Antik çağda ve modern bilimde evrenin tek bir bilgi alanı ve manevi bilgi. Tek bilgi alanı: nedir ve ona nasıl bağlanılır

Bilgi belki de 21. yüzyıl medeniyetinin ana bileşeni haline geldi. İnsanı her yönden kuşatmakla kalmıyor, zorunlu bir nitelik ve iç yaşamının önemli bir parçası haline geldi. Bilginin insan hayatındaki önemi son yüz yılda kat kat arttı. Dolayısıyla insanların bu değişiklikleri bazı yeni terim ve teorilerle formüle etmeye çalışmaları şaşırtıcı değil. Bu teorilerden biri, hem felsefi hem de açıkçası mistik ve okült konumlardan yorumlanan Dünya'nın bilgi alanıydı.

Vernadsky'nin Noosferi

Belki de gerçekliğin ve evrenin özel bir katmanı olarak bilgi kavramını özel olarak tartışmaya başlayan ve kamuoyunun geniş ilgisini çeken ilk kişi. modern dünya Rus akademisyen Vladimir Vernadsky idi. "Noosfer" terimi, yani zihin alanı, doğrudan onun tarafından icat edilmedi; Fransız düşünürler, matematikçi Leroy ve filozof Teilhard de Chardin tarafından önerildi. Ancak Fransızlar, "noosfer" kavramını tam olarak Vernadsky'nin öğretilerinin etkisi altında ve doğrudan derslerinden kullanmayı önerdiler. Leroy ve Teilhard de Chardin'in yorumunda Daha Antik mirası ve Hıristiyan tek Tanrı kavramını birleştirme girişimlerinin yapıldığı çağımızın başlangıcındaki mistik Gnostik felsefenin izleri bulunur.

Biyosferin gelişmesi sonucunda tek akıl sahibi varlık olarak insan ortaya çıktı. İnsan aklı öyle güçlü araç gerçekliğin dönüşümü, belirli bir aşamada insanların zihnin yardımıyla dünyanın çehresini kökten değiştirebilecekleri. Vernadsky buna insanlığın "jeolojik bir güce" dönüşmesi adını verdi.

Doğru, aynı zamanda akademisyen noosfer kavramının farklı yorumlarını da gözlemledi: bazı durumlarda bununla evrimin henüz gelmemiş gelecekteki bir aşamasını kast ediyordu. Diğerlerinde bu terimi, bilginin birikmesi ve gelişmesiyle birlikte insanlık tarihinin sürecine atıfta bulunmak için kullandı. Vernadsky'ye göre, tam teşekküllü bir noosferin ortaya çıkışı ve bir kişinin en yüksek özünü edinmesi ancak sosyal gelişimin tüm aşamaları geçtikten sonra mümkün olacaktır. Başladı bu süreç insanlığın gezegen boyunca yerleşmesinden ve rakip türlerin yok olmasından bu yana, 20. yüzyılda yeni iletişim ve bilgi araçlarının yaratılması, enerji kaynaklarının yaratılması ve insanlara eşit haklar verilmesi şeklinde ifade edilmiş ve küresel bir dünyanın yaratılmasıyla sona ermesi gerektiği ifade edilmiştir. sosyalist devlet ve bilimin en kitlesel mesleğe dönüşmesi.

Enerji olarak bilgi

Akademisyen Vernadsky'nin bilime katkısı genel olarak kabul ediliyor ancak tartışılmaz değil. Dolayısıyla, bilim camiasının en ciddi eleştirisine maruz kalan ve halen de maruz kalan noosfer hakkındaki görüşleriydi. Bu görüşler rasyonel değil, mistik-felsefi, bilimsel bir nitelik ve bakış açısına sahip olmayan, sadece insanın her şeye kadir olduğunu ve onun kozmik-doğaüstü karakterini tespit eden görüşler olarak tanımlanmaktadır. Dolaylı olarak bu değerlendirme, gezegenimizin bilgi alanıyla ilgili modern fikirlerin açıkça gizli olduğu gerçeğiyle doğrulanıyor. Oldukça çeşitlidirler ve neo-paganizmden tekno-kültlere kadar çeşitlilik gösterirler, ancak ortak temel bileşenleri ayırmaya çalışırsanız aşağıdaki resmi elde edersiniz.

İnsanı çevreleyen dünya, yapısında elektromanyetik olanı andıran, ana içeriği bilgi olan özel bir enerji alanıdır.

Bu bilgi yukarıdan gelir, kaynaklar çok farklı olarak adlandırılır: bir zamanlar insanı yaratan yabancı uygarlıklar, Yüksek Zihin, son derece gelişmiş entelektüel varlıklar olan Büyük Öğretmenler, Evrenin aktif Yaratıcısı olarak Tanrı vb. Bilgi, bir kişinin yalnızca yeni bilgi edinmekle kalmayıp aynı zamanda maddi dünyayı ve içinde meydana gelen olayları doğrudan kontrol edebildiği özel bir enerji türüdür. Böylece bağlanmak bilgi alanı bazı insanların diğerlerine göre bir tür evrimsel avantajı olarak görülüyor.

Dünyanın bilgi alanına bağlanmak için soket nerede?

Kâhinler, peygamberler, şifacılar, büyük bilim adamları, yazarlar, besteciler, sanatçılar, filozoflar, din düşünürleri yani tüm medeniyetlerin ve bir bütün olarak insanlık tarihinin seçkin şahsiyetleri, bu teori çerçevesinde bilgi alanına bağlanmış kişiler olarak karşımıza çıkmaktadır. Yeryüzünün. İşlerini yaratmalarına, geleceği tahmin etmelerine ve doğaüstü eylemler gerçekleştirmelerine yardımcı olan bilgi ve görüntüleri bu "veri tabanından" çıkardılar. Bu nedenle modern bir insanın yaşamının temel amacı, bu bilgi alanıyla temasa geçmenin yollarını aramak sayılabilir. Bazı okültistler, insan yaşamının anlamının, bilgi enerjisine hakim olma hiyerarşisinde yukarı çıkmak olduğuna inanırlar.

Bilgiyi düzinelerce ve hatta yüzlerce seviyeye bölerler; en düşükleri içgüdüleri ve sıradan günlük sorunları ve konuşmaları etkiler, ancak en yüksekleri insanı evrenin sırları, yaşamın anlamı, Tanrı'nın özü hakkındaki bilgiye yaklaştırır. . Hatta Dünya'nın bilgi alanına bağlanmak için özel uygulamalar bile sunuyorlar. Doğru, bu komplekslerin hiçbiri, gözlerden uzak, sessiz bir yerde oturmak, rahatlamak, ilgilendiğiniz soruyu açıkça formüle etmek ve Evrenin, içinde görünen düşünceler, görüntüler, semboller şeklinde bir cevap vermesini beklemek için yapılan önerilerden temelde farklı bir şey içermiyor. akıl.

Alexander Babitsky

Bilgi kavramı Latince informatio kelimesinden gelir ve şu anlama gelir:

alışma;

verim;

kavram (kelimenin tam anlamıyla, yani algı, yeniyi alma, eski bilgiyle korelasyon).

Bu anlamda, "bilgi" kelimesinin anlamı, A. Preobrazhensky'nin "Rus Dili Etimolojik Sözlüğü" nde bu kelimenin yorumlanmasından da anlaşılacağı üzere, "bilgi" kelimesinin anlamına yaklaşmaktadır: "Ana anlam, anlamak." Bu konuyla ilgili daha fazla akıl yürütmenin anlamlarını daha iyi ortaya çıkarmaya yardımcı olacak şeyin, yaygın olarak kullanılan "bilgi" kelimesinin tam olarak böyle bir açıklaması olduğuna inanıyoruz.Bu anlamın temeli, "anlamak" kelimesinin etimolojisi tarafından sağlanmaktadır. Hint-Avrupa dillerinde “yat”ın temeli “almak” anlamına geliyordu

Bilgi biliminde "mesaj" ve "bilgi" gibi temel kavramları ayırt etmenin temelini oluşturan bu eski anlamsal yöntemlerdir; Golovleva: “Mesaj henüz bilgi değildir, yalnızca “tüketici” ile temas halinde bilgi ortaya çıkar (tahsis edilir, üretilir); Bilgi, hedef kitlenin kullandığı mesajda tetiklenir. Bundan şu sonuca varıyor: "Bir gazeteci, iletilen her şeyin kabul edilmediğini ve dahası, yeterince ustalaşılmadığını anlamalıdır."

Böylece, "bilgi" kavramının teorideki çeşitli tanımlarından (mesaj, canlı ve cansız doğadaki yansıma, mesajların alınması sonucu belirsizliğin azaltılması (ortadan kaldırılması)) kitlesel iletişimönemli olan son tanımdır.

Bilgi alanı, dolaşımda olan bilgilerin bütünü olarak anlaşılabilir ancak diğer yandan medya editörlerinin haber olarak seçtiği bilgilerdir. Bölgesel TV kanallarının programlarını oluştururken dikkate alması gereken önemli faktörler arasında, belirli bir bölgenin coğrafi, siyasi, ekonomik, kültürel özellikleri ve nüfusun sosyo-demografik özellikleri yer alıyor.

Her insan kendi yaratır bilgi ortamı, ulusal ve yerel gazetelere, İnternet kaynaklarına göz atmak, çeşitli yönlerdeki radyo istasyonlarını dinlemek, gününüzü çeşitli TV kanallarının etkinliklerinden "ayarlamak". Bize göre en uygun olanı, gerçekliğin en eksiksiz, hacimli, kapsamlı resmini yaratan ve kişiye farkındalığını sürekli genişletme fırsatı veren bir bilgi alanı olacaktır.

Medya temsilcileriyle iletişim önceden açıkça düzenlenmelidir. Bilgi alanı oluştururken cevaplamamız gereken temel sorular bunlardır.

Tablo 1 - Medyaya Sorular

Bilgilendirme kampanyalarını adım adım oluşturmak en uygunudur. Ana adımları listeleyeceğim:

kampanya hedeflerinin tanımlanması;

hedeflere göre kampanya türünün belirlenmesi;

kampanya planının oluşturulması (eylemler, yayınlar, toplantılar vb. etkinlikler), medyanın rollerinin dağıtılması (TV, radyo, basın, çevrimiçi medya);

kampanyada kaynakların ve bunların yoğunlaşma yollarının belirlenmesi (finansal, teknik ve en önemlisi insani);

bir geri bildirim sisteminin oluşturulması (elmas madenciliğine hazırlık - medyadan şirkete ilgi gösterilmesi);

bilgilendirme kampanyasının plan ve kaynaklara göre uygulanması;

bilgilendirme kampanyasının etkinliğinin değerlendirilmesi, olumlu ve olumsuz deneyimlerin gelecekteki kampanyalarda dikkate alınması için tespit edilmesi.

Kural olarak, kitle iletişim araçlarında ve iletişimde kendi kendine üretildiği haberi, gerçekte göründüğü gibi sunulmaktan uzaktır. Kendi kendine üretilen varlık haberi, onların ürettiği varlık haberine tekabül etmez.

İletişimde gerçekleştirilen olayın haberi değil, olayda kendisinin, olaydaki konunun haberidir. Buradan, teknik iletişim kanallarında olduğu gibi, çoğu zaman bilginin özünün bulanıklaşması - bozulması ve gürültüsü gelir. Bilginin doğrudan sosyal etkisi yoktur ancak iletişimci tarafından başlatılan iletişimsel bir eylem üretir. Sonuç olarak iletişimin yönlendirildiği nesne olayın haberini değil, var olan öznenin haberini alır. İletişimsel bir eyleme yanıt verebilir (ya da vermeyebilir) ve sırayla onun konusu olabilir, ancak olay bir özne-özneye dönüşecektir ... varoluşta, bu da bilginin güvenilirliğine, hakikate ulaşma olasılığını ortadan kaldırır. bilincin ve varlığın düşüncesinin (anlamının)

Bu süreçler, R. Barth'ın “Belirsizlik İlkesi ve Gazete Bilgilerinin Yapısı” makalesindeki çalışmalarına dayanarak formüle edilen L. Geller'in grafik döngüleri ile izlenebilmektedir.

Operasyonlar olgu ve olay, mesaj ve bilgi kavramlarına dayanmaktadır. İlk önce gerçek geliyor kısa mesaj- örneğin bir haber ajansı. Ancak bu şekilde fark edilen ve görsel, sözlü, plastik, akustik ve diğer yollarla ifade edilen mesajda "yeniden anlatılan" bir olgu olaya dönüşür. Bir olay, bilginin nesnesi ve kaynak materyalidir.

Ayrıca metaforu, sembolik bir kodu ifade eden, bir olguya, bir figüre imaj veren “figürasyon” terimi de tanıtıldı. Yol, olaydan onun hakkında tam bilginin yaratılmasına, yani bir dünya imajının yaratılmasına kadar izlenir. Bir yanda MC'nin öznesi, diğer yanda nesne ve her biri kendi yöntemiyle mesajı özümser, deşifre eder, böylece onu bir olay haline getirir ve çağrışımsal bağlantı zincirlerine dahil eder. Bir olgunun bir mesaja birincil olarak işlenmesi şekil 1 olarak tanımlanabiliyorsa, o zaman mesajın özümsenmesi ve ondan bir olayın ortaya çıkması şekil 2 olacaktır.

Şema 3 - Bir gerçeğin bir mesaja işlenmesi

Ancak iletişim devam eder, ayrıca iletişimin öznesi ve nesnesi tarafından haberleri “okumak”, “düşünmek”, “bakmak” gerçekleşir. Tekrarlıyoruz, konu birincil sinyale sahip olduğundan daha avantajlı bir konumdadır. Senkronik modelin yanı sıra artzamanlı bir modele de ihtiyaç vardır.

Figürasyon, zamansal (tarihsel) bir vektör içeren art zamanlı iletişim yapısının bir öğesidir. Gerçeğe uygunluğu kontrol edilir, mesajda gerekli düzeltmeler yapılır, bilgi toplama sürecinin ayrılmaz bir parçası olan sözde doğrulama gerçekleşir.

İletişim zamanla daha da gelişir. Bir gerçeğin bildirilmesi onu bir medya olayına dönüştürür, bu tür bir dizi olayın içine sokar. Bu aşamada figürasyon, bağlamsallaştırma denebilecek şeyle örtüşür: olay, medya organı MMC kanalına yansıyan diğer olayların arka planına göre algılanır ve değerlendirilir. Hedef kitle, kitle ve bireysel iletişim nesnesi mesajların düzeyini ve önemini belirler. Her haber, ilgili alandaki kıyaslamalarla karşılaştırılıyor ve onlara göre uygun bir değerlendirme alıyor. Bu tür mesajların kümesinden KYS'de bir bilgi alanı oluşturulur.

Periyodik basın da dahil olmak üzere medyanın temel amacı, çeşitli türlerde bilgi aktarmaktır.

Bilgi, fiziksel dünya ve toplum hakkındaki bir dizi veri, gerçek, bilgi olarak anlaşılır; tüm bilgi miktarı sonuçtur. bilişsel aktivite toplum tarafından şu veya bu şekilde çeşitli amaçlarla kullanılan kişi.

Gazetecilik tarzı sosyo-ekonomik, sosyo-kültürel ve diğer halkla ilişkiler alanına hizmet eder: her şeyden önce politikacıların kamuya açık konuşması (hitabet), bir edebiyat türü olarak gazetecilik. Gazetecilik türü ve hitabet eserleri medya (televizyon, gazete ve dergiler) aracılığıyla muhataplara (okuyucu veya dinleyici) ulaştığından, gazetecilik tarzı esas olarak medyada (medya) kullanılmaktadır. Gazetecilik tarzı türleri şunlardır:

a) aslında gazetecilik, gazete tarzları;

b) radyo ve televizyon gazeteciliğinin tarzı;

c) hitabet.

Gazetecilik tarzının belirli türleri şunlardır:

a) bir makale;

b) bilgi notu;

d) feuilleton;

e) radyo ve televizyon haberciliği;

e) konuşma;

i) topluluk önünde konuşma.

Ana bilgi kaynağı olarak kitle iletişim araçları modern dünyada büyük bir rol oynamaktadır.

Medyada iletişim sürecinde belirlenen içerik ve hedeflere bağlı olarak Çeşitli türler bilgi:

a) konu-mantıksal (aynı zamanda entelektüel, nesneldir), durumla ve iletişimdeki katılımcılarla ilgili değildir;

b) pragmatik (değerlendirici / öznel), kişinin konuşma konusuna yönelik tutumunun etkisi ve aktarımı olan işlev.

Gazetecilik tarzı, medyadaki bilgilerin - gerçeklerin raporlarının ve bunların yorumlarının veya değerlendirmelerinin - temelini oluşturur. Bilgi alanı, gerçek dünyanın bir veya daha fazla sayıda gerçeklerini ve olaylarını kapsayan ve çeşitli konularla temsil edilen bir bilgi alanıdır. Bilgi alanının kapsamı her zaman sınırlıdır. Bu kısıtlamalar, devlet sırlarının ifşa edilmesine ilişkin yasakları veya etik standartları içerebilir.

Gazete söyleminin bilgi alanı büyük oranda haber bilgisinden oluşmaktadır. Şu ya da bu nedenle gazetecilerin dikkatini çeken her olay, her durum bir gazetenin sayfalarında sunulabilir. Kural olarak en önemli bilgiler daha hacimlidir ve ön sayfada yer alır.

Aynı zamanda bilgi özgürlüğünün kendine has bir özelliği vardır. ters taraf: Basında yayınlanan materyaller her zaman bilgi normuna uygun değildir.

Modern basın sıklıkla ahlaksızlıkla suçlanıyor; bu çoğunlukla cinsel sorunlara ilgi duymak, olumsuzlukları tanımlama eğilimi vb. anlamına geliyor.

Basının kendisi de bu tür değerlendirmeleri doğruluyor gibi görünüyor, örneğin kelime dağarcığının kendisini, ifadelerin yapısını ilan ediyor. Şiddet eylemleri, felaketler ve çeşitli anormal olaylara ilişkin haberler, modern Rus basınının bilgi alanının çok dikkat çekici bir bölümünü oluşturuyor. Bu yayınlar bir yandan modern yaşamın gerçeklerini yansıtırken, diğer yandan okurların belli bir bölümünün (başta kitlesel yayın okuyucuları, çoğu zaman kitlesel yayın okuyucuları olarak anılır) bu tür bilgilere olan ilgisine yanıt niteliğindedir. "magazin basını").

Elbette tüm bilgilerin medyada sunulması mümkün değildir. Devlet sırlarının açıklanmasını engelleyen kısıtlamalar ile belirli bir toplumda kabul edilen ahlaki ve etik normların ihlal edilmesini engelleyen kısıtlamalar birbirinden ayrılmaktadır. Ne yazık ki, Son zamanlarda Ahlaki ve etik standartlar, televizyon da dahil olmak üzere birçok Rus medyası tarafından sürekli olarak ihlal ediliyor: İnsan doğasının zalim, insanlık dışı ve aynı zamanda aşağılık, hayvani, fizyolojik tezahürlerini göstermeye yönelik tüm yasaklar kaldırıldı. Birçok medya, küfür kullanarak dilsel ahlak yasalarını göz ardı ediyor. Jargon bugün basında oldukça aktif.

Peki topluma ulaşan bilgiler neden güvenilmez? şekillenmesinde önemli bir rol bilgi mesajı editör oynuyor - herhangi bir haberi, olayı anlatması talimatı verilen yazar. Yorumda yazar olayı değerlendirir, gelişimi üzerine düşünür, başarıları veya eksiklikleri değerlendirir. Yansıtır, değerlendirmeler yapar, bazen tarafsızdır. Sorun da tam burada ortaya çıkıyor. İkna edici olmaya çalışan yorumcu, gerçeklerden alıntı yapmak zorunda kalıyor. Ve bu gerçekler doğru olmalı. Rusya Federasyonu anayasası, bazen saygıdeğer avukatların fark etmediği ve dolayısıyla üst düzey müvekkillerinin davalarını kaybettiği hukuki bir doğruluğa sahiptir. Hiç kimsenin fikir ve inançlarını açıklamaya ve bunlardan vazgeçmeye zorlanamayacağı 29. maddeden bahsediyoruz.

Elbette gazeteci, gerçekler olmadan yorumun asılsız çıkacağını anlıyor. Ve bazen bu "gerçekleri" şüpheli kaynaklardan, söylentilerden, söylentilerden alıyor.

Sosyal sorumluluk teorisine göre:

1) Medya topluma karşı bazı yükümlülükleri üstlenmeli ve yerine getirmelidir.

2) Bu yükümlülükler; bilgi, doğruluk, kesinlik, tarafsızlık ve denge konusunda yüksek veya profesyonel standartlar belirlenerek karşılanmalıdır.

3) Medya, bu yükümlülükleri üstlenirken ve uygularken kanunlar ve mevcut kurumlar çerçevesinde kendi kendini düzenlemelidir.

4) Medya suça, şiddete veya toplumsal huzursuzluğa yol açabilecek veya azınlık gruplarını rahatsız edebilecek her şeyden kaçınmalıdır.

5) Medya bir bütün olarak çoğulcu olmalı ve toplumun çeşitliliğini yansıtmalı, farklı bakış açılarına erişim ve yanıt verme hakkı sağlamalıdır.

6) Toplumun ve kamunun, adı geçen ilk ilkeye uygun olarak, yüksek standartlarda çalışma bekleme hakkı vardır ve müdahale ancak halkın refahının gözetilmesiyle meşrulaştırılabilir.

7) Gazeteciler ve medya yöneticileri topluma olduğu kadar işverenlere ve piyasaya da karşı sorumlu olmalıdır.

Modern bir insan sürekli olarak herhangi bir bilginin halesi içinde yaşar ve artık kendisini bunun dışında hayal etmez, bilgisiz hayat ona sıkıcı, gri, ilgisiz görünür. Ama her zaman böyle değildi. Yüzyıllar öncesine ne kadar geriye gidersek, bilgi ne kadar az olursa, sosyal yapıların onunla doygunluğu da o kadar zayıf olur.

İnsanlık tarihine baktığımızda, başlangıçta bilginin taşıyıcısının yalnızca insan olduğunu, daha sonra yazının ve ilk kitapların ortaya çıktığını görebiliriz.

Bilginin yayılma hızı son derece yavaş arttı ve esas olarak teknolojinin gelişmesiyle ilişkilendirildi, bu da bilginin yayılma hızını sağladı. Dünya. Ancak hacmi küçüktü ve bilgi kıttı. Bir kişi, etrafındaki dünya hakkında yeni bilgi akışıyla sınırlıydı, esas olarak yalnızca söylenen sözlerden memnundu ve daha sonra sınırlı bir eylem yarıçapı içindeydi. Herkes okuyamıyordu.

Yeni bilginin miktarı, on sekizinci yüzyıldan başlayarak önemli ölçüde artmaya başladı ve yirminci yüzyılın sonuna gelindiğinde, beşinci ırktan bir insan için doruk noktasına ulaştı (2000 yılından önce gelişen mevcut insanlık, beşinci ırka aittir). ırk).

Yirminci yüzyılda radyo, televizyon ve daha sonra bilgisayar gibi kitlesel talep kazanan kitap, gazete, dergi gibi yeni medya ortaya çıktı. Ve tüm bunlar, ruhları beşinci yarışta zaten yeterli olgunluğa ulaşmış olan ve eksik oldukları son puanları daha yüksek bilgi biçiminde kazanmaları gereken, yeni bir aşamaya geçişlerine katkıda bulunan insanların bilincini olabildiğince çabuk yükseltmeyi amaçlıyordu. evrimin. Her ilerici ruhun maksimum miktarda yeni bilgi alarak eksik enerjiyi biriktirmesi ve bilinci genel kozmik kavramlara genişletmesi gerekiyordu.

Yirminci yüzyılın ortalarından bu yana insan, kelimenin tam anlamıyla her türlü bilgi, enformasyon, haber okyanusunda yıkandı. Ancak hayatında ne kadar büyük bir rolün olduğunu tam olarak düşünmesi pek mümkün değil. genel gelişim sadece maddi düzlemde entelektüel ve fiziksel gelişime değil, aynı zamanda "ince" düzlemde enerji gelişimine de katkıda bulunarak oynuyorlar.

Aynı zamanda "ince", görünmez düzlem fiziksel olandan çok daha fazla ve daha aktif bir şekilde gelişir, çünkü tüm enerji kabukları gelişir, ruhun güç potansiyeli gelişir.

Hem dünyevi hem de yeni keşfedilen kozmik bilgiler olmak üzere çok çeşitli bilgileri özümsemiş birçok kişi, insanlığın Öğretmenleri arasında değerli bir yer alacaktır. Yani Hiyerarşik merdiven zinciri boyunca alt Düzeylerden üst Düzeylere geçiş vardır ve bu geçiş Dünya'da başlar.

Ve mevcut geçişteki ana rol, yukarıdan insanlığa gönderilen ve birçok ruhun olgunluğunun bir ölçüsü olan ve onun yeni gerçeklerini hevesle özümseyen kozmik bilgiler tarafından oynanmaktadır.

Yalnızca olgun ruhlar yeni kozmik bilgiyi algılayacak ve olgunlaşmamış ruhların reddedildiğini, farkına varmadığını ve En Yüksek gerçeklere karşı kör kaldığını keşfedecek. Ruhun olgunluğunun zekanın gelişim derecesiyle, zihniyetin miktarıyla değil, ruhsal enerjilerin kümesiyle ölçüldüğüne dikkat edilmelidir. Bu nedenle, kozmik bilginin özel bir anlamı vardır - milyarlarca kişi arasında, Dünya Düzeyinde belirli bir evrimsel olgunluğa ulaşmış olan milyonlarca ve belki de yalnızca binlerce kişiyi tanımlamak.

Peki, tek amacı onu geliştirmek, en çeşitli bilgi alanlarıyla ilgili bilincini mümkün olduğunca genişletmek olan bir kişiye her yönden yağan bilgi nedir?

Bir kişi temel olarak yalnızca iki ana bilgi türünü bilir - alfabetik ve dijital. Bir de sembolik olanı var ama o ikinci planda. Kişi, bunu kendisine sunulan imgeler ve kavramlar aracılığıyla algılamaya alışkındır ve gerçekte herhangi bir görüntü oluşturmanın ve sayıların neyi temsil ettiğinin ne kadar zor olduğundan hiç şüphelenmez.

Ama bakalım bilgi kavramı bize yeni bir bakış açısıyla nasıl anlatılıyor.

– Bilgi nedir?

Bilgi enerjidir, enerji de bilgidir.

- Herhangi bir bilgi enerji taşır mı?

- Herhangi. Ancak bilgi farklı seviyelerde olabilir, yani farklı kalitede olabilir. Bir kişi için enerji taşıyan bilgi, Gelişmişlik Düzeyi açısından bu bilginin üstünde olan bir başkası için onu içermeyebilir. Örneğin, yol açan konuşmalar basit insanlar, son derece zeki bir insan için enerji içermez. Onun için konuşmaları sıradan boş konuşma olacak. Ve gelişim düzeyi düşük bir birey için elbette bu tür konuşmalar hem ilginç hem de enerjik olacaktır, her ne kadar bu çok düşük ve küçük bir enerji olsa da. Ve çok gelişmiş bir kişi için ilgi çekici olmayacak ve onun için bunda hiç enerji kalmayacak. Daha yüksek düzeyde enerjiye ihtiyacı var. Bu nedenle, bu konu Görelilik yasası işler: Bazıları için enerji taşıyan bilgi, diğerlerine hiçbir şey vermez. Bilginin enerjisi, onu algılayan kişinin gelişim düzeyine bağlıdır. Bu nedenle, aynı kişi için daha düşük Düzeydeki bilgi düşük enerjili olacaktır; daha yüksek bir Seviye - yüksek enerji, aşırı gerilime neden olabilir. Ve yalnızca kendi Seviyesindeki bilgiler onun tarafından normal ve kolay bir şekilde algılanacaktır.

– Basit günlük konuşmalar hangi seviyeye aittir?

“Bu, Altıncı Seviye ve daha aşağısı, sözde boş insanlar için olan bir bilgidir. (Dünyada bir kişinin İlahi Hiyerarşiye geçebilmesi için geçmesi gereken toplam yüz Düzey vardır.)*

Maksimum enerji ne tür bilgi içerir?

- Bu Tanrı, Kozmos hakkında bilgidir. yüksek dünyalar. Size ne kadar karmaşık görünürse görünsün, karasal bilgiler her zaman kozmik olandan kat kat daha düşüktür. Ve bu zaten ruhun gelişim derecesini belirlemenin bir ölçüsüdür. Yalnızca maddi bilgiyle ilgilenen bir kişinin, kozmik bilgiyle ilgilenen birinin ruhsal gelişim düzeyi her zaman daha düşüktür, yani bu durumda, ikincisinin ruhu daha uzun bir evrimsel yol kat etmiştir ve onun içsel özü, artık sadece dünyevi bilgilerle sınırlı değil.

- Ne tür bilgiler var?

- Kişi için alfabetik, dijital, ses, termal, ışık, sinyal, semboliktir; diğer canlılar için - dürtü, enerji. İnsan anlayışının erişemeyeceği birçok başka bilgi türü vardır.

- Bir kişi bilgiyi çeşitli şekillerde kaydeder. Harflerle, rakamlarla, sembollerle yazarken bazı bilgiler kayboluyor mu?

- HAYIR. Her kaydın kendine ait bir enerji potansiyeli vardır. Yazılı bir kaydı ele alırsak, o zaman yazılı olarak sözlü konuşmaya göre daha fazla enerji yoğunlaşması vardır, çünkü konuşulan kelime yazılı olandan daha az enerjilidir. Bu, bilginin kişiden kişiye aktarımı düzeyinde konuşuyor. Ancak doğrudan Belirleyiciden öğrenciye aktarımını düşünürsek, bu durumda herhangi bir bilginin gönderilen enerji bloğu kişi tarafından tamamen çözülemeyebilir veya çarpıtmalarla deşifre edilemeyebilir. Her şey öğrencinin hazırlık derecesine ve zihinsel görüntülerini ve kavramlarını alfabetik ve sayısal bilgiye çevirme yeteneğine bağlıdır.

- Peki her kitap bir enerji biriktirici midir?

- Evet. Her kitap belirli bir gelişim düzeyine karşılık gelir. Ancak sayılar kelimelerden daha fazla enerji taşır. Sayılar büyük miktarda enerji içerebilir ve insan, atom silahlarını ve istasyonlarını hesaplayıp yaratarak buna ikna olmuştur. Burada sayıların enerjisi atomun enerjisinin harekete geçmesini sağlar.

– Semboller maksimum enerjiyi taşıyor mu?

- En çok sayıda Enerjiler bazı özel işaretler içerir. Belirli bir enerji türünü kendi içinde yoğunlaştıran özel işaretler var, örneğin "Birliğin" sekiz köşeli yıldızı. (Başlık sayfasına bakın.)*

- İnsanlar tarafından elde edilen ne tür bilgiler sizin ve Kozmos için en değerlidir?

– Bizim için özellikle değerli bir bilgi yoktur. İnsanların Kozmos'la çalışırken Kozmos'a verdikleri bir enerji vardır ve eğer bu enerji insan gelişiminin yüzüncü Düzeyine karşılık geliyorsa, o zaman bu kişisel gelişimin en yüksek ölçüsü olarak kabul edilir ve biz buna değer veriyoruz - ruhun ilerlemesine değer veriyoruz. bilgiyle çalışırken, insanın çalıştığı bilgiyle değil. Tüm bilgiler bizden geliyor. Onu bize hiç kimse vermez, fakat biz onu ona veririz. Biz sadece bilgilerimizin insanlar tarafından yorumlanmasıyla, onların psikolojilerinin onun anlaşılmasıyla, onunla çalışılmasıyla ve diğer bazı yönleriyle ilgileniyoruz.

- Enerji açısından sayılar ve harfler arasındaki fark nedir?

- Harflerin enerjisi daha yumuşaktır. Rakamlar zor bilgilerdir. Her şey sayılardan gelir. Harfler sayılardan türetilmiştir. Kelimeler sayılardır.

– Harflerde sayılara göre daha az enerji yoğunluğu var mı?

- Evet, daha az.

– Hiyerarşinin Seviyelerinden Dünyaya bilgi aktarımı nasıldır?

– Farklı bilgiler farklı şekillerde iletilir. Eğer bu özel bir bilgi ise, kişiye özel oluşturulmuş bir iletim sistemi aracılığıyla Determinant tarafından öğrenciye iletilebilir. Ve onu Determinant'a bağlamak için, ikisi arasında bir ara form olarak bir itici halka ve "ince" kabuklar vardır. farklı dünyalar- kaba fiziksel ve "ince". Eğer bu daha genel bir bilgi ise, o zaman daha fazla iletişim yoluyla iletilir. Karmaşık ağ"İnce" planın iletim cihazları hem insanlara hem de Dünya'ya ve paralel dünyalarında yaşayan diğer canlılara iletilebilir. Ve transfer başka şekillerde gerçekleşecek.

Ancak bilginin bir kişiye aktarılmasından bahsedersek, o zaman yalnızca mecazi bilgileri algılayabilir ve bir tür görüntünün dışındaki her şey onun anlayışının dışında kalır. Görüntünün yapısı dijital kod matrislerinden geçer. Ve bunların hepsi her şeyden önce sayısal bir hesaplamadır. Başlangıçta kişi Yukarıdan gelen dürtüleri algılar ve bilinçaltı düzeyde bir düşünce süreci başlar. İmajsız bir fikir imkansızdır. İnsan önce hayal etmeli, sonra anlayış gelecektir. İnsanın yapısı böyledir.

- Peki bilgi kişiye belli bir şemaya göre mi aktarılıyor?

– Eğer Yüksek Planlardan iletiliyorsa, o zaman size ulaşmadan önce bir dizi dönüşüme, dönüşüme uğrar. Önce ışık, sonra dijital ve en sonunda figüratif. Size gönderilen bilgilerin böyle bir dönüşüme uğraması için ise uygun bir hesaplamanın yapılması gerekmektedir. Kendiliğinden bir biçimden diğerine, bir durumdan diğerine geçmez. Bilgiyi Yüksek planlardan alt planlara aktarmanın zorluğu, onun daha "ince"den çok kabaya kadar farklı madde türlerinden geçmesi gerektiği ve farklı katmanlardan geçerken maddeye dönüşmeye zorlanması gerçeğinde yatmaktadır. içinden geçtiği yer.

- Nasıl oluşur? dijital bilgi?

– Bu, “ince” plan tekniğini ve ayrıca uzmanlarımızın çalışmasını içerir.

- Diyelim ki bir görüntüyü maddi dünyaya aktarmanız gerekiyor. Belli bir hesaplama yapılıyor ve sonrasında sayılar nasıl görsele dönüştürülüyor?

– Bilgisayar aracılığıyla, çünkü maddeye girebilmek için teknolojiye ihtiyaç var. Teknoloji olmadan maddede dönüşüm mümkün değildir. Ancak elbette bu teknik “ince” dünyaya aittir ve insanlara görünmez kalır. Noumenal dünyalarda da çok seviyeli bir teknik vardır. Maddeye yaklaşırken bu “süptil” dünya için kaba bir tekniktir. Sizinkine yakın ekipmanlarımız da var, yani bilgisayarlar. Fiziksel maddeye girişin son aşamasında ise bilgisayarlar maddidir. Her ne kadar sizinle ilgili olsa da - "ince" maddeye atıfta bulunacaklar. Ve Bizim için bu zaten kaba bir tekniktir. Bu "maddi" bilgisayarların üstünde teknoloji daha "incelikli". Daha da yüksek - daha da "daha ince". Teknik ne kadar yüksek olursa, teknik o kadar "ince" maddeden yapılır ve hatta daha yüksek olursa, tamamen kaybolur. En yüksek dünyalarda teknoloji hiçbir şekilde mevcut değildir.

- Teknik hesaplama yapmaya yardımcı oluyor mu?

– Tıpkı Dünya'da olduğu gibi teknoloji de sadece hesaplama yapmakla kalmıyor, pek çok şey yapıyor.

- Rakamlar nedir?

- Sayılar belli bir yapıdadır. Her sayı belirli bir enerjiye bağlılıktır. Ve şeklin derinliklerine bakarsanız, onun oluşturduğu enerjinin yapısını ve parçacığını göreceksiniz. Aksi takdirde enerjinin dünyanız için doğrusal olarak inşa edilmiş sayıları temsil ettiğini söyleyebiliriz. Ve diğer dünyalarda sadece doğrusal değil.

– Hacimsel olarak oluşturulmuş rakamlar var mı?

- Evet. Sayılardan oluşan üç boyutlu bir ızgara hayal edin. Izgaranın her hücresinde sayılar vardır ve bunlar hem düz bir çizgide hem de çapraz olarak okunabilir - ve bunların hepsi kod olacaktır. Oluşan enerji yapısı budur.

- Söyleyin lütfen, her sayının enerji içeriği sabit mi?

– Evet, her rakam için sabittir.

– Herhangi bir bilgi kodlanmış mı, sayısal mı?

Evet, herhangi bir bilgi. Her şey sayılardan ibaret. Sadece kelimelerle değil, kesinlikle her şey rakamlarla ifade edilebilir.

- Modern insanın sahip olduğu numeroloji yeni enerjiye karşılık geliyor mu?

“Eski numerolojinin modası geçmiş.

- Yenisini nereden alabilirim?

- Yakın gelecekte özel eğitim almış kişilere verilecektir.

- Özel eğitimli - onlar matematikçi mi?

- Evet. Ancak aynı zamanda enerjilerin başlangıç ​​kavramlarına da sahip olmaları gerekir, çünkü tüm sayılar enerjilerle bağlantılı olarak verilecektir. Bu arada, kişileriniz arasında yeni numerolojinin temelleri var. Numerolojinin çeşitli türleri olacaktır. Size onlardan biri verildi.

Kitaplarımızda sunulan bilgiler iki kategoriye ayrılabilir: diyalog yoluyla alınan bilgiler ve yazılı iletişim yoluyla alınan bilgiler. Bu gibi kanal bağlantılarının çalışma prensibi farklıdır, ancak bu durumda olduğu gibi bir kontaktör de olabilir. Ama içine girmeden teknik yöntemler aktarımda, sözlü konuşma mekanizması yazılı iletişimden daha az bilgi aktarabildiğinden, ilk kategori olan diyalog formunun basitleştirildiğini söyleyebiliriz.

İkinci kategorideki bilgiler daha karmaşıktır ve güçlü bir potansiyel taşır. Yazılı iletişim, Yükseklere yakındır ve onların kavramlarını daha doğru ve daha fazla aktarabilir ve ilk bilgi kategorisini, yani. diyalog teması, kişiye daha yakın ve onun kavramlarını daha iyi yansıtıyor.

a) İkinci kategoriye ait bilgiler

(Örneğin, En Üst Düzeydeki irtibat kişisi Seklitova L.A.'nin yazılı iletişimini ele alalım. Bu bilgi diyalog temaslarından daha yüksek bir enerji taşır.)

Bilgilerin sunumu "B" kategorisine aittir. " Göreli tanımÜç boyutlu uzayda bir dizi kıtalararası düzenlemeye bölünmüş tek bir dualite örneğiyle ilişkili olan dünyanın bütünlüğünün işlevleri, çeşitli kıtasal bağlantılarda verilen olasılığa kendine özgü karakteristik bir bağımlılığa sahiptir.

Her şeydeki her şeyin çok boyutluluğunun ve değişkenliğinin ayırt edici özelliği, kıtalararasılıktır*.

Kalıtım, çiftler halinde kapasitif tek prosedür paralellerine eklenen, tekli bağlantılarda kendi yollarıyla dağıtıcı özelliklere sahip olan çeşitli bağlı temel bağlantılara sahiptir.

Mutlak'ın bu kısa vadeli prosedürel deneysel başarıları yalnızca bilginin geçici algılanmasına atıfta bulunur.

Zamansız distorsiyonda, kıtalararası uzayın bina formları için yeterli ek malzeme vardır.

İçsel özleri mükemmel olan maddeler, kendi yapılarına göre sibernetik düzeyde bir isimlendirmeye sahiptir.

Bu, varlığının ilk aşamasından itibaren inşaatta benzer diğer doğallıklara göre bir tür üstünlük ve yükselişten söz eder ve bu da paralel-zamansal olumlu benzer çiftlerle kişisel olası temasları tüketir.

Sonuç olarak, söylenenlerin hepsine şu ekleniyor: değişim adı verilen boşlukların eklenmesi yenidir - eskinin içinde. Ve eski, yeninin geliştirilmiş halidir.

Bu, değişkenlik* olarak adlandırılan, yapıcı olarak yaratılan bağlardaki Kozmos'un dinamik yasası ve düzenidir.

b) Birinci kategoriye ait bilgiler

(Diyalog irtibatı. İrtibat sahibi - Seklitova L.A.)

– Dünyanın bilgi alanı nedir?

- Bu, "ince" dünyanın karmaşık, çok seviyeli bir cihazıdır. Nesilden nesile insanlar tarafından oluşturuldu. Kural olarak, bir bilgi kümesi olarak insanların düşüncelerini, kendi seviyelerindeki hayvanların ve Dünya'da bulunan ve zihinsel imgeler yaratabilen herkesin düşüncelerini içerir. Bu bilgi dosyaları aynı zamanda taşlar, ağaçlar ve doğayı oluşturan ve bir kişiyle ve onun yaşam tarzıyla ilişkilendirilen diğer her şeye ilişkin verileri de içerir. Bilgi alanı çok çeşitli bilgi kategorilerinden oluşur ve bunlar farklı şekillerde dağıtılır ve sınıflandırılır. Her bilgi kategorisinin kendine özel blokları vardır. Kozmos'ta kaotik hiçbir şey yoktur. İnsanların ve diğer her şeyin düşünceleri bölünmüştür çeşitli seviyeler enerji açısından. Her Seviyede düşüncelerin imgeleri olarak ortaya çıkan seviye platformlarına göre dağıtılırlar. Dünyanın kendisinin düşünceleri, kural olarak, en fazla enerji potansiyeline sahiptir ve genel bilgi bankasında en üst seviyede yer alır.

- İnsanların düşünceleri bir egregore'da mı toplanıyor?

- İnsanlar düşünce deposunu egregor adını verdikleri bir tür sisli ve belirsiz bulut olarak hayal ederler. Aslında Dünya'nın tüm bilgi alanı güçlü bir bilgi alanıdır. teknik cihaz yani, size göre - tüm bilgilerin "raflara" yerleştirildiği devasa bir bilgisayar - Seviyeler, yani bilginin tekdüzelik ve enerji düzenine göre. Ancak Dünyanın Belirleyicisi, özellikle dünyevi bilgiden sorumludur. Dünyanın insandan daha yüksek düzeyde kendi Belirleyicisi vardır ve O'nun kendi bilgisayarı vardır. Bu bilgisayar, özellikle Dünya'ya yönelik bilgileri içeriyor ve olması gerekenden fazlasını içermiyor. Her paralel dünyanın, başka bir dünya için uygun olmayan kendi bilgi miktarı vardır.

– Dünyadan gelen bilgiler bu bilgisayarda nasıl toplanıyor?

- İletişim, bilgi aktarımı için özel olarak tasarlanmış enerji kanalları aracılığıyla gerçekleştirilir. Dünya'da gezegenle ilgili verileri işleyerek Üstlere aktaran bir Sistem vardır.

– İnsanlardan gelen bilgiler aynı zamanda Dünya Belirleyicinin bilgisayarına da giriyor mu?

Her şeyin kendi sistematizasyonu vardır. Dünyaya ilişkin genel bilgi vardır ve insanlığa ilişkin bilgi vardır. Hiçbir şey karışmaz ve herhangi bir bilginin, enerji doygunluğuna göre özel bir yeri vardır, çünkü bir tür bilgi, öncelikle enerji yoğun içeriği bakımından diğerinden farklıdır. Ancak kişi şunu kesinlikle hatırlamalıdır ki, Bize yeni bilgiler yaratan kendisi değildir, fakat Biz ona tüm yeni bilgileri veriyoruz. Kişi, uzun zamandır var olan ve En Yüce Olan tarafından yaratılan şeyi kendisi keşfeder. Ancak, onun hakim olduğu ve ortaya çıkardığı tüm bilgilerimiz, insanlığın gelişmesinin bir yolu olarak tarihi dosyalarda saklanır, yani bir kişinin yarattığı veya geliştirdiği her şey, onun gelişiminin anları olarak kaydedilir ve korunur. Yeni bilgileri, onları kabul etmeye özel olarak hazırlanmış, bunları deşifre edip nüfusun alt katmanlarına kendi bilgileriymiş gibi dağıtan bireyler aracılığıyla insanlığa gönderiyoruz. Bilgilerimiz daha da aşağılara yayılıyor, ancak asimilasyon derecesi zorunlu olarak sabitleniyor ve kayıt altına alınıyor. bilgisayar dosyaları Tarafımızca gönderilen bilginin çok seviyeli bir ayrıştırması olarak. Bu nedenle, bir kişiden gelen bilgi, Dünyanın Belirleyicisinin bilgisayarına girer, ancak Yüksek Bilgilerimizin onun tarafından ustalaşmasının bir derecesi olarak.

- Diğer gezegenlerde bilgi alanı benzer şekilde mi toplanıyor?

- Evet, aynı şekilde. Gezegende yaşayan canlılardan bir bilgi bankasına, gezegenin kendisinden diğerine. Her şey hakkında bilgi biriktirilir, böylece daha sonra gezegendeki herkesin ve herkesin çalışmasını anlamak daha kolay olur. Ölümünden sonra, gezegene ilişkin tüm verilerin Belirleyicisi ve Cetveli tarafından kapsamlı bir analizi gerçekleştirilir.

- Gezegene bir kısmının güneş tarafından aydınlatılmasını ve bir kısmının karanlıkta kalmasını sağlayan şey nedir? Bilgi alımıyla mı ilgili?

Evet doğrudan alakalı.

– Peki, gezegen gündüz kendi Seviyesinin bilgisini alıyor, gece ise geri mi veriyor? Ya da tam tersi?

- Hayır, geceleri başka bilgiler alıyor diyebiliriz - farklı türde.

- Peki bu ne tür bir bilgi - gece gündüz?

- Diyelim ki gezegen gündüzleri entelektüel bilgi alıyor ve geceleri şehvetli.

“Duygusal enerjisini nereden alıyor?”

- Aynı gezegenlerden uzaydan. Gezegenler arasında duyusal enerjinin bir enerji alışverişi vardır. Ama bu tek bir örnek. Kendi aralığında alınan ve verilen enerjiler arasındaki fark, niteliklerindeki fark gibi çok büyüktür. Ve enerji farklı kalite- Bu farklı bir planın bilgisi.

- Dolayısıyla Dünya'nın bilgi alanı sürekli onun Belirleyicisinin kontrolü altında mı?

- Evet. Elbette tek başına mevcut değildir, O'nun idaresindedir.

Dünya zamanla gelişir ve değişir. Yeni bilgilerle güncelleniyor mu? Genel bilgi Dünyanın Belirleyicisinde mi?

– Doğal olarak Dünya üzerinde meydana gelen tüm değişiklikler veri tabanına kaydedilmektedir. Ayrıca Yüksek Hiyerarşik Sistemler insanlığın ve gezegenin gelişmesiyle ilgili yeni araştırmalar yürütüyor ve onları ilerletebilecek yeni her şey bilgi bankasına giriliyor.

– Bireylerin tanımlayıcıları ücretsiz erişime sahiptir Paylaşılan depolama alanı bilgiyle mi yoksa Yüksek Belirleyicilerin izniyle mi?

Buna erişimleri yok. Yok.

– Bir kişinin kendisi bilgi alanına bağlanabilir mi?

– Hayır, hiç kimse kendisini kişisel Tanımlayıcısı dışında hiçbir yere bağlayamaz. Her şey ancak O'nun aracılığıyla olur. Belirleyici, bir kişinin ihtiyaç duyduğu bilgiyi ona verir. İlerlemesine katkıda bulunanı, yani bildiğinizden fazlasını, bir kişinin asla alamayacağı şeyi verir.

– Meditasyon yaparken kişi bilgiyi nereden alır? Bu durumda nereye bağlanıyor?

Bir kişi bilgiye iki şekilde ulaşabilir:

– kişisel bir Tanımlayıcıdan, bilgisayarının veri tabanından;

- "ince" dünyada etrafındaki bilgileri bağımsız olarak algılar.

İkinci durumda bilgi miktarı, kalitesi, bireyin algılama derecesine, gelişim düzeyine, yani algı alanına girenleri gerçekleştirme yeteneğine bağlı olacaktır. Bu, bir kişinin kütüphanedeki kitaplardan bilgi almasına, ikinci yol ise doğaya çıkıp etrafındakileri algılamasına benzetilebilir. Doğadan gelen bilgileri okur ama kendi kavramları dahilinde. Ve doğada her şey bir bilgi taşıyıcısıdır: bitkiler, taşlar, su ve hava. Ve zaten bilginin türü, bilginin derinliği, hacmi ve çoğaltılmasının doğruluğu, bir kişinin onu çevredeki dünyadan çıkarma yeteneğine bağlıdır. Bilgi doğru ve yanlış okunabilir, yani entelektüel gelişimine bağlı olarak kendisini en çok ilgilendiren şu veya bu bilgiyi algılayabilir ve kendi yöntemiyle deşifre edebilir. Ve aynı zamanda, dış dünyanın her biri kendine ait olacak, böylece bu tür bilgiler genel bir şeyden tamamen farklı, özel veya daha fazla olabilir. Ama bazı açılardan birbirine benzeyecek. Dağınık olanı ortak bir yerde birleştirmek için de büyük bir bilgiye ihtiyaç vardır.

"İnce" dünyada da durum tamamen aynıdır: meditasyon yoluyla veya astral düzleme uçarken bilgiyi kendiniz çekebilirsiniz. Bu durumda kişinin aldığı bilgi, kişinin doğayla iletişim kurarken aldığı bilgi türüne benzeyecektir. Ve bu bilgilerin sonsuz olduğu ortaya çıkabilir, çünkü Kozmos her türlü ince yapılı yapılarla doludur ve insan aklının erişebileceği her şey keşfedilebilir.

- Her insanın farklı bir gelişimi var ve kendi seviyesine uygun bilgi mi alıyor?

– Evet, her birey kendi gelişim düzeyine karşılık gelen bilgileri alır, yani Belirleyici'nin bilgisayarı onun algılayabildiği bilgi birikimini içerir. Ve onu gölgede bırakan ve daha sonra teoride resmileştirdiği tüm fikirler, gelişmenin bir ipucu olarak Belirleyicisinden geliyor. Bir kişi programının kapsamı dışında bir şey bilmek isterse, Belirleyici Kurucudan izin ister - bu bilgi O'nun koğuşuna açıklanabilir mi? Ve eğer izin verirse gönderir. Eğer izin vermezse kişi ömrünün sonuna kadar çözülmemiş bir sorunla karşı karşıya kalır.

- Bir kişi, Dünya'nın bilgi alanındaki tüm bilgileri asla tam olarak kullanamayacak mı?

- Tabii ki değil. Buna ihtiyacı yok.

Peki neden bunlar birikiyor?

– Dünyanın ve insanlığın gelişimini analiz etmek. Ek olarak, kişi pek çok bilgiyi ancak Dünya'daki enkarnasyonlarının döngüsü sona erdikten ve varoluşun "süptil" düzlemlerine geçtikten ve muhtemelen bir Belirleyici veya başka biri olarak hareket ettikten sonra kullanabilir. Ve zaten genişletilmiş bir ciltte olan bu bilgi ona açık olabilir. Ve maddi bir bedendeyken Dünya ve insan hakkında bilmediği şeyler öğrenilecek ve kendisi için gerekli olan her şeyi kullanabilecek. yeni iş.

– İnsanlığın belli bir bilgi alanı vardır. Dünyadaki tüm medeniyetler için aynı mıydı?

- Hayır, farklı. Her uygarlığın kendine ait bilgi alanı vardır. Medeniyetler, gelişmişlik düzeyi, “ince” yapı, yetenekler açısından farklıydı, bu nedenle bilgi alanı eski verileri üst üste bindirdiğinde olumsuz bir etki yaratabilir ve gelişme tamamen yanlış yöne gidebilir, ki bu gerekliydi, yani bir bilgi diğerine müdahale edecekti.

– Bilgi alanı belirli bir medeniyetin programına karşılık gelmeli mi?

- Evet kesinlikle. Bilgi alanı her uygarlığın beklenen gelişim düzeyine uygun olarak hazırlanır ve uygarlık gelişim programı belirli bir süre boyunca insanlığa ne tür bilgilerin açıklanması gerektiğini ve hangisinin henüz erken olduğunu belirler.

– Peki dünyevi entelektüeller bilimde ve sanatta bağımsız olarak keşifler yapma yeteneğine sahip değiller mi? Sonuçta, insanlık arasında çok gelişmiş kişilikler var.

– Hayır, bizim için keşif yapmıyorlar, insanlar için yapıyorlar. Ama Biz onlara keşifler veririz. Medeniyetin gelişimi için gerekli olan tüm bilgiler, gelecekteki gelişim programına uygun olarak Yukarıdan toplanmaktadır. Ve gerektiğinde Belli insanlar– bağlantı kurulacak kişilere, bilim insanlarına, sanatçılara, politikacılara vb. – Nitelenenler belirli bir dönem için ihtiyaç duydukları bilgiyi teoriler veya sanat eserleri biçiminde sunarlar. Yani tekrarlıyoruz, bilgi alanını yeni teorileri ve keşifleriyle zenginleştiren bir kişi değil, tüm bunları bilgi alanından, daha doğrusu bilgisayarlarında özel olarak gerekli bilgilerin bulunduğu Belirleyiciler veri tabanından çekiyor. her birinin gelişimi için Belirli kişi. Dolayısıyla Dünya'nın bilgi alanının, Dünyanın ana Belirleyicisinin kontrolü altında olan ve içindeki her şeyin sistematize edildiği, sınıflandırıldığı ve enerjisine göre yerini aldığı ortak bir bilgisayar olduğu söylenebilir. Ve kişinin bu veritabanına girişi yok. Kişisel gelişim programına göre alabileceği spesifik bilgiyi de Belirleyicisinden, Bilgisayarından alır.

Bilgi bankasındaki tüm bilgiler enerji seviyelerine bölünmüştür. Ve insanların gelişiminin farklı Düzeyleri için, kendi biliş Düzeyleri vardır, dolayısıyla düşük bir insan bir düzeyde bilgi almak üzere tasarlanmıştır, ortalama bir insan - ortalama bir Düzey ve yüksek bir - yüksek seviye bilgi, yani farklı anlayışa yöneliktir.

– Bir kişi, programının belirlediğinden ve Determinant'ın bilgisayar veri tabanında bulunanlardan daha fazlasını öğrenebilir mi?

– Evet, bir kişi çok hızlı geliştiğinde ve yeni bir şey öğrenme arzusu, Belirleyicisinin bilgisayarında depolanan bilgi miktarını önceden belirlediğinde olur. Ancak bir kişinin daha fazla bilgi edinmek istemesi durumunda, Belirleyicisi, Yukarıdakilerin rızasıyla, bilgisayar veri tabanında kendi koğuşuyla ilgili bilgilerin bulunduğu başka bir Belirleyiciden bilmek istediğini ona vermesini isteme hakkına sahiptir. . Bu programın ötesinde olacak. Karşılığında bu kişinin Belirleyicisi de karşılıklı olarak bir şeyi veya bilgisinin bir kısmını o kişiye verir. Gerekirse sahip olduklarını paylaşırlar.

– Yani bilgi alanı Earth Finder'ın ortak bilgisayarından başka bir şey değil mi?

- Evet. Buna ne istersen diyebilirsin ama işin özü bu.

"Peki insanların düşünceleri ve diğer her şey nerede kaydediliyor?"

- Enerjiye bağlı olarak seviyelere göre dağıtıldıkları sözde tarihsel bilgisayar hafıza bloğunda. Bu sistemleştirmedir.

- Altıncı yarışta bilgi hacmi beşinci yarışımıza göre artacak mı?

Evet, doğal olarak, çünkü altıncı ırkın adamının, öngörülen sürenin sonunda beynini yüzde doksana (%90) kadar geliştirmesi gerekiyor. Bu nedenle bilgilerin hem hacim hem de karmaşıklık açısından uygun olması gerekir. Ancak aynı zamanda insanlığa gelen bilgiler de her zaman belirli sınırlarla sınırlı olacaktır. Adam değil

Yukarıdan kendisine izin verilenden daha fazlasını bilebilir. Ve izin verileni mükemmel bir şekilde kavramalıdır, çünkü bu onun daha sonraki gelişiminin yolunu belirler.

Bilgi alanı teorisi farklı zamanlar farklı bilim adamlarının eserlerinde farklı isimler altında yer almıştır. Örneğin K. Jung, modern mistiklerin bilgi alanları tanımına kuşkuyla benzeyen "kolektif bilinçdışı" terimini ortaya attı. İkincisi, insanların da kişisel bir bilgi alanına sahip olduğunu ve Evrenin her türlü soruya cevap verebilecek kadar çok bilgi içeren bir bilgi alanına sahip olduğunu öne sürüyor.

Bilgi alanı kavramı

Bilgi, her canlının yaşam aktivitesi sürecinde oluşturduğu bir tür madde olan titreşim pleksusları olarak anlaşılır. Her insan bir bilgi alanıyla çevrilidir ve oluşumu doğduğu andan itibaren başlar. Böylece herkesin, yaşamı boyunca başına gelen her şeyin kaydedildiği kendi "veri tabanı" vardır. İlginç olan, bilginin tek başına var olmaması, temas ettiği tüm insanlarla bağlantısının olmasıdır. Dolayısıyla Evrenin herkes için ortak olan bilgi alanının varlığından bahsedebiliriz. Dünyanın farklı yerlerinde bulunan iki yabancının eş zamanlı içgörülerini açıklayabilen onun varlığıdır. Dolayısıyla "Evrenin bilgi alanı bilginin kaynağıdır" ifadesi, her insan tarafından doldurulan bir tür "bilgi bankasıdır".

Bir kişinin bilgi alanıyla bağlantısı

Yukarıdakilere dayanarak, hepimizin her şeyi bilen olduğumuzu varsayabiliriz, çünkü her insanın doğumundan itibaren ortak bir enerji-bilgi alanıyla bağlantısı vardır. Ancak burada her şey o kadar basit değil, gerçek şu ki, "bilgi bankası" ile bağlantıların farklı türleri var.

Elbette, ikinci türün bağlantısının da kendi sınırlamaları vardır; bu, kişinin gelişim derecesine bağlı olarak, ne kadar yüksek olursa, durugörü sahibi o kadar fazla veri alabilir. Yani Dünya üzerinde tek bir kişi bile tam bilgi sahibi olamaz.

Ek Bilgiler:

Bilgi alanı ve Bilgi edinme.

"... Şimdilerde çok popüler olan bir kavram üzerinde biraz durmak istiyorum - "açabileceğiniz" ve her türlü bilgiyi alabileceğiniz bir bilgi alanı. Bazılarına göre, tüm bilgiler mevcuttur V" bilgi alanı”ve yalnızca bu alanı “açmanız” ve bu bilgiyi “okumanız” gerekir. Ancak durum böyle olmaktan çok uzaktır ve birisi, böyle bir aldatmaca yoluyla koşullar yaratmak için bunu kasıtlı olarak empoze etmektedir, böylece buna inanan insanlar, bir kişinin uyandıktan sonra uyanmasını önlemek için yalnızca faydalı bilgileri "birleştirir". başka bir düzeye geçer.

Fiziksel dünyada doğa bizi her yerde kuşatmakta, duyu organlarımız çevremizde olup bitenler hakkında beyne her saniye bilgi sağlamaktadır. Rüzgarın ormandaki yaprakları nasıl hışırdadığını, arının nasıl vızıldadığını, yandaki çiçekten nektar toplayıp evimize götürdüğünü, kuşların şakıdığını duyuyoruz, gökyüzünde nasıl kanat çırptıklarını görüyoruz, hayranlıkla izliyoruz. doğanın güzelliği ve çeşitliliği. Ama bütün bunlar bilgi mi!? Hayır, bu sadece içimizde ve çevremizde olup bitenlerle ilgili bir bilgidir ve bu bilgi ancak kişinin bu bilgiyi anlaması, sebep-sonuç ilişkilerini anlaması ve sonuçta bilgiyle aydınlanmaya ulaşmasıyla bilgi haline gelecektir.

Yani başka bir niteliksel düzeye geçen kişi, tamamen aynı durumla karşı karşıya kalır. Başka bir seviyeden güvenilir bilgi almak mümkünse, kişi yalnızca onu toplar. Orada, fiziksel düzeyde olduğu gibi, bitmiş formdaki bilgi de mevcut değildir. Kişi ancak yeni bilgileri kendi içinden geçirip kavrayarak, aydınlanmaya ulaşarak bilgi edinebilir.

Ve amaçları daha önce belirttiğim ile aynı: yeni uyanmış kişiyi yanıltmak ve kendi amaçları için kullanmak, onun daha fazla gelişmesini engellemek. Gerçek şu ki, Işık Kuvvetleri ASLA basit bir nedenden dolayı bilgiyi aktarmaz - uyanmış bir kişi bilgiye hazır olmalıdır ve bir kişinin sadece bilgiyi aktararak aydınlanmasına ulaşmak imkansızdır. Aydınlanma ancak kişinin kendisi aydınlanmayı yaşadığında, bilincinden yeni bilgiler aktardığında ve bu anlayışı eylemleriyle pratikte test ettiğinde gelir. Sadece yeterli pratik eylemler nasıl, göster bu kişi yeni bilgiyi doğru bir şekilde anladı ve ilerlemeye hazır. Bilgiyi aydınlanmaya ulaşmamış bir kişiye aktarmak, hiçbir durumda kırmızı düğmeye basmaması talimatını içeren bir nükleer çantayı bir çocuğa vermekle eşdeğerdir, aksi takdirde korkunç bir şey olur. Muhtemelen kırmızı tuşla ilgili böyle bir yorumdan sonra çocuğun ne yapacağını açıklamaya gerek yok!

Bir kişinin bilincine yönelik aynı anda başlatılan zıt tutumlar, bu kişinin bilincini zıt yönlere "çeker" ve bu bilincin bütünlüğünün bozulmasına, bilinçte birbirini dışlayan "akımların" oluşmasına yol açar. Bu nedenle, doğal verilerini niteliksel olarak yeni bir seviyeye taşıyan bir kişinin, bilincini temelde yeni koşullarda geliştirmeyi düşünmediği, ancak mevcut fikirleri "basitçe" yansıttığı bir durum ortaya çıkar! Eğer Tanrı'nın benzerliğinde ve benzerliğinde yaratıldıysak neden herhangi bir şey geliştirelim? Sonuçta, zaten her şeye sahibiz, Rab Tanrı'dan “biraz” daha aşağıda olabiliriz, aksi takdirde nasıl onun benzerleri olabiliriz!? Ve bu mantıksal tuzak neredeyse her zaman işe yarar!

Kişi bilinçli olarak bedenini terk ettiğinde tüm bu yanlış fikirleri aklında tutar. Prensip olarak, kişinin kendi bedeninden bilinçli bir şekilde çıkması, kişiyi yalnızca Rab Tanrı'nın suretinde ve benzerliğinde "yaratıldığına" ikna eder! Sonuçta, inanılmaz görünüyordu - fiziksel kabuğundan bir çıkış! Yanlış fikirlerin etkisi altına girenler, bu açıkça insanın "ilahi" doğasından bahsediyor. İşte bu yüzden kendilerini geliştirmeyi akıllarına bile getirmiyorlar. Sonuçta, Rab Tanrı'nın "imajının" ve "benzerliğinin" mükemmelleştirileceği hiçbir yer yok! Sonuçta, Tanrı'nın benzerliğinin üstünde yalnızca Rab Tanrı'nın kendisi vardır! Ve onlar (henüz) Rab Tanrı'nın yerini iddia etmiyorlar, ancak yine de, var olmayan ve basit bir nedenden dolayı var olamayacak olan orijinal büyüklüklerine güveniyorlar: Bir kişinin büyüklüğü onun eylemlerindedir. ve kibirli değil.

Ve ne yazık ki, kişi bu yalanı isteyerek kabul eder, çünkü bu yalan ona hayali bir "büyüklük" vaat eder, çünkü her insanın gerçek büyüklüğü, büyük ve küçük eylemlerinde ve eylemlerinde, bir kişinin her gün yapması gereken rutin sıkı çalışmalardadır. Her gün, her gün ve ilk bakışta büyüklüğün olmadığı, ancak gerçek büyüklüğün her zaman tam olarak bir kişinin fizyolojik ihtiyaçlarını karşılamaktan daha fazlası adına bu tür rutin çalışmalardan doğduğu.