داده شدبرنامه نویسنده M. V. Miruk، E. N. Eremenko، O. V. Chup "تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان"، کلاس های 1-4، انتشارات خانه "سنت"، 2009

2016

1. یادداشت توضیحی

برنامه کاری در مورد تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان در کلاس های 1 - 4 بر اساس برنامه نویسنده M.V. میروک، ای.ن. ارمنکو، O.V. چوپ

تاریخ یک قوم، سنت‌ها، آیین‌ها، هنرها، پیشه‌ها و صنایع دستی آن یکی از عواملی است که به مردم کمک می‌کند تا به تعلق خود به یک محیط فرهنگی و ذهنی خاص پی ببرند.

دستیابی به این وظیفه در مدرسه ابتدایی از طریق آشنایی و آشنایی با فرهنگ، سنت ها، تاریخ قزاق های کوبا از طریق نمونه هایی از گذشته و حال قزاق خانواده، روستا، شهر انجام می شود. در این دوره زمانی بود که شکل گیری عشق به سرزمین مادری، افتخار به تعلق داشتن به خانواده قزاق آغاز می شود.

برنامه آموزشی "فرهنگ سنتی قزاق های کوبان" برای کودکانی که در کلاس های ابتدایی گرایش قزاق مدارس آموزش عمومی تحصیل می کنند در نظر گرفته شده است. برنامه آموزشی تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان اولین مرحله از یک برنامه جامع است که برای کلاس های گرایش قزاق طراحی شده است و همچنین می تواند به عنوان یک رشته دانشگاهی کاملاً مستقل آموزش تکمیلی در نظر گرفته شود.

این برنامه آموزشی پایه های تاریخ، فرهنگ سنتی و ارتدکس قزاق های کوبا را در محتوای خود ترکیب می کند. این بر اساس تجزیه و تحلیل یک مجموعه آموزشی و روش شناختی مدرن برای دانش آموزان کلاس ها و گروه های گرایش قزاق که توسط قوم شناسان برجسته منطقه کراسنودار ایجاد شده است، ایجاد شده است.

هدف این برنامه- شکل گیری یک ایده اولیه از قزاق های کوبا، جهت گیری در تنوع سنت های تاریخی و فرهنگی قزاق های کوبا، آموزش شهروندی و میهن پرستی دانش آموزان.

وظایف حل شده توسط این برنامه:

• آشنایی با شیوه زندگی قزاق های کوبا، ویژگی های فرهنگی آنها، صنایع دستی اساسی، انواع کار.
• آشنایی با نقاط عطف تاریخی اصلی قزاق های کوبا، آشنایی دانش آموزان با تعطیلات قزاق کوبا، آیین ها، تاریخ های مهم؛
• آموزش دانش آموزان به عنوان میهن پرست، شهروندان فعال کوبان؛
• القای پایه های اخلاقی قزاق های کوبا در روح ارتدکس؛
• رشد توانایی های خلاقانه کودکان؛
• شکل گیری علاقه دانش آموزان به کار پژوهشی.

یکی از ویژگی های ساخت این برنامه این است که در طی 4 سال مطالعه، هشت بلوک موضوعی اصلی متمایز می شود که به تحقق هدف و اهداف برنامه کمک می کند: "فرهنگ سنتی قزاق های کوبا"، "تاریخ خانواده قزاق من"، "کار و زندگی قزاق ها در کوبان"، "رویدادهای تزئینی و کاربردی هنرهای تاریخی کوبان"، "رویدادهای تزیینی و کاربردی هنرهای تاریخی کوبان" تاریخ قزاق های کوبا، "شکوه قانون و قزاق ها"، "قزاق - میهن پرست". این بلوک های موضوعی در هر سال تحصیلی تکرار می شوند، با این حال، محتوا، اشکال اصلی کار هر بلوک بسته به سن دانش آموزان پیچیده تر می شود.

آگاهی از مشارکت آنها در زندگی کشورشان در دانش آموزان با پیوند دادن محتوای دوره به زندگی هر یک از آنها شکل می گیرد: از طریق سؤالات و وظایف شخصیت محور، ارتباط اطلاعات با زندگی خانواده، بستگان، منطقه و شهرشان.

این برنامه طراحی شده استبرای 4 سال تحصیل، هر سال تحصیلی شاملاز 36 ساعت تدریس، برای هر بلوک موضوعی 4 ساعت تحصیلی (در مجموع 8 بلوک) اختصاص داده می شود و 4 ساعت تحصیلی باقی مانده برای برگزاری درس مقدماتی، تعمیم کلاس ها و آمادگی برای فعالیت های فوق برنامه استفاده می شود. کلاس ها به مدت 1 ساعت در هفته برگزار می شود.

که در در نتیجه اجرای این برنامهبرنامه ریزی شده است تا شایستگی های کلیدی زیر را در دانش آموزان ایجاد کند:

دانش آموزان پس از فارغ التحصیلی باید:

دانستن/درک:

• ویژگی های تعطیلات آیینی قزاق های کوبان؛
• تاریخچه خانواده قزاق آنها و / یا تاریخچه خانواده همکلاسی های آنها.
• شیوه زندگی، ویژگی های ترکیب عددی و توزیع مسئولیت های خانواده سنتی قزاق.
• صنایع دستی اصلی، انواع هنرهای زیبای قزاق های کوبان، ویژگی های اصلی تکنولوژیکی ساخت محصولات فردی؛
• رویدادها و تاریخ های به یاد ماندنی مرتبط با وقایع تاریخی قزاق های کوبان؛
• پایه های زندگی معنوی قزاق های کوبا؛
• ساختار و فعالیت های ارتش قزاق کوبان.

قادر بودن به/ در عمل اعمال شود:

• اجرا کردن، نشان دادناشکال مختلف فولکلور قزاق های کوبان؛
• بازسازی مراسم اصلی تعطیلات؛
• در مورد خانواده قزاق خود بگویید.
• انجام کارهای خانه متناسب با سن آنها؛
• انجام برخی از محصولات، صنایع دستی مطابق با ویژگی های فن آوری ذاتی در انواع سنتی DPI قزاق های کوبان؛

انجام یک پروژه تحقیقاتی با موضوع "تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان".

II. طرح آموزشی و موضوعی

طرح آموزشی و موضوعی سال اول تحصیلی

طرح آموزشی و موضوعی سال دوم تحصیلی

طرح آموزشی و موضوعی سال سوم تحصیلی

طرح آموزشی و موضوعی سال چهارم تحصیلی

III. محتوای برنامه

1 سال تحصیل (33 ساعت).

درس مقدماتی.

آشنایی دانش آموزان با برنامه، ارتباط رشته تحصیلی با موضوعات "کوبان شناسی"، "مبانی فرهنگ ارتدکس"، "فرهنگ فیزیکی سنتی قزاق های کوبا".

ضرب المثل ها و گفته ها، لالایی های قزاق های کوبان. قافیه های مهد کودک. قافیه ها. تماس می گیرد.

مفهوم "زندگی خانوادگی". زندگی خانواده قزاق من. کار فردی و جمعی در زندگی قزاق ها.

موادی که صنعتگران منطقه ما از آنها محصولات تولید می کنند (چوب، خاک رس، حصیری و غیره) نمونه محصولات، اقلام صنایع دستی ساخته شده در قلمرو کراسنودار.

2 سال تحصیل (34 ساعت).

درس مقدماتی.

بخش 1. فرهنگ سنتی قزاق های کوبا.

بازی های کودکانه. گروه های کر بازی. داستان های قزاق، افسانه ها، bylichki. گویش کوبایی

بخش 2. کار و زندگی قزاق ها در کوبان.

زندگی سنتی و مدرن خانواده قزاق. بهسازی منزل، وسایل منزل. غذاهای کوبایی اسب دوست واقعی قزاق است.

سال سوم تحصیلی (34 ساعت).

درس مقدماتی.

تکرار گذشته، مقدمه ای کوتاه بر برنامه سال تحصیلی.

بخش 1. فرهنگ سنتی قزاق های کوبا.

فولکلور ساکنان روستای من (شهر). آهنگ ها، افسانه ها، گفته ها، افسانه ها در خانواده من.

بخش 2. کار و زندگی قزاق ها در کوبان.

قزاق یک کارگر سخت است. مشاغل سنتی: کشاورزی و دامداری. ابزار کار قزاق های کوبان. صنایع دستی: آهنگری، حصیری و حصیری بافی، سفالگری و غیره.

ساخت محصولات هنرهای تزئینی و کاربردی با دستان خود:

جمع آوری و تهیه مواد رایج در منطقه؛

تکنیک های اساسی برای کار با مواد؛

توالی مراحل در ساخت محصول؛

ارائه آثار خلاقانه.

* با در نظر گرفتن پیچیدگی کار در مقایسه با کلاس دوم.

4 سال تحصیل (34 ساعت).

درس مقدماتی.

تکرار گذشته، مقدمه ای کوتاه بر برنامه سال تحصیلی.

بخش 1. فرهنگ سنتی قزاق های کوبا.

آیین های تقویم و فولکلور آیینی قزاق ها. زمان کریسمس زمستانی، سرود، schedrovka، کارناوال. عید پاک. رقص های بهاری ایوان کوپالا

بخش 2. کار و زندگی قزاق ها در کوبان.

صنایع دستی و صنایع دستی سنتی قزاق های کوبا. لباس های سنتی. روستای قزاق، حیاط، خانه. شیوه زندگی خانواده قزاق.

ساخت محصولات هنرهای تزئینی و کاربردی با دستان خود:

جمع آوری و تهیه مواد رایج در منطقه؛

تکنیک های اساسی برای کار با مواد؛

توالی مراحل در ساخت محصول؛

ارائه آثار خلاقانه.

* با در نظر گرفتن پیچیدگی تکلیف در مقایسه با کلاس سوم.

4. نتایج مورد انتظار اجرای برنامه.

اشکال و انواع کنترل

اشکال و انواع کنترل نمونه

شکل اصلی کار جلسات آموزشی است. کلاس های تحت این برنامه دارای ماهیت تمرین محور، خلاق، بازیگوش هستند. کلاس های سال اول و دوم تحصیلی با هدف استفاده از روش های غیرفعال تر (داستان گویی، نمایش، ارتباط اطلاعات) و کلاس های سال سوم و چهارم تحصیلی منحصراً فعال و تعاملی است (فعالیت های پژوهشی، توسعه و دفاع از پروژه ها، جستجوی مستقل دانش و غیره).

گزارش کار در قالب نمایشگاه ها، کلاس های آزاد، مسابقات، جشنواره ها، رویدادهای عمومی صورت می گیرد.

• یکی از نتایج یادگیری، حل مشکلات آموزش و پرورش – درک کاربرد عملی نظام ارزشی است.
• آموزش مبتنی بر ارتباطات، ارتباطات است که به رشد ویژگی های شخصیتی کمک می کند.
• ارزش خانواده درک اهمیت خانواده در زندگی انسان، درک متقابل و کمک متقابل به خویشاوندان، آگاهی از ریشه های خود است. احترام به بزرگان، تجربه آنها، آرمان های اخلاقی.
• ایجاد ارتباط با مؤسسات آموزش تکمیلی.

7. شرح پشتیبانی مادی و فنی فرآیند آموزشی

الف) کتابشناسیبرای معلم

1. بایبورین A.K. اقامت در آیین ها و ایده های اسلاوهای شرقی. M. 2000.
2. بایبورین A.K. آیین در فرهنگ سنتی SPb. 1993.
3. بارانکویچ I.A. لباس سنتی در آیین های خانوادگی قزاق های روسیه: ویژگی ها و عملکردهای اعترافات. // ارتدکس، فرهنگ سنتی، آموزش و پرورش. کراسنودار 2000.
4. Bigday A.D. آهنگ های قزاق های کوبان. T. 1-2. کراسنودار 1992.
5. Bondar V. شهر اکاترینودار در فضا و زمان. کراسنودار 2006.
6. Bondar N.I. «موش، موش...»: تصویر و آیین. // قرائت دیکاروفسکی (4). نتایج مطالعات فولکلور و قوم نگاری فرهنگ های قومی کوبان در سال 1997. بلورچنسک. 1998.
7. Bondar N.I. جنگجویان و پرورش دهندگان غلات (برخی از جنبه های خرده فرهنگ مردانه قزاق های کوبان). // ارتدکس، فرهنگ سنتی، آموزش و پرورش. کراسنودار 2000.
8. Bondar N.I. به سوال سیستم ارزش سنتی قزاق های کوبا // از میراث فرهنگی جمعیت اسلاوی کوبان. کراسنودار 1999.
9. Bondar N.I. تعطیلات تقویم و آیین های قزاق های کوبان. کراسنودار 2003.
10. Bondar N.I. گوشه مقدس // هنر عامیانه. 1998. شماره 2.
11. Bondar N.I. فرهنگ سنتی قزاق های کوبان. آثار برگزیده کراسنودار 1999.
12. Bondar N.I. ما در مورد یکدیگر چه می دانیم؟ مقاله قوم نگاری در مورد مردم کوبان // مورخ محلی کوبان 90. سالنامه. کراسنودار 1990.
13. بوریسووا O.G. گویش های کوبانی: مطالبی برای فرهنگ لغت. کراسنودار 2005.
14. Barabbas I.F. آهنگ های قزاق های کوبان. کراسنودار 1966.
15. Volkostrel T.M. بازتاب ارتدکس در ضرب المثل های جمعیت اسلاوی شرقی کوبان. // ارتدکس، فرهنگ سنتی، آموزش و پرورش. کراسنودار 2000.
16. Volkostrel T.M. ضرب المثل ها و گفته های کوبان (جنبه های تاریخی و قومی). // توسعه کوبان توسط قزاق ها: سؤالات تاریخ و فرهنگ. کراسنودار 2002.
17. Voronin V.V. آداب سفره روزمره قزاق های کوبا // نجات مردم: فرهنگ عامیانه سنتی. کراسنودار 2007.
18. Voronin V.V. فعالیت اقتصادی یک مرد در فرهنگ سنتی قزاق کوبا: اولین خروجی به میدان // دنیای اسلاوهای قفقاز شمالی. شماره 2. کراسنودار. 2005.
19. گنگور N.A. زیور گلدوزی عامیانه جمعیت اسلاوی کوبان. کراسنودار 1999.
20. گونچاروا E.S. سنت ها و افسانه های کوبان در مورد منابع مقدس // توسعه کوبان توسط قزاق ها: سوالات تاریخ و فرهنگ. کراسنودار 2002.
21. Zagradskaya S. عروسی قزاق های کوبان // بازی عروسی. M. 1987.
22. زاخارچنکو V.G. آهنگ های محلی کوبان. T. 1-2. کراسنودار 1997.
23. زاخارچنکو V.G. گروه کر قزاق کوبان آواز می خواند. اولی را آزاد کنید کراسنودار 2002.
24. کاپیشکینا (خاچاتریان) S.Yu. هنر تزئینی و کاربردی در زمینه مطالعه کد موضوعی فرهنگ سنتی (بر اساس مواد فولکلور و قوم نگاری جمعیت اسلاوی شرقی کوبان). قرائت دیکاروفسکی (4). نتایج مطالعات فولکلور و قوم نگاری فرهنگ های قومی کوبان در سال 1997. بلورچنسک. 1998.
25. کووشنیکوف V.N. مقالاتی در مورد نامگذاری کوبان. کراسنودار 2006.
26. کولسنیکوف V.A. قزاق های اودنودوورسی SPb. 2000.
27. قزاق های کوبان: تاریخ، قوم نگاری، فولکلور. M. 1995.
28. Kukushkin V.S., Stolyarenko L.D. قوم‌آموزی و روان‌شناسی قوم‌شناسی روستوف-آن-دون. 2000. (شامل سنت های آموزشی عامیانه)
29. Matveev O.V. چند کلمه در مورد قزاق های کوبان. کراسنودار 1995.
30. Matveev O.V., Frolov B.E. مقالاتی در مورد تاریخ لباس قزاق های کوبان (اواخر هجدهم - 1917). کراسنودار 2000.
31. Matveev O.V., Frolov B.E. صفحات تاریخ نظامی قزاق های کوبان. کراسنودار 2007.
32. دنیای کودکی و فرهنگ سنتی. M. 1996.
33. مردان و زنان. مرد و زن در فرهنگ سنتی روسیه. دایره المعارف مصور. SPb. 2005.
34. اوسورینا ام.وی. دنیای راز کودکان در فضای دنیای بزرگترها. SPb. 2000.
35. پیتر تکاچنکو گویش کوبایی تجربه فرهنگ لغت مؤلف. M. 1998.
36. پوپووا او.اس. فرهنگ سنتی و ارتدکس (I.A. Ilyin در مورد بحران معنوی و غلبه بر آن) // نجات مردم: فرهنگ عامیانه سنتی. کراسنودار 2007.
37. سمنسوف M.V. طب عامیانه قزاق های کوبان. کراسنودار 1993.
38. اسمیرنوا E.S. مکان های مقدس در سیستم فرهنگ سنتی جمعیت اسلاوی شرقی کوبان (در مورد منشأ چشمه های مقدس) // ارتدکس، فرهنگ سنتی، آموزش. کراسنودار 2000.
39. Fetisova A.G. آموزش از طریق بازی در یک خانواده قزاق // خواندن دیکاروفسکی (5). نتایج مطالعات فولکلور و قوم نگاری فرهنگ های قومی کوبان در سال 1998. کراسنودار

ب) فهرستی از ادبیات برای دانش آموزان

1. لالایی های عامیانه کوبا. کراسنودار 2002.
2. داستان ها و افسانه های عامیانه کوبان. گردآوری شده توسط V.V. ورونین. کراسنودار 2001.
3. نثر عامیانه کوبان. نویسندگان - گردآورندگان: L.B. Martynenko, I.V. اوواروف. کراسنودار 1382. (سنت ها و افسانه ها، حکایات، بیلیچکی، افسانه ها).
4. از شوخی تا حماسه. فولکلور روسی. M. 1991.
5. ضرب المثل ها، گفته ها و معماهای کوبان. گردآوری شده توسط: L.B.Martynenko, I.V.Uvarova. کراسنودار 1993.
6. ضرب المثل ها، گفته ها و معماهای کوبان. گردآوری شده توسط: L.B.Martynenko, I.V.Uvarova. کراسنودار 2000.

ج) وسایل کمک آموزشی فنی

کامپیوتر، برد تعاملی.

د) کمک های موضوعی صفحه نمایش

ارائه ها، دیسک های آهنگ.

تاریخ انتشار: 10.11.2016

توضیح کوتاه:

پیش نمایش مواد

1. یادداشت توضیحی

این برنامه آموزشی هم برای کلاس های گرایش قزاق و هم برای دانش آموزان کلاس ششم مدارس متوسطه و موسسات آموزش اضافی برای کودکان در نظر گرفته شده است. برنامه آموزشی تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان بخشی از یک برنامه جامع است. برای کلاس های گرایش قزاق طراحی شده است، اما می تواند به عنوان یک رشته دانشگاهی مستقل نیز در نظر گرفته شود.

تاریخ و فرهنگ سنتی قزاق های کوبا شامل فولکلور (ترانه ها، ضرب المثل ها، گفته ها، افسانه ها، افسانه ها، افسانه ها و غیره)، سنت های چند صد ساله، آیین ها و آیین ها، تعطیلات و آداب و رسوم، گویش اصلی کوبا، اشکال مختلف زندگی روزمره، کار و تفریح ​​قزاق ها است. این ثروت عظیم مردم است و نباید از بین برود. با حفظ ریشه، درخت فرهنگ مدرن خود را رشد خواهیم داد. در حال حاضر جامعه ما دچار یک بحران معنوی است که تنها با تکیه بر ارزش ها و آرمان های واقعی فرهنگی می توان بر آن فائق آمد. تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان ارزش اصلی تاریخ چند صد ساله مردم ما است. این یک ویژگی منحصر به فرد دارد: پیوند دادن همه نسل ها به یکدیگر و با دقت حفظ ثروت معنوی انباشته شده در طول قرن ها توسط مردم. وظیفه اصلی هر برنامه آموزشی تربیت معنوی و اخلاقی نسل جوان است. فرهنگ سنتی و فولکلور به روش زیر قادر به حل این مشکل است. چگونه آنها عملکردهای شناختی، آموزشی و ارتباطی را انجام می دهند.

هدف این برنامه- رشد ذهنیت معنوی نسل جوان، آشنایی با ارزش های واقعی انسانی، رشد توانایی های خلاق و توانایی خودشناسی، خودآموزی.

وظایف حل شده توسط برنامه:

ایجاد ایده در دانش آموزان مدرسه ای از تاریخ و فرهنگ سنتی قزاق های کوبا به عنوان یک فرهنگ اصیل، منحصر به فرد و تکرار نشدنی منطقه کوبان در ایالت روسیه.

برای آشنایی آنها با سنت ها و آیین های ارتدکس و عامیانه، تعطیلات و آداب و رسوم قزاق های کوبا.

تفکر خلاق و توانایی کودکان را توسعه دهید.

تا علاقه خود را به کارهای تحقیقاتی شکل دهند.

برای پرورش توانایی خودشناسی، خودآموزی در کودکان.

این برنامه برای 1 سال مطالعه طراحی شده است که شامل 34 ساعت مطالعه می باشد. کلاس ها به مدت یک ساعت در هفته برگزار می شود. همانطور که در بالا ذکر شد، این برنامه برای کلاس های گرایش قزاق و همچنین برای 6 کلاس مدرسه اصلی در نظر گرفته شده است. این دوره را می توان در کلاس های فوق برنامه یا دایره ای نیز اجرا کرد. سن شروع توسعه برنامه 12-13 سال است، تعداد دانش آموزان با در نظر گرفتن جهت گیری عملی فعالیت های آموزشی، بیش از 25 نفر در یک گروه، در یک کلاس نیست.

این دوره را می توان در کلاس های فوق برنامه یا دایره ای در کلاس های قزاق اجرا کرد یا به عنوان یک دوره آموزشی Kuban Studies در مدارس خدمت کرد.

نقاط عطف تاریخی عبور قزاق ها و مطالب فولکلور منحصر به فرد از تاریخ جمعیت اسلاوی کوبان، تعطیلات قزاق، آداب و رسوم و آیین ها اساس این برنامه را تشکیل می دهد.

ویژگی بارز این برنامه این است که تا حد زیادی برای توسعه توانایی های خلاقانه دانش آموزان طراحی شده است و شامل تمرین های عملی در مورد مطالعه و توسعه میراث فولکلور قزاق های کوبان است.

هدف از این دوره توسعه عملی میراث فرهنگی قزاق های کوبان است. در جامعه مدرن، با جریان عظیم اطلاعات، در شرایط ادغام و جهانی شدن، حفظ ریشه های تاریخی برای نسل جوان بسیار مهم است. این هدف اصلی این برنامه است.

این برنامه با هدف تحقق پتانسیل خلاق شخصیت کودک، افزایش انگیزه برای یادگیری و خلاقیت، آشنایی با ارزش های فرهنگی میهن کوچک خود، تضمین رفاه عاطفی و جسمی و همچنین رشد معنوی و فکری نسل جوان است.

این برنامه شامل آشنایی با ارزش های اخلاقی اساسی قزاق های کوبا مانند رحمت، کمک متقابل و کمک متقابل، اخلاق مسیحی و میراث فولکلور است. این برنامه حاوی مطالب تاریخی در مورد ظهور قزاق ها در کوبان، نحوه زندگی، لباس، آداب سنتی، آداب و رسوم و آیین های آنها است.

برخی از موضوعات این برنامه گسترش یافته است و شامل تمرین های عملی در مورد مطالعه فولکلور قزاق کوبان است. بنابراین، برای مثال، موضوع "تعطیلات زمستانی" شامل نمایشی شدن آیین کریسمس "سرود" است. مشابه موضوع "آداب و رسوم عروسی" نمایشی شدن مراسم عروسی (تحولات فیلمنامه پیوست شده است).

به منظور ایجاد علاقه به موضوع، دروس تعمیم در قالب یک درس - بازی گنجانده شده است. مانند "آداب و رسوم قزاق"، "تفریح ​​قزاق"، بازی نقش آفرینی "Maslenitsa".

نتیجه بررسی رشد توانایی های خلاق دانش آموزان و نتیجه کار این برنامه، عملکرد این تیم در رویدادهای موضوعی مدرسه و تعطیلات، شرکت در مسابقات و جشنواره های اختصاص داده شده به قزاق های کوبان است. در دوره تسلط بر این برنامه، تا پایان سال تحصیلی، دانش‌آموزان باید تاریخ و محتوای سنت‌های عامیانه قزاق‌های کوبا را بشناسند، توانایی اجرای خلاقانه آهنگ‌ها و قصه‌های قزاق کوبا، گویش کوبا، رقص‌های قزاق، و همچنین نشان دادن توانایی‌ها و مهارت‌های خودآموزی در هنر و هنر کوبان را توسعه دهند.

برنامه تدوین شده را می توان به معلمان مطالعات کوبان و تاریخ قزاق ها در مدارس توصیه کرد، زیرا به پرورش حس عشق و میهن پرستی برای میهن کوچک خود کمک می کند و دانش هنری دانش آموزان را از فرهنگ عامیانه قزاق های کوبا شکل می دهد.

2. آموزش و طرح موضوعی

نام بخش ها، بلوک ها، موضوعات

مجموع، ساعت

تعداد ساعت

انواع اصلی فعالیت های یادگیری (UDD)

کلاس درس

فوق برنامه

معرفی. دنیای سنت های عامیانه جمعیت اسلاوی کوبان، اواخر هجدهم - اوایل قرن نوزدهم.

برای آشنایی با برنامه، اهداف و مقاصد حلقه.

ارتدکس در کوبان

با تاریخچه و ویژگی های گسترش ارتدکس در کوبان آشنا شوید.

ارزش های معنوی قزاق های کوبا.

برای مطالعه و حفظ ارزش های معنوی قزاق های کوبان.

آداب و لباس سنتی قزاق های کوبا.

دانش آداب و ویژگی های لباس قزاق های کوبان را نشان دهید.

تفریح، بازی و سرگرمی اسلاوهای کوبان.

آشنایی با ویژگی های فعالیت های اوقات فراغت توسط قزاق ها، امکان انجام بازی های قزاق.

قوم شناسی. تعطیلات تقویم، آداب و رسوم و آیین های قزاق ها.

درک کنید و بتوانید معنای تعطیلات را توضیح دهید، بتوانید آیین های قزاق ها را بازتولید کنید.

سنت های خانوادگی، آداب و رسوم و آیین های قزاق ها.

آداب و رسوم اولیه، سنت های خانوادگی قزاق ها را بشناسید. با تاریخچه خانواده قزاق خود آشنا شوید.

خانه قزاق. دکوراسیون داخلی منزل. ترکیب. صنایع دستی عامیانه.

یک قطعه هنری و صنایع دستی بسازید.

مراحل، تاریخ ها و رویدادهای اصلی در تاریخ قزاق های کوبان.

درک درستی از مراحل اصلی تاریخ قزاق های کوبان داشته باشید.

نتیجه گیری، تعمیم موضوعات، سفر به موزه تاریخ محلی.

تمام وقت

مبحث 1. مقدمه. دنیای سنت های عامیانه جمعیت اسلاوی کوبان

(اواخر 18 اوایل قرن 19).

شکل گیری سنت های اسلاوی عامیانه در روسیه باستان. مهاجرت مردم اسلاو شرقی به کوبان. شکل گیری فرهنگ قزاق کوبان. کار عملی - مسابقه.

موضوع 2. ارتدکس در کوبان.

ارتدکس به عنوان هسته اصلی فرهنگ سنتی اسلاوهای کوبان. شعار قزاق های کوبان "برای ایمان، برای تزار، برای میهن" است. ظهور تفرقه افکنان و فرقه گرایان در کوبان. معابد و صومعه های منطقه کوبان. فرهنگ مسیحی در فولکلور اسلاوهای کوبان. کار عملی - "معابد و کلیساهای جامع کوبان".

موضوع 3. ارزش های معنوی قزاق های کوبا.

رحمت یکی از جنبه های مهم در سیستم ارزش های اخلاقی اسلاوهای کوبان است. مسئولیت متقابل و کمک متقابل، جمع گرایی در جامعه قزاق. آموزش عامیانه. آموزش مسیحی در یک خانواده قزاق. کار عملی - تست های "تربیت فرزندان در خانواده قزاق".

مبحث 4. آداب و لباس سنتی قزاق های کوبا.

هنجارهای رفتار و زندگی روزمره، ارتباط آنها با احکام و اخلاق مسیحی. لباس های مردانه و زنانه قزاق ها. بازتاب فرهنگ و سنت های کوهستانی در لباس اسلاوهای کوبان. کار عملی 1 - گشت و گذار در موزه. کار عملی 2 - مسابقه نقاشی "لباس مردانه و زنانه قزاق های کوبان".

موضوع 5. تفریح، بازی و سرگرمی اسلاوهای کوبان.

قزاق های سرگرم کننده کودکان. بازی های تابستانی و زمستانی برای کودکان و نوجوانان. اوقات فراغت برای بزرگسالان. جلسات مردانه و زنانه - گردهمایی. داستان ها و شوخی های استانیتسا. فرهنگ موسیقی عامیانه کار عملی - صحنه سازی "قصه های کشور".

مبحث 6. طب سنتی. تعطیلات تقویم، آداب و رسوم و آیین ها.

ارتباط انسان و طبیعت. تجربه چند صد ساله حقه بازی اسلاوها. شربت خانه طبیعی کوبان. کار عملی - پیامی با موضوع "شبکه خانه طبیعی کوبان". تعطیلات زمستانی: زمان کریسمس، کریسمس، سرود خواندن، عیسی مسیح. تعطیلات بهاری: ماسلنیتسا، یکشنبه نخل، عید پاک، دیدار، ترینیتی. تعطیلات تابستانی: ایوان کوپلا، روز ایلین، سه اسپا (سیب، عسل، نان). تعطیلات پاییزی: روز سمنوف، ولادت باکره، تعالی صلیب، شفاعت، جمعه پاراسکوا. کار عملی 1. - نمایشی از آیین کریسمس.

کار عملی 2. - بازی نقش آفرینی "هفته پنکیک".

مبحث 7. آداب و رسوم خانوادگی.

تفاوت مراسم عروسی در روستاهای کوبان عروسی: خواستگاری، «نامزدی»، «جشن مجردی»، «پوساد»، قطار عروسی، عروسی، جشن عروسی. سرزمین مادری: باورهای عامیانه، آیین شستن دست ها. تعمید: آیین غسل تعمید در یک کلیسای ارتدکس، پدر و مادر خوانده. تشییع جنازه: آداب و رسوم تشییع جنازه، خواندن مزامیر، آهنگ های یادبود - ترانه های نوحه، مراسم تشییع جنازه متوفی در معبد، آیین دفن. کار عملی - نمایشی از مراسم عروسی.

مبحث 8. خانه قزاق. دکوراسیون داخلی منزل. ترکیب. صنایع دستی عامیانه.تکنولوژی ساخت خانه (کلبه). خانه های تورلوچ یا خشتی. گوشه قرمز. مبلمان، وسایل داخلی. سفالگری، آهنگری. بافندگی، گلدوزی.

مبحث 9. مراحل، تاریخ ها و رویدادهای اصلی در تاریخ قزاق های کوبان.تاریخ های به یاد ماندنی اصلی و رویدادهای مهم منطقه ای و محلی. Personalia، یک رویداد تاریخی و فرهنگی که به عنوان پایه ای برای یک تاریخ به یاد ماندنی عمل کرد. اهمیت این رویداد برای قزاق های مدرن کوبا. تهیه و برگزاری جشن (به انتخاب معلم).

مبحث 10. نتیجه گیری، تعمیم موضوعات، سفر به موزه تاریخ محلی.

4. نتایج مورد انتظار اجرای برنامه

آموزشی

نتایج

کسب علوم اجتماعی توسط دانش آموزان مدرسه

دانش، درک واقعیت اجتماعی و زندگی روزمره (سطح 1)

شکل گیری نگرش مثبت نسبت به ارزش های اساسی جامعه و به طور کلی نسبت به واقعیت اجتماعی (سطح 2)

کسب تجربه و اقدام اجتماعی مستقل توسط دانش آموزان

تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان

* ژانرهای اصلی هنر فولکلور قزاق های کوبان را تعیین کنید.

* تاریخ خانواده قزاق و تاریخ همکلاسی خود را بدانید.

* ویژگی های سنت ها و آیین های قزاق های کوبان را درک کنید.

* ساختمان های اصلی یادبود در کراسنودار و منطقه مرتبط با تاریخ قزاق ها را بشناسید.

* عناصر صنایع دستی عامیانه ذاتی در انواع اصلی DPI قزاق های کوبان را انجام دهید.

* ساختار و فعالیت های ارتش قزاق کوبان را توضیح دهید.

* قادر به اجرا، نمایش اشکال مختلف فولکلور قزاق های کوبان باشید.

* بازسازی مراسم اصلی تعطیلات؛

* وظایف خانه را متناسب با سن خود انجام دهند.

* بتوانید در مورد خانواده قزاق خود صحبت کنید.

* آیین های عامیانه را با آهنگ ها و فولکلور قزاق های کوبان به صحنه ببرید.

* دانستن و پایبندی به اصول زندگی معنوی قزاق ها؛

* تولید محصولات و صنایع دستی به سنت های DPI قزاق های کوبان؛

* تکمیل یک پروژه تحقیقاتی با موضوع "تاریخ و فرهنگ قزاق های کوبان"

5. اشکال و انواع کنترل

اشکال و انواع کنترل نمونه

شکل اصلی کار جلسات آموزشی است. کلاس های تحت این برنامه دارای ماهیت تمرین محور، خلاق، بازیگوش هستند. کلاس ها منحصراً فعال و تعاملی هستند (فعالیت های تحقیقاتی، توسعه و دفاع از پروژه ها، جستجوی مستقل برای دانش و غیره)، و همچنین ممکن است شامل تکنیک های زیر باشد: داستان سرایی، نمایش، ارتباط اطلاعات.

گزارش کار در قالب نمایشگاه ها، کلاس های آزاد، مسابقات، جشنواره ها، رویدادهای عمومی صورت می گیرد.

یکی از نتایج یادگیری، حل مشکلات آموزش و پرورش – درک کاربرد عملی نظام ارزشی است.

آموزش مبتنی بر ارتباطات است که به رشد ویژگی های شخصیتی کمک می کند.

ارزش خانواده درک اهمیت خانواده در زندگی انسان، درک متقابل و کمک متقابل به خویشاوندان، آگاهی از ریشه های خود است. احترام به بزرگان، تجربه آنها، آرمان های اخلاقی.

ایجاد ارتباط با مؤسسات آموزش تکمیلی.

7. شرح لجستیک فرآیند آموزشی

الف) فهرستی از ادبیات برای معلم

1. عبدالاتیپوف R.A. مردم روسیه من: قزاق های کوبان، M.2006

3. اداره منطقه کراسنودار. کوبان دوره ای. کوبان در طول جنگ بزرگ میهنی 1941-1945. کراسنودار 2005

4. بردادیم وی.پ. قدرت نظامی کوبان، کراسنودار 2003

5. بردادیم وی.پی. کورن قزاق، کراسنودار، 1992

6. Bigday L.D. آهنگ های قزاق های کوبان. کراسنودار 1995

7. Boyko I.N. پریشان، خودداری ها، رنج کشیدن. آهنگ های نوشیدن کوبان. فولکلور و مرکز خلاق مردم قفقاز شمالی "اوترادا" کراسنودار، 2002

8. Bondar Z. فرهنگ سنتی قزاق های کوبا. کراسنودار 1999

9. Gaivoronskaya I.F. هنرمندان کوبان، کراسنودار، 2006

10. Zakharchenko V.G. آهنگ های محلی کوبان. کوبان شوروی، 1997

11. دانشگاه دولتی کوبان. مجموعه مقالات علمی: از گذشته قبل از انقلاب قزاق های کوبا. کراسنودار 1993

12. لیاخ وی.آی. هنر موسیقی کوبان. کراسنودار، 2006

13. مواد همایش علمی-عملی. نجات مردم: فرهنگ عامیانه سنتی کراسنودار 2007

14. پاخالکو ن.ا. تقویم قزاق. Slavyansk-n/K 2000

15. Pevnev A.P. قزاق های کوبان، راهنمای تاریخ برای دانش آموزان

مدارس، سالن های ورزشی، لیسیوم های قلمرو کراسنودار. کراسنودار، 1995

16. پتروسنکو و کوبان در آهنگ. کوبان شوروی. کراسنودار، 1999

17. Prasalova E.N. در اتحاد با زیبایی M.1987

18. برنامه آموزش اضافی برای کودکان در فولکلور و هنرها و صنایع دستی قزاق های کوبا. کراسنودار، 2008

19. Ratushnyak V.N. دایره المعارف. مطالعات کوبا کراسنودار، 2008

20. Tkachenko P.I. نسخه مرجع. گویش کوبایی مسکو، 1998

21 Tkachenko P.I. مرجع انتشارات گویش کوبان، سنت 2008.

22. Thamakova I.Kh. عروسی سنتی قزاق. دنیای فرهنگ. نالچیک، 1990

23. Chursina V.I. فرهنگ عامیانه اسلاوهای کوبان. کراسنودار، 2005

24. Chursina V.I. فولکلور اسلاوهای کوبان. کراسنودار، 2003

ب) فهرستی از ادبیات برای دانش آموزان

1. لالایی های عامیانه کوبان. کراسنودار، 2002

2. داستان ها و افسانه های عامیانه کوبان / Comp. V.V. ورونین. کراسنودار، 2001

4. از شوخی به حماسه. فولکلور روسی. م.، 1991

5. ضرب المثل ها، گفته ها و معماهای کوبان / Comp.: L. B. Martynenko, I. V. Uvarova. کراسنودار، 1993

6. ضرب المثل ها، گفته ها و معماهای کوبان / Comp.: L. B. Martynenko, I. V. Uvarova. کراسنودار، 2000

ج) وسایل کمک آموزشی فنی

کامپیوتر، برد تعاملی.

د) کمک های موضوعی صفحه نمایش

ارائه ها، دیسک های آهنگ.