Příklady tréninku násobilky

Naučit se násobilku je snadné, pokud ji používáte herní techniku učení se.

Pro žáka základní školy je těžké okamžitě zvládnout takovou matematickou operaci, jako je násobení. Vytrvalé kurzy jistě přinesou ovoce, ale nejprve musíte pochopit důvody obtíží dítěte.

Často se stává, že dítě, které úspěšně zvládne program základní školy, má potíže s dokončením tématu „Násobení“. Rodiče nemusí propadat panice a dítěti nenadávat.

Tip: Dělejte další aktivity, které pomohou synovi nebo dceři zapamatovat si tyto jednoduché kroky.

Jak naučit dítě násobit, jak vysvětlovat?

Žáci druhého stupně mají potíže se zapamatováním násobilky, neboť děti nechápou podstatu matematické operace „násobení“. Jak naučit dítě násobit, jak vysvětlit:

• Vezměte počítací tyčinky a položte je ve dvojicích na stůl. Například 4 páry. Dítě musí spočítat, kolik tyčinek je na stole
• Nechte dítě zapsat sčítání jako příklad: 2+2+2+2=8. Vysvětlete dítěti vlastnosti této akce: přidají se stejná čísla
• Pokračujte v sérii termínů a položte na stůl další dva nebo tři páry tyčinek. Napište na papír příklad: 2+2+2+2+2+2= 12
• Vysvětlete dítěti, že tuto akci lze zapsat jako násobení: 2x6 = 12
• Nyní vyzvěte dítě, aby provedlo ještě jednu akci. Položte na stůl například 8, 9 nebo 10 párů počítacích tyčinek. Nechte dítě samostatně sestavit násobící akci. Uvidíte, s jakým zájmem to udělá.

Důležité: Po zvládnutí násobení „2“ můžete přejít ke složitějším akcím.

Simulátor násobilky

Důležité: Pro dětskou paměť je dobré, když dítě vidí vizuální matematickou akci. Kupte si plakáty s násobilkou nebo si ji sami nakreslete na list papíru A1.

Vysvětlete dítěti, že si potřebuje zapamatovat pouze 36 kombinací. Další kroky jsou opakující se nebo velmi jednoduché.

Když dítě pochopí zvláštnost těchto akcí, celá násobilka se mu bude zdát snadná. Simulátor pomůže paměti zapamatovat si složité akce a zapamatovat si je jednoduché kroky aniž byste nad nimi trávili spoustu času.

Video: Násobící tabulka

Video: Naučit dítě násobilku je velmi snadné a jednoduché

Video: Vizuální násobilka. Počítání videoklipů.

Je snadné vynásobit libovolné číslo "2", protože toto je sčítání tohoto čísla dvakrát.

2x1=2(2 se opakuje 1x - vyjde 2)

2x2=4(2 se opakuje 2x - vyjde 4)

2x3=6(2 opakované 3x = 6)

2x4=8(2 opakované 4x = 8)

2x5=10(2 opakované 5x = 10)

2x6=12(2 opakované 6x = 12)

2x7=14(2 opakované 7x = 14)

2x8=16(2 opakované 8krát = 16)

2x9=18(2 opakování 9krát = 18)

2x10=20(2 opakované 10x = 20)

Vysvětlete dítěti na dobrém příkladu, jak probíhá násobení „3“, aby rozumělo. Pak si bude moci rychle zapamatovat tuto akci.

3x1=3(3 se opakuje 1krát - vyjde 3)

3x2=6(3 se opakuje 2x - vyjde 6)

3x3=9(3 opakované 3x = 9)

3x4=12(3 opakované 4x = 12)

3x5=15(3 opakované 5x = 15)

3x6=18(3 opakované 6x = 18)

3x7=21(3 opakované 7x = 21)

3x8=24(3 opakované 8krát = 24)

3x9=27(3 opakované 9x = 27)

3x10=30(3 opakované 10x = 30)

Čtvrtý sloupec násobilky je ještě snadný a dítě si ho snadno zapamatuje. Pomozte miminku svými tipy a podporou v podobě slov povzbuzení a chvály a určitě vše zvládne.

4x1=4(4 se opakuje 1krát - vyjde 4)

4x2=8(4 se opakuje 2x - vyjde 8)

4x3=12(4 opakované 3x = 12)

4x4=16(4 opakované 4krát = 16)

4x5=20(4 opakované 5krát = 20)

4x6=24(4 opakované 6krát = 24)

4x7=28(4 opakované 7krát = 28)

4x8=32(4 opakované 8krát = 32)

4x9=36(4 opakované 9krát = 36)

4x10=40(4 opakování 10krát = 40)

Pátý sloupec násobilky jsou snadné matematické operace. Chcete-li získat výsledek, potřebujete číslo, kterým se vynásobí "5", nejprve vynásobte "10" a poté vydělte na polovinu.

Důležité: Když dítě pochopí, jak se čísla násobí „5“, v hlavě se mu časem objeví logický řetězec každé akce z tohoto sloupce. Díky tomu již bude moci okamžitě násobit "5".

5x1=5(5 se opakuje 1krát - vyjde 5)

5x2=10(5 se opakuje 2x - vyjde 10)

5x3=15(5 opakování 3x = 15)

5x4=20(5 opakování 4krát = 20)

5x5=25(5 opakovaných 5krát = 25)

5x6=30(5 opakovaných 6krát = 30)

5x7=35(5 opakování 7krát = 35)

5x8=40(5 opakovaných 8krát = 40)

5x9=45(5 opakovaných 9krát = 45)

5x10=50(5 opakování 10krát = 50)

S násobením "6" se objevují první potíže: akce se obtížně pamatují a čísla jsou velká.

Důležité: Vysvětlete dítěti, že řada „6x6“ je opakováním již naučených prací z předchozích sloupců. Zbývá naučit se pouze čtyři komplexní akce.

6x1=6(6 se opakuje 1krát - vyjde 6)

6x2=12(6 se opakuje 2x - vyjde 12)

6x3=18(6 opakovaných 3x = 18)

6x4=24(6 opakovaných 4krát = 24)

6x5=30(6 opakování 5krát = 30)

6x6=36(6 opakovaných 6krát = 36)

6x7=42(6 opakovaných 7krát = 42)

6x8=48(6 opakovaných 8krát = 48)

6x9=54(6 opakovaných 9krát = 54)

6x10=60(6 opakovaných 10krát = 60)

Sedmý sloupec násobilky je obvykle lépe zapamatovatelný než následující. Má několik složitých akcí, které je třeba si zapamatovat.

7x1=7(7 se opakuje 1krát - vyjde 7)

7x2=14(7 se opakuje 2x - vyjde 14)

7x3=21(7 opakovaných 3x = 21)

7x4=28(7 opakovaných 4krát = 28)

7x5=35(7 opakovaných 5krát = 35)

7x6=42(7 opakovaných 6krát = 42)

7x7=49(7 opakovaných 7krát = 49)

7x8=56(7 opakovaných 8krát = 56)

7x9=63(7 opakovaných 9krát = 63)

7x10=70(7 opakovaných 10krát = 70)

Poslední složitý sloupec násobilky. Pokud si dítě dobře pamatuje předchozí sloupce, pak pro něj nebude těžké naučit se násobení "8". Má pouze dvě nové akce: 8x8 a 8x9

8x1=8(8 se opakuje 1krát - vyjde 8)

8x2=16(8 se opakuje 2x - vyjde 16)

8x3=24(8 se opakuje 3x - vyjde 24)

8x4=32(8 se opakuje 4krát - vyjde 32)

8x5=40(8 opakovaných 5krát = 40)

8x6=48(8 opakovaných 6krát = 48)

8x7=56(8 opakovaných 7krát = 56)

8x8=64(8 opakovaných 8krát = 64)

8x9=72(8 opakovaných 9krát = 72)

8x10=80(8 opakovaných 10krát = 80)

Devátý sloupec je jedním z nejjednodušších. "9" jsme již vynásobili všechna čísla. Proto se dítě bude muset naučit pouze jednu akci: 9x9

9x1=9(9 opakovaných 1krát = 9)

9x2=18(9 se opakuje 2x - vyjde 18)

9x3=27(9 opakovaných 3krát = 27)

9x4=36(9 opakovaných 4krát = 36)

9x5=45(9 opakovaných 5krát = 45)

9x6=54(9 opakovaných 6krát = 54)

9x7=63(9 opakovaných 7krát = 63)

9x8=72(9 opakovaných 8krát = 72)

9x9=81(9 opakovaných 9krát = 81)

9x10=90(9 opakovaných 10krát = 90)

Násobilka - hra pro děti

K dnešnímu dni můžete najít mnoho různých metod pro zapamatování násobilky. Matematika je těžká věda, ale pro dítě by to tak být nemělo. Pokud jsou kurzy s dítětem prováděny správně, snadno bude vnímat a pamatovat si všechny informace.

Většina lehká cesta Naučte se násobilku je hra pro děti. Pokud bude dítě dobrovolně chodit do tříd, bude si moci zapamatovat vše, co mu bude v těchto třídách nabídnuto.

Důležité: Pokud vidíte, že dítě nemá náladu se například zapojovat, je zlobivé. Odložte lekci na vhodnější dobu.

Hry pro děti, které se rychle naučí násobilku:

Video: Vzdělávací online hra pro děti, která se rychle naučí násobilku

Video: TABULKA NÁSOBENÍ. VYVÍJÍME KAROTOANY!

Video: Vzdělávací lekce a karikatury pro děti. Aritmetický. Násobilka

Jak již bylo zmíněno výše, hlavním pravidlem pro výuku dítěte násobilku je hravá forma výuky. Násobení můžete použít ve verších pro děti.

Důležité: Básničky se dobře pamatují díky říkance, což znamená, že násobilka bude také perfektně uložena v mysli miminka.

Rodiče mohou vymýšlet básničky sami nebo společně s dítětem. Je to zajímavé a vzrušující. Zde jsou některé verše o fungování násobilky:

Video: Verze Tabulka násobení ve verši

Aby hodiny nebyly nudné, kupte dětem knihy s násobilkami. Přečtěte si je s ním a pozitivní emoce vám pomohou rychle si zapamatovat matematické operace, které jsou pro dítě obtížné.

Video: Zlepšujeme výkon dítěte v matematice - Všechno bude hodné - Číslo 481 -20.10.14-Všechno bude v pořádku

První násobitel má hodnoty od 11 do 20 a druhý násobitel má hodnoty od 1 do 10.

První obrázek násobilky ve formě čtverce 10x10 známý v historii matematiky je uveden v knize „Úvod do aritmetiky“ od Nicomacha z Gerazu (I-II století). Autor poznamenal, že takový obrázek násobilky používal Pythagoras (asi 570-500 př. Kr.).

Pythagorejská reprezentace násobilky od 1 do 10.

Pythagorejská reprezentace násobilky od 1 do 20.

Zjednodušená násobilka.
Bez násobitelů 1 a 10.

Kde a jak studovat násobilku.

Poprvé v školní osnovy Násobilka byla zavedena v Anglii na konci středověku. Byla to násobilka do 12, kterou mimochodem mladí Britové procházejí dodnes. , který souvisí mimo jiné s jednotkami anglického systému délkových měr (1 stopa = 12 palců) a peněžního oběhu (existující před rokem 1971: 1 libra šterlinků = 20 šilinků, 1 šilink = 12 pencí).

Ale v Indii studenti stále cpou původní verzi tabulky - až 20.

V Rusku se násobilka do 10 obvykle studuje ve věku 7-8 let. Ale v anglických školách se násobilku musí naučit do 11 let.

Multiplikační tabulka trénuje paměť.

Násobilka je skvělý trénink paměti. A je velmi dobré, když bude tento trénink pravidelný – výsledky budou lepší. Naučte se tabulku postupně.

Pro snazší zapamatování tabulky můžete použít verše.

Vladimir Tvorogov (2011). Číselné čtverce.

1 x 1 = 1
Jeden na jednoho je váš vlastní pán.

2 x 2 = 4
Dva krát dva jsou čtyři, to ví každý na celém světě.

3 x 3 = 9
Tři na tři – telefon má devět číslic a hodně zvoní.

4 x 4 = 16
Čtyři psi se koupali v řece, šestnáct stop v písku.

5 x 5 = 25
Pět pět - dvacet pět, tohle musíte vědět!

6 x 6 = 36
Šest šest - koš je plný a desítky - polovina.

7 x 7 = 49
Rodina sedm - čtyřicet devět, nezapomeňte zkontrolovat!

8 x 8 = 64
Osm na osm – v šachovém světě je na hřišti šedesát čtyři polí.

9 x 9 = 81
Vezměte si ten z devítky doprava, to je zábava!

Násobilka ve verších (A. Usachev).

Co je násobení?
Toto je chytrý doplněk.
Koneckonců, chytřejší - násobte se,
Než sečíst vše za hodinu.

1x1
Jeden tučňák se prošel mezi ledovými krami.
Jednou jedna – jedna.

1x2
V číslech je jistota.
Jednou dva dva.

2x2
Dva sportovci si vzali kettlebelly.
Platí: dva krát dva jsou čtyři.

2x3
Kohout seděl před úsvitem
Na vysoké tyči:
- Vráno! .. Dvakrát tři,
Dva krát tři je šest!
Pár vidliček zapíchnutých do koláče:
Dva po čtyřech - osm jamek.

2x5
Rozhodli se vážit dva slony:
Dvakrát pět, dostaneme deset.
To znamená, že každý slon váží
Přibližně pět tun.

2x6
Potkal rakovinového kraba:
Dvakrát šest - dvanáct tlapek.

2x7
Dvakrát sedm myší -
Čtrnáct uší!

2x8
Chobotnice si šly zaplavat:
Dvakrát osm nohou je šestnáct.

2x9
Viděli jste takový zázrak?
Dva hrby na hřbetě velblouda.
Začalo se počítat devět velbloudů:
Dvakrát devět hrbů je osmnáct.

2x10
Dvakrát deset jsou dvě desítky!
Stručně řečeno dvacet.

3x3
Dva brouci pijí kávu
A rozbili tři šálky.
Co je rozbité, nelepte...
třikrát tři - vyjde devět.

3x4
Celý den opakuje v bytě
Mluvící kakadu:
- Třikrát čtyři,
Třikrát čtyři...
dvanáct měsíců v roce.

3x5
Student začal psát do sešitu:
Co je „třikrát pět“?
Byl strašně opatrný:
Třikrát pět až patnáct míst!

3x6
Thomas začal jíst palačinky:
Osmnáct je třikrát šest.

3x7
Tři krát sedm je dvacet jedna:
Horká palačinka na nose.

3x8
Myši ohlodaly díry v sýru:
Tři krát osm je dvacet čtyři.

3x9
Tři krát devět je dvacet sedm.
To si musí každý zapamatovat.

3x10
Tři panny u okna
Večer oblečená.
Dívky měřily prsteny:
Tři krát deset je třicet.

4x4
Čtyři roztomilá prasátka
tančili bez bot:
Čtyři krát čtyři je šestnáct holých nohou.

4x5
Čtyři vědecké opice
Listování knihami...
Každá noha má pět prstů:
Čtyři krát pět je dvacet.

4x6
Šel do průvodu
Neloupané brambory:
Čtyři krát šest je dvacet čtyři!

4x7
Kuřata se počítají na podzim:
Čtyři krát sedm je dvacet osm!

4x9
Stúpa Baba Yaga se zlomila:
"Čtyři krát osm" - třicet dva zubů! -
Bezh zhubov nemá co jíst:
- Čtyři krát devět - "třicet šest"!

4x10
Šel čtyřicet čtyřicet,
Našli jsme tvaroh.
A rozdělte tvaroh na části:
Čtyři krát deset je čtyřicet.

5x5
Zajíci šli na procházku:
Pět pět - dvacet pět.

5x6
Liška utekla do lesa:
Pět šest - třicet vyjde.

5x7
Pět medvědů z doupěte
Šli jsme lesem bez cesty -
Za sedm mil rosolovité usrknutí:
Pět sedm - třicet pět!

5x8
vylézt na stonožku
Obtížnost na kopci:
Unavené nohy -
Pět osm - čtyřicet.

5x9
Děla stála na návrší:
Pět osm – vyšlo čtyřicet.
Zbraně začaly střílet:
Pět devět - čtyřicet pět.

5x9
Pokud srkáte zelnou polévku s lýkovými botami:
Pět devět - čtyřicet pět...
Bude tam tahle baba
Nakapejte všechny do kalhot!

5x10
Kopání záhonu z cukety
Pět desítek náplastí.
A ocasy selat:
Pět deset - padesát!

6x6
Šest starých žen předlo vlnu:
Šest šest - třicet šest.

6x7
Šest sítí po šesti rukávech -
To je také šestatřicet.
A chycen do sítě plotice:
Šest sedm - čtyřicet dva.

6x8
Hroší buchty se ptají:
Šest osm - čtyřicet osm...

6x9
Není nám líto rohlíků.
Šíře otevřená ústa:
Šest devět bude -
Padesátčtyři.

6x10
Šest hus vede housata:
Šest deset je šedesát.

7x7
Blázni nesklízejí, nesejí,
Oni sami se narodili:
Rodina sedm - čtyřicet devět...
Ať se neurazí!

7x8
Jednou se jelen zeptal losa:
- Kolik bude sedm osm? -
Los do učebnice nelezl:
- Padesát, samozřejmě, šest!

7x9
U sedmi hnízdících panenek
Celá rodina uvnitř:
Sedm devět drobků -
Šedesát tři.

7x10
Ve škole se učí sedm liščat:
Desetičlenná - sedmdesátičlenná rodina!

8x8
Vysávání nosu
Sloní koberce v bytě:
Osm na osm -
Šedesát čtyři.

8x9
Osm medvědů štípalo dříví.
Osm devět - sedmdesát dva

8x10
Nejlepší účet na světě
Nový rok se blíží...
Hračky visí v osmi řadách:
Osm deset - osmdesát!

9x9
Prase se rozhodlo zkontrolovat:
- Kolik to bude "devět by devět"?
- Osmdesát - oink - jedna! -
Tak odpovědělo mladé prase.

9x10
Sandpiper je malý, ale nos je:
Devět deset - devadesát.

10x10
Na louce je deset krtků,
Každý kope deset záhonů.
A deset deset - sto:
Celá země je jako síto!

Násobilka. Marina Kazarina.

Žáci a studenti!
Aby se vám lépe počítalo
Jsme Pythagorejský stůl
Rozhodli jsme se psát poezii.

Na to je snadné najít řešení,
Verš stačí přečíst,
A abych si vzpomněl na výpočty,
Všude je nějaká stopa!

No, nezdržujme
Pořiďte si sešit a tužku
A jdeme na věc.
Takže DVA jdou na start!

2×1=2
Vynásobením dvou jednou,
Dostáváme DVA - labutího ptáka,
Zachrání každého studenta
Od těchto "ptáků" váš deník.

2×2=4, 2×3=6
Známý dětem po celém světě
To dvakrát dva se rovná ČTYŘI.
Měli by také vzít v úvahu
Z toho dvakrát tři dostaneme ŠEST.

2×4=8
Dva na čtyři je OSM.
A ptáme se všech kluků
Zapomeňte na rozmary, hádky, lenost
8. března – Den matek!

2×5=10
Musíme vynásobit dvě pěti,
A pokud se všichni sejdeme,
Pojďme na to, kluci
Hned jsme v TOP 10!

2×6=12
Že dvakrát šest je DVANÁCT,
Kalendář vám řekne, bratři,
A dá vám nápovědu
Dvanáct měsíců v roce!

2×7=14
Je hezké vynásobit dvě sedmi
Pomůže nám únorová dovolená,
Valentýna, vzpomínám si -
ČTRNÁCTÁ, přátelé!

2×8=16
Kolik je dvakrát osm
Zeptáme se žáků desátých tříd.
Dávají nám odpověď
Vždyť už jim je ŠESTNÁCT let!

2×9=18, 2×10=20,
Musíte se pokusit zapamatovat si
To dvakrát devět je osmnáct.
A je velmi snadné to uhodnout
To dvakrát deset je DVACET!

Hodně jsme se snažili
A ti dva byli rychle vyřízeni.
Nyní přátelé, zůstaňte silní
TROIKA je již ve hře!

3×1=3
Vynásobením tří jednou,
Dostáváme se na stránku
Z knížky pohádek pro děti
Asi TŘI legrační prasata!

3x2=6, 3x3=9
To třikrát dva se rovná ŠEST,
Pojďme se podívat na odpověď v cheat sheetu!
A třikrát tři se rozhodneme sami,
Rovná se SIX UP THE FEET.

3×4=12
Vynásobení třemi čtyřmi
Představuji si ciferník
A hned předkládám
Jak hodiny odbíjejí DVANÁCTkrát.

3×5=15
To třikrát pět se rovná PATNÁCT,
Mělo by být snadno zapamatovatelné.
Představte si, jak se mají prvňáčci ve škole
Hrají tag zábavu!

3×6=18
Vynásobte třemi šesti ve dvou počtech,
Raději se staňte dospělým lovcem!
Víš, roky rychle ubíhají
Hele, je ti osmnáct!

3×7=21
Vynásobte tři sedmi
A je to pro nás snadné
Koneckonců, třikrát sedm - odpověď je jedna,
Získejte DVACET JEDNA!

3×8=24
Kolik je třikrát osm
Problém vyřešíme za den,
Koneckonců, za den, jak je známo ve světě,
Pouze hodiny DVACETČTYŘI!

3×9=27, 3×10=30
Všem to tajně říkáme
To třikrát devět je DVACET SEDM.
A muselo se to stát
To třikrát deset je TŘICET!

No, tady jsme porazili ty tři,
Naštěstí jsme se nestihli unavit.
A věci jsou stále nedokončené,
Čekáme na ČTYŘKU!

4×1=4
Vynásobte čtyři jednou
Nemůžeme to změnit
Ve výrobcích s jednotkou
Mělo by vyjít ČTYŘI!

4×2=8
Čtyři po dvou - bude OSM,
Hodíme osmičku na nos,
Najednou se tobě i mně vešlo
Osmička jako pinče?

4×3=12
Jak vynásobit čtyři třemi?
Budu muset jít do zimního lesa,
DVANÁCT MĚSÍCŮ pomůže
Najděte v zimě sněženky!

4×4=16
Vynásobte čtyřmi čtyřmi
Tento příklad je snadné vyřešit!
Pouze v této práci
K dispozici ŠESTNÁCT!

4×5=20
Pro vás čtyři na pět
Mušketýři se obratně rozmnoží,
S nepřáteli se meč znovu zkřížil
V románu O DVACET LET POZDĚJI.

4×6=24
Vynásobíme čtyřmi šesti
A jaký bude výsledek?
Hodiny plynou, minuty plynou...
DVACETČTYŘI – přesně jeden den!

4×7=28
Čtyři na sedm - DVACET OSM -
Dny jsou obvykle v únoru.
A abychom zkontrolovali vše, na co se ptáme
Odpověď hledejte v kalendáři!

4×8=32
Vynásobte čtyři krát osm
A TŘI DVA – zní odpověď.
Člověk jich má právě tolik
V ústech zubů v nejlepších letech života!

4×9=36, 4×10=40
Vynásobte čtyřikrát devíti
Dostanete přesně TŘICET ŠEST,
No, vynásobte deseti
Sem napište odvážněji FORTY!

Červ zůstal pozadu
Objevila se další postava...
A být zapamatován
Násobíme číslem PĚT!

5×1=5
Vynásobením pěti jednou,
Dostaneme snadno PĚT!
A náš skládací stůl
Pokračujme ve studiu dále.

5×2=10
A pět na dva, chci poznamenat
Násobení je snadné – bude to DESET!
Odpověď je vždy ve vašich rukou:
Má rukavice a ponožky!

5×3=15
Pojďme spolu vynásobit pět třemi,
Potřebujeme trochu času.
FIFTEEN přijato okamžitě -
Za čtvrt hodiny hotovo!

5×4=20
Jak vynásobit pět čtyřmi
Odpoví v televizi!
Uvidíme se na obrazovce
DVACET klipů MuzTV!

5×5=25
A pět pět - odpověď je známá,
Zpívá se o něm v dětské písničce,
A každý student by to měl vědět
Že tady máme DVACET PĚT!

5×6=30, 5×7=35
Vynásobte pěti šesti
Ve výsledku dostaneme TŘICET.
A pět sedm - snadné spočítat -
Krátká odpověď: TŘICET PĚT!

5×8=40
Co je pět osm
Zeptejme se Ali Baba z pohádky.
Když jsem se dostal k lupičům,
Všem jich napočítal ČTYŘICET!

5×9=45, 5×10=50
Přátelé, chci vám to říct
Těch pět devět je čtyřicet pět,
A každý z kluků to ví
Že pět je deset – PADESÁT!

Počítali jsme pět najednou
A už vůbec ne unavený.
Pojďme se rozhodnout! Existují síly!
Nyní udělejme číslo ŠEST!

6×1=6
Šest na jednoho - vyšlo ŠEST,
A za oknem je slyšet kytara!
A písně se sypou měsíční nocí
Pod přelivy šestistrun.

6×2=12
Vynásobíme šestkrát dvěma -
Dostáváme přesně DVANÁCT.
Každý rok ve dvanáct hodin
Nový rok přichází k nám domů!

6×3=18
Šest na tři – pouze OSMNÁCT!
V takových letech je možné, bratři,
Oženit se, oženit se
Jezděte vlastním autem!

6×4=24
Jednoduchý příklad "šest čtyři"
Byli jsme jako on!
Musíte se na půl minuty zamyslet...
DVACETČTYŘI - další den!

6×5=30
A šest pět - dostaneme TŘICET,
Zde se ciferník hodí:
Velká ručička na hodinách
Ukaž přesně půl hodiny!

6×6=36
Oh, správně, šestkrát šestkrát
Písnička nám zase pomůže
V jejích slovech je řešení:
Šest krát šest je TŘICET ŠEST.

6×7=42
"Šest na sedm" učíme násobení,
Nápovědu dostaneme v obchodě s obuví
Koneckonců, mnoho mužů nosí
ČTYŘICET DVA velikost bot!

6×8=48
Těch šest osm je čtyřicet osm,
Hroznýš královský vysvětlil opici
Jemu samotnému je ale pouhých osmatřicet
Byl "v papoušcích"!

6×9=54, 6×10=60
A šest devět - rozhodli jsme se.
Dáme si 54!
A každý nám rád odpoví,
Těch šest deset je ŠEDESÁT!

Přátelé, skvělá práce!
S šesti zvládnutými ve dvou účtech!
A pak nabízíme všem
Vyřešte příklady s číslem SEDMIČKA!

7×1=7
"Family One" - najděte odpověď
Sedmikvětá květina pomůže!
Koneckonců, květiny jako on,
SEDM barevných okvětních lístků!

7×2=14
Jednoduše vynásobíme sedm dvěma,
ČTRNÁCT let je dobrý věk
Koneckonců, v tomhle věku je to krásné
Kluci dostanou pas!

7×3=21, 7×4=28
Že těch sedm ze tří je 21,
Řekl nám významný pán
Pojďme se ho zeptat:
"Čtyřčlenná rodina?" DVACET OSM!

7×5=35
Vynásobte sedm pěti! Připraveno!
Odpověď je známá – TŘICET PĚT!
Zeptejme se třiceti tří krav
Křičte hlasitěji!

7×6=42
Valery Syutkin zpíval pro všechny,
Že šest je sedm - odpověď je jednoduchá,
Stráví ČTYŘICET DVA minut
Každý den je v podzemí!

7×7=49
Chcete vynásobit sedm sedmi?
Každému můžeme poradit:
Podívej, "ČTYŘICET DEVĚT" může být
Pouze jednou v tabulce setkat!

7×8=56
A vynásobením sedmi osmi,
PADESÁT ŠEST dáme odpověď!
Vozí lidi po městě
Autobus s takovým číslem!

7×9=63, 7×10=70
Vynásobte sedm devíti
Získejte ŠEDESÁT TŘI.
A se „sedm desítkou“ je vše v pořádku,
Tady je přesně Sedmdesát, podívej!

Takže se sedmi jsme ve výpočtu,
A číslo OSM je na cestě!
Aby neztrácel čas
Začněme, bratři, množte se!

8×1=8
Vynásobte osm jednou
Podvodní obyvatel chobotnice,
Nemůže chodit po zemi
I když má OSM nohou!

8×1=16, 8×3=24
A osm po dvou - víte, bratři,
Rozhodnutí je správné – ŠESTNÁCT!
A osm na tři - nezapomenout?
Odpověď je "v hodinách" - DVACET ČTYŘI!

8×4=32
Vynásobte osmi čtyřmi
Je jich jen TŘICET DVA, přátelé,
I když říkali v Lukomorye
Asi třiatřicet hrdinů!

8×5=40
Vynásobte osmi pěti
Tady FORTY, nejsou žádné možnosti!
A tady je nápověda:
"Na čtyřicet problémů - jedna odpověď!"

8×6=48, 8×7=56
Vynásobte osmi šesti -
Vychází čtyřicet osm!
Můžeme to vynásobit sedmi
Dostáváme - FIFTY SIX!

8×8=64
V osm se naučilo osm
množíme se bez chyby,
A přesně ŠEDESÁT ČTYŘI
Nutno uvést v odpovědi!

8×9=72, 8×10=80
Vynásobíme osmi devíti.
Tady je výsledek: 72 DVA!
V deset osm - odpovídáme:
Tady Osmdesát, pánové!

9×1=9
Vynásobte devět jednou
Listování historií země,
Ať si každý občan vzpomene
O slavném dni - devátém květnu!

9×2=18
Vynásobit devět dvěma je snadné,
A abych nezapomněl na odpověď,
Pamatujte: váš „civilní“ věk
Začíná v OSMNÁCT!

9×3=27, 9×4=36
"Devět na tři", počítáme nahlas,
Tady DVACET SEDM – existuje řešení!
A vynásobte čtyřmi
Dostáváme přesně TŘICET ŠEST!

9×5=45
Není vůbec těžké se to naučit
Vynásobte devíti pěti!
Mělo by to skončit
Produkt 4PĚT!

9×6=54
A vynásobit devíti šesti,
Nemusíme nic dělat!
Prošli jsme to s vámi
Odpověď je 54!

9×7=63
A tady je chytrá Malvína
Pilně učí Pinocchia,
A on mu říká: "Podívej,
Devět sedm - ŠEDESÁT TŘI!

9×8=72
Devět osm – to je úkol
Pojď, pracuj, hlavu!
Ale štěstí nás nezklamalo
Dáváme odpověď - SEDMADMÁT DVA!

9×9=81
Vynásobte devíti devíti
Zkontrolujeme odpověď v tabulce,
a podle všeho,
Je mu Osmdesát ku jedné!

9×10=90
Zbývá poslední příklad
A hned nám ustupuje!
Devět deset je snadné!
Odpověď je přesně DEVADESÁT!

Násobilka. Vladimír Dahl. Volný čas vojáka. (1861).

Vynásobte 2
Volha k Donu je širší:
Dva po dvou jsou čtyři.
Strýček nemá žádné knihy, ale existují mapy:
Dvakrát tři je šest.
Sklízíme chleba a sečeme seno:
Dvakrát čtyři osm.
Chleba se nehněte bez kvásku:
Dvakrát pět deset.
Na rukou, na nohou je dvacet prstů:
Dvakrát šest dvanáct.
Odstraňte pět prstů - patnáct:
Dva krát sedm je čtrnáct.
Dvakrát devět osmnáct
Dvakrát deset dvacet.

Vynásobte 3
Kdo má arshin, ať si to změří:
Třikrát tři devět.
Poslouchejte uchem: osm minut dvacet:
Tři krát čtyři dvanáct.
Třikrát pět patnáct
Třikrát šest osmnáct.
Torment a máslo, tady je palačinka pro vás:
Třikrát sedm dvacet jedna.
Několik zázraků v Božím světě:
Třikrát osm dvacet čtyři.
Světlo ve dne a tma v noci
Třikrát devět dvacet sedm.

Vynásobte 4
Čtyři krát čtyři šestnáct
Čtyři krát pět dvacet.
Na mostě - v tatarštině - na cupiru:
Čtyři krát šest dvacet čtyři.
Neváhejte a jezte, takže jste vítáni:
Čtyři krát sedm dvacet osm.
Kdo je náčelník, ten má palcát:
Čtyři krát osm je třicet dva.
Velká čest, ale není co jíst:
Čtyři krát devět třicet šest.
A krtek v jeho rohu je ostražitý:
Čtyři krát deset čtyřicet.

Vynásobte 5
Hoď ukazatel, pojďme se projít:
Pět pět, dvacet pět.
Pokud ne, tak není co brát:
Pět sedm - třicet pět.
A cívka je malá, ale drahá:
Pět osm čtyřicet.
Vezměte hřídel, pojďme do války:
Pět devět čtyřicet pět.
Lehl si na bok, proto bolí:
Pět deset padesát.

Vynásobte 6
Mistr Samsonych tkající lýkové boty:
Šest šest třicet šest.
Co si zasloužíme, nosíme:
Šest osm čtyřicet osm.
Kdo slyšel příběh o caru Cyrusovi?
Šest devět padesát čtyři.
Vylezte na stěnu, pokud říkají:
Šest deset šedesát.

Vynásobte 7
Blázni se množí, není třeba je zasévat:
Rodina sedm čtyřicet devět.
Ino lehni si, Ino si sedni:
Rodina osm padesát šest.
Co nevíš, nelži:
Sedm devět šedesát tři.
Na zdi visí řada součtů:
Desetičlenná rodina.

Vynásobte 8
Nehádejte se s majitelem v bytě:
Osm osm šedesát čtyři.
Živě, generace na ramenou hlavy:
Osm devět sedmdesát dva.

Vynásobte 9
Každý člověk sám koná své vlastní skutky:
Devět devět osmdesát jedna.
Co je složité, je jednoduché:
Devět deset devadesát.
Plně dláto, ponechte dláto:
Deset deset set.

S nejlepší hrou zdarma se učte velmi rychle. Přesvědčte se sami!

Naučte se násobilku - hra

Vyzkoušejte naši vzdělávací e-hru. S jeho pomocí se budete moci rozhodnout zítra matematické problémy ve třídě u tabule bez odpovědí, aniž byste se uchýlili k tabletu, abyste násobili čísla. Stačí jen začít hrát a po 40 minutách bude vynikající výsledek. A abyste výsledek upevnili, trénujte několikrát, nezapomeňte na přestávky. Ideálně každý den (stránku si uložte, abyste ji neztratili). Herní forma simulátoru je vhodná pro chlapce i dívky.

Výsledek: 0 body

Podívejte se na celý cheat list níže.

Násobení přímo na webu (online)

Jak násobit čísla sloupcem (video z matematiky)

Chcete-li se rychle procvičit a naučit se, můžete také zkusit násobit čísla sloupcem.