"Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojileri" disiplini üzerine metodik el kitabı, konuyla ilgili bilişim ve bilgi teknolojileri üzerine eğitici ve yöntemli el kitabı. BT Eğitimi Uygulamalı Bilgi Teknolojisi Eğitimi

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI

Federal Devlet Bütçe Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu

"ULUSAL ARAŞTIRMA TOMSK POLİTEKNİK ÜNİVERSİTESİ"

VV Bespalov

Tomsk Politeknik Üniversitesi Yayınevi

UDC 004(075.8) BBK 32.81ya73

Bespalov V.V.

B 534 Bilgi teknolojisi: ders kitabı / V.V. Bespalov; Tomsk Politeknik Üniversitesi. - Tomsk: Tomsk Politeknik Üniversitesi Yayınevi,

2012. - 134 s.

Ders kitabı, birinci sınıf öğrencileri tarafından "Bilgi Teknolojisi" disiplininin çalışma sürecini özetlemektedir. Materyal "Bilişim" disiplinine dayanmaktadır. Temel ve uygulamalı bilgi teknolojilerinin incelenmesine özellikle dikkat edilir.

Kılavuz Nükleer ve Termik Santraller Bölümü'nde hazırlanmış olup, 140100 "Isı gücü ve ısı mühendisliği" bölümünde okuyan İDO öğrencilerine yöneliktir.

UDC 004(075.8) BBK 32.81ya73

Gözden geçirenler

Teknik Bilimler Adayı, TPT Anabilim Dalı Doçenti

İÇİNDE VE. Maksimov

Teknik Bilimler Adayı, Teplouniversal LLC Direktörü

B.V. Lebedev

FGBOU VPO NI TPU, 2012

Bespalov V.V., 2012

Dekor. Tomsk Politeknik Üniversitesi Yayınevi, 2012

ÖNSÖZ

"Bilgi Teknolojisi" disiplinini incelemeye başlayalım

Tomsk Politeknik Üniversitesi'nin İnternet kaynaklarının gözden geçirilmesinden. Bu, bu ve diğer disiplinleri okurken üniversitenin bilgi alanında güvenle gezinmenizi sağlayacaktır:

http://tpu.ru/ – TPU'nun resmi sunum sitesi.

http://abiturient.tpu.ru/ – BAŞVURU YAPAN web sitesi, TPU'ya başvuranlar için gerekli tüm bilgileri içerir.

http://alumni.tpu.ru/ - TPU Mezunlar Derneği'nin web sitesi, web sitesinde kayıt mevcuttur.

http://www.lib.tpu.ru/ – TPU Bilimsel ve Teknik Kütüphanesinin sitesi. Elektronik kitap katalogları içerir, yabancı olanlar da dahil olmak üzere diğer kütüphanelerin elektronik kataloglarına bağlantılar vardır. Kayıtlı kullanıcılar, bazı yayınların tam metin elektronik versiyonlarına erişebilir, İnternet üzerinden kitap sipariş etmek mümkündür. Popüler bilgiler ve yasal sistemler kullanıma açıktır.

http://standart.tpu.ru/, üniversitenin eğitim faaliyetlerinin normatif desteği için sunucudur. Sunucu, sağlanan eğitim programlarının eğitimsel ve metodolojik ekipmanının üniversite içi denetimi için destekleyici materyallerin sistematikleştirilmesini ve merkezi olarak depolanmasını sağlar.

http://portal.tpu.ru/ - TPU kurumsal portalı - üniversitenin bilgi yapısının temeli. Kullanıcının portal kaynaklarına erişimi, haklarına bağlıdır. Portalda oturum açmadan konuk erişim hakları (portalın genel kısmı) geçerlidir. Portal şunları içerir:

o Üniversite bölümlerinin siteleri - bölümlerin öğretmen ve çalışanlarının listeleriyle birlikte üniversitenin eksiksiz yapısı.

o Üniversitedeki öğretmenlerin siteleri. Kural olarak, öğretilen disiplinlerle ilgili metodolojik materyaller sitelerde yayınlanır.

o Üniversite etkinlik siteleri (konferanslar, yarışmalar, vb.). o Üniversitenin basılı yayınlarının internet siteleri.

o TPU kurumsal portalında “Öğrenci İçin” bölümü oluşturuldu.

İle amaç, tüm öğrenci organizasyonlarını tek bir bilgi alanında birleştirmek ve ayrıca tüm öğrenci bilgi kaynaklarını barındırmak için bir platform sağlamaktır.

o "Çalışan" bölümü, çalışanların çalışmaları için gerekli bilgi kaynaklarını içerir.

https://intranet.tpu.ru/ – kurumsal intranet sunucusu yalnızca kayıtlı kullanıcılar tarafından kullanılabilir ve hizmet bilgilerini içerir.

Uzaktan eğitim teknolojisini kullanan öğrencilerin bağımsız çalışmaları için siteler:

http://e-le.lcg.tpu.ru/ - WebCT platformunda uzaktan eğitim için bilgi ve eğitim ortamı.

http://mdl.lcg.tpu.ru/, MOODLE platformunda İnternet üzerinden ek bir uzaktan eğitim ortamıdır.

http://e-llt.lcg.tpu.ru/ – uzaktan erişim ağı laboratuvar atölyelerine dayalı eğitim için bir yazılım ve donanım sistemleri ortamı.

http://portal.tpu.ru/ido - Uzaktan Eğitim Enstitüsü'nün web sitesi

http://vc.tpu.ru/ - yenilikçi, bilimsel sergi merkezi

Ve TPU'nun eğitim başarıları.

http://nru.tpu.ru/ - NRU RET programının uygulanması için bilgi desteği sitesi.

http://endowment.tpu.ru/ – TPU Bağış Fonu web sitesi.

1. BİLGİ TOPLUMU

Bilgi toplumu- post-endüstriyel toplumun teorik kavramı; bilgi ve bilginin üretimin ana ürünleri haline geldiği, uygarlığın olası gelişiminin tarihsel aşaması. Ayırt edici özellikleri:

bilgi, bilgi ve bilgi teknolojilerinin toplum yaşamındaki rolünün artırılması;

bilgi teknolojisi, iletişim ve bilgi ürünlerinin üretiminde istihdam edilen insan sayısında artış

Ve gayri safi yurtiçi hasıladaki hizmetler;

tele-

fonya, radyo, televizyon, internet ve geleneksel

Ve elektronik medya;

sağlayan küresel bir bilgi alanının oluşturulması:

o insanların etkili bilgi etkileşimi; o küresel bilgi kaynaklarına erişim;

o bilgi ürünleri ve hizmetlerinde vatandaşların ihtiyaçlarının karşılanması.

Bilgi toplumu, bilgi ve bilginin baskın rolü, bilgi ve iletişim teknolojilerinin insan faaliyetinin tüm alanları ve bir bütün olarak toplum üzerindeki etkisi ile medeniyetin gelişiminde modern bir aşamadır.

Rusya'da bilgi toplumu geliştirme alanında devlet politikasının geliştirilmesi ve uygulanmasında yetkililerin faaliyetlerinde birkaç aşama ayırt edilebilir. İlk aşamada (1991-1994) bilişim alanında temeller atılmıştır. İkinci aşama (1994-1998), bilgilendirmeden bilgi politikasının geliştirilmesine önceliklerde bir değişiklik ile karakterize edildi. Günümüze kadar devam eden üçüncü aşama, bilgi toplumunun inşası alanında politika oluşturma aşamasıdır. 2002 yılında, Rusya Federasyonu Hükümeti, Rusya bölgelerinde bilgi toplumunun gelişmesine güçlü bir ivme kazandıran "Elektronik Rusya 2002-2010" federal hedef programını kabul etti.

1985'ten beri ve 1991'den beri ülkenin tüm orta öğretim okullarında okutulan bilgisayar bilimine, bilgisayar okuryazarlığının öğretilmesinde ve en son bilgi teknolojilerinde uzmanlaşmada özel bir rol verilmiştir.

Rusya'nın tüm yüksek öğretim kurumları. 2007'den bu yana, Rusya'daki tüm ortaokullar küresel İnternete bağlı ve özel ve açık kaynaklı yazılımlar kullanarak bilgisayar okuryazarlığında ve en son bilgi teknolojilerinde uzmanlaşmak için temel yazılım paketleri ile donatıldı. Öncelikli Ulusal “Eğitim” Projesi çerçevesinde, üniversite ve okullarda açık yerli yazılımların tanıtılması ve bilgisayar-hukuk eğitim programının düzenlenmesi çalışmaları yürütülmektedir.

1.1. Toplum Bilgi Düzeyleri

Toplumun bilgilendirilmesinin üç düzeyi vardır:

Fiziksel - bilgisayar teknolojisi ve iletişim teknolojisinin yazılımı ve donanımı.

Mantıksal - bilgi teknolojisi.

Uygulamalı - kullanıcı uygulama sistemleri.

1.2. Bilgi toplumuna geçiş aşamaları

Bilgi toplumuna geçiş aşamalı olarak gerçekleştirilmektedir.

bilgisayarlaşma.

Bölgenin bilgi altyapısının geliştirilmesi.

Nüfusun temel bilgi ihtiyaçlarını karşılamak

Elektronik devlet (e-devlet) - sağlamanın bir yolu

devlet ile başvuru sahibi arasındaki kişisel etkileşimin en aza indirildiği ve bilgi teknolojilerinin mümkün olduğunca kullanıldığı vatandaşlara, işletmelere, diğer hükümet şubelerine ve hükümet yetkililerine bilgi ve halihazırda oluşturulmuş bir dizi kamu hizmetinin sağlanması.

e-ticaret(e-ticaret) dijital bir eko-

bilgisayar ağları kullanılarak gerçekleştirilen tüm finansal ve ticari işlemleri ve bu işlemlere ilişkin iş süreçlerini içeren nomics. O içerir:

elektronik bilgi alışverişi (Electronics Data Interchange, EDI);

sermayenin elektronik hareketi (Elektronik Fon Transferi, EFS);

elektronik ticaret (E-Ticaret);

elektronik para (E-Nakit);

elektronik pazarlama (E-Pazarlama);

elektronik bankacılık (E-Bankacılık);

elektronik sigorta hizmetleri (E-Sigorta).

1.3. e-ticaret türleri

B2B şeması veya işletmeden işletmeye. Bu tür bir etkileşimin ilkesi çok basittir: bir işletme başka bir işletme ile ticaret yapar. B2B, günümüzde e-ticaretin en umut verici ve aktif olarak gelişen alanlarından biridir. İnternet platformları, işlemleri tüm aşamalarda önemli ölçüde basitleştirmeyi mümkün kılar, ticareti daha verimli ve şeffaf hale getirir. Çoğu zaman bu gibi durumlarda, müşteri tarafının bir temsilcisi, satıcının veritabanlarıyla çalışarak sipariş karşılama sürecini etkileşimli olarak kontrol etme yeteneğine sahiptir.

B2C şeması veya ticari tüketici. Bu durumda, şirket doğrudan müşteriyle (tüzel kişilik değil, gerçek kişi) ticaret yapar. Kural olarak, burada malların perakende satışından bahsediyoruz. Müşteri için bu şekilde ticari bir işlem yapmak, satın alma prosedürünü basitleştirmeyi ve hızlandırmayı mümkün kılar. Bu tür ticaretin örnekleri gelenekseldir.çevrimiçi alışveriş,doğrudan mal tüketicilerinin hedef kitlesine yöneliktir.

C2C şeması veya tüketici-tüketici. bu şekilde

E-ticaretin varlığı, kelimenin tam anlamıyla girişimci olmayan iki tüketici arasındaki işlemleri içerir. Bu tür ticaret için internet platformları, bir pazar ticareti ile bir gazetedeki bir reklam sütunu arasında bir şeydir. Kural olarak, C2C ticareti, günümüzde giderek daha popüler hale gelen İnternet açık artırma sitelerinde gerçekleştirilir. Bu tür sistemlerin müşterileri için ana kolaylık, ürünün mağazalardaki maliyetine göre biraz daha düşük fiyatıdır.

Ders kitabı, bilgi teknolojisinin sınıflandırılmasını, amacını, bileşenlerini, yapısını, modern bilgi sistemlerinin teknik araçlarını, yerel, küresel bilgisayar ağı kavramlarını, çalışma ilkelerini, temel protokolleri, ağ oluşturmak için yazılım ve ekipmanı tartışır, dünya bilgisini dikkate alır. ağ İnternet, özelliklerini, temel hizmetlerini, bilgi almanın temellerini ve ayrıca web sayfaları oluşturmak için ana programlama dillerini verir. İnternetteki parasal ödemelerin yapısı ve bilgi kaynakları pazarının yapısı ile bilgisayar ağlarında bilgi güvenliği açıklanmaktadır. Ders kitabı, "Telekomünikasyon" ve ekonomi, mühendislik ve teknik çalışanlar yönünde iletişim ve bilişim üniversitelerinin tam zamanlı ve yarı zamanlı eğitim öğrencilerine yöneliktir.

Bilgi teknolojilerinin gelişim aşamaları.
Evrimsel gelişim beş aşamada temsil edilebilir: Aşama 1 (19. yüzyılın ikinci yarısına kadar) - araçları olan "manuel" bilgi teknolojisi: kalem, mürekkep hokkası, kitap. İletişim, posta yoluyla mektuplar, paketler, gönderiler gönderilerek manuel olarak gerçekleştirildi. Teknolojinin temel amacı bilginin doğru biçimde sunulmasıdır.

2. aşama (19. yüzyılın sonundan itibaren) - araçları olan "mekanik" teknoloji: bir daktilo, telefon, ses kaydedici, daha gelişmiş dağıtım araçlarıyla donatılmış posta. Teknolojinin temel amacı, bilginin daha uygun yollarla doğru biçimde sunulmasıdır.

3. aşama (XX yüzyılın 40 - 60'ları) - araçları şunlar olan "elektrik" teknolojisi: büyük bilgisayarlar ve ilgili yazılımlar, elektrikli daktilolar, fotokopi makineleri, taşınabilir ses kayıt cihazları. Teknolojinin amacı değişiyor. Bilgi teknolojisindeki vurgu, bilginin sunum biçiminden içeriğinin oluşturulmasına doğru kaymaya başlıyor.

İÇERİK
Giriş 5
1 Modern bilgi teknolojilerinin genel özellikleri ve modern bilgi sistemlerinin teknik araçları 6
1.1 Modern bilgi teknolojilerinin genel özellikleri ve modern bilgi sistemlerinin teknik araçları 6
1.1.1 Modern bilgi teknolojisinin temel kavramları ve bileşenleri 6
1.1.2 Modern bilgi sistemlerinin teknik araçları 12
2 Yerel Alan Ağları 27
2.1 Bilgisayar ağlarının fiziksel temelleri 27
2.1.1 Veri ağlarının amacı ve sınıflandırılması 27
2.1.2 Fiziksel aktarım ortamı. Veri iletiminin fiziksel ortamına erişim yöntemleri. Standart bilgisayar ağı mimarileri 32
2.1.3 Ağ geçidi donanımı 39
2.2 Bilgisayar ağlarının çalışma ilkeleri 51
2.2.1 Bilgisayar ağlarının temel modelleri 51
2.2.2 Birlikte çalışma protokolleri 57
2.2.3 Bilgisayar ağlarında bağlantı teknolojileri ve veri iletimi 67
2.2.4 Kullanıcıları küresel bilgisayar ağlarına bağlama teknolojileri 72
2.3 Ağ yazılımı 80
2.3.1 Bilgisayar ağlarının ve işletim yazılımının işlevsel diyagramları 80
2.3.2 Bilgisayar ağ protokollerini müzakere etme yöntemleri 93
3 Dünya bilgi ağı İnternet 100
3.1 Elektronik hizmetler ve İnternetin temel teknolojileri 100
3.1.1 İnternet 100'ün genel özellikleri
3.1.2 İnternet sunucuları ve hizmetleri 107
3.1.3 Bilgi ağı WWW 113
3.1.4 İnternette bilgi bulma 121
3.2 Web Sayfaları Oluşturma 128
3.2.1 HTML dili 128
3.2.2 Web sayfaları oluşturmak için yazılım araçları 135
3.2.3 XML Dili 141
3.3 İnternette para işlemleri 147
3.3.1 Bilgi kaynakları pazarının özellikleri ve yapısı 147
3.3.2 Internrt 154 ağında nakit ödemeleri gerçekleştirme
3.3.3 Bankalar arası etkileşimlerin organizasyonu 165
3.4 Bilgisayar ağlarının bilgi güvenliği
3.4.1 Bilgisayar ağlarındaki güvenlik tehditleri 171
3.4.2 Bilgisayar ağları için koruma sistemleri oluşturma ilkeleri 178
Edebiyat 187
sözlükler.

Uygun bir formatta ücretsiz e-kitap indirin, izleyin ve okuyun:
Modern Bilgi Teknolojileri, Budyldina N.V., 2008 - fileskachat.com kitabını hızlı ve ücretsiz olarak indirin.

Disiplin « Mesleki faaliyette bilgi teknolojileri” hem teorik bilginin hem de pratik becerilerin kazanılmasını içerir. Disiplini incelemenin amacı, bağımsız çalışmanın bilgi ve becerilerinde ustalaşmak ve teorik bilgiyi pekiştirmektir.

"Mesleki Faaliyetlerde Bilgi Teknolojisi" disiplininin dersleri, orta düzey uzmanların eğitimi için mezunların asgari içeriği ve eğitim düzeyi için Devlet gerekliliklerini uygulamak için tasarlanmıştır ve bilgi alanındaki bilgi ve becerileri oluşturur. mezunların gelecekteki çalışmaları için gerekli teknoloji.

Derslerin seyri, öğrencilerin disiplin çalışmalarında elde ettikleri bilgilere dayanmaktadır: "Bilgisayar okuryazarlığının temelleri", "Bilişim", "Bilgisayar teknolojisi".

Bu ders özetinde, "Mesleki faaliyette bilgi teknolojileri" disiplininin içeriği, sırayla konulara ayrılan anlamsal bloklara (bölümlere) ayrılmıştır. Tutarlı çalışmaları, çalışılan disiplinin bütünsel bir algısını oluşturacaktır. Bu kurs aşağıdaki ana bölümleri içerir:

1. Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojisinin yeri ve rolü;

2. Bilgi işleme için donanım ve yazılım;

3. Microsoft Office araçlarını kullanarak mesleki faaliyetlerin organizasyonu;

4. Küresel bilgisayar ağları, bilgi işleme için ağ teknolojileri.

Her bölümden sonra özdenetim için bir referanslar ve sorular listesi vardır.

Teorik bilgiyi pekiştirmek ve gerekli pratik becerileri kazanmak için, bağımsız çalışma da dahil olmak üzere pratik dersler verilmesi önerilir.

Kursun teorik kısmı dersler sırasında ve bağımsız ders dışı çalışma sırasında edinilir. Bu özeti geliştirme ihtiyacı, öğrencilerin her zaman ders metnini öğretmenin sözlerinden yazmak için zamanlarının olmamasından kaynaklanmaktadır. Ders notlarında, çalışılan materyalin her konusu, uygun açıklamalarla birlikte daha eksiksiz olarak açıklanır. Ders notları, dersin hem temel hem de profil düzeyinde işlenme olasılığı göz önünde bulundurularak tasarlanmıştır. "Mesleki faaliyette bilgi teknolojileri" disiplinindeki eğitim metodik el kitabı, yeni bir bilgi alanında ustalaşma işini en uygun ve anlaşılır hale getirmek için tasarlanmıştır. Kılavuz, hem sınıfta (teorik ve pratik) hem de kendi kendine çalışma sırasında çalışmayı kolaylaştıracaktır. Özet, engelliler ve engelli insanlar için eğitim programlarına uyarlanmıştır.

Metodolojik el kitabı, orta düzey uzmanlar için eğitim programlarındaki öğrenciler için "Mesleki Faaliyetlerde Bilgi Teknolojileri" disiplinindeki tüm kursu yansıtır. Bu nedenle, öğrencilerin çalışılan konuya hakim olmak için büyük miktarda eğitim literatürü kullanmasına gerek yoktur.

Bölüm çalışmaları sonunda öğrencilerin bilgilerini test etmek için ara sınav yapılmalıdır. Her dersin sonunda, öğrencilerin teorik materyalin özümseme derecesinin vb. kendi kendini değerlendirmesini sağlayan kontrol soruları ve pratik görevler şeklinde bağımsız çalışma materyalleri vardır.

Kılavuz, temel ve ek literatürün yanı sıra elektronik kaynaklara bağlantılar içeren bir liste içerir.

Bu nedenle, eğitim aşamasında bilgi teknolojisinin kullanılması, geleceğin uzmanının bilgi kültürünün oluşumunun gerekli bir bileşenidir.

İndirmek:

Ön izleme:

Önizlemeyi kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Turizm uzmanlığında "Mesleki faaliyette bilgi teknolojileri" ve "Ekonomi" akademik disiplininde entegre bir dersin metodolojik gelişimi

Metodolojik geliştirme, turizm işletmesinde turizm ürünlerinin satışı için başabaş noktasının belirlenmesini içerir. Ekonomik sorun bilgi teknolojisi ve uygulama yardımı ile çözülür ...

080110 Ekonomi ve Muhasebe (sektöre göre) uzmanlık öğrencileri için "Mesleki Faaliyetlerde Bilgi Teknolojileri" disiplininde pratik bir ders yürütme yönergeleri

Bitmiş ürünlerin satışına yönelik işlemlerin ve finansal sonuçların muhasebeleştirilmesine ilişkin uygulamalı bir ders yürütmek için metodik talimatlar hazırlandı. Bilgilerin girilmesi, düzenlenmesi, rapor oluşturulması...

Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojisi

Yönergeler, 080114 "Ekonomi ve muhasebe ..." uzmanlığı için "Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojileri" disiplini çalışma programına uygun olarak derlenmiştir.

EĞİTİM_METODOLOJİK KILAVUZU "ENIGMA" TEKNOLOJİ PARKI TASARIM BÜROSU "ROBOTOTEKHNIKA" EĞİTİM FAALİYETLERİNDE LEGO TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI

Eğitimsel ve metodolojik el kitabının ilk bölümü, inşaatın eğitim faaliyetlerinde Lego teknolojilerinin kullanımına ilişkin teknik yönelimli iki ek genel eğitim programı içermektedir.

Bu ders kitabı, bilgi toplumu oluşumunun bileşenleri olarak bilgi teknolojisi alanındaki bilişimin temel temellerini özetlemektedir. Temel ve uygulamalı bilgi teknolojilerinin içeriği, olanakları ve uygulama alanları açıklanır. Geleceğin profesyonelleri için en önemli şey, eğitim yayınının, bilgi teknolojisinin yazılım, teknik ve metodolojik araçlarını açıklayan bir araç tabanı içermesidir.

Adım 1. Katalogdaki kitapları seçin ve "Satın Al" düğmesini tıklayın;

Adım 2. "Sepet" bölümüne gidin;

Adım 3. Gerekli miktarı belirtin, Alıcı ve Teslimat bloklarındaki verileri doldurun;

4. Adım. "Ödemeye devam et" düğmesini tıklayın.

Şu anda ELS web sitesinde basılı kitap, elektronik erişim veya kütüphaneye hediye kitap satın almak sadece %100 ön ödeme ile mümkündür. Ödeme yapıldıktan sonra, Dijital Kütüphane içinde ders kitabının tam metnine erişim hakkı verilecek veya matbaada sizin için bir sipariş hazırlamaya başlayacağız.

Dikkat! Lütfen siparişler için ödeme yöntemini değiştirmeyiniz. Halihazırda bir ödeme yöntemi seçtiyseniz ve ödemeyi tamamlayamadıysanız, siparişi yeniden kaydetmeniz ve başka bir uygun şekilde ödemeniz gerekir.

Siparişiniz için aşağıdaki yöntemlerden birini kullanarak ödeme yapabilirsiniz:

1. Nakitsiz yol:
   • Banka kartı: formun tüm alanlarını doldurmanız gerekmektedir. Bazı bankalar sizden ödemeyi onaylamanızı ister - bunun için telefon numaranıza bir SMS kodu gönderilir.
   • Çevrimiçi bankacılık: ödeme hizmetiyle işbirliği yapan bankalar, doldurulması için kendi formlarını sunacaktır. Lütfen tüm alanlara doğru verileri girin.
     Örneğin, için " class="text-primary">Sberbank Çevrimiçi cep telefonu numarası ve e-posta gereklidir. İçin " class="text-primary">Alfa Bankası Alfa-Click hizmetinde oturum açmanız ve e-postaya ihtiyacınız olacak.
   • Elektronik cüzdan: Bir Yandex cüzdanınız veya Qiwi Cüzdanınız varsa, sipariş için bunlar üzerinden ödeme yapabilirsiniz. Bunu yapmak için uygun ödeme yöntemini seçin ve önerilen alanları doldurun, ardından sistem sizi faturayı onaylamak için sayfaya yönlendirecektir.

I.A. Konopleva, O.A. Khokhlova, A.V. Denisov

Bilgi Teknolojisi

Öğretici

2. Baskı

Kitap Bilgileri

UDC 004(075.8)

BBC 33.81ya73+32.97ya73




İnceleyenler:

Arkhangelsk Bölgesel Profesyonel Muhasebeciler Enstitüsü Direktörü, Ekonomi Doktoru, VZFEI Profesörü V. A. Skripnichenko;

SSMU Bilgi Teknolojileri Enstitüsü Otomatik Bilgi İşleme ve Teletıp Departmanı;

Fizik ve Matematik Bilimleri Adayı, Doçent VD Kozlov.




Konopleva I.A., Khokhlova O.A., Denisov A.V.

Kılavuz, ekonomik nesnede bilgi teknolojisinin organizasyonu ve uygulanması ile ilgili çok çeşitli konuları kapsar. Bilgi işlemenin teknolojik sürecine, ağ bilgi teknolojilerinin işleyişine, bilgi güvenliğine, platforma, açık sistemlere vb. özellikle dikkat edilir.

Materyal, yerli ve yabancı deneyime dayanmaktadır. Uygulamalı örnekler verilir, gerekli öneriler verilir.

Bilişim ve ekonomi alanında eğitim gören öğrenciler için, ekonominin çeşitli sektörlerinde çalışan bilgisayar bilimcilerin yanı sıra geniş bir okuyucu kitlesi için.

UDC 004(075.8)

BBC 33.81ya73+32.97ya73

© I. A. Konopleva, O. A. Khokhlova ve A. V. Denisov, 2010

© OOO Prospekt, 2014

ÖNSÖZ

İnsan toplumunun mevcut gelişme aşaması, evrensel bilişime geçiş, ekonomik sektörlerin tüm alanlarında ve alanlarında bilgisayarlaşma ve bilgi teknolojisinin tanıtılması ile karakterize edilir. Bu bağlamda, pratik faaliyetlerde modern, gelecek vaat eden yöntemleri ve bilgi işleme araçlarını kullanma sorunlarının çözülmesi büyük önem taşımaktadır. Yeni bilgi teknolojilerinin (BT) etkisi altında, üretim ve yönetim süreçlerinde köklü değişiklikler yaşanıyor.

Modern otomatikleştirilmiş bilgi teknolojilerinin ve iletişim araçlarının uygulama kapsamı çok geniştir: belgelerin oluşturulması ve resmi yazışmaların düzenlenmesi için rutin işlemlerin yürütülmesini sağlamaktan sistem analizine, yönetimsel karar verme desteğine, otomasyona kadar. karmaşık kurumsal sistemlerin tasarımı vb.

Bilgisayar teknolojisi, kitle iletişim araçları, iletişim, çeşitli kuruluşların, işletmelerin, kurumların, bireysel uzmanların, optimum yönetim kararlarının geliştirilmesi ve benimsenmesi için gerekli olan güvenilir, eksiksiz ve zamanında bilgi almasını sağlar. Aynı zamanda, bilgi teknolojilerinin dinamik gelişimi, her şeyden önce, çeşitli faaliyet alanlarındaki uzmanların, otomatik BT'nin en yapıcı uygulama alanı olarak yönetim süreçlerine uyarlanmasını ortaya koymaktadır.

Bu bağlamda, "Bilgi Teknolojisi" kursunun çalışması, modern bilgisayar teknolojisinin tanıtımı ve kullanımı, bilişimin üretim ve yönetim süreçlerine entegrasyonu hakkında bilgi sahibi olan yüksek nitelikli uzmanların eğitiminin en önemli bileşenidir.

"Bilgi Teknolojisi" ders kitabı, modern otomatik BT'nin organizasyonu ve işleyişindeki yabancı ve yerli bilimsel deneyimlerin araştırılması temelinde yapılmıştır. Ders kitabındaki materyalin etkili sunumu için mevcut müfredata uygun olarak özümsenmeye uygun ve kabul edilebilir bir biçimde sistemleştirilmesi yapılmıştır. Kurs, bilgi ve ekonomik profilde uzmanların yetiştirilmesi için Devlet Eğitim Standardı tarafından sağlanan bilgisayar bilimi, bilgi sistemleri, bilgi teknolojisi tasarımı vb.'nin iyi bilinen temel hükümlerini özetler.

Ders kitabının metodolojik özellikleri, ekonomik bir tesiste bilgi teknolojilerinin düzenlenmesi ve uygulanması, yerel ve küresel ağ teknolojilerinin kullanımı, açık sistemler, bilgi güvenliği, dağıtılmış bilgi teknolojileri vb. büyük bibliyografik aygıt, tarihsel referanslar, dersin temel teorik kavramlarının daha iyi algılanması ve pekiştirilmesi için pratik görevler sunar.

Malzeme şeffaf bir yapıya sahiptir. Ana tanımlar ayıklanmış, dersin temel kavramlarının tasnif özellikleri şematik olarak gösterilmiştir. Ders kitabının bölümleri, çalışılan konunun ana konularının etkili bir şekilde algılanma sürecini düzenleyen, çalışılan ana teorik hükümleri gruplandıran diyagramlar ve tablolarla gösterilmiştir.

Her bölüm için, çalışılan konuyla ilgili test görevleri veya eğitim atölyeleri vardır. Her bölümün sonunda, sunulan materyalden öğrenilmesi gereken sorular verilir, bu da öğrencinin üzerinde çalışılan materyali sistematik hale getirmesine ve özümsenmesinin genel derinliğini kontrol etmesine olanak tanır.

Öğretici, kursta kullanılan ana kavramların bir sözlüğünü sağlar ve referansı, materyalin daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunacaktır. Kursun temel kavramlarını aramayı kolaylaştırmak için bir konu dizini vardır. Genel olarak ders kitabı, okuyuculara ekonominin çeşitli alanlarındaki işletmelerde, kuruluşlarda veya kurumlarda bilgi teknolojisi organizasyonunun modern özellikleri hakkında kapsamlı bir anlayış sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır.

BİLGİ TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ

Tarihin en büyük icatlarından ikisi: bizi kitaplarla başbaşa oturtan tipografi ve bizi onlardan uzaklaştıran televizyon.

Georges Elgosy

Bilgi teknolojisi kavramı, üretim teknolojilerinden farkı.

Bilgi teknolojisinin temel özellikleri.

Bilgi teknolojisinin ekonominin ve toplumun gelişimi üzerindeki etkisi.

Bilgi teknolojisi gelişiminin aşamaları ve gelişimi.

Bilgi teknolojilerinin gelişimi için beklentiler.

Bilişim teknolojilerinin temel sınıflandırma özellikleri ve sınıflandırılması.

1.1. Bilgi teknolojisi kavramı, özellikleri. Bilgi teknolojisinin ekonominin ve toplumun gelişimindeki rolü

Bilgi Teknolojisi - bir nesnenin, sürecin veya olgunun durumu hakkında yeni kalitede bilgi elde etmek için veri toplamak, işlemek ve iletmek için bir dizi araç ve yöntem kullanan bir süreç.

Toplumun modern gelişimi, üretim organizasyonu, planlama ve analiz süreçleri, finansal işler, tedarikçi ve ürün tüketicileri ile ilişkiler alanında çözülen görevlerin hacminde ve karmaşıklığında bir artışa yol açar; modern otomatikleştirilmiş bilgi teknolojisinin organizasyonu

Endüstriyel anlamda "teknoloji" terimi (Yunanca techne - sanat, beceri, yetenek) hammaddelerin, malzemelerin veya yarı mamul ürünlerin işlenmesi, üretilmesi, durumunu, özelliklerini, şeklini değiştirmek için bir dizi yöntem olarak anlaşılmaktadır. üretim sürecinde gerçekleştirilir. Bu kavramın yorumlanmasının geniş anlamıyla, "teknoloji" terimi, aşağıdaki üç bileşeni içeren maddi malların üretimini ifade eder:

"Teknoloji" ve "bilgi teknolojisi" kavramlarının birliği, her şeyden önce, her ikisinin de temeline dayanmasında yatmaktadır. işlem, hedefe ulaşmayı amaçlayan belirli bir dizi eylem olarak anlaşılmaktadır. Aynı zamanda, herhangi bir teknolojik süreç, bir kişi tarafından seçilen bir strateji ile belirlenmeli ve çeşitli yöntem ve araçların bir kombinasyonu kullanılarak uygulanmalıdır.

Bilgi teknolojisi yöntemleri bilgi işleme ve iletme yöntemleridir.

Bilgi teknolojisi araçları - bunlar teknik, yazılım, bilgi ve bilgi teknolojisinin ekonomik bir nesnede uygulandığı diğer araçlardır.

Malzeme üretim teknolojisi ile bilgi teknolojisinin karşılaştırılması Tablo'da verilmiştir. 1.1.




Tablo 1.1.

Bilgi ve Üretim Teknolojilerinin Genel Karşılaştırması




Bilgi teknolojisi ile malzeme üretim teknolojisi arasındaki temel fark, ilk durumda teknolojinin sürekli olamayacağıdır, çünkü rutin işleri (analiz, operasyonel muhasebe) ve henüz resmileştirmeye uygun olmayan yaratıcı çalışmayı (yönetimsel karar verme) birleştirir. İkinci durumda, üretim fonksiyonu süreklidir ve ürünlerin (teknolojik üretim süreci) serbest bırakılması için tüm işlemlerin kesin sırasını yansıtır. Üretim alanında kullanılan teknolojik kavramlar (norm, standart, vb.) şu anda yalnızca bilgi üzerindeki en basit, rutin işlemlere genişletilebilir.