Çocuk anaokuluna gitmek istemiyorsa. Anaokulları: iyi ve farklı. Mini test: Aşırı koruma var mı?

Merhaba sevgili ebeveynler. Belki de her biriniz anaokuluna gitmek istemeyen, ağlayan, patlak veren bir çocukta böyle bir sorunla karşılaşmış ya da böyle bir olaya tanık olmuşsunuzdur. Bu durum hem evde hem de grubunuza girmeden hemen önce gözlemlenebilir. Bir çocuğun alışması zor olduğunda bir norm, bir adaptasyon dönemi olduğu, değişikliklerden korktuğu ve harekete geçmeniz gerektiğinde de patolojik bir sorun olduğu dikkate alınmalıdır çünkü bir çocuk için bu çok fazla stres. Ve bazen düşünmek gerekir. Bu yazıda, küçüğünüze bu olursa nasıl davranacağınızdan bahsedeceğiz ve ayrıca bu tür davranışların gelişimini hangi sebeplerin tetiklediğini öğreneceğiz.

Normun bir çeşidi olarak isteksizlik

Ebeveynler, bu tür davranışların ne zaman normal kabul edildiğini ve ne zaman olmadığını düşünmelidir. Büyüyen bir organizmanın doğal bir tepkisi olurken, neyin ve hangi nedenle bahçeye gitme isteksizliğine neden olabileceğini görelim:

Çocuk ilk kez anaokuluna gidiyor ve korkuyor:

yabancı ortam;
annesiz kalma ihtiyacı;
küçük olan için evdeki ile aynı olmayan başka gereksinimler öne sürülür;
o artık tek çocuk değil;
yeni ve sıra dışı günlük rutin;
çok sayıda yabancı çocuk.

Adaptasyon süresinin biraz zaman alacağını anlamak önemlidir. Çocukluğundan itibaren bağımsız olmaları, akranlarıyla iletişim kurmaları öğretilen yeni yürümeye başlayan çocuklar, bu dönemi çok daha hızlı ve kolay atlatırlar. Toz parçacıklarının üflendiği ve sera koşullarında tutulduğu küçükler hakkında söylenemez.

Çocuk uyumadı. Annemin günlük rutininin doğru organize edilip edilmediğini düşünmesi gerekiyor. Sağlıklı uyku ve dengeli beslenmenin ortaya çıkmasıyla birlikte, gitme isteksizliği çocuk Yuvası Kaybolacak.

Sorun nasıl görünüyor?

Yeni yürümeye başlayan bir çocuğun bahçeye gitmeye karşı protestosu her zaman bariz olmayabilir. Ayrıca doğaları gereği çocuklar bunu farklı şekillerde ifade edebilirler. Ayrıca, ilk alarm sinyalleri başlangıçta fark edilebilir ve bu, çocuk size bugün hiçbir yere gitmeyeceğini kategorik olarak ilan edene kadar kademeli olarak artacaktır. Öyleyse, böyle bir isteksizliğin nasıl ifade edilebileceğini görelim.

Protestoyu gizli bir biçimde ele alırsak, ebeveynler hala hiçbir şey bilmediklerinde, aşağıdaki davranış özellikleriyle temsil edilebilir:

çocuk bahçeye çok yavaş, isteksizce gidiyor, evden çıkış saatini geciktirmek için her türlü bahaneyi arıyor; belki bebeğiniz yavaştır ve her şeyi yavaş yapar, sonra nasıl yürüyüşe çıktığını düşünün;
küçüğün sabahları ve hangi ruh halinde olduğuna dikkat edin - akşamları, onun için geldiğinizde - günün ilk yarısında sistematik olarak kötü bir ruh hali varsa ve ikinci yarısında mükemmel bir ruh hali varsa, sorun bahçeye gitme isteksizliğinde yatmaktadır;
bir çocuktan bahçesini veya içindeki çocukları, oyuncakları çizmesi istenirse, çalışmalarında çoğunlukla koyu ve hatta siyah renkler olacaktır, bu psikolojik rahatsızlığı ve bazen doğrudan bir tehdit hissini gösterir;
çocuğun iştahı kötüleşir, uykusu bozulur, enürezis görünebilir;
bebek kötü hava nedeniyle gitmek istemez, kendini iyi hissetmediğinden şikayet etmeye başlar veya anaokulu yerine büyükannesine gitmek istediğini ifade eder.

İsteksizliğin açık, bariz tezahürlerine gelince, böyle bir durumun gelişiminde üç aşama olabilir:

Ziyarete karşı doğrudan beyan okul öncesi sözlü olarak:

eve dönen çocuk oraya bir daha dönmeyeceğini ya da yatağa giderken yarın bahçeye gitmeyeceğini söyleyeceğini söylüyor;
sabah ikna ve evde kalma ricaları başlar ve bu grubun kapısına kadar devam eder.

Aralıksız ağlama, evden çıkma zamanı yaklaştığında ve bahçenin yakınında şiddetlenir.
histerik davranış:

fıstık yüksek sesle ve inatla anaokuluna gitmeyeceğini haykırır, annesinin hiçbir iknasını dinlemek istemez;
bebek gücenmiş görünüyor, "gözyaşı olmadan" ağlayabilir veya tam tersi "gözyaşı nehirleri" olabilir;
çocuk çıldırmaya başlar, kafasını duvara vurur veya eline geçen her şeyi fırlatır, sandalyeler bile uçabilir, bağırır. Annem bahçede toplamak neredeyse imkansız.

Küçük çocuğunuzu bu işaretlerde tanıyorsanız, davranışta bu tür değişikliklere neyin neden olabileceğini ve özellikle çocuk daha önce bu tür sorunlar yaşamamışsa, anaokuluna gitme isteksizliğini neyin tetiklediğini gerçekten düşünmenin zamanı geldi.

Böyle zorluklar yaşamadık. Oğlunun ilk andan itibaren anaokuluna tam olarak gitmeye başlamamasına rağmen (sağlık sorunları), oraya her zaman neşeyle gitti, son dakikaya kadar oynadı. Benimle tanıştığıma her zaman mutlu oldum ve birlikte eve gittik. Yolda, gün boyunca oğlumu ziyaret eden tüm harika olayları ve eşsiz duyguları öğrendim.

Bu durumun nedenleri

Yine de bir anaokulu grubuna katılmayı reddetmeye en çok neyin neden olduğunu öğrenelim.

Çocuğun alışık olmadığı yiyecekler. Hala korku çorbası ve köpüklü süt lapası, topaklı jöle ile hatırlıyorum. Çocuk evdeki yemek aynı değil, daha lezzetli diye itiraz edebilir.
Çocuk, sınıf arkadaşları takımında gereksiz hissediyor. Belki uyum sağlayamıyor, akranlarıyla iletişimde zorluklar var ya da belki bu, küçüğünüzün izolasyonunun ilk belirtisidir, bebeğin otistik olması ve özel bir yaklaşıma ve bakıma ihtiyacı olması mümkündür, o zaman bir psikoloğa başvurmalısınız.
Uyum dönemi. Çocuk takımına alışmanın ve eziyet etmenin biraz zaman alacağına her zaman hazırlıklı olmalısınız. Masha Petechka bir gün sonra bahçeye zevkle koşarsa ve Nastenka'nız bir haftadır alışamadıysa üzülmeyin.
Ebeveyn ilgi eksikliği. Belki de küçüğünüz sizden fena halde yoksundur ve çocuğun bilinçli olarak bahçeye gitmesi ve dolayısıyla gün içinde bakım alma fırsatını kaybetmesi iki kat zordur.
Grupta çatışma çıktı. Yeni yürümeye başlayan çocuğunuz oyuncağını başka bir çocukla paylaşmadı veya evden getirdiği en sevdiği arabası elinden alındı. Ve belki de birisi ellerini tamamen çözer.
Çocuğun sürekli bağıran ve yıkılan, çocuklarla iletişim kurmaktan bir zevk duygusu göstermeyen, öfkesini onlardan çıkaran kötü bir öğretmeni vardır.
Manzara değişikliği çocuğu korkutur, yemek yemeye alışık olduğu en sevdiği sandalye veya masa yoktur.
Akranlar bebekle alay edebilir, onlardan bir şekilde farklı olduğu için düşmanlıklarını gösterebilir. Bu da olabilir dış farklılıklar ve belki kişilik özellikleri.
Ufaklığınızın psikolojik olarak henüz bir anaokuluna gitmek için olgunlaşmamış olması mümkündür.
Anaokulunu değiştirmek genellikle oraya gitmeyi reddetmenin nedenidir. Önceden, çocuğun zaten iyi biçimlendirilmiş bir ilişkisi ve favori bir öğretmeni vardı ve şimdi tanıdık olmayan adamlarla zaten oluşturulmuş bir takıma girdi.
Bahçeye gitmekteki isteksizlik, çocuğun ailesindeki gergin psikolojik durumdan kaynaklanıyor olabilir. Çocuk ciddi bir sakatlık yaşıyor, evde sürekli skandallar yaşanıyor. Fıstık bilinçaltında mevcut durumu düzeltmeye çalışıyor.

Çocuğunuza nasıl yardım edebilirsiniz?

Bebeği anaokuluna kademeli olarak alıştırmaya özen gösterin, onu bütün gün boyunca hemen bırakmayın. Uyum süreci kademeli olmalı ve çocuğun duygularını travmatize etmemelidir.
Sessiz, sakin bir ortam yaratın, sabahları apartmandaki her şeyin alçak tonlarda olmasına izin verin. Yeni bir günün olumlu duygularla başlaması ve çocuğu memnun etmesi, ruh halini yükseltmesi, tüm gün için bir enerji artışı sağlaması çok önemlidir.
Bir çocuğun çatışma durumları varsa, bunları zamanında çözmek çok önemlidir. Çocuğun davranışında herhangi bir değişiklik fark ederseniz konuşmaya çalışın, nedenini öğrenin, gerekirse öğretmene sorun.
Ortaya çıkan sorunları çözümsüz bırakmayın. Hiçbir şey yapmazsanız, çocuk giderek daha fazla izole olacak, sürekli bir stres duygusu yaşamaya başlayacaktır.
Güven ilişkileri oluşturun. Bebeğinizin deneyimlerini paylaşabilmesi, onu en çok endişelendiren şeyleri size anlatabilmesi ve destek alabilmesi çok önemlidir.
Çocuğunuza mümkün olduğunca çok ilgi gösterin, onu ne kadar sevdiğinizi gösterin, ilgilendiğinizi gösterin.
Bir çocuğun akranlarıyla iletişim kurması zorsa, her gün oyun alanına gidin, komşularıyla daha sık oynamasına izin verin. Bunu bahçeye ilk ziyaretinizden çok önce uygulamaya başlamanız tavsiye edilir.
Çocuklarla çalışmak için yaratılmamış kötü bir öğretmenle karşılaşırsanız, okul öncesi kurumun başkanına hitaben bununla ilgili toplu bir şikayet yazmanız gerekir.
Ufaklığı günlük rutine alıştırın. Hatta bazı anneler anaokulundaki günlük rutini önceden öğrenir ve sonra çocuklarına bunu öğretir.
Çocuğun öğretmenlere, ebeveynlere saygı duyması, onlara dolaylı olarak itaat etmesi ve tartışmaması gerektiğinden emin olun.
Bir çocuk küçüğünüzü rahatsız ederse, bu davranışa neyin sebep olduğunu bulmanız gerekir. Gerekirse, suçlunun ebeveynleriyle iletişim kurun.

Ne yapılması kontrendikedir

Böylece, anaokuluna gitme isteksizliğini neyin tetikleyebileceğini anladık. Bir çocuğu zorla ve çığlık atarak bu kuruma gitmeye zorlamanın kesinlikle imkansız olduğunu unutmayın, çünkü onun ruhunu daha çok incitmiş olursunuz. Tüm ipuçlarını ve tavsiyeleri takip edin ve her yeni gün, arkadaşları ve en sevdiği oyuncaklarla anaokuluna giden bir bebeğin neşeli gülümsemesiyle başlasın.

Çocuğun anaokuluna gitmek istemediği duruma, birçok ebeveyn ilk elden aşinadır. Bazı durumlarda, bir okul öncesi kurumu ziyaret etmenin ilk günlerinde sorunlar ortaya çıkar. Diğerlerinde bebek, eskiden orayı sevmesine rağmen bahçeye gitmesi gerektiğinde aniden harekete geçmeye başlar.

Sorunun nedenlerini araştırmaya bile çalışmadan, çocukların liderliğini takip eden ve evde boş zamanlarını düzenlemeye çalışan ebeveynler var. Ancak çoğunlukla, insanlar hala sosyal organizasyonun rahatlığını takdir ediyor ve onlardan vazgeçmeye hazır değiller, bu nedenle rahatsızlığa neden olan faktörleri belirlemek ve ortadan kaldırmak için her türlü çabayı gösteriyorlar.

Çocukların anaokuluna gitmeyi reddetmelerinin ana nedenleri

İlk histeri, özellikle herhangi bir şey tarafından motive edilmemişse, çocukla veya anaokulu öğretmenleriyle işleri halletmek için bir neden değildir. Durumun tekrarı durumunda, zaten dikkate almaya değer Olası nedenler bu tür gelişmeler. Çoğu zaman, sorun aşağıdaki gibidir:

Çocuk diğer çocuklarla iletişim kurmakta güçlük çeker. Bu, çocuğun kendisinin şımarıklığı, izolasyonu veya saldırganlığı tarafından kışkırtılabilir. Bazı durumlarda, varlığı fiziksel özellikler veya kusurlar (gözlük, kekemelik, ciltte pigmentasyon, etnik özellikler).
Çocuk henüz anaokuluna gitmeye hazır değil. Ebeveynler çocuklarını başlangıçta rejime, diğer insanlarla iletişime, itaate alıştırmazlarsa, o zaman tüm bunları anaokulunda birkaç gün içinde kesinlikle öğrenemeyecekler. Tam tersine, özellikle daha önce her şeye izin verilmişse, bu tür şeyler bebek tarafından düşmanlıkla algılanacaktır.

İpucu: Anaokuluna ilk ziyaretinizi ertelemeyin. Bebek ne kadar küçükse, adaptasyonu o kadar hızlı geçecektir. Ortalama olarak, bir çocuğun bunu yapması 3-4 gün sürer. Ancak, 5 yaşındaki şık ve şımarık bir fıstığı alışılmadık bir ortama göndermeye çalışırsanız, o zaman sorun çıkma olasılığı en az% 90'dır.

Çocuk yeni bir anaokuluna gitmek zorunda kaldı.İlk anaokuluna zevkle gitmiş olsalar bile çoğu çocuk için yeni bir ortam streslidir. Bu, arkadaşlarına ve bakıcılarına duydukları özlemin veya önceden oluşturulmuş bir ekibe aşılamanın zorluğunun bir sonucu olabilir.
Çocuk, öğretmenin kendisine karşı tavrından hoşlanmaz.İstatistiklere göre, vakaların% 30'unda küçük çocukların okul öncesi kurumları ziyaret etmeyi reddetmesinin nedeni, öğretmenin saldırganlığı, otoriterliği veya kuruluğu ile ilişkilidir. Böyle birine gitmek istemiyorsun değil, çocuk sadece korkuyor.
Bazı çocuklar yeni bir ortama alışamazlar. Annemin yemeği kadar lezzetli değil. Katı davranış kuralları. Evden farklı zamanlarda zorunlu uyku. Tüm bu faktörler çocuk üzerinde baskı oluşturmaktadır. Birkaç yıl özel bir rejime göre yaşadıysa, yeniden inşa etmesi onun için her zaman zordur.
Ebeveynlerle gergin ilişkiler, ailedeki sorunlar. Bazen çocuklar sadece anaokuluna gitmek istemiyorlar, sadece evden ayrılmak istemiyorlar. Aile içi sorunlar, anne babaların bebeğe ya da birbirlerine karşı ilgisizliği, yeni bir boşanma ya da bir yakının ölümü çocuğun ruhunu içeriden baskı altına alan, depresyona neden olan olaylardır. Ayrıca çocuklara, anaokuluna götürülürlerse, bir gün götürülmeyecekleri anlaşılıyor.
Çocuk, anaokulundaki belirli etkinliklerle zorlanır.Çoğu zaman çocuklar, tek bir sinir bozucu faktör yüzünden anaokuluna gitmekle ilgili tüm keyifli anlardan vazgeçmeye hazırdır. Örneğin, öğretmen dersleri eylemlerle çok fazla doyurur ve çocuğun her şeyi yapacak zamanı yoktur. Bazen tam tersi olur - dersler sıkıcı veya monotondur. Bazı çocuklar anaokulu mutfağına dayanamaz ve bazen buna katılmamak gerçekten zordur.
Bebek, diğer çocukların sahip olduğu belirli becerilerden yoksundur. Başlangıçta ebeveynler, anaokulu öğretmenlerinin tam olarak bunu yapacağını umarak çocuğun kendini geliştirmesini hedef olarak belirlemezlerse, bu konuda bir takım sorunlar ortaya çıkabilir. Yeni gelen kendi kendine giyinemez, ayakkabı bağı bağlayamaz, dişlerini fırçalayamaz, ellerini yıkayamaz ... Bütün bunlar daha bağımsız çocukların alaylarına veya şakalarına neden olarak çocuğun ruhuna zarar verir.
Bebeklerin gelişiminin bireysel özellikleri. Günümüzde çocuk doktorları, genç hastalarda gelişimsel özellikleri giderek daha fazla teşhis etmektedir. Bazılarında çocuk düzenli bir anaokulu grubuna güvenle katılabilirse, diğerlerinde onu özel bir kuruma yerleştirme seçeneğini düşünmek gerekecektir.

Çoğu durumda, çocuklara anaokuluna neden gitmeyi reddettiklerini doğrudan sormak kesinlikle yararsızdır. Çoğu zaman kendileri sebebin ne olduğundan şüphelenmezler. Burada ya tüm gözlem güçlerinizi ve bir psikoloğun becerilerini birleştirmeniz ya da uzman bir uzmana gitmeniz gerekecek.

Sözlü protesto ve histeri biçimi

Çocuklar, anaokuluna gitmenin onlara zevk vermediği gerçeğini nadiren saklamaya çalışırlar. Çoğu zaman sözlü protestoları bir silah olarak kullanırlar, ancak kendilerini farklı şekillerde gösterebilirler:

Çocuk, örneğin yatmadan önce sakin bir şekilde grupta bugün olanlar hakkında konuşur, fark edilmeden duruma karşı hoşnutsuzluk veya saldırganlık gösterir. Bu durumda, olanları unutana kadar beklemeniz ve soruna odaklanmamanız gerekir, tabii ki hikayeleri ve şikayetleri kıskanılacak bir düzenlilikle tekrarlanmadıkça.
Sabah kreş hazırlıkları sırasında velilere olumsuz bilgiler düşüyor. Sarsıcı protestolar, gözyaşları, çığlıklar eşlik ediyor. Böyle bir patlamanın anlamını anlamak genellikle zordur, çocuk herhangi bir tartışma yapmaz. Böyle bir olay gelişmesiyle anaokuluna geç kalmak daha iyidir, ancak durumu çözmeye çalışmak için bebeğin sakinleşmesini bekleyin. Küçük olanın soğuk algınlığının arka planında incinmesi veya sarhoş olması muhtemeldir ve bunu kelimelere dökemez.

Aşırı bir protesto biçimi histeridir. Bu tür saldırılar sırasında çocuklar etrafta hiçbir şey fark etmezler, onları sakinleştirme girişimlerine cevap vermezler. Kelimenin tam anlamıyla başlarını yere ve duvara vurabilirler, acıyı fark etmezler, kendilerini yaralayabilirler. Bu durum tesadüfi olamaz. Ya çocuğun anaokuluna gitmeyi reddetmesinin nedeni gerçekten iyidir ya da bebeğin zihinsel veya duygusal gelişimi açısından bir tür başarısızlık vardır. Riske atmamak ve onunla bir psikolog, psikoterapist, nörolog ile randevuya gitmek daha iyidir.

Gizli protesto biçimleri

Çocuklar biraz daha büyük yaşta anaokuluna gitmenin görevleri gibi bir şey olduğunu zaten anlıyorlar, bu nedenle protestolarını her zaman açıkça ifade etmiyorlar. Ebeveynlere, davranışları aşağıdaki özelliklerle karakterize edilen çocuklara daha fazla dikkat etmeleri önerilir:

Anaokuluna giderken, çocuk belli ki zamana oynuyor, mümkün olduğunca evden çıkmayı ertelemeye çalışıyor.
Anaokulu olmadan bir gün izin bulmak için tüm sınırsız hayal gücünü kullanır. Kurgusal hastalıklar, kötü hava, televizyondaki ilginç bir film, bir köpeğin hastalığı, bir büyükannenin ziyareti ve çok daha fazlası kullanılır.
Sabahları bebek evden çıkma konusundaki isteksizliğini açıkça göstermese de morali bozuk. Akşamları götürüldüğü zaman sevinir ve bir an önce kurumdan ayrılmaya çalışır. Bu her gün tekrarlanır.
Anaokuluna gitmeyi içeren oyunlarda bir sahne ortaya çıkarsa, bebek bunu çelişkili veya trajik bir önyargı ile geliştirir. Anaokulu, bakıcılar veya grup arkadaşları çizerken çocuklar koyu tonlar veya agresif gölgeleme kullanabilir.
Çocuk uykusuzluk ve iştahsızlık çekmeye başlar.

Listelenen faktörlerden en az biri bulunursa, kırıntıları yaşanabilir kurumdan alıp yenisine aktarmak için acele etmemelisiniz. Bu her zaman sorunun çözülmesine yardımcı olmaz. Öncelikle böyle bir durumun gelişmesinin nedenini anlamanız gerekir. Her şeyin hızlı ve acısız bir şekilde çözülmesi mümkündür.

Reddetme nedenini nasıl öğrenebilirim?

Sinir bozucu faktörü belirlemek zaten savaşın yarısıdır. Konuya daha hızlı ulaşmak için aşağıdaki kuralları ve önerileri kullanabilirsiniz:

Öncelikle çocukla konuşmanız gerekiyor ama doğal olarak arada sırada. Anaokulundan çıkarırken bebeğin gününün nasıl geçtiğini, bugün yeni neler öğrendiğini, kimlerle konuştuğunu sormalısınız. Vakaların% 80'inde bu, durumun nedenini bulmak için yeterlidir.

İpucu: Çocuklar, durumları diğer insanlara yansıtarak ebeveynlerine sorunlarını anlatmaya çalışırlar. Örneğin, Kolya çocuğu her gün ikinci çocuk Kolya'nın grupta gücendiğini söyler. Aslında anaokulunda böyle bir çocuk hiç olmayabilir.

Öğretmenle de konuşabilirsiniz. Soyut konularda bile sakince, iddiasız. Ebeveynlerin genellikle çocukları, çevreleri ve eğitimcinin kendisi hakkında çok şey öğrendiği boş konuşmalar sırasında olur.
Anaokulundaki diğer çocukların ebeveynleriyle konuşmaya değer. Grupta münferit bebek reddi vakaları yoksa, bir toplantı düzenlemeye ve durumu birlikte anlamaya çalışmaya değer.
Psikolojik testlerin sonuçları oldukça net bir resim veriyor. en çok basit seçenekçocuğun bahçesinin bir resmini yaratmasıdır. Küçük bir sanatçı tarafından kullanın parlak renkler kuruma karşı olumlu tavrını, karanlık - olumsuz olduğunu gösterir. Ayrıca çocuğunuzdan bir öğretmeni, gruptaki diğer çocukları canlandırmasını istemeye değer.

Ayrıca öğretmenden bebeğin yaptığı el işlerini, derslerin sonuçlarını göstermesini isteyebilirsiniz. Onları diğer çocukların ürünleriyle karşılaştırmaya değer. Fark açıksa ve bu çocuğun lehine değilse, onunla evde ek olarak çalışmaya değer.

Olumsuz faktörleri ortadan kaldırmak için doğru yaklaşım

Durumu kışkırtan nedenin türüne göre hareket etmek gerekir. Ana şey, her şeyi baskı olmadan nazikçe yapmaktır. Çocuğun belirli manipülasyonların neden yapıldığını bilmesine bile gerek yoktur, aksi takdirde kendisini yardımdan daha güçlü bir şekilde uzaklaştırabilir.

Diğer çocuklarla iletişimde sorun yaşayan çocukların çeşitli gruplara daha aktif bir şekilde tanıtılması gerekir. Sık yürüyüşler, oyun parklarında oyunlar, eğlence parklarına, yüzme havuzlarına veya su parklarına yapılan geziler bebeği özgürleştirecek ve sosyal aktivite düzeyini artıracaktır.
Bebeği her zaman her şeye şımartmamalısın, onu şımartmaya çalış. Kendilerini demokratik ebeveynler olarak gören birçok insanın, çocuğun bağımsızlığını, başkalarına karşı sorumluluğunu temelden bastırdığını unutmamalıyız.
Bugün anaokullarındaki durum öyle ki, bir bebeğin doğumundan hemen sonra, bir grup için sıraya girmek gerekiyor. Bunda olumlu bir nokta var - çocukların bahçede hangi programı yaşadıklarını önceden anlayabilir ve bunu bebeğinize yansıtabilirsiniz. Bu, çocukların yeni koşullara hızlı ve acısız bir şekilde uyum sağlamasına olanak tanır.
Daha büyük çocukların taleplerine itaat ve saygı, erken yaşlardan itibaren öğretilmelidir.
Sorun, gruptaki tüm çocukların muzdarip olduğu personelin düşük niteliğiyse, çocuğunuzu transfer etmek gerekli değildir, diğer ebeveynlere danışmak ve daha profesyonel anlayışlı kişilerin pozisyonlara atanmasını sağlamak daha iyidir.
Çocuk ve öğretmen arasında kişisel bir anlaşmazlık olması durumunda, barışçıl bir şekilde çözülemeyecekse, bahçeyi değiştirmek gerekir.

Mümkünse çocuğu grup içindeyken izlemeye değer. Tüm sorulara cevap bulabilir ve başarısız olabilir, ancak resim daha net hale gelecektir.

Patolojilerin zamanında tespiti ve ortadan kaldırılmasının önemi

Çocukların anaokuluna gitmek istememelerinin nedenlerinden biri de onları diğerlerinden farklı kılan gelişimsel özelliklere sahip olmalarıdır. Ebeveynler şunu hatırlamalıdır:

Bebeğin çapağı veya kekemeliği onlara sevimli geliyorsa ve çocukların bunu aşacağına inanıyorlarsa, bu diğer çocuklara alay etmek ve alay etmek için bir neden verecektir. Normdan herhangi bir sapma, zamanında ve yalnızca bir uzman gözetiminde tedavi edilmelidir.
Bir dizi patolojinin (serebral palsi, Down sendromu, otizm, oligofreni, işitme ve görme bozuklukları) varlığı, çocuğun özel bir kuruma nakledilmesi anlamına gelir. Bebeğin sıradan çocuklardan oluşan bir grupta gelişmesi konusunda ısrar etmemelisiniz, özel bir anaokulunda daha rahat ve sakin olacaktır.
Artan duygusallık ve duyarlılık, bir çocuğu yedi kilit arkasına kilitlemek ve evde eğitime geçmek için bir neden değildir. Sadece bir psikoloğa gitmeniz ve ona gevşeme terapisi hakkında danışmanız gerekir.

Ayrıca her küçük erkek mümkün olduğunca stresten korunmalıdır. Aile içi ve anlamsız olsalar bile, ebeveynler arasındaki tartışmalara onu tanık yapmanıza gerek yok. Herhangi bir küçük şey çocukların bilinçaltına bırakılabilir.

Kesinlikle yasak olan şeyler

Her bebeğe yaklaşımın bireysel olması gerektiği gerçeğine rağmen, ebeveynler genellikle durumdan bir çıkış yolu bulmaya çalışırken aynı hataları yaparlar. Tavsiye edilmeyen hileler ve manipülasyonlar vardır:

Çocukları azarlamak mantıklı değil, sinirleri zaten sınırda. Sert tonlarda yetiştirme, yalnızca durumu daha da kötüleştirecektir.
Rüşvete başvurmaya gerek yok. Anaokuluna gitme karşılığında hediyeler vaat etmek, yalnızca bebeğin istediğini öfke nöbetleri yardımıyla elde etmenin ne kadar kolay olduğunu anlamasına yol açacaktır.
Sorunu çözmek için mümkün olan her şey yapılırsa ve çocuk alışkanlıkla hareket etmeye devam ederse, tatlı, ağlamaklı bir yüz karşısında kararlı olmayı öğrenmeniz gerekir.
Her gün anaokuluna gitme girişimi seçeneği çalışmıyor. Çocuk kısa sürede buna alışacak ve kurumu her gün ziyaret etmeniz gerektiğini açıklaması onun için zor olacaktır.

Bütün bunlarla birlikte, durumu anlamaya çalışmadan adamların kaprislerini tamamen görmezden gelemezsiniz. Çocuklara yalan söylemeyin, bugünün kısa bir gün olduğunu ve bir veya iki saat içinde alınacaklarını vaat etmeyin. Böylece tüm yetişkinlere inanmayı bırakırlar ve kendi içlerine çekilirler.

Anaokuluna başlamak için en uygun yaş 2,5-3 yaştır. Daha önce, kırıntıların ruhu stresle ve yabancılarla iletişimle başa çıkmaya hazır değildi. Üç yaşına kadar anneyle bağ o kadar güçlüdür ki hiçbir öğretmen, hatta en özenli olanı bile onun yerini alamaz. Ancak bazen koşullar öyledir ki bebeğin bir anaokuluna gönderilmesi gerekir.

Çocuk odasına uyumu kolaylaştırmak için akranlarıyla daha sık oynayın, çocuklarla iletişim kurmayı öğrenin. Anaokulu menüsüne mümkün olduğunca yakın evde yemek pişirin. Lazımlık kullanmayı, kaşık tutmayı, kupadan içmeyi, pantolon ve sandalet giymeyi bilmek bebeğinizin hayatını çok kolaylaştıracaktır.

Çocuğu okul öncesi bir kuruma gönderme zamanı geldiğinde, her anne bunun hayatta önemli bir aşama olduğunu anlar. Ve beraberinde pek çok zorluk getirir.

nedenler

Ebeveynlerin arzusu oluşmadı- çocukları için korkutucu, onlara bebeğin hasta olduğu, fiziksel olarak yeterince gelişmediği, akranlarının ve öğretmenlerinin güceneceği anlaşılıyor. Bilinçsizce bebeklerine gerginlik aktarırlar, sağlıklı bir tepki evde kalma arzusudur.
Kendi anıları olumsuzdur. Ebeveynlerin kendileri anaokulunu ziyaret ettiklerinde tiksindilerse, orada olmanın onlar için ne kadar zor olduğunu hatırlarlar, yavrular buranın kötü olduğunu onlardan emer. Neden kötü olan yere gidelim?
Gelecek korkusu. Bir annenin çocuğunu bırakması zordur, her zaman endişelere ayrıldığı olağan hayatını değiştirmek zordur. Ebeveynlerinin bilinçaltı korkularını hissederek ailede uyumu korumaya çalışır.
Büyük sorumluluk. Baba ve anne, okul öncesi bir çocuğun gelişimine büyük, çoğu zaman çok fazla önem veriyorsa, bunu hoşgörüsüz bir şekilde ifade ediyorsa: "Natasha lazımlığa zaten hakim oldu, ama sen yapmadın." Bebeğe dayanılmaz bir yük vererek korkuların gelişmesine katkıda bulunursunuz. Ve en güvenli yeri - evi seçer, çünkü anaokulunda baş etmekten korktuğu yeni denemeler onu beklemektedir.

Zavallı gardırop. En önemli kural- kolaylık. Basit bağlantı elemanları, yumuşak doğal giysi kumaşı. Elbette, çocuğunuzun öz bakım becerilerine sahip olması daha iyidir. Kendisi giyinir ve ayakkabı giyerse adaptasyon çok daha kolay olur. Karmaşık giysiler, eğitimcinin saldırganlığına neden olabilir, çünkü yavru, yetişkinin kendisine değil, küçük düğmelere kızdığını anlamaz. Sonuç olarak, öğretmenle iletişim kurmak istemiyor.
Özel çocuk.Örneğin, bir çocuk yabancılara dokunursa ciddi şekilde hastalanabileceğinden korktuğunda dokunma korkusu ortaya çıkabilir. Bazı çocuklar tahammül etmeyebilir yüksek sesler ve anaokulunda çocuklar sürekli dokunsal temas ve gürültü içindedir. Ayrıca, çocuk uyumakta zorluk çekebilir veya o kadar aktif olabilir ki yetişkinlerin onu izlemeye vakti olmaz. Her durumda, çocuklarınızın iyi olduğunu ve anaokuluna dönüştürülmesine gerek olmadığını bilin. Onlar için en rahat koşulları yaratmalı, bunları sağlayabilecek bir kurum aramalısınız.

İlk kez anaokuluna gidiyorsanız, muhtemelen çocuğunuzun direnciyle karşılaşacaksınız. Rejim ve sosyal çevreyi değiştirmek, yetişkinlerde bile stres yaratır, üç yaşındaki bir bebek için ne söyleyebiliriz.

Dr. Komarovsky'nin programının "Sadikov olmayanın çocuğu" adlı bölümüne bakın. Belki de izledikten sonra çocuğun anaokuluna gitme konusundaki isteksizliğinin nedenlerini anlamanız daha kolay olur?

Adaptasyonu kolaylaştırmak için ne yapılmalı?

Yavaş yavaş çocuğunuzu anaokuluna alıştırın.Önce tanışmaya gelin, gruba ve dolaba bakın. Oyun alanında oynayın. Her gün gününü nasıl geçirdiğini öğrenin. Yavaş yavaş ikiniz de buna alışacaksınız ve bebek gittikçe daha fazlasını anlatacak. Ne yaptı, ne yedi, kiminle oynadı vs. İyi davranışları ödüllendirin ama bahçıvanlık satın almayın. Aksi takdirde, daha sonra şantaj için bir bahane görevi görecektir. "Bir şey alırsan giderim."

Grupta ortaya çıkan durumları oynayın. Belirli bir eyleme nasıl yanıt verebileceğinizi önerin. Böylece uyum sağlaması daha kolay olacak ve belirli bir durumda ne yapacağını bilecektir. En sevdiğim oyuncağımı evden alayım, ona evi hatırlatsın. Hafta sonları anaokulu rejimini bozmayın. Paylaşmayı öğrenin, çocuklarla etkileşime geçin.

Kuruma gitmeden önce bebeğinizle "anaokulu" oynamayı deneyin

Bebeğin uyuması gerekiyor. Gece uykusunu sabah uyanacak şekilde düzenleyin. Akşamları ve hafta sonları ona mümkün olduğunca çok zaman verin. Orada iyi olduklarını düşünerek tüm sorumluluğu kuruma kaydırırsanız, kendisini terk edilmiş ve sevilmemiş hissedebilir.

Anksiyetenin çok arttığını, çocuğun titrediğini ve geceleri iyi uyuyamadığını görürseniz veya tüm bunlara hala kusma ve ishal eşlik ediyorsa, böyle bir reaksiyonun nedenini acilen bulmanız gerekir.

Ne yapılamaz?

Anaokulunu kötü davranış için tehdit etmeyin.Üstelik almayacağımı söyleme.
Çocuğunuzu grupta en sonda bırakmayın. Çocukların çoktan eve gittiklerini beklemeye, üzücü ve olumsuz duygular eşlik eder.
Bir dakikalığına gideceğinize aldanmayın. Sakin bir şekilde günün nasıl geçeceğini açıklayın, ana aşamaları (kahvaltı, öğle yemeği, uyku) seslendirin. Sevginizden emin olun ve örneğin akşam yemeğinden sonra almaya söz verin. Elbette söz tutulmalı. Çocuğu destekleyin, konuşma sırasında onun seviyesinde oturun.
Sabırlı ol, gözyaşları ve yemeğin reddedilmesi için azarlamayın.
tartışmaözellikle olumsuz bir şekilde, bakıcıları ve genel olarak çocuklarla kurumu önemsememek.
vedalaşma sarıl ve güvenle ayrıl. Çocuğun dikkati dağılırken kaçmayın, orada olmadığınızı görecek ve korkacaktır.
Hap yok. Sakinleştiriciler - tabii ki, ilgili doktordan reçete yoksa yetişkinler için. Tiny, durumu elinden geldiğince iyi idare eder. Zamana bırakın, o rahatladığında her şey normale dönecektir.

Çocuğunuza anaokulunu nasıl öğreteceğinize dair bazı ipuçları için videoyu izleyin:

Anaokuluna gitmeye nasıl ikna edilir?

Çocuk, anaokulunun çok önemli ve sorumlu bir iş olduğunu bilmelidir. Herkesin kendi işi, annesi, babası ve bahçesi var.

Ayrılma anında kendini tut, ağlarsın - çocuk da ağlar. Sadece olumlu duygular göster, şaka. Çocuk siz gider gitmez sakinleşirse, duygusal bağları çok güçlü olmayan başka biri (baba, büyükanne, erkek kardeş veya kız kardeş) tarafından götürülmesi daha iyi olabilir. Dikkatli davranın, el işlerinin, aplikelerin ve getirilen çizimlerin tadını çıkarın. Sabah kalkmayı reddederseniz, bugün bir öğretmenle ilginç bir ders olacağı gerçeğiyle onu cezbedebilirsiniz. Bütün anneler güzel bir şey yapar ama benim için hiçbir şey.

Sabahları uzun vedalaşmalardan kaçının

Gurur duyun ve okul öncesi bir çocuğun yanında herkese anaokuluna gittiğini söyleyin. Bunun ne kadar önemli olduğu ve bu konuda size nasıl yardımcı olduğu hakkında konuşun.

Anaokulunun ne kadar iyi olduğu ve ne kadar ilginç şey olduğu hakkında daha sık konuşun. Güzel oyuncaklar, özenli öğretmen, büyüleyici hikayeler. Tutarlı olun, alışamayacak gibi görünse bile gözyaşlarına ve iknaya yenik düşmeyin. Bunun gerekli olduğunu bilmesi gerekir. Kararlı olun, ancak fanatizm olmadan.

İlginç bir şey bul.Örneğin, eve giderken bir grupta güvercinleri besleyin veya balonları şişirin - herkes oynayacak ve sevinecek. Böylece olumlu duygular sabitlenecektir.

arkadaş edin. Genellikle bir gruptaki tüm çocuklar aynı bölgedendir. Ailenle tanış, hafta sonu oyun alanında oyna, onları ziyarete davet et. Çocuklar arkadaş edinecek, birbirlerini görmekten sıkılacak ve mutlu olacaklar.

Çocuk bahçeye gitmek istemiyor çünkü orada güceniyorlar.

Kendisi anlatıyor ya da psikolojik ve / veya fiziksel kızgınlığın değişikliklerini ve "izlerini" fark ettiniz. eğer o uzun zaman Anaokuluna zevkle gittim ve sonra aniden reddetmeye başladım, bu düşünmek için bir fırsat. Durumu çocuğunuzla tartışın oyun formu onu kim rahatsız ediyor. Öfke göstermeyin, sakince her şeyi açıklığa kavuşturun.

Çocuklarla çatışma: önce ne olduğunu ve neden olduğunu öğrenin. Belki bebeğinizin kendisi de saldırgandır ve çocuklar sadece kendilerini savunmaktadır. Avluda yürürken onu izle, kum havuzu. Nasıl iletişim kurduğuna dikkat edin. Bu, çekişmenin nedenlerini bulmanıza yardımcı olacaktır.

Bir grupta bir bebeğin rahatsız olduğu bir durumda ne yapılacağı hakkında bilgi için videoyu izleyin:

Genellikle bir saldırganın birkaç çocuğa saldırdığı görülür. Durumun kontrolünü eline al, kendi başına halledemez. Öğretmenle konuşun, duruma daha yakından bakmayı isteyin. Suçluyla kesinlikle konuşun. Tehdit etmeyin, onlara ne yapmamaları gerektiğini söyleyin. Ailesini tanıyın, belki birlikte çelişkileri hızla çözebileceksiniz.

Bir sonraki adım yönetici ile iletişime geçmektir. Hiçbir şey değişmezse bebeği başka bir gruba aktarın.

Savunmayı öğrenin. Elbette karşı koymayı öğrenmeyin, aksi takdirde sonuçlar daha da kötü olacaktır. Dışa sakin olmayı öğretin, başınızı dik tutun, gözlerinizin içine bakın, güvenle konuşun. Nasıl cevap vereceğinizi düşünün: "Beni incitme", "Bu şekilde sevmiyorum", "Uzaklaş."

Herhangi bir işlem yapmadan önce durumu anlamanız gerekir.

Sorun bakıcıda ise

Çocuğun öğretmen tarafından rahatsız edildiğini anlamak için aşağıdakiler yardımcı olacaktır:

Sorunu sorun, ancak iddiada bulunmayın. Soru açık olmalıdır, örneğin: "Oynadığında Anna Ivanovna ne yapıyor?"
Çizim. Bazen çizmek söylemekten daha kolaydır. Bir anaokulu çizmeyi isteyin, kimin ne yaptığına dair açıklamaları dinleyin. Bu size neler olup bittiğine dair bir fikir verecektir.
Oyunlar. Rol yapma oyunu. Bir öğretmen rolünü üstlenin ve ardından bunu çocuğunuza sunun. Size ve oyuncaklara davranış şekli muhtemelen grupta yer alacaktır.
Çocuğunuzla birlikte bir hikaye oluşturun. Kahramanlar olsun gerçek insanlar bahçeden.
Durumu uygun şekilde değerlendirin. Her yönden düşünün, çocukların zengin bir hayal gücü var. Çizgi film/film davranışını abartabilir veya kopyalayabilir.

Bazı ipuçları Çocuk psikoloğuÇocuğunuz anaokulunda zorbalığa maruz kaldığında ne yapacağınızla ilgili bilgi için aşağıya bakın:

Öğretmenin suçlu olduğuna ikna olduğunuzda yapılacaklar:

Öğretmenle konuşma. Kişiselleştirmeden, böyle bir şey olup olmadığını sorun. Öğretmeni övün, yaptığı iş için ona ne kadar saygı duyduğunuzu gösterin. Çatışmayı barışçıl bir şekilde çözün.
Mentor sizi duymadığında ve şikayetler devam ettiğinde, diğer çocukların ebeveynleriyle konuşun. Benzer bir sorunları olup olmadığını öğrenin.
yönetici ile iletişime geçin ayrıca sakince neler olup bittiğini kontrol etmeyi isteyin.
Hiçbir şey yardımcı olmazsa Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü ile iletişime geçin. Diğer ebeveynlerle ekip kurun ve yeni bir öğretmen talep edin.

Bebek bütün gün ağlarsa ve anaokulunda kalmak istemiyorsa, genellikle uyum bir aydan altı aya kadar sürer. Özel bir kurum veya bir dadı düşünün, anneannenizi veya kendinizi ikna edin, en azından bir süreliğine işten vazgeçin, çünkü sağlık ve huzur çok önemlidir. Bir süre sonra bebeği anaokuluna götürmeyi tekrar deneyin, belki daha sonra her şey yoluna girer.

Anaokulunda bir süre alıştıktan sonra çocuklar hafta sonu takımlarını özlemeye başlarlar.

Anaokuluna gitme isteksizliği sorununun farklı açılardan yeterli ayrıntıda ele alındığı bir program izleyin.

Çocuk bahçeye gitmek istemiyor

Bir çocuk anaokuluna giderse, bebek sabahları onu evde bırakmak için yalvararak oraya gitmeyi açıkça reddettiğinde, annesinin kendisini asla zor bir durumda bulması pek olası değildir.

Bu tür davranışlar, herhangi bir annede kafa karışıklığına neden olur - bir yandan, bir yandan bebeği iradesi dışında bir yere göndererek hiç canavar gibi hissetmek istemezsiniz, iş ve diğer şeyler kimse iptal etmedi Evet ve nasıl ayırt edilir - protestonun arkasında ciddi bir şey var mı yoksa okul öncesi bir çocuğun başka bir kaprisi mi?

Bir çocuk anaokuluna yeni gitmeye başladığında, gitme konusundaki isteksizliği oldukça anlaşılırdır. Çocuk ilk zamanlarda anaokuluna zevkle gitse ve akşamları eve dönmek istemese bile bir süre sonra uyum krizi de yaşayabilir. Duyumun yeniliği azaldığında ve bunun anlaşılması annemle artık iletişim çok daha az hale geldi aksine gelecek.

Ve bu durumda çokça annenin sabrı ve sevgisi gerekir. Çocuğu bütün gün bahçede bırakmak, bahçede geçirilen zamanı çok yavaş artırmaya çalışmak, çocuğun ilgisini bir şeye çekmeye çalışmak çok istenmeyen bir durumdur. Bir sonraki derste çocukları ve öğretmeni "şaşırtmak" için biriyle arkadaş olmasına, evde bir şeyi güzelce şekillendirmeyi veya çizmeyi öğrenmesine yardım edin, anaokuluna getirin ilginç oyun, yalnızca toplu olarak oynanabilir. Bu tür "olumlu takviyelerin" bagajını biriktirin, sonra bir noktada çocuk anaokuluna gitmek için çabalamaya başlayacak, çünkü evde olmayan pek çok ilginç şey var.

Yeni bir anaokuluna geçiş sırasında protestolar ve kaprisler de normaldir. yeni Grup. Adaptasyon ilk seferden daha hızlı olmasına rağmen, aynı adımların tümü gereklidir. Annenin kısa bir tatil yapması ve ayrıca yavaş yavaş yeni bir yere alışması tavsiye edilir.

Bir başka şey de, bir çocuğun uzun süredir anaokuluna gitmesi ve bir gün aniden “Gitmeyeceğim, beni evde bırak” demesi. Böyle bir tepkinin her zaman nedenleri vardır ve bunlarla ilgilenilmelidir.

Öncelikle çocuğun yeterince uyuduğundan ve hasta olmadığından emin olun.. Henüz başka hastalık belirtisi olmamasına ve çocuğun yaşından dolayı durumunu net bir şekilde söyleyememesine rağmen, genellikle sabah kaprislerine neden olan zayıf fiziksel iyiliktir. Ateşi ölçün, sabah ve dün gece çocuğun iştahını analiz edin, bebeğe bir şeyin onu incitip incitmediğini sorun (spesifik sorular sorarken).

Anaokuluna gitme konusundaki keskin isteksizlik, ortaya çıkan belirli bir sorundan kaynaklanıyor olabilir.. Ancak bebeğe bunu doğrudan sorarsanız, çocuk büyük olasılıkla hiçbir şey açıklayamayacaktır. Ama örneğin, kendi örneğinizi verebilirsiniz: "Hatırlıyorum, ben küçükken kız arkadaşımla anaokulunda büyük bir kavga etmiştim ve sonra oraya gitmek istemedim" veya "Bir keresinde bir öğretmen bana bağırdı ve artık anaokuluna gitmemeye karar verdim." En olası nedeni bulmaya çalışın. Noktaya gelirseniz, çocuk hemen onda da olduğunu söyleyecektir.
O zaman zaten nedene göre hareket edin, kendi örneğinizle satıra devam edebilirsiniz, örneğin: "Ama sonra anaokuluna geldim ve kız arkadaşımla barıştım" vb. Sebep daha ciddi ise, bakıcı ile işbirliği gerekebilir. O gün çocuğu erkenden alacağınıza ve sorunu nasıl aştığınızı tartışacağınıza söz verin.

Ve son olarak, başka bir durum, ne zaman bahçeye gitme isteksizliği giderek arttı ve şimdiden "kronik" hale geldi. En muhtemel nedeni bu durumda çocuk anaokulunda sıkılır, dersler onu ilgilendirmez, çocuklar kendi haline bırakılır. Kendinizi bir çocuğun yerine, bütün gün oturup ne yapacağınızı bilmeden ve hatta rejimi ve kuralları olan bir anaokulunun katı çerçevesi içinde hayal edin. Evdeyken en sevdiği oyuncakları, çizgi filmleri ve annesi her an oynamaya hazır onu bekliyor.
Kurumun öğretmeni ve metodolojisti ile kesinlikle konuşmaya değer olsa da, gruptaki durumu etkilemek her zaman mümkün değildir. Ancak daha büyük bir çocuğa nasıl yapılacağı zaten öğretilebilir. Kendine dikkat et Bu arada, bu evde de işe yarayacak. Yapılacak ilginç şeylerin tam bir listesini yazabilir, yanınıza oyun veya kitap alabilirsiniz.

Çocuğun anaokuluna katlanmaması, onu gerçekten sevmesi önemlidir.- Kendim için ilginç bir şey buldum ve okul öncesi bir kurumun duvarları içinde ciddi bir sorun yaşamadım. Bazı durumlarda, bizim koşullarımızda inanılmaz derecede zor olsa da, bunun için anaokulunu değiştirmeye bile değer.

Anaokulları, ebeveynlerin rahatlığı ve çocukların kapsamlı gelişimi için yaratılmıştır. Yetişkinlerin sürekli istihdamı dikkate alındığında, çocuk kurumları geniş taleplerini karşılamıştır. Belki bazılarımız bu seçeneği kullanmayı reddeder ve çocuğu bütün gün bizimle bırakır, ancak herkesin gerçekten böyle bir fırsatı yoktur. Küçük bir adamın anaokuluna gitmek istememesi maalesef nadir değildir. Ve bunun nedeni, kimseyle mevcut çatışmalarda değil, çocuğun ebeveyn ilgisi ve sıcaklığından yoksun olmasıdır. Annesiyle daha fazla vakit geçirmek istiyor ve annesi ısrarla ona bir gruptaki yabancı bir teyzeye kadar eşlik ediyor. Ancak seçenekler farklı olabilir. Aşağıda uygulanabilir tavsiye psikolog, hangi ebeveynlerin çocuğun bu davranışının nedenlerini anlayabileceği yardımıyla.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar genellikle sabahları anaokuluna gitmeyi reddederek öfke nöbetleri geçirirler. Durum yavaş ama emin adımlarla kontrolden çıkıyorsa ne yapmalı? Her durumda, tepki olarak sinirlenmemeli ve bebeği ondan beklediğinizi yapmaya zorlamamalısınız. Onu dinle, çünkü senin ilgini istiyor. Kendinize ve gündelik sorunlara ne kadar odaklanırsanız, kendi çocuğunuzdan o kadar uzaklaşırsınız. Zorluk çekiyorsa ve bahçeye gitmek istemiyorsa, o zaman gerçekten bir şeyler ters gidiyor demektir. Sürecin kaymasına izin vermeyin. Bebeğinizin duygularıyla ilgilenin.

nedenler

Kendi çocuğunuza daha yakından bakarsanız, anaokuluna gitmeyi reddetmek için pek çok neden bulabilirsiniz. Bize yetişkinler gibi görünüyor, bebek sadece kaprisli ve genel kabul görmüş normlara uymak istemiyor. Aslında bir çocuk gerçekten acı çekebilir ve anaokuluna gitmek istememesinin arkasında ciddi bir sorun vardır.

Sert muamele

Modern çocuk kurumlarında çocukların her zaman sakin ve rahat olmadığı bir sır değil. Evet, belki kimse onları orada gerçekten gücendirmiyor ama şefkatli muamele de her yerde bulunmuyor. Bugün eğitimciler ve dadılar çok mütevazı bir maaşla çalışmaya zorlanıyorlar, bu yüzden çocuklara aktarılan kötü bir ruh halleri var. Kendinizi içinde bulunduğunuz durumdan ayırmak çok zor olabilir. Tabii ki, çocuklara kaba davranmanın hiçbir mazereti olamaz. Her şeyden önce insan yüzünü ve onurunu korumak gerekir. Her insan kalbini çocuklara açamaz, herkes mesleğine göre çalışmaz. Bazen çocukları sevmeyen insanlar anaokullarında çalışmaya giderler. Çok sayıdaÇocuklarda her gün bu tür çalışanlarda öfke ve irkilmelere neden olur. Bundan kim muzdarip? Tabii ki çocuklar! Şimdi tüm grup arasında sevgili çocuğunuzun da olduğunu hayal edin. Küçük yaştaki bir çocuk saygısız tavırlara, her türlü hakarete katlanmalı mı? Adil değil! Biz yetişkinler bebeği anaokuluna gitmeye zorluyoruz, orada çeşitli rahatsızlıklara katlanıyoruz. Ve sonra çocuğun hayattaki en iyisini görmesi ve alması gerektiği konusunda uzun konuşmalar yapıyoruz.

Adaptasyon anı

Bebeği anaokuluna yeni gönderdiyseniz, orada ağlamasına şaşırmamalısınız. Ne de olsa, her zamanki ortamını değiştirmesi, bütün gün annesinden ayrılması gerekiyor. Bunun ne kadar korkutucu olduğunu bir düşünün! Ev atmosferi ısınır ve rahatlar, bir başkasınınki ise endişe verici, korkutucudur. Çocuk böyle bir durumda kendini rahat ve kolay hissedemez. Hayattaki en değerli şeyin sizden alındığını ve sevdiğiniz kişiden uzun süre ayrı kalmaya zorlandığınızı hayal edin. İki ya da üç yaşındaki bir bebek için zaman bizimkinden çok daha yavaş akıyor. Bir saatlik ayrılık onun için bir sonsuzluk, aşılmaz bir engel gibi gelebilir. Annesi bir an önce ayrılmaya çalıştığında, eşi benzeri görülmemiş acıların onu kapsadığını ancak tahmin edebilirsiniz.

Grup çakışmaları

Diğer insanlar gibi çocuklar da kendi aralarında tartışırlar. Bazen yaş özelliklerinden dolayı anlaşmaları oldukça zor olabilir, hala duyguları nasıl dizginleyeceklerini bilmiyorlar. Çocuğunuz bahçeye çıkmak istemiyorsa bunun mutlaka bir açıklaması olmalıdır. Diğer ebeveynlerin tavsiyelerinin işe yaraması pek olası değildir çünkü herkesin durumu tamamen bireyseldir. Gruptaki çatışmalar rahatsız edebilir, genel olarak anaokuluna karşı olumsuz bir tutum yaratabilir ve oraya gitmek için ısrarlı bir isteksizlik oluşturabilir. Çocukların bazen birbirlerine karşı son derece acımasız olduklarını söylemeye gerek var mı? Zayıflara tahammül etmezler, aşırı açık sözlüdürler, düşüncelerini utanmadan yüksek sesle ifade ederler. Narin ve evcil bir çocuk, cebine tek kelime girmeyenler arasında her zaman biraz rahatsız olacaktır.

Ebeveyn ilgi eksikliği

Tüm çocuklar yeterli sevgi ve ilgi ile çevrili değildir. Ebeveynleri onları umursamadığından değil. Sadece modern gerçeklik koşullarında çocuğunuzla iletişim kurmak, onu dinlemek, duygularınızı göstermek için boş bir akşam bulmak her zaman mümkün değildir. Sıradan bir zaman eksikliği gibi bir faktör var. maalesef modern toplum insanlar bazen o kadar çok çalışırlar ki başka hiçbir şey için zaman ve enerji kalmaz. Bazı ebeveynler sabahtan akşama kadar çalışır ve bebekle fazla zaman geçirme fırsatı bulamaz. Sonuç olarak, çocuğun kendisi acı çekiyor: kendini yalnız ve terk edilmiş hissediyor. Böyle bir bebek her sabah öfke nöbetleri geçirebilir ve anaokuluna gitmeyi reddedebilir.

nasıl ebeveyn olunur

Elbette her birimiz değerli evladımız için sadece iyilik diliyoruz. Kimse bebeğe acı çektirmek istemez, ona daha fazla keder getirir. Hayatta bizi üzen o kadar çok şey var ki. Şefkatli anne ve babalar ne yapmalı? Çalışma gününü azaltmak imkansızsa, numaralara başvurmanız ve bebekle daha uzun süre kalmanın yollarını bulmanız gerekecektir. Onu nasıl daha az ağlatabilir ve anaokuluna zevkle gidebilirim? Bu hedefe ulaşmak için birkaç basit adım atmanız gerekir.

dozlu yaklaşım

Bebeği yavaş yavaş anaokuluna alıştırmak en mantıklısı. Ondan ayrılmak için acele etme. karşılama grubu. Evi birkaç dakika önce terk etmek ve onunla daha fazla zaman geçirmek, acele etmek, acele etmek ve çocuğu daha fazla gücendirmekten daha iyidir. Annem bu sıcak temasın onun için ne kadar önemli olduğunu, her akşam yemekten sonra onu nasıl beklediğini bir bilse! Çocuk takımına henüz alışmamışsa, grup rejimine alışmamışsa bebeği uzun süre bahçede bırakmamalısınız. Bir bebek için stresin çoğu genellikle anneden ayrı, sevilen birinden uzaktır. Bazen yeni gelen çocukların herkesle nasıl hiçbir şey yapmayı reddettiğini, ağladığını ve gruba gitmek istemediklerini fark edebilirsiniz. Kuşkusuz iştah ve uyku acı çekiyor.

Bebeğiniz anaokuluna gidiyorsa, onu grupla ve çocuklarla önceden tanıştırmaya çalışın. Bu eylemde karmaşık bir şey yok: ilk önce ona aşina olmayan bir ortamda bir saatten fazla bırakmazlar, ardından zaman yavaş yavaş eklenir. Böylece çocuk yeni koşullara hızla uyum sağlayabilir. Onu bütün gün bırakabildiğinizde, buna çoktan alışacak ve en sevdiği oyuncaklarla seve seve oynamaya gidecektir.

Sakin bir ortam yaratmak

Bir çocuğun bahçede kendini rahat hissetmesi için, evinde dünyadaki her şeyden korunduğunu hissetmesini, sevildiğini anlamasını sağlamak gerekir. Bebeğinizi şımartmaktan korkmayın, ona sık sık şefkatli sözler söyleyin. Bebek herkesle gruba gitmeyi reddederse kafasına hafifçe vurun, onu akşam mutlaka alacağınızı söyleyin. Bu, ona önümüzdeki gün için kendi yararına harcaması için güven ve güç verecektir. Bir bebek için anaokuluna gitmek, bir yetişkinin anaokulunu ziyaret etmesi ile aynıdır. iş yeri. Çocuklar her gün kaçınamayacakları bir takımın içindedir ve birbirlerinden çok yorulurlar. Bazen bunu anlamak için akşamları çocuğa bakmak yeterlidir. Çocuk, anne babasını özlüyor ve yalnızca kendisini bir an önce sevdiklerinin yanında bulmayı hayal ediyor.

Evde bebek rahat ve rahat hissetmelidir. Odalarda özgürce hareket edebilmesi için yaşam alanını olabildiğince genişletmeye çalışın. Gün içerisinde dışarı atmak istediği enerjiyi biriktirecektir. Çocuklar evde sevildiklerini hissettiklerinde anaokuluna zevkle gideceklerdir. Bu fenomen, olumlu bir atmosferin ruh üzerinde olumlu bir etkiye sahip olmasıyla açıklanmaktadır.

Çatışmaların zamanında çözülmesi

Ortaya çıkan tüm zorluklar zamanında açıklığa kavuşturulmalıdır. Kızgınlığın birikmesi durumunda, duruma ilişkin yeterli bir algıyı sürdürmek zordur. İnsanlar çok sık sanrılara ve illüzyonlara maruz kalırlar. Yaşamaya yeni başlayan küçük bir çocuk hakkında ne söyleyebiliriz? Anaokulunda çocuklar gün içinde birkaç kez tartışabilir ve bu tamamen normaldir. Çocuk genellikle eğitimcilerin kendisine karşı haksız tavrından endişe duyar. İlk görünür sorun belirtilerini kaçırmamak için çocuğunuza özen gösterin. Bir çocuk genellikle haksız yere cezalandırılırsa, bunun neden olduğunu öğrendiğinizden ve bu tür tüm girişimleri durdurduğunuzdan emin olun. Bir çocuk yetişkinlerin hakaretlerine müsamaha göstermemelidir.

Çocuklardan birinin bebeğinizi rahatsız ettiğini fark ederseniz, iş şansa bırakılmamalıdır. Hareketsizlik nedeniyle çocuk herkesin onu terk ettiğini ve kimsenin onunla ilgilenmediğini düşünebilir. Şefkatli bir ebeveynin yapması gereken ilk şey, çocuğu suçlunun saldırılarından korumaya çalışmaktır. Çocuklar söz konusu olduğunda, daha incelikli olmanız gerekir. Git bebeği kendin al, bu sorumlu görevi kimseye emanet etme. Ancak bu şekilde gerçek resmi görebilir ve bazı adımlar atabilirsiniz. Bir oğul veya kız, annesine yaşadıklarını anlatmak istemez. sosyal bağlantılar. Çocuk sessizse ve herhangi bir deneyimi paylaşmıyorsa, bu en fazla iyi sinyal hangi dikkate alınmalıdır.

Her şeyin kendi kendine gitmesine izin verme

Hiçbir şey fark etmiyormuş gibi, ciddi bir şey olmuyormuş gibi davranmak çok daha uygundur. Hepimiz, bir dereceye kadar, kendi eylemsizliğimizi haklı çıkarma eğilimindeyiz. İnsanlar çoğu zaman hatalarını düzeltmek yerine yanlış değerlere hizmet ederler. Çocuğun davranışında garip bir şey fark ederseniz, her şeyin kendi kendine geçeceğini ummamalısınız. Çocuğun her zaman her konuda yardıma ihtiyacı vardır. Çocuklar okul öncesi yaş ebeveynleri onları yeni çabalarda desteklemezse büyük başarı elde edemez. Bazı çocuklar hatalarını nasıl gizleyeceklerini bilirler ama bunu yetişkinler kadar ustalıkla yapmazlar. Çocuklarla, kaçırmamak için her zaman tetikte olmalısınız. önemli değişiklikler bilincin gelişiminde.

güven ilişkisi

Birçok ebeveyn, kuruluşa neyin katkıda bulunduğunu soruyor. daha iyi iletişim kendi çocuğunuzla mı? Cevap o kadar açık ki herkes anlayacaktır: güven ilişkisi. Çocuklar, anne ve babalarının seçimlerini her zaman kabul edeceklerini hissetmelidir. Çocuk kendini evinde güvende hissetmek ister ve ebeveyn korumasına ve bakımına büyük ihtiyaç duyar. Eylemlerinin yardımıyla onu ne kadar sevdiğinizi ve onu olduğu gibi kabul ettiğinizi "kontrol edecek". Bazı ebeveynler bu kadar ciddi testlere dayanmaz, yıkılmaz, kafalarını tutmaz, ne yapacaklarını bilemezler. Kendi çocuğunuza nasıl yaklaşacağınızı biliyorsanız, tüm bunlardan kaçınılabilir. Onu anne babadan daha iyi kim tanımalı ve anlamalı?

Ortak yürüyüşler, çeşitli aktiviteler ve hobiler, daha yüksek güvenin gelişmesine ve oluşmasına katkıda bulunur. Çocuklar, yetişkinlerin her şeyde bireyselliklerini anladığını ve kabul ettiğini hissetmelidir. Bebekle iletişim için zaman ayırmaya çalışın ve mümkünse günde en az iki saat ayırın. Hafta sonları parkta yürüyüş yapabilir, çeşitli yarışmalara, gezintilere katılabilir, çizgi film için sinemaya gidebilir, lezzetli dondurma yiyebilirsiniz. Çocuklar sürprizlere ve çeşitli aile etkinliklerine çok düşkündür. Ancak bu şekilde kendi ailelerinde sevildiğini ve talep edildiğini hissederler.

Daha çok dikkat ver

Çocuk, ne yaparsa yapsın, ebeveyninin her zaman yanında olacağını bilmelidir. Bu anlayış güvenden doğar ve çok pahalıdır. Pazartesi günü yapacak çok işiniz olsa ve canınız sıkılmış bir patron olsanız bile, hafta sonu için tüm sorunlarınızı kafanızdan atın ve mümkün olduğunca çocuklarınızla etkileşime odaklanmaya çalışın. Herkese gereken ilgiyi göstermek, hem oğlunuza hem de kızınıza bireysel bir yaklaşım bulmak gerekiyor. Mirasçılarınızın parlayan gözlerini, memnun, mutlu yüzlerini görünce siz de memnun kalacaksınız. Çocuklarla yeterince zaman geçirirseniz, onlara her gün dikkat edin, anaokuluna gitmekte sorun yaşamamalısınız. Çoğu zaman, çocuklar ebeveyn ilgi eksikliğinden muzdarip olmaya başlar. Ve sevgi ve ilgi bol olduğunda, geriye sadece hayattan tam anlamıyla zevk almak kalır. Ayrıca çocuklarınızla dinlenirken kendiniz de ek güç kazanabilir, gerekli enerjiyle yeniden şarj olabilirsiniz.

Anaokulu beğeninize

Bugün eğitim kurumlarının seçiminde kesinlikle herhangi bir kısıtlama yoktur. Ebeveyn olarak, çocuğunuzu hangi anaokuluna göndereceğinize karar vermek için eşsiz bir fırsatınız var. Özellikle iddialı anne ve baba, çocuklarının çocuk kurumunun duvarları içinde kalmasını olabildiğince rahat ve konforlu hale getirmek için olası tüm odaları önceden keşfedebilir. Çocuğun yararları ve gelişimi kimin umurunda, o çok duracak en iyi seçenek. Bir bebek için anaokulu seçiminde kimse ebeveynleri sınırlamaz. Sonuçta, evde olduğu gibi orada da sakin ve rahat olacağından emin olmak çok önemlidir. Bebeği bir kaç günlüğüne götürün bakalım çevreye tepkisi ne olacak. Size tamamen uyacak bir seçenekte durmanız çok iyi olabilir. Çocuk bakım tesisi rastgele değil, sevgi ile seçilirse, çocuk çok daha hızlı uyum sağlayacaktır.

Bu nedenle, bir çocuk anaokuluna gitmeyi reddettiğinde sorunun kendi çözümü vardır. Bebeğe bağırmaya, onu zorla gruba gitmeye zorlamaya veya başka bir olumsuz şekilde etkilemeye gerek yok. Bebeğinizi neyin harekete geçirdiğini anlamak için her zaman önce durumu anlamaya çalışmalısınız. Bulmak çok iyi olabilir gerçek sebep zorluklar, bir şeyi kökten değiştirmek ve çocuğun hayatını olabildiğince neşeli ve mutlu kılmak istiyorsunuz.