الگوی برنامه کلاسی اضافی الگوهای جدول زمانی درس رایگان دانلود کنید، پر کنید و چاپ کنید. برنامه کلاس خود را با وضوح بالا چاپ کنید یا آن را به صورت آنلاین به اشتراک بگذارید

ابعاد 1772 در 1182 پیکسل، وضوح 150 dpi از Mail.ru Clouds در PSD. حجم فایل فشرده 2.85 مگابایت است.

ابتدا باید پس‌زمینه‌ای را که روی آن ایجاد خواهیم کرد، پیدا کنید برنامه دروسبرای یک دانش آموز برای این کار، هر زمینه دیگر با مضمون مدرسه یا پس زمینه کودکان ممکن است مناسب باشد.

1. پس زمینه فتوشاپ پیدا شده را باز کنید،

2. یک لایه جدید ایجاد کنید، ابزار Rectangular Area را بردارید و یک مستطیل یا مربع با اندازه صفحه آینده انتخاب کنید که برنامه یک روز خاص از هفته روی آن نوشته شود. من یک انتخاب 400 در 400 پیکسل ایجاد کردم. آن را با رنگ سفید پر کنید.

3. حالا ابزار Oval Marquee Tool (شعاع پر 1) را بردارید و یک انتخاب دایره ای بر روی صفحه سفید ایجاد شده ایجاد کنید. ابعاد تقریبی 20 در 20 پیکسل است. این سوراخ روی ورق کاغذ خواهد بود:

4. دوباره ابزار Rectangular Marquee را انتخاب کنید و با نگه داشتن کلید Shift، انتخاب را به سمت بالا بکشید و کمی فراتر از مرزهای برگه بروید:

5. روی Delete کلیک کنید:

6. Shift را فشار داده و چند بار راست کلیک کنید. به این ترتیب بدون حرکت عمودی، انتخاب را کمی به سمت راست می کشید. دوباره روی Delete کلیک کنید. این مرحله را چندین بار تکرار کنید تا لبه پاره شود:

7. روی لایه صفحه کاغذ (لایه بالا) دوبار کلیک کنید و به گزینه های overlay هدایت می شوید. Shadow را فعال کرده و تنظیمات زیر را برای آن تنظیم کنید:

8. یک ورق می کشیم. یک لایه جدید ایجاد کنید. با فشار دادن کلید Alt بین لایه بالایی و لایه قبلی کلیک کنید، در پالت لایه ها به دست می آید:

8. ابزار Rectangular Marquee Tool را بگیرید، کمی بزرگتر از عرض صفحه سفید ما، اندازه عمودی حدود 30 پیکسل:

9. یک انتخاب در صفحه سفید ایجاد کنید. دستورات Editing –> Stroke را اعمال کنید. عرض stroke را روی 1 پیکسل، رنگ #97c7df تنظیم کنید

10. قسمت انتخابی را به اندازه ای پایین ببرید که لبه بالایی انتخاب با لبه پایینی استروک مطابقت داشته باشد و دوباره انتخاب را با همان تنظیمات ضربه بزنید. بنابراین ادامه دهید تا کل صفحه را بکشید:

11. حالا ابزاری را بردارید که یک خط عمودی یک پیکسلی را انتخاب می کند

و انتخابی را ایجاد کنید که در آن حاشیه ها باشد. دوباره دستور Stroke را اعمال کنید. عرض - 3 پیکسل، رنگ - #d63d5e:

12. با فعال بودن لایه بالایی، CTRL + E را فشار دهید. با این کار لایه بالایی با لایه قبلی ادغام می شود. 5 بار Ctrl + J را فشار دهید - ورق کاغذ را 5 بار کپی کنید. در مجموع 6 لایه با یک ورق کاغذ می گیریم. آنها را با ابزار حرکت به طور مساوی در کل پس زمینه پخش کنید و هر کدام را به نوبه خود فعال کنید. برای صفحات بیرونی، از دستور Edit -> Transform -> Rotate استفاده کنید (اختیاری، همه چیز به ایده شما بستگی دارد).

13. برنامه درس را امضا می کنیم. ما کتیبه را با رنگ قرمز ~ 48 پیکسل، رنگ #d21c1c، فونت من TagirCCT را انتخاب کردم.

14. هر برگه را با همان فونت و رنگ (از دوشنبه تا شنبه)، اندازه فونت ~ 18 پیکسل امضا می کنیم. با امضای برگه های افراطی، استایل را طوری تنظیم کنید که بلند شود، خم شود - به صورت افقی و لغزنده را روی مقیاس تنظیم بالایی حرکت دهید.

بارهای مدرسه لزوما باید با سطح توانایی های عملکردی کودکان مطابقت داشته باشد. به این معنی که فرآیند آموزشی (از نظر زمانی، حجمی و محتوایی) باید به گونه ای سازماندهی شود که در دوره استراحت بدن کودک بهبود یابد و خستگی از بین برود.

مثال و نمونه

معیارهای اصلی برای ارزیابی دروس برای تجزیه و تحلیل حجم کار مدرسه سختی و خسته کننده بودن است. دشواری دروس نشان دهنده میزان جذب مطالب است و خسته کننده بودن تغییر در ظرفیت کاری دانش آموز است. هر دوی این عوامل باید در برنامه ریزی دروس در نظر گرفته شود. ضمناً هنگام برنامه ریزی، ظرفیت کاری و میزان خستگی دانش آموزان در نظر گرفته می شود.

برای کاهش خستگی، در برنامه درس باید روزهای و ساعات پربار و غیرمولد هفته در نظر گرفته شود. به عنوان مثال، از ساعت 11:30 صبح تا 14:30 بعد از ظهر، در غیر سازنده ترین ساعات، کلاس ها باید شامل تغییر در شکل درس، نوع تدریس و در صورت امکان تغییر در نوع فعالیت دانش آموزان باشد. توزیع دروسی که نیاز به آمادگی گسترده در منزل در روزهای مختلف هفته دارند بسیار مهم است.

هنگام تنظیم برنامه، توصیه می شود از مقیاس های ویژه ای برای ارزیابی دشواری موضوعات آموزشی استفاده کنید، که با کمک آنها می توانید صحت برنامه را برای هر کلاس ارزیابی کنید (برای پایه های ابتدایی، چنین مقیاس هایی توسط I.G. Sivkov برای دانش آموزان پایه های 5-9 - توسط پژوهشکده بهداشت و ایمنی).

با توجه به مقیاس های فوق، برنامه زمانی صحیح در نظر گرفته می شود که:

• در طول روز متناوب درس های دشوار و آسان وجود دارد.
• یک برنامه واحد برای هر دو نیمه روز کاری تهیه شد.
• بیشترین تعداد امتیاز روزانه در روزهایی از هفته مانند سه شنبه، چهارشنبه و پنج شنبه است.
• سخت ترین کلاس ها در 2-4 درس (2-3 برای دانش آموزان مقطع ابتدایی) برگزار می شود.
• موضوعات در برنامه درسی و جدول زمانی یکسان نامگذاری شده است.

در مورد "تکثیر" دروس دشوار یا زمانی که آنها در برنامه متوالی هستند، در درس اول یا آخر، در صورتی که تعداد تکالیف با تعداد درس مطابقت داشته باشد، برنامه به اشتباه تنظیم شده است. .

• وجود درس صفر؛
• اختلاف در برنامه های نیمه اول و دوم روز؛
• وقفه بین دروس به مدت 5 دقیقه؛
• وجود درس های دشوار "دو" در کلاس های 1-5 (به استثنای کار آزمایشگاهی یا عملی در ساعت دوم).

با توجه به موارد فوق، توصیه های کلی زیر برای توزیع دروس قابل ارائه است:

• کوچکترین بار با توجه به مقیاس باید در پایان هفته باشد.
• امتحانات باید در اواسط هفته در 2-4 درس انجام شود.
• در روزهای دوشنبه و جمعه، حضور دروس دشوار «دوگانه» غیرقابل قبول است.
• بار آموزشی اصلی در برنامه باید در 2-4 درس توزیع شود.
• در دوره ابتدایی درس «دو نفره» مجاز نیست و در کلاس پنجم فقط در موارد خاص مجاز است.
• کلاس های نیمه دوم روز نباید زودتر از 45 دقیقه پس از پایان کلاس ها در نیمه اول روز شروع شود.
• مطلوب است که فعالیت های متناوب در طول روز انجام شود (مثلاً ابتدا دروسی که نیاز به استرس روحی دارند، سپس دروس هنر، کار و دنیای اطراف و در آخر درس تربیت بدنی و ریتم برگزار شود).
• باید تعداد ساعات انجام تکالیف را طبق برنامه درسی در نظر گرفت و دقت کرد که تعداد آمادگی ها کمتر از تعداد دروس باشد.
• دروس صفر ممنوع است.

در وب سایت ما می توانید الگوی برنامه مدرسه را بارگیری، پر و چاپ کنید ( جدول زمانی برای پر کردن). برای راحتی شما چندین گزینه از جمله نسخه های صفحه و افقی در فایل های ورد و اکسل آماده کرده ایم.

برنامه زنگ برای درس 45 دقیقه.

اگر مدرسه شما زمان های استراحت متفاوتی دارد، همیشه می توانید فایل دانلود شده را ویرایش کنید.

برنامه در طول سال تغییر می کند، بنابراین بسیار راحت است که الگوهای ما را با داده های خود پر کنید و روی یک برگه A4 معمولی چاپ کنید. ما به شما توصیه می کنیم که سایت ما را به موارد دلخواه خود اضافه کنید.

قالب ورد برنامه شماره 1 (مینیمالیستی، صفحه بندی شده)

فایل متنی برنامه درسی در جدول با فرمت ورد از دوشنبه تا جمعه 7 درس. برگه A4 سیاه و سفید.

قالب برنامه ورد شماره 2 (نشان دهنده زمان دروس و استراحت). صفحه.

فایل متنی برنامه درسی در جدول با فرمت ورد از دوشنبه تا جمعه 7 درس. نشان دادن زمان دروس و استراحت. برگه A4 سیاه و سفید.

قالب برنامه ورد شماره 3 (نشان دهنده زمان دروس و استراحت). چشم انداز.

فایل متنی برنامه درسی در جدول با فرمت ورد از دوشنبه تا جمعه 7 درس. نشان دادن زمان دروس و استراحت. ورق افقی A4 سیاه و سفید.

برنامه درس قالب اکسل شماره 1. صفحه.

فایل برنامه درسی بصورت جدولی با فرمت اکسل از دوشنبه تا جمعه 7 درس. نشان دادن زمان دروس و استراحت. برگه A4 سیاه و سفید.

مهم نیست که دفتر خاطرات مدرسه چقدر راحت باشد، همیشه راحت تر است که یک برنامه درسی در جلوی چشمان خود داشته باشید. می توان آن را روی میز آویزان کرد تا کودک در صورت سوال، چشمان خود را بالا ببرد و تمام اطلاعات لازم را بخواند.

ساده ترین راه خرید یا دانلود آماده است برنامه دروس الگوی پر کردن "Word"همچنین به شما کمک می کند تا برنامه اصلی خود را بسازید، که می تواند هر سال ویرایش یا به روز شود.

برنامه کلاسی باید شامل چه مواردی باشد؟

برنامه درسی جدولی است که روزهای هفته و موضوعات مربوطه را نشان می دهد. در صورت تمایل می توانید برنامه تماس و نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی معلم و حتی کارهای روزمره یا فوق برنامه را اضافه کنید. هر دانش آموزی می تواند به تنهایی برنامه مدرسه را تنظیم کند.

شما به راحتی می توانید یک برنامه درسی را خودتان در Word ایجاد کنید و سپس آن را چاپ کرده و به دسکتاپ خود متصل کنید. با این حال، همه یک چاپگر رنگی ندارند و دیدن مداوم یک جدول سیاه و سفید با نام دروس برای کودک یک عذاب است. از چه عناصری می توان برای کمرنگ کردن برنامه مدرسه استفاده کرد و Word چه فرصت هایی را ارائه می دهد؟

نکات برنامه ریزی درس

• اگر چاپ رنگی وجود دارد، می توانید رنگ متن را تغییر دهید، به عنوان مثال، درس ادبیات را به یک رنگ، ریاضیات را به رنگ دیگر و غیره علامت بزنید.

• عنوان "برنامه درس" را می توان با فونت بزرگ و زیبا برجسته کرد. برای انجام این کار، هنگام کار با "Word" باید روی تب "Insert" کلیک کنید، به بخش "WordArt" بروید و قالب مورد نظر خود را انتخاب کنید.

• با استفاده از همان تب “Insert” می توانید به بخش Shapes بروید و هر عنصری را که دوست دارید از آنجا انتخاب کنید. شکلک ها، ستاره ها، قلب ها و غیره ارائه شده توسط برنامه نویسان برنامه درس را زنده تر و روشن تر می کند.

اگر نمی خواهید خودتان برنامه مدرسه تهیه کنید ، پیشنهاد می کنیم قالب های آماده را برای پر کردن بارگیری کنید. روشن، زیبا، با تصاویر جالب - آنها را می توان دانلود، پر و چاپ کرد. این می تواند یک جدول زمانی کارتونی برای دانش آموزان جوان تر، یا یک الگوی ساده تر برای بچه های بزرگتر یا دانشجویان دانشگاه باشد.

حالت آموزشی مدرسه باید با قابلیت های عملکردی دانش آموزان مطابقت داشته باشد. حجم، محتوا و سازماندهی فرآیند آموزشی باید چنین حالتی از بدن را تضمین کند که در آن خستگی در طول دوره استراحت کاملاً از بین برود.

معیار اصلی ارزیابی دروس از نظر قابلیت های عملکردی دانش آموزان، سختی و طاقت فرسا بودن است. خستگی با تغییر ظرفیت کار مشخص می شود و دشواری موضوع با سطح عملکرد تحصیلی، یعنی میزان جذب مواد آموزشی مشخص می شود. بنابراین هنگام برنامه ریزی باید هر دو عامل را به طور یکسان در نظر گرفت.

هنگام برنامه ریزی دروس، عوامل زیر باید در نظر گرفته شود:

• عملکرد (ویژگی های کار، به عنوان مثال، کیفیت و کمیت دانش یا اقدامات به دست آمده در یک زمان خاص) به سن فرد، بیوریتم فردی او، زمان روز، روز هفته، فصل و غیره بستگی دارد.
• میزان خستگی به علل اجتماعی، روانی و بیولوژیکی بستگی دارد.

برای کاهش خستگی دانش آموزان و معلمان در طول یک روز، توزیع صحیح دروس در ساعات و روزهای پربار و غیرمولد ضروری است.

موضوعاتی که برای آماده سازی منزل نیاز به زمان زیادی دارند، نباید در همان روز برنامه مدرسه گروه بندی شوند. در غیرمولدترین ساعات (از ساعت 11.30 تا 14.30)، درس ها باید از نقطه نظر صرفه جویی در سلامت ساخته شوند، که شامل یک رویکرد ارزش شناختی برای سازماندهی یک درس، انتخاب فرم ها، روش ها، تکنیک های درس، تغییر انواع فعالیت های دانش آموزان و انواع است. تدریس معلم (هر 5 تا 7 دقیقه).

هنگام برنامه ریزی می توانید از مقیاس های دشواری موضوعات آموزشی که توسط I.G. سیوکوف (برای مدرسه ابتدایی) و کارمندان موسسه تحقیقات بهداشت و حفاظت از سلامت کودکان و نوجوانان M.I. استپانووا، I.E. الکساندروا، A.S. Sedova (برای دانش آموزان در کلاس های 5-9)
با استفاده از داده های جداول بالا، می توان ارزیابی کرد که آیا برنامه درسی هر کلاس به درستی ترسیم شده است یا خیر.

برنامه زمانی صحیح است اگر:

• مدرسه یک جدول زمانی واحد برای کلاس ها در نیمه اول و دوم روز (برای دانش آموزان و معلمان) دارد.
• بیشترین تعداد امتیاز در روز در مجموع همه دروس برای پایه های 8-11 است - در روزهای سه شنبه، چهارشنبه و پنجشنبه. برای کلاس های 1-7 - در روزهای سه شنبه و پنجشنبه (چهارشنبه یک روز ساده تر است)؛
• در طول روز مدرسه، درس های "سخت" و "آسان" جایگزین می شوند.
• درس های یک موضوع متناوب با درس های موضوع دیگر است و دو برابر نمی شود (استثنا تکنولوژی یادگیری مدولار است).
• موضوعات اصلی برای دانش آموزان کوچکتر در 2-3 درس و برای کودکان متوسط ​​و بزرگتر - در 2-4 درس برگزار می شود.
• نام موضوعات در جدول زمانی و برنامه درسی یکسان است.

برنامه زمانی نادرست است اگر:

• بیشترین تعداد امتیاز در روز در روزهای پایانی هفته یا زمانی که در تمام روزهای هفته یکسان است می افتد.
• درس های "سخت" دو برابر می شوند.
• درس های "سخت" در برنامه در یک ردیف قرار دارند.
• درس های "سخت" در برنامه در اولین یا آخرین درس؛
• تعداد آماده سازی خانه برابر با تعداد درس است.

برای توزیع بهینه بار، موارد زیر مجاز نیستند:

• درس صفر؛
• استراحت به مدت 5 دقیقه؛
• دروس دوگانه در کلاس های 1-5، بیش از 8 امتیاز در مقیاس دشواری، در صورتی که برنامه ریزی درس برای ساعت دوم کار عملی یا آزمایشگاهی پیش بینی نشده باشد.
• گروه بندی در یک روز مواردی که نیاز به آماده سازی زیادی در خانه دارند.
• عدم تطابق در برنامه نیمه اول و دوم روز؛
• اختلاف بین نام دروس در جدول برنامه و برنامه درسی مدرسه.

بنابراین، هنگام برنامه ریزی کلاس ها، باید موارد زیر را در نظر گرفت:

• توزیع بار مطالعه بر اساس روز هفته؛
• توزیع بار مطالعه در طول هر روز به طور جداگانه؛
• تناوب موضوعات انواع مختلف فعالیت؛
• رعایت الزامات بهداشتی برای برنامه درسی.

برای انجام این کار، جدول زمانی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد و بر اساس نتایج، گزارش تحلیلی تهیه می شود.

1. کل بار در ابتدا و پایان هفته باید کوچکترین باشد (با توجه به مقیاس درجه سختی).
2. امتحانات باید در 2-4 درس در اواسط هفته مدرسه انجام شود.
3. بار اصلی تدریس در طول روز در مقاطع ارشد و متوسط ​​باید بر روی دروس 2-4 باشد.
4. در روزهای دوشنبه و جمعه برنامه ریزی دروس دو ساعته توصیه نمی شود.
5. در دوره ابتدایی برگزاری دو درس در یک درس غیرقابل قبول است. در این حالت درجه خستگی کودکان 7 برابر افزایش می یابد.
6. در کلاس پنجم، دو درس در یک درس تنها در موارد استثنایی و به شرط جایگزینی با درس های آسان تر (یا یک درس) مجاز است.
7. در مقاطع راهنمایی و ارشد، درس های دوگانه در برابر پس زمینه فناوری مدولار ساخت فرآیند آموزشی، برعکس، به حفظ سلامت دانش آموزان کمک می کند.
8. دروسی که نیاز به استرس ذهنی زیادی دارند (ریاضی، روسی، فیزیک، شیمی) توصیه می شود اول یا دوم تدریس شوند. دروس هنر، جهان اطراف، کار هنری باید پس از مکث پویا (درس سوم) برگزار شود و دروس با غلبه جزء حرکتی (ریتم، فرهنگ بدنی) آخرین باشد.
9. کلاس های نیمه دوم روز نباید زودتر از 45 دقیقه پس از پایان آخرین درس در نیمه اول روز برگزار شود.
10. هنگام تنظیم دروس در طول یک روز مدرسه، باید فعالیت های غالب دانش آموزان در این درس (خواندن، نگاه کردن، نوشتن، فعالیت حرکتی فعال، کار عملی، گوش دادن، صحبت کردن و ...) را در نظر گرفت و سعی کرد آنها را متناوب کند.
11. هر روز، تعداد آماده سازی خانه باید کمتر از تعداد دروس در برنامه باشد.
12. درس صفر ممنوع!
13. دروسی که برای انجام تکالیف به زمان زیادی نیاز دارند (تاریخ، جبر) نباید در همان روز برنامه مدرسه گروه بندی شوند.
14. لازم به یادآوری است که هنگام برنامه ریزی دروس، باید تعداد ساعات اختصاص داده شده توسط برنامه درسی پایه برای اجرا را در نظر بگیرید.