Metin düzenleme ve düzenleme nedir? Düzenleme nedir? Metin Düzenlemenin Mantıksal Temelleri

Editoryal çalışma en doğrudan gazetecilikle ilgilidir. Ve gelecekte bitmiş materyal herhangi bir yayının veya web sitesinin editörünün elinden geçse bile, yazar hataları, yazım hatalarını, tutarsızlıkları vb. Bu nedenle, işinin ehli bir gazeteci için gazete veya yayın işini, el yazması bir eseri yayına dönüştürmenin özelliklerini, modern baskı teknolojileri ve tekniklerinin temellerini, yayıncılığın ekonomisini bilmek her zaman avantaj sağlayacaktır. Buradan hareketle bu dersimizde editör olarak bir gazeteciden bahsedeceğiz. Nitekim dersin kendisi sadece gazeteciler için değil editörler için de faydalı olacaktır.

Editör, kusursuz bir şekilde okuryazar olan, edebi dili mükemmel bir şekilde bilen, metni okuyucu için parlak, anlaşılır ve ilginç hale getirmek için tüm bolluktaki sözcüksel ve üslupsal araçları nasıl kullanacağını bilen bir kişidir. "Düzenleme" kavramı, üç ana anlamı açısından değerlendirilebilir:

• Metni kontrol etme, düzeltme ve işleme
• Bir şeyin yayınlanmasını yönetmek (örneğin, bir dergiyi düzenlemek ve yayınlamak)
• Belirli bir kavramın veya düşüncenin kesin sözel formülasyonu ve ifadesi

Aşağıda, özellikle metin materyallerinin edebi düzenlemesi hakkında ayrıntılı olarak konuşacağız.

edebi düzenleme

Edebi düzenleme, yayına hazırlanan metin materyali üzerinde çalışmanın çok yönlü bir sürecidir. Konunun değerlendirilmesi, sunumun kontrol edilmesi ve düzeltilmesi, konunun gelişiminin kontrol edilmesi ve düzeltilmesi ve metnin edebi olarak işlenmesini içerir. Biraz daha derine inelim ve bileşenlerin her birinin ayrıntılarını anlayalım.

Konu değerlendirmesi

Bir konuyu değerlendirirken, metni tanımak ve yayınlanması ihtiyacına dair genel bir değerlendirme yapmak gerekir. Burada, metnin daha sonra yayınlanacağı yayının veya web kaynağının özelliklerini ve metnin yazar tarafından çözülen göreve uygunluğunu dikkate almak gerekir.

Tema Geliştirme

Konunun gelişimi altında, metinde gerçeklerin, olguların ve olayların ne kadar kapsamlı ve nesnel olarak ele alındığının, materyalin sunumunun ne kadar mantıklı olduğunun kurulması anlaşılmalıdır. Sonuçların, sonuçların, genellemelerin ve bilimsel hükümlerin sağlamlığını belirlemek ve ayrıca söz konusu olgunun veya olayın yalnızca görünümünü değil, aynı zamanda içsel özünü de aktarmanın mümkün olup olmadığını anlamak çok önemlidir. Editör yazar değilse, tüm alıntıları, şekilleri ve gerçekleri doğruluk açısından kontrol etmelidir. Kural olarak, bu, bilimsel ve olgusal bileşenlerin gerçeği hakkında doğru bir fikir oluşturmak için oldukça yeterlidir.

edebi işleme

Edebi işleme, malzemenin yapısının, hacminin, sunumun doğasının, dilinin ve stilinin değerlendirilmesini içerir. Metni değerlendirirken, her zaman metnin bileşimine ve tek tek bloklarının oranına dikkat etmelisiniz; metni ikincil verilerin abartılması, tekrarlar, karmaşık sözcüksel yapılar için kontrol edin; malzeme sırasını değerlendirin, vb. Ayrıca materyal miktarını seçilen konuyla eşleştirmeniz ve gerekirse azaltmanız gerekir. Eserin üslubu ve dili büyük bir rol oynar: yalnızca kesin ve net bir edebi dille yazılmış bu tür eserler yayınlanabilir.

Edebi redaksiyon sürecinin ana aşaması, yukarıda bahsedilen tüm eksiklikler giderildiğinde başlar. İlk test okumasında, metin kural olarak düzeltilmez. Sayfaların veya dosyaların kenar boşluklarında, en büyük sözcüksel, stilistik, mantıksal ve anlamsal hataların konusu hakkında notlar alınır. İlk okumada, sonraki düzenleme türünü belirlemek uygundur (düzenleme türlerinden daha sonra bahsedeceğiz).

İkinci okuma aşamasında, düzenleme yapabilir, kompozisyonda düzeltmeler yapabilir ve mantıksal tutarsızlıkları ortadan kaldırabilir, ayrıca başlığı analiz edebilirsiniz - ifade gücünü ve içerikle alaka düzeyini değerlendirebilirsiniz (başlık içerikle ne kadar çok eşleşirse o kadar iyidir).

Metin düzenleme, yaratıcı bir iştir ve çoğu, editörün bireysel stili tarafından belirlenir. Bununla birlikte, kompozisyon ve metin üzerinde çalışmak, anlamsal hataları ortadan kaldırmak, olgusal materyali kontrol etmek ve bir başlık seçmek gibi şeyler bireysel stile bağlı değildir. Düzenleme sürecindeki asıl görev, metnin içeriğini ve biçimini iyileştirmektir. Ve mesele onların birliğine gelmektir.

düzenleme türleri

Yüksek kaliteli düzenleme, hataları ortadan kaldıracak, ifadelerin netliğini ve netliğini sağlayacak, olgusal verileri kontrol edecek ve yanlışlıkları ortadan kaldıracak, metni stil ve dilin pürüzlülüğünden kurtaracaktır. Aynı zamanda, değişiklikler yalnızca gerçekten gerekliyse yapılmalıdır.

Düzenleme sırasında metnin hangi değişikliklere uğradığına bağlı olarak, dört ana düzenleme türü ayırt edilebilir:

• Düzenleme-Düzeltme
• Düzenle-kes
• Düzenleme-İşleme
• Edit-remake

Her tür hakkında daha fazla bilgi edinin.

Düzenleme-Düzeltme

Düzeltmenin anlamı, metni daha mükemmel bir orijinal ile karşılaştırmak, teknik hataları tespit etmek ve ortadan kaldırmaktır. Düzenlerken düzenleme-düzeltme uygulanacaktır:

• Resmi materyaller (raporlar, kararlar, anlaşmalar, vb.)
• Edebiyat klasiklerinden eserler
• Tarihsel belgelerin sürümleri
• Revizyon yapılmadan yayınlanan kitapların yeniden basımları
• Kesin (nihayet oluşturulmuş) malzemeler

Belgesel veya tanımlayıcı metinler yayına veya baskıya hazırlanıyorsa, yapılacak ilk şey bunların orijinal veya önceki baskıyla birebir örtüştüğünden emin olmaktır.

Özellikle düzeltmelere gelince, yazım hatalarına, yazım hatalarına, anlam yükü olmayan yazım hatalarına tabidirler (gerekirse dipnotlar yapabilir ve bunlara yorum yapabilirsiniz). Bitmemiş kelimeler de eklenir, kısaltmalar deşifre edilir. Tarihsel eser veya belge metinleri rastlanırsa modern grafik özellikleri verilir, ancak metinde bulunan çevre veya dönemin özellikleri (üslup, deyim birimleri, belirli ifadeler vb.) değişmeden kalır.

Düzenle-kes

Düzenleme-küçültme yaparken, editörün asıl görevi, içeriğine halel getirmeksizin metni küçültmektir. Azaltma birkaç nedenden dolayı gerekli olabilir:

• Belirli bir hacmi (sayfa, satır veya karakter sayısı) karşılamanız gerekir. Hacmi etkili bir şekilde sıkıştırmak için kelimelerin, terimlerin, isimlerin kısaltmalarını kullanmak faydalıdır. Bazı durumlarda (birim sayfalar veya satırlarla sınırlı olduğunda), daha küçük boyutlu yazı tiplerini kullanabilirsiniz.
• Yazarın veya yayıncının karşı karşıya olduğu belirli görevlere karşılık gelmesi gerekir. Bu nedenle, belirli bir kitlenin (çocuklar, öğrenciler, uzman olmayan kişiler vb.) "istekleri doğrultusunda" yeniden yayınlanan popüler bilim, gazetecilik ve sanat eserlerini yayınlarken ciltleri azaltmak gelenekseldir. Antolojilerin ve koleksiyonların yayınlanmasında da aynı teknik kullanılır (tüm materyaller yayınlanmaz, ancak derleyiciler açısından okuyucular için en önemli, ilginç ve yararlı olan).
• Metinde gereksiz ayrıntılar, tekrarlar, uzunluklar, uzunluklar, çok sayıda örnek veya aynı türden veri vb. eksiklikler vardır. Buradaki azalma bir zorunluluktur, çünkü daha net ve daha titiz bir kompozisyon yapısı elde edilir.

Düzenleme-İşleme

Düzenleme-işleme, editoryal uygulamada diğer türlere göre daha sık kullanılır. Bu durumda, editör başarısız olan cümleleri ve kelimeleri düzeltir, ifadeleri ve cümleleri netleştirir, çalışmanın yapısını mantıklı hale getirir, daha ikna edici argümanlar ekler ve her türlü karışıklık belirtisini ortadan kaldırır. Ancak yazarın üslup ve üslubundaki incelik korunmalı ve yazar editör değilse her türlü değişiklik onaylanmalıdır. Herhangi bir değişiklik bilimsel ve mantıksal olarak gerekçelendirilmelidir.

Edit-remake

Editör değişikliği, editörün edebi dile hakim olmayan yazarların çalışmaları üzerinde çalıştığı durumlarda geçerlidir. Bu tür redaksiyon, gazete çalışmalarının pratiğinde yaygın olduğu gibi, makale, anı, broşür yayınlanmasında da kullanılmaktadır. Önceki durumda olduğu gibi, yazarın üslubu korunmalıdır.

Ancak editör, hataların ortadan kaldırılması üzerinde çalışırken yalnızca değişiklik yapmakla kalmamalı, aynı zamanda materyalin sunumunun tutarlılığını da sürekli olarak izlemelidir çünkü yazar tarafından öne sürülen ana hükümler mantıksal olarak bağlantılı olmalı ve bir bölümden diğerine tüm geçişler düzenli ve tutarlı olmalıdır. Bu nedenle, metin düzenlemenin mantıksal temellerini anlamak önemlidir.

Metin Düzenlemenin Mantıksal Temelleri

Dediğimiz gibi editör, yayına hazırlanan materyalin sunumunun tutarlılığına dikkat etmekle yükümlüdür. Bu, metindeki ana tezlerin hatasız olarak kanıtlanması gerektiğini ve kanıtların kendisinin güvenilir, doğrulanmış ve şüphe götürmez olması gerektiğini göstermektedir. Elbette biçimsel mantık metni eksikliklerden ve hatalardan kurtarmayacak, ancak sunumun sistemleştirilmesine tam olarak katkıda bulunacak, inandırıcılık kazandıracak ve çelişkileri ortadan kaldıracaksınız.

Bazı durumlarda, editörün metinde bulunan kanıt setini kontrol etmesi, onu güçlendirmesi, gereksiz tartışmalardan kurtulması ve ayrıca metin başlangıçta amaçlanan şeyi kanıtlamıyorsa tezlerin ikamesini ortadan kaldırması gerekir. Basitçe söylemek gerekirse, editörün mantıksal kanıtın tutarlılığını değerlendirmesi gerekir. İkincisi, bir yargının güvenilirliğinin, doğruluğundan şüphe edilemeyecek ve doğrulanan orijinal yargının güvenilirliğinin takip ettiği diğer yargıların sunulması yoluyla kurulması olarak anlaşılmalıdır.

Üç koşul karşılanırsa mantıksal bir kanıt gerçekleşir:

• Bir tez var - kanıtlanması gereken bir şey
• Tezi uygun düzeyde kanıtlayan argümanlar - yargılar var (tez kanıtlanmadan önce)
• Bir gösteri var - tezin verilen argümanlarla nasıl gerekçelendirildiğini gösteren yargılar

Bu koşullardan en az biri karşılanmazsa, ispat tutarsız olacaktır, çünkü neden, nasıl ve neyin ispatlandığı hiç belli olmayacak. Bu konu daha ayrıntılı bir değerlendirme gerektirir, ancak kursumuzun özelliklerini dikkate alarak (sonuçta, editörlerden çok gazeteciler için tasarlanmıştır), bu konuyu derinlemesine incelemeyeceğiz, ancak daha önemli kısma geçeceğiz - türler metin materyallerinde bulunan hataların sayısı.

Metin yazarken yapılan ana hatalar

Toplamda, yazarlar tarafından metin materyalleri yazarken yapılan beş ana hata kategorisi vardır:

• Mantık hataları
• sözcüksel hatalar
• sözdizimi hataları
• Yazım hataları

Bakalım özellikleri nelermiş.

Mantık hataları

Mantık hataları birkaç kategoriye ayrılır. Kendilerini metnin kompozisyonunda, konunun başarısız gelişiminde, tartışmada vb. En yaygın mantık hataları şunları içerir:

• Birbirini dışlayan kavramlar (örneğin, bir cümle denizin sakin ve pürüzsüz olduğunu ve dalgaların taşların üzerinde kırıldığını söylediğinde - sakin bir deniz ve dalgaların kırılması birbirini dışlayan kavramlardır).
• Sunum planının yerinden oynaması (sunum tutarsızlığı, özel isimlerin gereksiz tekrarı, dilsel ihmal, önemli detayların eksikliği vb.)
• Nedensel ilişkilerin yanlış kurulması (teklif, örneğin, işletmede yükleme ve boşaltma işlemlerinin mekanize edilmediğini ve yükleyicilerin zorlu koşullarda çalıştığını, çünkü mekanizasyon sorunlarının çözülmesi zor olduğunu söylediğinde - neden ve sonuç birbiriyle çelişir) ).
• Olguların yanlış karşılaştırılması / karşılaştırılamaz gerçeklerin karşılaştırılması (metin, örneğin öğrencilerin tarlada patates toplamada mükemmel olduklarını, çünkü gelişmeye çalıştıklarını veya örneğin trafik polislerinin çalışmalarının yalnızca dikkate alındığını söylediğinde) şehrin sokaklarındaki kaza sayısı açısından - verilen gerçekler karşılaştırılamaz çünkü mantıksal olarak farklı kategorilere aittirler).
• Tezlerin değiştirilmesi (metin, örneğin, şehir sokaklarındaki yolların kalitesini iyileştirme ihtiyacı hakkında bir konuşma ile başladığında ve sorumlu kişinin sorunlu bölgelere ek kısıtlayıcı işaretlerin yerleştirileceğine dair güvence vermesiyle sona erdiğinde - orijinal tez sonunda doğrudan birinci ile ilgili olmayan bir başkası ile değiştirilir).
• Açıklanan olayların ayrıntılarında yazışma eksikliği (örneğin metin, Rusya'nın kuzey ve güney bölgelerinde patates, pamuk ve tahıl hasadının tüm hızıyla devam ettiğini söylediğinde - mahsullerin her biri farklı zamanlarda hasat edilir. kez, ekinlerin her biri farklı bölgelerde yetişir - bu ayrıntıların tek bir resimde birleştirilemeyeceği ortaya çıktı).

Mantıksal hatalar çok sayıda anlamsal hata içerir, ancak mantıksal tutarsızlıkların yazarlar tarafından kasıtlı olarak uygulandığı durumlar vardır. Bu teknik parodiler, broşürler ve feuilletonlar için tipiktir.

sözcüksel hatalar

Sözcüksel hatalar, başka bir yaygın hata kategorisidir. Bunun başlıca sebepleri, yanlış kelime kullanımı, kanatlı kelimelerin, deyimlerin ve deyim birimlerinin başarısız kullanımı, dil ihmali ve metin malzemesinin özel kelime dağarcığı ve genel halk tarafından bilinmeyebilecek kavramlarla aşırı doldurulmasıdır.

Dilbilgisi ve üslup hataları

En yaygın gramer ve üslup hataları arasında zamirlerin yanlış kullanımı, isimlerin çoğulunun tekil ile başarısız bir şekilde değiştirilmesi ve tam tersi, isimlerin cinsiyetinin kötüye kullanılması yer alır.

sözdizimi hataları

Sözdizimi hataları, yanlış kelime sırası, bitişiklik, anlaşma ve kontrol ihlallerinin yanı sıra katılımcı ve zarf tamlamalarının yanlış kullanımında ifade edilir.

Yazım hataları

Yazım hataları kelimelerin yanlış yazılmasından oluşur. Ana özellikleri, pratikte kulak tarafından algılanmamaları, ancak basılı metnin kalitesinin gözle görülür şekilde düşmesidir. En "popüler" yazım hataları şunlardır:

• "Ruslaştırıcı" değil, "Ruslaştırıcı"
• "Resmi" değil "resmi"
• "Rus" değil, "Rus"
• "poliklinik" değil "poliklinik"
• "Rusya" değil, "Rusya"
• "İndir" değil, "İndir"
• "Program" değil "Plan"
• "İncelemeler" değil, "İncelemeler"
• "program" değil "program"
• "hesapla" değil "hesapla"
• "Yapmayın"
• "Ajans" değil "ajans"
• "Tayland" değil "Tayland"
• "tatlı" değil "güzel"
• "Bir" değil, "Bir"

"Ayrıca" ve "aynı", "neden" ve "ne için", "şirket" ve "kampanya", "neden" ve "ne için", "genel olarak" kelimelerinin yanlış yazıldığını bulmak da alışılmadık bir durum değildir. ” ve “genel olarak” vb.

Pek çok hata, ne olursa olsun, düzenli olarak kaçınmak kolaydır. Ancak elbette herkes% 100 okuryazar olamaz ve bu nedenle bir metni düzenlerken ona her zaman özel dikkat göstermeniz ve gerekirse birkaç kez kontrol etmeniz gerekir. Başarınızın ve müşteriler ve okuyucular tarafından ne kadar ciddiye alınacağınızın, metninizin ne kadar doğru ve yetkin bir şekilde yazıldığına bağlı olduğunu unutmayın. Materyalleri kontrol ederken mükemmel bir yardım olarak, metinleri düzenlemek için özel programlar kullanabilirsiniz.

Metni kontrol etme ve düzenleme sürecini daha hızlı ve daha kolay hale getirmek için size bir yararlı öneri daha vereceğiz - düzenleme çalışmanızı üç aşamada oluşturun:

• İlk aşama, materyalin bütünlüğünü, içeriğini, fikrini ve sunum tarzını değerlendirdiğiniz akıcı - tamamen giriş niteliğinde bir okumadır.
• İkinci aşama, tüm paragraflara, cümlelere, kelimelere ve işaretlere odaklandığınız daha yavaş ve daha derinlemesine bir okumadır. Burada metnin ayrı ayrı birimlerini analiz eder, parçalarını birbiriyle ilişkilendirir, detaylandırma üzerinde çalışır, her türlü hatayı düzeltirsiniz.
• Üçüncü aşama kontrol okumasıdır. Metin tekrar okunur, sunumun tekdüzeliği, en karmaşık öğelerin doğru yazılışı, özel isimler, sayısal veriler ve tarihler analiz edilir.

Bu, kontrolü tamamlar ve her şey doğru ve kafa ile yapılırsa, bitmiş materyal tüm okuryazarlık gereksinimlerini karşılayacaktır. Ama yine de, herhangi bir şüpheniz varsa metni bir kez daha kontrol etmenin daha iyi olacağını size bir kez daha hatırlatıyoruz, çünkü dedikleri gibi: "yedi kez ölçün - bir kez kesin."

Şimdi, çeşitli gazetecilik materyalleri yazma ve metinleri düzenleme pratiğine biraz ara vermenizi ve bilgi tabanınızı ilginç bilgilerle doldurmanızı öneriyoruz. Altıncı derste, teoriye tekrar değineceğiz ve zamanımızda çok popüler olan başka bir alandan bahsedeceğiz - reklam gazeteciliği. Ders, reklam gazeteciliğini bir fenomen olarak, gazetecilik ve reklamcılık arasındaki ana temas noktalarını ve ayrıca reklam gazeteciliği türlerinin kısa bir sınıflandırmasını ele alacaktır. Ancak pratik bileşeni atlamayacağız - dikkatinize en iyi reklam metinleri formülleri sunulacak.

Bilgini test et

Bu dersin konusuyla ilgili bilginizi test etmek istiyorsanız, birkaç sorudan oluşan kısa bir test yapabilirsiniz. Her soru için yalnızca 1 seçenek doğru olabilir. Seçeneklerden birini seçtikten sonra sistem otomatik olarak bir sonraki soruya geçer. Aldığınız puanlar, cevaplarınızın doğruluğundan ve geçmek için harcanan süreden etkilenir. Lütfen soruların her seferinde farklı olduğunu ve seçeneklerin karıştırıldığını unutmayın.

1. Düzenleme-düzeltme

Bağımsız bir editoryal çalışma türüdür. Orijinalin sete teslim edilmek üzere hazırlanmasını sonlandıran redaksiyondan ayırt edilmelidir.

Düzelticinin görevi, yapılan hataları düzeltmek, gösterimleri ve kısaltmaları birleştirmek, tüm referansları ve dipnotları tek bir sistemde toplamak vb.

Düzenleme-düzeltme, yeniden baskıların yanı sıra farklı nitelikteki belgesel materyallerin yayınlanmasına hazırlıkta kullanılır. Bu tür düzeltmeler şunlara tabidir: resmi materyaller, klasik yazarların eserleri, tarihi belgelerin basımları.

2. Düzen-kes

Herhangi bir nedenle metnin hacmini azaltmak gerektiğinde, ancak içeriğine halel getirmeksizin kullanılır.

Bu tür metinler, uzunlukların, gereksiz tekrarların, aynı türden gerçeklerin, küçük detayların olduğu indirgemeye tabidir.

Bazen editörün materyali kesin olarak belirlenmiş sayıda sayfa, satır veya karakterle sunması gerekir (örneğin, ansiklopedilerde, referans kitaplarında, süreli yayınlarda). Editör, yalnızca en önemli olanı bırakmalı ve her şeyi ikincil olarak azaltmalıdır.

Ortaokulda okutulan edebiyat klasikleri ve antolojiler kısaltılmış olarak yayınlanabilir.

Yazarın kendisi de düzenleyebilir ve azaltabilir.

• 3. Düzenleme-İşleme
• - el yazmasının böyle bir düzeltmesi, onu bir yayıncının orijinali olarak kabul etmemize izin veriyor, zaten basılmaya hazır.

Düzenleme-işleme sırasında, tüm işlem kompleksi kullanılır: olgusal veriler belirtilir, kompozisyon kusurları düzeltilir, mantıksal tutarsızlıklar ortadan kaldırılır ve işin dilsel yönü geliştirilir (tüm sözcüksel ve üslup kusurları ortadan kaldırılır). Editör tarafından metinde yapılan tüm büyük değişiklikler yazarla aynı fikirde olmalıdır. Aksi takdirde, edebiyat işçisi, yazarın stilini (üslubunu) korumaya çalışarak, yalnızca dilin normlarıyla çelişen ve düşünceyi bozan şeyleri düzelterek materyali kendi başına işler.

4. Düzenleme değişikliği

Edebi dile hakim olmayan yazarların el yazmalarının basım için hazırlanmasında kullanılır. Editör-tadilat, gazetelerin yazı işleri bürolarında, özellikle mektup bölümlerinde yaygın olarak kullanılmaktadır, çünkü okuyucuların çeşitli nedenlerle gönderdikleri materyalleri geldikleri şekliyle baskıya göndermek zor olabilir.

Bir tür düzenleme-değiştirme sözde "edebi kayıt" dır. Bu, deneyimli bir kişinin hayatı, işi, başarıları hakkındaki hikayesinin bir kaydıdır. Yazar-editör, yazar-anlatıcı ile işbirliği içinde bu öykülerden yola çıkarak edebi bir eser yaratır. Veya edebiyat işçileri, edebi materyali kendileri seçer ve bu kişiye uygun gerekli metni yazarlar. Bu tür bir materyal bir gazete çalışanı tarafından değil, metni onaylayan kişi tarafından imzalanmışsa buna "hayalet yazı" denir.

"Yazarlık", bir gazetecinin yalnızca yazılı materyallere veya sözlü bir hikayeye dayanarak bir makale yazması ve başka bir kişi tarafından imzalanmasıyla değil, aynı zamanda olaylara kendi bakış açısını dahil etmesiyle de ifade edilir. kendi görüşünü yazarınki gibi aktarır, yani. makaleyi imzalayanın görüşü için.

Yazım ve noktalama hatalarının ortadan kaldırıldığı, kısaltmaların, başlıkların ve metnin diğer öğelerinin tek tip yazımının oluşturulduğu, vurgulamalar, referanslar, doğru numaralandırma sisteminin oluşturulduğu, yayın orijinalinin tüm metinlerinin üretime hazırlık aşamasında editoryal ve teknik işlenmesi kontrol edildiğinde, editörün dikkati fark etmediği anlamsal anlamlara, olgusal, üslup hatalarına çekilir. Düzeltme genellikle bir düzeltici veya edebi editör tarafından gerçekleştirilir.

redaksiyon

• - bir dizi redaksiyon düzeltmesi ve setin redaksiyon baskısındaki ve basılı formun redaksiyon baskısındaki hataları düzeltme ve teknik eksiklikleri ortadan kaldırma süreci, redaksiyon baskılarının okunması ve redaksiyon dahil. Düzelticinin ana görevleri:
  • 1) orijinali bozan dizgici hatalarının ortadan kaldırılması (harflerin, hecelerin, noktalama işaretlerinin, vb. ihmaller, permütasyonlar);
  • 2) Orijinalde fark edilmeyen hataların ortadan kaldırılması.

Aşağıdakileri yapmak için metin düzenleme gereklidir:

1) yazarın revizyonundan sonra kalan hataları ortadan kaldırın;

2) ifadelerin netliğini ve netliğini elde etmek;

3) olgusal materyali kontrol edin ve el yazmasını yanlışlıklardan arındırın;

4) dil ve üsluptaki pürüzleri gidermek;

5) el yazmasını teknik olarak işleyin.

düzenleme türleri

Uygulamada 4 çeşit düzenleme vardır.

1. Düzenleme-düzeltme

Bağımsız bir editoryal çalışma türüdür. Orijinalin sete teslim edilmek üzere hazırlanmasını sonlandıran redaksiyondan ayırt edilmelidir.

Düzelticinin görevi, yapılan hataları düzeltmek, gösterimleri ve kısaltmaları birleştirmek, tüm referansları ve dipnotları tek bir sistemde toplamak vb.

Düzenleme-düzeltme, yeniden baskıların yanı sıra farklı nitelikteki belgesel materyallerin yayınlanmasına hazırlıkta kullanılır. Bu tür düzeltmeler şunlara tabidir: resmi materyaller, klasik yazarların eserleri, tarihi belgelerin basımları.

2. Düzen-kes

Herhangi bir nedenle metnin hacmini azaltmak gerektiğinde, ancak içeriğine halel getirmeksizin kullanılır.

Bu tür metinler, uzunlukların, gereksiz tekrarların, aynı türden gerçeklerin, küçük detayların olduğu indirgemeye tabidir.

Bazen editörün materyali kesin olarak belirlenmiş sayıda sayfa, satır veya karakterle sunması gerekir (örneğin, ansiklopedilerde, referans kitaplarında, süreli yayınlarda). Editör, yalnızca en önemli olanı bırakmalı ve her şeyi ikincil olarak azaltmalıdır.

Ortaokulda okutulan edebiyat klasikleri ve antolojiler kısaltılmış olarak yayınlanabilir.

Yazarın kendisi de düzenleyebilir ve azaltabilir.

3. Düzenleme-işleme

El yazmasının böyle bir düzeltmesi, onu bir yayıncının orijinali olarak kabul etmeyi mümkün kılar, zaten baskıya hazırdır.

Düzenleme-işleme sırasında, tüm işlem kompleksi kullanılır: olgusal veriler belirtilir, kompozisyon kusurları düzeltilir, mantıksal tutarsızlıklar ortadan kaldırılır ve işin dilsel yönü geliştirilir (tüm sözcüksel ve üslup kusurları ortadan kaldırılır). Editör tarafından metinde yapılan tüm büyük değişiklikler yazarla aynı fikirde olmalıdır. Aksi takdirde, edebiyat işçisi, yazarın stilini (üslubunu) korumaya çalışarak, yalnızca dilin normlarıyla çelişen ve düşünceyi bozan şeyleri düzelterek materyali kendi başına işler.

4. Düzenleme değişikliği

Edebi dile hakim olmayan yazarların el yazmalarının basım için hazırlanmasında kullanılır. Editör-tadilat, gazetelerin yazı işleri bürolarında, özellikle mektup bölümlerinde yaygın olarak kullanılmaktadır, çünkü okuyucuların çeşitli nedenlerle gönderdikleri materyalleri geldikleri şekliyle baskıya göndermek zor olabilir.

Bir tür düzenleme-değiştirme sözde "edebi kayıt" dır. Bu, deneyimli bir kişinin hayatı, işi, başarıları hakkındaki hikayesinin bir kaydıdır. Yazar-editör, yazar-anlatıcı ile işbirliği içinde bu öykülerden yola çıkarak edebi bir eser yaratır. Veya edebiyat işçileri, edebi materyali kendileri seçer ve bu kişiye uygun gerekli metni yazarlar. Bu tür bir materyal bir gazete çalışanı tarafından değil, metni onaylayan kişi tarafından imzalanmışsa buna "hayalet yazı" denir.

"Yazarlık", bir gazetecinin yalnızca yazılı materyallere veya sözlü bir hikayeye dayanarak bir makale yazması ve başka bir kişi tarafından imzalanmasıyla değil, aynı zamanda olaylara kendi bakış açısını dahil etmesiyle de ifade edilir. kendi görüşünü yazarınki gibi aktarır, yani. makaleyi imzalayanın görüşü için. Düzeltme

Yazım ve noktalama hatalarının ortadan kaldırıldığı, kısaltmaların, başlıkların ve metnin diğer öğelerinin tek tip yazımının oluşturulduğu, vurgulamalar, referanslar, doğru numaralandırma sisteminin oluşturulduğu, yayın orijinalinin tüm metinlerinin üretime hazırlık aşamasında editoryal ve teknik işlenmesi kontrol edildiğinde, editörün dikkati fark etmediği anlamsal anlamlara, olgusal, üslup hatalarına çekilir. Düzeltme genellikle bir düzeltici veya edebi editör tarafından gerçekleştirilir.

redaksiyon

Prova okuması düzeltmeleri seti ve setin redaksiyon baskısındaki ve basılı formun redaksiyon baskısındaki hataları düzeltme ve teknik eksiklikleri ortadan kaldırma süreci, redaksiyon baskılarının okunması ve redaksiyon dahil. Düzelticinin ana görevleri:

1) orijinali bozan dizgici hatalarının ortadan kaldırılması (harflerin, hecelerin, noktalama işaretlerinin, vb. ihmaller, permütasyonlar);

2) Orijinalde fark edilmeyen hataların ortadan kaldırılması.

Uygulama ihtiyaçlarından, bir belge hazırlamanın el yazısı aşamasında bile, redaksiyon ortaya çıktı (lat. correctico - düzeltme, iyileştirme, düzeltme) düzenlemenin en basit şeklidir.

Zamanla, metnin analizini, içinde sunulan bilgilerin doğrulanmasını ve açıklanmasını, sunum tarzının değerlendirilmesini ve geliştirilmesini içeren düzenleme kavramı oluşturuldu.

Terimin kendisi "metin" (lat. Textus'tan) kelimenin tam anlamıyla bağlantı anlamına gelir - "Tekstil". Bu nedenle, bir el yazmasının metninden bahsetmişken, dikkatsiz bir dokunuşla kolayca zarar gören "dil dokusu" nu kastediyoruz. Metni anlamak için, izole bir cümlenin anlamını anlamak yeterli değildir: her sözlü yapı, bir öncekinin anlamını içerir (her halükarda olmalıdır), yani. düşüncenin konusu hakkında yeni bir anlam içeren anlamsal anlamda cümlenin asıl sözcüğü bir sonraki cümlede tekrarlanır. Böylece, akıl yürütmenin sözdizimsel yapısı, düşüncelerin hareketini, gelişimini ve bağlantısını yansıtır.

Bilimsel ve eğitim literatürü metinlerinde bulunan tipik hatalar.

Çoğu zaman, metin tıkanıklığı, net ve dolayısıyla gereksiz kelimeler içeren konuşma dönüşlerinin kullanılmasından kaynaklanır, örneğin: Kasım ayında, ücretsiz bir boşluk, doğrudan bir görgü tanığı, belirli özellikler veya sık kullanılan - "seminer dersleri" ( "seminer" kavramı, bir öğretmenin rehberliğinde grup pratik çalışmaları anlamına gelse de).

Edatları seçerken de dikkatli olmalısınız.

Örneğin, "for" ve "by" edatları eşanlamlı değildir. "by" edatı da cümlede bir hedef anlama sahip değildir. « ne yapılıyor İçin suç Önleme" edat kullanımı "İle" uygunsuz olurdu.

Ancak eşanlamlı edatlar arasında bile, bağlantılı olarak, nedeniyle, nedeniyle, nedensel ilişkileri ifade etmek için, bu durumda her zaman tercih edileni seçebilirsiniz, örneğin anlamsal nüanslar göz önüne alındığında, " demek daha iyidir. yaklaşan konferans açısından”, “nedeniyle” yerine ve tam tersi, “hastalık nedeniyle”, “nedeniyle”den daha iyidir.

Bir edat yazmanın "görünümünde" yazmaktan farklı "aklında tut" ve " kelimeleri -e göre, -e göre, -e göre ilgi durumu yerine datifi gerektirir, yani - siparişe göre de , Ama değil emir A .

Kombinasyon halinde bir edat seçerken "amacıyla" Kombinasyonun dikkate alınması gerekir. "amacıyla" sadece fiillerle kullanılır uygulamak için ) ve "amaçlar için" - sözlü ile isim ( uygulama amacıyla) Metinde tekrarlanmaktan kaçınmak için “for” edatını kullanabilirsiniz (uygulama için ...).

Çoğu zaman, tek köklü kelimeler yanlış kullanılır, anlam bakımından yakındır, ancak eğitimde farklıdır: farklı önekler, sonekler vb.

yani fiil "empoze etmek""bir şeye tabi olmak" anlamında, "zorunlu kılmak", "bir şey tayin etmek, bir şey buyurmak" sınırlı sayıda kararlı kombinasyonlarda kullanılır, örneğin: " para cezası vermek, ceza vermek. Bu fiilin kusurlu biçimi, "empoze etmek" değil, "empoze etmek" dir. Bu nedenle, ifade yanlıştır "para cezası vermek" yerine "para cezası vermek (ceza) )».

Aşağıdaki ifadeleri yazarken dikkatli olunmalıdır:

Uygulamada, örneğin standart imla (imla, noktalama işaretleri) ile ilgili sorular da vardır.

Her gün çeşitli metinler okuruz - gazete ve dergilerdeki makaleler, küçük notlar, ders kitapları, kılavuzlar, kitaplar, belgeler. Bütün bunlar yazdıktan sonra hemen yayınlanmaz veya basılmaz. Oluşturma, düzenleme - bitmiş metnin görünümünün aşamaları. Son terim ne anlama gelmektedir? Ne tür düzenleme vardır ve bunların özü nedir?

Düzenleme kavramı

"Düzenleme" Latince'den gelir. İçinde redactus diye bir kelime var. Anlamı "düzene koymak"tır. Rusça'da "düzenleme" çok boyutlu kavramları ifade eder. Birkaç anlamı vardır:

1. Redaksiyon öncelikle yazılı metnin düzeltilmesi, imla, noktalama, üslup hatalarının giderilmesi olarak adlandırılır. Ayrıca, bu kelime, belgenin tasarımında bir değişiklik olarak anlaşılmaktadır (yazı tipi değişikliği, girintiler ve metnin diğer teknik parametreleri, sütunlara bölünme).
2. Başka bir tanım var. Editörlük bir tür mesleki faaliyettir. Medya, basılı yayınların yayınlanması için hazırlık yapan editörlere sahiptir.

Düzenleme türleri ve tanımları

Düzenleme 2 türe ayrılabilir. Bunlar genel, evrensel de denir ve özeldir. İlk düzenleme türü, editörün metin üzerindeki çalışmasının eksiksiz bir sistemi olarak anlaşılır. Düzeltme sürecinde yazı geliştirilir, kelimelerin imlası ve tekrarı ortadan kaldırılır.

Özel düzenleme, değerlendirilmesi ve analizi için yeterli genel bilgi bulunmayan herhangi bir özel açıdan metin üzerinde yapılan çalışmadır. Bu çalışma, düzeltilmiş metin veya belgenin ait olduğu belirli bir bilgi alanında derin uzmanlar olan editörler tarafından yapılabilir. Özel düzenlemenin bir sınıflandırması vardır. Alt bölümlere ayrılmıştır:

• edebi;
• ilmi;
• sanatsal ve teknik.

edebi düzenleme

Edebi düzenleme, kontrol edilen metnin veya eserin edebi biçiminin analiz edildiği, değerlendirildiği ve iyileştirildiği bir süreçtir. Düzenleyici şunları yapar:

• sözcük hatalarını düzeltir;
• metnin stilini mükemmelleştirir;
• mantıksal hataları ortadan kaldırır, metnin biçimini iyileştirir (paragraflara, bölümlere ayırır veya parçaları birleştirir);
• anlamsal içeriği korurken metni kısaltır;
• olgusal materyali kontrol eder (tarihler, isimler, alıntılar, istatistiksel değerler).

bilimsel düzenleme

Belirli bilimsel konularda (örneğin tıbbi konularda) çok sayıda kitap ve makale yazılmıştır. Genellikle yazarlar uzman değildir. Saygın yayınevleri, bilimsel editörlerin hizmetlerinden yararlanır. Bu kişiler metni bilimsel yönden kontrol eder, yanlışlıkları giderir, alakasız ve yanlış bilgileri siler.

Kitap ve dergilerdeki bilimsel editörlerin adlarının, yayın standartlarının gerekliliklerine uygun olarak başlık sayfasında belirtildiğine dikkat edilmelidir. Bilimsel bir editörün projeye dahil olduğuna dair not, metnin yüksek kalitesinin, sunulan bilgilerin doğruluğunun garantisidir.

Sanatsal ve teknik düzenleme

Saygın yayınevlerinde sanatsal editörlük, sanat editörleri tarafından yapılır. Kapak tasarımı ve tüm dergi, gazete veya kitap, resim seçimi ve renk şemaları ile uğraşırlar. Bu nedenle sanatsal düzenleme, yayın tasarımının geliştirildiği, eskizlerin, mizanpajların, illüstrasyonların oluşturulduğu, sanatsal ve baskı açısından analiz edildiği ve değerlendirildiği bir süreçtir.

Bir de teknik kurgu diye bir şey var. Bu sırada yazımın teknik parametreleri ve düzeni düzeltilir, yazı tipleri, boyutları, girintiler, satır aralıkları değiştirilir, gerekirse numaralandırılır ve bilgilerin algılanması kolaylığı için eklenir.

Modern düzenleme yetenekleri

Neredeyse tüm modern insanlar artık hayatlarını bilgisayarsız hayal edemiyor. Bu teknik konutta, eğitim kurumlarında ve çeşitli kuruluş ve şirketlerdedir. Bilgisayarların yardımıyla çeşitli metinler oluşturulur: makaleler, özetler, diplomalar ve belgeler. Düzenleme için geniş olanaklar açan çok sayıda program geliştirilmiştir.

Ünlü bilgisayar programlarından biri Microsoft Word'dür. Bununla birlikte, yalnızca metin yazamaz, aynı zamanda dosyaları düzenleyebilir, düzgün bir şekilde düzenleyebilirsiniz:

• yazımı kaldırın ve (metinde varsayılan olarak altı kırmızı ve yeşil dalgalı çizgilerle çizilir);
• kenar boşluklarının boyutunu değiştirin, uygun sayfa ayarlarını seçin (dikey veya yatay yönlendirme);
• çeşitli alt çizgiler ekleyin, metni doğru yerlerde farklı renklerle vurgulayın, hızla madde işaretleri ve numaralandırma ekleyin;
• metni sütunlara ayırın, tablolar, çizelgeler, grafikler, resimler ekleyin, dipnotlar, köprüler ekleyin.

Çoğu zaman, çalışma sürecinde kullanıcılar düzenleme ihtiyacıyla karşı karşıya kalırlar, bu biçim yaygın ve popülerdir. Bu tür dosyaları düzenlemek için özel programlar oluşturulmuştur. Kullanıcıların gereksiz sayfaları silmelerine, önemli noktaları parlak renklerle vurgulamalarına ve metin ve grafik bloklarını taşımalarına olanak tanır. Programların yardımıyla "pdf" düzenlemek çok kolaydır çünkü arayüzleri sezgiseldir. Gerekli tüm araçlar panellerdeki programlarda görüntülenir.

Sonuç olarak, düzenlemenin metin hazırlamanın önemli bir süreci olduğu belirtilmelidir. Çeşitli bilgisayar programları kullanılarak gerçekleştirilebilir. Kullanıcılara çok çeşitli seçenekler sunarlar. Onların yardımıyla biçimlendirilmemiş düz metin, uygun şekilde tasarlanmış bir iş raporuna veya özgeçmişi çeken parlak bir reklama dönüştürülebilir.