• Počítačové tutoriály vytváření testů. Testování softwaru – proces hledání chyb v softwarovém produktu

    Podstatná část produkční proces spoléhá na testování softwaru. Co to je a jak se takové činnosti provádějí, bude diskutováno v tomto článku.

    Co se nazývá testování?

    To je chápáno jako proces, během kterého je software spouštěn za účelem zjištění míst nesprávného fungování kódu. Za úspěch nejlepší výsledek složité soubory vstupních dat jsou záměrně konstruovány. Hlavním cílem ověřovače je vytvořit optimální příležitosti pro selhání, i když někdy lze testování vyvinutého programu zjednodušit na běžné ověřování funkčnosti a výkonu funkcí. To šetří čas, ale často je doprovázeno nespolehlivostí. software, nespokojenost uživatelů a tak dále.

    Účinnost

    Jak dobře a rychle jsou nalezeny chyby, má významný dopad na náklady a dobu trvání vývoje softwaru požadované kvality. Přestože tedy testeři dostávají platy několikanásobně nižší než programátoři, náklady na jejich služby obvykle dosahují 30 - 40 % nákladů na celý projekt. Je to dáno počtem personálu, protože hledání chyby je neobvyklý a poměrně náročný proces. Ale i když software prošel solidním počtem testů, neexistuje 100% záruka, že se nevyskytnou žádné chyby. Jen nevíme, kdy se objeví. K motivaci testerů k výběru typů testování, u kterých je větší pravděpodobnost, že najdou chybu, se používají různé způsoby motivace: morální i materiální.

    Přístup k práci

    Optimální je situace, kdy jsou implementovány různé mechanismy, které zajistí, že v softwaru nebudou hned od začátku chyby. K tomu je třeba se postarat o kompetentní návrh architektury, jasný podmínky zadání a je také důležité neprovádět úpravy komunikace, když práce na projektu již začaly. V tomto případě stojí tester před úkolem najít a identifikovat malé množství chyb, které v konečném výsledku zůstávají. To ušetří čas i peníze.

    co je to test?

    Jedná se o důležitý aspekt činnosti inspektora, který je nezbytný pro úspěšnou identifikaci nedostatků. programový kód. Jsou nezbytné pro kontrolu správnosti aplikace. Co je součástí testu? Skládá se z jejich počátečních dat a hodnot, které by měly být získány jako výsledek (nebo meziprodukt). Aby bylo možné úspěšněji identifikovat problémy a nekonzistence, měly by být testy napsány po vyvinutí algoritmu, ale programování ještě nezačalo. Kromě toho je při výpočtu potřebných dat žádoucí použít několik přístupů. V tomto případě se pravděpodobnost nalezení chyby zvyšuje díky tomu, že můžete zkoumat kód z jiného úhlu pohledu. Komplexní testy by měly zajistit ověření vnějších vlivů hotového softwarového produktu a také jeho provozních algoritmů. Zvláště zajímavé jsou limitující a degenerované případy. Při nácviku činností s chybami je tedy často možné zjistit, že cyklus funguje jednou méně nebo více, než bylo plánováno. Důležité je také testování počítače, díky kterému si můžete na různých strojích ověřit shodu s požadovaným výsledkem. To je nezbytné, aby bylo zajištěno, že software může běžet na všech počítačích. Při vytváření multiplatformních vývojů je navíc důležité otestovat počítač, na kterém bude vývoj probíhat.

    Umění najít chyby

    Programy jsou často zaměřeny na práci s obrovským množstvím dat. Opravdu je nutné jej vytvořit kompletně? Ne. Praxe „miniaturizace“ programu se rozšířila. V tomto případě dochází k rozumnému snížení množství dat oproti tomu, co by mělo být použito. Podívejme se na příklad: existuje program, který vytvoří matici 50x50. Jinými slovy, musíte ručně zadat 2500 tisíc hodnot. To je jistě možné, ale bude to trvat velmi dlouho. Ale pro kontrolu výkonu obdrží softwarový produkt matici, jejíž rozměr je 5x5. K tomu budete muset zadat již 25 hodnot. Pokud je v tomto případě dodržován normální, bezchybný provoz, znamená to, že je vše v pořádku. I když tady jsou podvodní kameny, které spočívají v tom, že při miniaturizaci dochází k situaci, kdy se změny stávají implicitními a dočasně mizí. Je to také velmi vzácné, ale přesto se stává, že se objeví nové chyby.

    Sledované cíle

    Testování softwaru není snadné, protože tento proces ne zcela formalizované. Velké programy téměř nikdy nemají potřebnou přesnou referenci. Jako vodítko se proto používá řada nepřímých údajů, které však nemohou plně odrážet charakteristiky a funkce vývoj softwaru které se ladí. Navíc musí být vybrány tak, aby byl správný výsledek vypočten ještě před testováním softwarového produktu. Pokud to není provedeno předem, existuje pokušení zvážit vše přibližně, a pokud výsledek stroje spadá do zamýšleného rozsahu, dojde k chybnému rozhodnutí, že je vše v pořádku.

    Ověřování v různých podmínkách

    Testování programů probíhá zpravidla v objemech, které jsou nutné pro minimální ověření funkčnosti v omezeném rozsahu. Činnost se provádí se změnou parametrů, jakož i podmínek jejich práce. Proces testování lze rozdělit do tří fází:

    • Zkontrolujte za normálních podmínek. V tomto případě je testována hlavní funkčnost vyvinutého softwaru. Získaný výsledek by měl být podle očekávání.
    • Kontrola v nouzových podmínkách. V těchto případech to znamená příjem hraničních dat, což může nepříznivě ovlivnit výkon vytvořeného softwaru. Příkladem je práce s extrémně velkými nebo malými čísly nebo obecně úplná absence přijatých informací.
    • Kontrola výjimek. Zahrnuje použití údajů, které leží nad rámec zpracování. V takových situacích je velmi špatné, když je software vnímá jako vhodné pro výpočet a dá věrohodný výsledek. Je třeba dbát na to, aby byla odmítnuta jakákoli data, která nelze v takových případech správně zpracovat. O tom je také nutné uživatele informovat.

    Testování softwaru: typy

    Je velmi obtížné vytvořit software bez chyb. To zabere značné množství času. Získat dobrý produktčasto se používají dva typy testování: "Alpha" a "Beta". Co jsou? Když mluvíme o alfa testování, pak to znamená kontrolu, kterou v „laboratorních“ podmínkách provádějí sami vývojoví pracovníci. Toto je poslední fáze ověření před distribucí programu koncovým uživatelům. Proto se vývojáři snaží otočit na maximum. Pro snazší obsluhu lze data protokolovat a vytvořit tak historii problémů a oprav. Beta testování se týká dodání softwaru omezenému počtu uživatelů, aby mohli program ovládat a identifikovat přehlédnuté chyby. Funkce v tomto případě spočívá v tom, že se software často používá k jiným účelům, než je zamýšlený. Díky tomu budou zjištěny poruchy tam, kde předtím nebylo nic zaznamenáno. To je zcela normální a nemusíte si s tím dělat starosti.

    Dokončení testování

    Pokud byly předchozí fáze úspěšně dokončeny, zbývá provést akceptační test. V tomto případě jde o pouhou formalitu. Při této kontrole se potvrdí, že ne další problémy nenalezen a software může být uvolněn na trh. Čím důležitější bude konečný výsledek, tím pečlivěji by měla být kontrola provedena. Je nutné zajistit úspěšné dokončení všech etap. Takto vypadá celý proces testování. Nyní pojďme do technických detailů a promluvme si o užitečných nástrojích jako testovací programy. Co to je a v jakých případech se používají?

    Automatizované testování

    Dříve se věřilo, že dynamická analýza vyvinutého softwaru je příliš náročný přístup, který je neefektivní pro detekci defektů. Ale kvůli nárůstu složitosti a objemu programů se objevil opačný názor. Automatizované testování se používá tam, kde jsou nejvyšší prioritou dostupnost a bezpečnost. A měly by být pro jakýkoli vstup. Příklady programů, pro které je takové testování vhodné, zahrnují následující: síťových protokolů, webový server, sandboxing. Dále se podíváme na několik příkladů, které lze pro takové aktivity použít. V případě zájmu bezplatné programy testování, je poměrně těžké mezi nimi najít ty kvalitní. Existují ale hacknuté „pirátské“ verze osvědčených projektů, takže se můžete obrátit na jejich služby.

    Lavina

    Tento nástroj pomáhá odhalovat defekty pomocí testovacích programů v režimu dynamické analýzy. Shromažďuje data a analyzuje cestu provádění vyvinutého objektu. Tester je vybaven sadou vstupních dat, která způsobí chybu nebo obchází sadu existujících omezení. Vzhledem k přítomnosti dobrého ověřovacího algoritmu vzniká velké množství možných situací. Program přijímá různé sady vstupní data, která umožňují simulovat značné množství situací a vytvářet podmínky, kdy je nejpravděpodobnější výskyt poruchy. Důležitou výhodou programu je použití heuristické metriky. Pokud se vyskytne problém, je s vysokou pravděpodobností nalezena chyba aplikace. Ale tento program má omezení, jako je kontrola pouze jedné označené vstupní zásuvky nebo souboru. Při provádění takové operace, jako jsou testovací programy, budou obsaženy podrobné informace o přítomnosti problémů s nulovými ukazateli, nekonečné smyčky, nesprávné adresy nebo poruchy způsobené používáním knihoven. Samozřejmě se nejedná o úplný seznam zjištěných chyb, ale pouze o jejich běžné příklady. Bohužel budou muset vývojáři opravit nedostatky - automatickými prostředky nejsou pro tyto účely vhodné.

    KLEE

    Tento dobrý program pro testování paměti. Dokáže zachytit asi 50 systémová volání a velké množství virtuálních procesů je tak prováděno paralelně a odděleně. Obecně ale program nehledá jednotlivá podezřelá místa, ale zpracovává maximální možné množství kódu a analyzuje použité cesty přenosu dat. Z tohoto důvodu závisí doba testování programu na velikosti objektu. Při kontrole se sází na symbolické procesy. Jsou jedním z možné způsoby provádění úkolů v testovaném programu. Díky paralelní práci můžete analyzovat velké množství možností pro práci studované aplikace. Pro každou cestu se po ukončení jejího testování uloží sady vstupních dat, ze kterých test začal. Je třeba poznamenat, že testovací programy využívající KLEE pomáhají identifikovat velké množství odchylek, které by neměly být. Dokáže najít problémy i v aplikacích, které se vyvíjejí desítky let.

    MyTest X je systém programů pro vytváření a provádění počítačových testů, sběr a analýzu jejich výsledků.

    Jedním z úkolů každodenní učitelské práce je potřeba kontrolovat znalosti žáků. Formy kontroly, které učitelé používají, jsou velmi rozmanité, nejčastěji se však používají písemná nebo ústní šetření. Bohužel tyto formy nejsou bez nevýhod. Při provádění ústního průzkumu jde o poměrně velký výdaj na vyučovací hodinu, když ne ve velkém počtu známek se při písemné práci počet známek zvyšuje, ale hodně času se stráví ověřováním.
    Testování jako účinná metoda testování znalostí se ve školách stále více používá. Jednou z jeho hlavních a nepochybných výhod je minimální čas vynaložený na získání spolehlivých výsledků kontroly. Při testování se používá papírová i elektronická verze. Posledně jmenované jsou obzvláště atraktivní, protože umožňují získat výsledky téměř okamžitě po dokončení testu.
    Testování v pedagogice plní tři hlavní vzájemně související funkce: diagnostickou, výukovou a výchovnou:

    • Diagnostickou funkcí je zjištění úrovně znalostí, dovedností a schopností žáka. Toto je hlavní a nejzřejmější testovací funkce. Z hlediska objektivity, šíře a rychlosti diagnostiky předčí testování všechny ostatní formy pedagogické kontroly.
    • Vzdělávací funkcí testování je motivovat studenta k zintenzivnění práce na asimilaci vzdělávacího materiálu. Ke zlepšení učební funkce testování lze použít další opatření ke stimulaci studentů, jako je například rozdělení přibližného seznamu otázek učitelem pro vlastní přípravu, přítomnost hlavních otázek a tipů v samotném testu a společná analýza. výsledků testu.
    • Výchovná funkce se projevuje v četnosti a nevyhnutelnosti kontroly testu. Tato disciplína, organizuje a řídí činnost žáků, pomáhá identifikovat a odstraňovat mezery ve znalostech, formuje touhu rozvíjet jejich schopnosti.

    Testování je spravedlivější metoda, staví všechny žáky na roveň, jak v procesu kontroly, tak v procesu hodnocení, prakticky eliminuje subjektivitu učitele.
    Nutno podotknout, že právě testování se postupně stává hlavní formou složení zkoušek. Od roku 2009 je pro všechny absolventy škol hlavní formou závěrečné státní certifikace ve škole Ruské federace Jednotná státní zkouška. A realita je taková, že je nutné zavádět testovací technologie do systému školení. S jejich pomocí je v průběhu roku nutné posuzovat úroveň asimilace látky studenty a formovat jejich dovednosti při práci s testovými úlohami. Takové školení umožní studentům skutečně zvýšit své skóre při složení zkoušky. Během těchto školení se také rozvíjejí odpovídající psychotechnické dovednosti seberegulace a sebeovládání. V tomto ohledu se testování jako prostředek měření a kontroly znalostí studentů stává základem procesu učení v ruské škole.
    Testovací úlohy lze sestavit pomocí různých počítačových nástrojů, od různých editorů a prezentačních programů až po použití programovacích jazyků a možností internetu. A pravděpodobně každý učitel informatiky a ICT si pro svou práci vytvořil vlastní testovací prostředí. Ale vývoj vysoce kvalitních testovacích nástrojů je dlouhý, pracný a drahý proces.
    Program MyTest vyvíjí Bashlakov Alexander Sergeevich od roku 2003. Během této doby toho vyšlo hodně různé verze. Každý novou verzi zahrnuje to nejlepší předchozí verze a nabídnout nové příležitosti. První verze byly jednoduché, ale pohodlné testovací shelly, zatímco současná verze MyTest X již není samostatný program, ale výkonná sada programů pro přípravu a provádění počítačových testů.
    Pomocí programu MyTest X je možné organizovat a provádět testování, zkoušky v jakýchkoli vzdělávacích institucích (univerzity, vysoké školy, školy) jak za účelem zjištění úrovně znalostí v jakýchkoli akademických oborech, tak pro vzdělávací účely. Podniky a organizace mohou provádět atestaci a certifikaci svých zaměstnanců.
    MyTest X je softwarový systém (program pro testování studentů, editor testů a protokol výsledků) pro vytváření a provádění počítačového testování, sběr a analýzu výsledků a známkování podle stupnice uvedené v testu.



    Program se snadno a pohodlně používá. Všichni učitelé a studenti se to naučí rychle a snadno. Zde jsou slova jednoho z uživatelů programu: "Podle mého názoru dosáhl MyTest perfektního stavu: má všechny myslitelné funkce, je velmi kompaktní, jeho vlastnosti a snadné použití jsou ve zlaté rovnováze."
    Program MyTest X pracuje s devět typů úkolů: jednoduchý výběr, vícenásobný výběr, řazení, párování, označení pravdivosti nebo nepravdivosti tvrzení, ruční zadávání čísel, ruční zadávání textu, výběr místa v obraze, přeskupování písmen. V testu můžete použít libovolný počet libovolných typů, můžete použít pouze jeden, můžete použít všechny najednou. V úlohách s výběrem odpovědí (jednoduchá, vícenásobná, označení pořadí, označení pravdy) můžete využít až 10 (včetně) možností odpovědí.
    Program se skládá ze tří modulů: Test Module (MyTestStudent), Test Editor (MyTestEditor) a Test Log (MyTestServer).
    Pro vytváření testů je k dispozici velmi pohodlný editor testů s přívětivým rozhraním. Jakýkoli učitel předmětu, dokonce i ten, kdo vlastní počítač vstupní úroveň, mohou snadno vytvářet vlastní testy pro program MyTest a používat je ve výuce.
    Program má bohaté možnosti formátování textu otázek a možností odpovědí. Lze definovat font, barvu znaků a pozadí, používat horní a dolní index, dělit text na odstavce a aplikovat na ně pokročilé formátování, používat seznamy, vkládat obrázky a vzorce... Pro větší pohodlí má program vlastní textový editor.
    U každého úkolu lze nastavit obtížnost (počet bodů za správnou odpověď), připojit nápovědu (zobrazení může být za trestné body) a vysvětlení správné odpovědi (zobrazí se v případě chyby v tréninkovém režimu ), nakonfigurujte další parametry...
    V MyTest X lze použít jakýkoli systém hodnocení. Bodovací systém a jeho nastavení lze nastavit nebo změnit v editoru testů.
    V přítomnosti počítačová síť můžete, pomocí log modulu MyTest, můžete snadno:

    • Organizovat centralizovaný sběr a zpracování výsledků testů. Výsledky úkolů jsou zobrazeny studentovi a odeslány učiteli. Učitel je může vyhodnotit nebo analyzovat, kdykoli se mu to hodí.
    • Zorganizujte distribuci testů studentům po síti, pak není potřeba pokaždé kopírovat testovací soubory na všechny počítače. Můžete distribuovat několik různých testů najednou.
    • Přímo sledovat proces testování. Můžete vidět, kdo dělá který test, kolik úkolů již dokončil a jaký je jeho výkon.

    S pomocí programů MyTest X můžete organizovat lokální i síťové testování. Dělejte to, co je pro vás pohodlnější.
    Program podporuje několik režimů nezávislých na sobě: trénink, trest, zdarma a exkluzivní. V tréninkovém režimu testovaný zobrazuje zprávy o svých chybách a může být zobrazeno vysvětlení úkolu. V penalizačním režimu jsou za nesprávné odpovědi testovanému odebrány body a úkoly můžete přeskočit (body se nesčítají ani neubírají). Ve volném režimu může testující odpovídat na otázky v libovolném pořadí, přejít (vrátit se) na jakoukoli otázku samostatně. V exkluzivním režimu zabírá okno programu celou obrazovku a nelze jej minimalizovat.
    Při správném výběru kontrolního materiálu lze obsah testu využít nejen pro kontrolu, ale i pro školení. Subjekt tak může nezávisle odhalit mezery ve struktuře svých znalostí a přijmout opatření k jejich odstranění. V takových případech lze hovořit o výrazném tréninkovém potenciálu testových úloh, jejichž využití se stane jedním z efektivních směrů pro praktickou realizaci principu jednoty a vztahu tréninku a kontroly.
    Každý test má optimální dobu testování, jejíž snížení nebo překročení snižuje kvalitu testu. V nastavení testu je tedy možné omezit dobu provádění jak celého testu, tak případné odpovědi na úkol (lze nastavit různé časy pro různé úlohy).
    Parametry testu, úlohy, obrázky pro úlohy pro každý jednotlivý test - vše je uloženo v jednom testovacím souboru. Žádné databáze, ne extra soubory- jeden test - jeden soubor. Testovací soubor je zašifrován a zkomprimován.
    MyTest X má dobrý stupeň ochrany pro testované položky i výsledky. Vzhledem k tomu, že pro test lze nastavit několik různých hesel (pro otevírání, editaci, testování), je prakticky nemožné test zkazit (upravit) osobám, které k tomu nemají oprávnění, plus vše, není možné ukrást klíče (správné odpovědi) k testovacím úlohám. Vzhledem k tomu, že výsledky testů lze uložit do zabezpečeného souboru, který nelze upravovat, jsou hodnocení studentů vždy objektivní a nezávisí na loajalitě testujícího. Vzhledem k tomu, že výsledky testu lze uložit jak na lokální PC, tak paralelně na PC testeru, je pravděpodobnost ztráty výsledků snížena na 0 %. Program prokázal vysokou spolehlivost práce jak na školách, tak na univerzitách v Rusku a sousedních zemích. Program poskytuje různé možnosti ochrany testů před neoprávněným přijetím odpovědí.
    Program se neustále vyvíjí, inteligentně zohledňuje potřeby mnoha uživatelů a zároveň nikoho neporušuje, to znamená, že nové funkce přidávají zajímavé funkce pro testování a nejsou zbytečné pro ty, kteří potřebují jednodušší testy.
    Mnoho užitečné funkce, které jsou dostupné v programu pro provádění počítačového testování, můžete přidat i to, že pokud student z nějakého důvodu nemůže provést test na PC (například ze zdravotních důvodů), tak doslova za 1-2 minuty můžete vytvořit "papírovou" verzi testu.
    Program MyTest X je distribuován zdarma. Nekomerční použití programu nevyžaduje peněžní platby. Jakákoli vzdělávací instituce, učitel a student může používat program zdarma na základě licenční smlouva bez jakýchkoliv hotovostních plateb. Program funguje pod Windows 2000, XP, Vista, 7. Pro práci pod Linuxem můžete použít Wine.
    Je těžké okamžitě vyjmenovat všechny funkce MyTest X, poukázat na všechny ty maličkosti, které dělají práci s snadný a pohodlné. Stačí si to ale vyzkoušet v práci, vytvořit a spustit pár testů a v seznamu vašich oblíbených programů zaujme své místo.

    Stáhnout program.

    V tomto tutoriálu se naučíme, jak a kde stáhnout Nejnovější verze programyMyTestX. Nainstalujte jej na počítač učitele a na počítač studenta. Zvažte vlastnosti každého ze tří modulů, které tvoří program.


    Nejdůležitější lekce v tomto kurzu. V něm pochopíte a naučíte se používat hlavní funkce a výhody programu. jsme na konkrétní příklad Podívejme se, jak vytvářet a upravovat testy. Zvažte všech devět typů možných otázek. Pojďme analyzovat systémy hodnocení a hlavní nastavení aktuálního testu. Naučíme se, jak vytvořit testovací časový limit, položit náhodné pořadí otázek a odpovědí na ně.


    V tomto tutoriálu budeme hovořit o nastavení modulů Server a Student. To je velmi důležité, protože zde pochopíte, co je hlavní výhodou tohoto programu pro učitele. Uvidíte, jak může učitel ze svého počítače dvěma kliknutími myší rozeslat studentům test po síti a poté získat výsledky testu ve vhodné formě. Nejprve však zvážíme, jaká nastavení je třeba v programu provést, aby moduly mezi sebou správně spolupracovaly.


    Speciální video lekce pro studenty. Ať už během testu vyvstanou jakékoli otázky, jak odpovědět na tento nebo ten typ otázky, můžete tuto video lekci jednoduše ukázat v první lekci. Jak ukazuje praxe, studenti poté nemají otázky týkající se testu.

    Dodatečná lekce, ve které zvážíme situaci, kdy ve třídě nemáte lokální síť a nemůžete získat výsledky na svůj server. Nastavme program tak, aby se výsledky ukládaly do speciálního souboru a informace o provedení testu spolu se známkami se neztratily. A je také možné, že mnohé trápí otázka, zda je možné toto všechno využít Linux . Odpověď je ano, ale jak vypadat ve stejném video tutoriálu. Kromě toho uvidíme, kde můžete najít další informace o tomto programu, abyste mohli využívat všechny jeho funkce.

    Testování softwaru je hodnocení vyvíjeného softwaru/produktu s cílem ověřit jeho schopnosti, schopnosti a shodu s očekávanými výsledky. Existovat Různé typy metody používané v oblasti testování a zajišťování kvality a budou diskutovány v tomto článku.

    Testování softwaru je nedílnou součástí cyklu vývoje softwaru.

    Co je testování softwaru?

    Testování softwaru není nic jiného než testování kusu kódu za řízených a nekontrolovaných provozních podmínek, pozorování výstupu a poté zkoumání, zda splňuje předem definované podmínky.

    Různé sady testovacích případů a testovacích strategií jsou zaměřeny na dosažení jednoho společného cíle – odstranění chyb a chyb v kódu a zajištění přesného a optimálního výkonu softwaru.

    Metodika testování

    Běžně používané testovací metody jsou jednotkové testování, integrační testování, akceptační testování a systémové testování. Software je podroben těmto testům v určitém pořadí.

    3) Testování systému

    4) Přejímací zkoušky

    Prvním krokem je unit test. Jak název napovídá, jedná se o testovací metodu na úrovni objektu. Jednotlivé softwarové komponenty jsou testovány na chyby. Tento test vyžaduje přesnou znalost programu a každého nainstalovaného modulu. Toto ověření tedy provádějí programátoři, nikoli testeři. K tomu jsou vytvořeny testovací kódy, které kontrolují, zda se software chová tak, jak bylo zamýšleno.


    Jednotlivé moduly, které již byly testovány, jsou vzájemně integrovány a kontrolovány na závady. Tento typ testování primárně identifikuje chyby rozhraní. Testování integrace lze provádět přístupem shora dolů podle architektonického návrhu systému. Dalším přístupem je přístup zdola nahoru, který se provádí zespodu řídicího toku.

    Testování systému

    Při tomto testování je celý systém kontrolován na chyby a bugy. Tento test se provádí spárováním hardwaru a softwarové komponenty celý systém a poté je zkontrolován. Toto testování je uvedeno pod testovací metodou „black box“, kde se kontrolují očekávané provozní podmínky pro uživatele softwaru.

    Přijímací zkoušky

    Toto je poslední test, který se provádí před předáním softwaru klientovi. Provádí se s cílem zajistit, aby software, který byl vyvinut, splňoval všechny požadavky zákazníků. Existují dva typy akceptačních testů – jeden, který provádějí členové vývojového týmu, je známý jako interní akceptační testování (Alfa testování) a druhý, který provádí zákazník, je známý jako externí akceptační testování.

    Když se testování provádí s pomocí potenciálních zákazníků, nazývá se to testování přijetí zákazníkem. Pokud se provádí testování koncový uživatel software, je znám jako akceptační testování (beta testování).

    Existuje několik základních testovacích metod, které tvoří součást režimu testování softwaru. Tyto testy jsou obvykle považovány za soběstačné při hledání chyb a chyb v celém systému.

    Testování černé skříňky

    Testování černé skříňky se provádí bez jakýchkoli znalostí vnitřní práce systémy. Tester bude stimulovat software uživatelského prostředí poskytováním různé vstupy a testování generovaných výstupů. Tento test je také známý jako black-box, uzavřené testování nebo funkční testování.

    Testování v bílé krabici

    Testování bílé skříňky na rozdíl od testování černé skříňky zohledňuje vnitřní fungování a logiku kódu. K provedení tohoto testu musí mít tester znalost kódu, aby znal přesnou část kódu, která obsahuje chyby. Tento test je také známý jako White-box, Open-Box nebo Glass box testing.

    Testování šedé krabice

    Testování šedého boxu, nebo také testování šedého boxu, je kříženec testování White Box a Black Box, kdy má tester pouze obecné znalosti o produktu potřebné k dokončení testu. Toto ověření se provádí prostřednictvím dokumentace a schématu. informační toky. Testování provádí koncový uživatel nebo uživatelé, kteří jako koncoví uživatelé vypadají.

    Nefunkční testy

    Zabezpečení aplikací je jedním z hlavních úkolů vývojáře. Testování zabezpečení kontroluje důvěrnost, integritu, autentizaci, dostupnost a nepopiratelnost softwaru. Jednotlivé testy jsou prováděny, aby se zabránilo neoprávněnému přístupu k programovému kódu.

    Zátěžové testování je technika, při které je software vystaven podmínkám, které jsou mimo běžné provozní podmínky softwaru. Po dosažení kritického bodu se zaznamenají výsledky. Tento test zjišťuje stabilitu celého systému.


    Software je testován na kompatibilitu s externí rozhraní, jako OS, hardwarové platformy, webové prohlížeče atd. Test kompatibility kontroluje, zda je produkt kompatibilní s jakoukoli softwarovou platformou.


    Jak název napovídá, tato testovací technika testuje množství kódu nebo zdrojů, které program používá k provedení jedné operace.

    Toto testování testuje aspekt uživatelské přívětivosti a použitelnosti softwaru. Snadnost, s jakou má uživatel přístup k zařízení, tvoří hlavní bod testování. Testování použitelnosti pokrývá pět aspektů testování – schopnost učit se, výkon, spokojenost, zapamatovatelnost a chyby.

    Testy v procesu vývoje softwaru

    Model vodopádu používá přístup shora dolů, ať už se používá pro vývoj softwaru nebo testování.

    Hlavní kroky zahrnuté v této metodice testování softwaru jsou:

    • Analýza potřeb
    • Test designu
    • Implementační test
    • Testování, ladění a ověřování kódu nebo produktu
    • Realizace a údržba

    V této technice se k dalšímu kroku přesunete až poté, co dokončíte ten předchozí. Model využívá neiterativní přístup. Hlavní výhodou této metodiky je její zjednodušený, systematický a ortodoxní přístup. Má však mnoho nevýhod, protože chyby a chyby v kódu budou odhaleny až ve fázi testování. To může často vést ke ztrátě času, peněz a dalších cenných zdrojů.

    Agilní model

    Tato metodika je založena na selektivní kombinaci sekvenčního a iterativního přístupu a na poměrně široké škále nových vývojových metod. Rychlý a progresivní vývoj je jedním z klíčových principů této metodiky. Důraz je kladen na rychlé, praktické a viditelné východy. Nedílnou součástí celého vývojového procesu je neustálá interakce a participace zákazníků.

    Rapid Application Development (RAD). Metodika rychlého vývoje aplikací

    Název mluví sám za sebe. V tomto případě používá metodika rychlý evoluční přístup využívající princip konstrukce komponent. Po pochopení různé požadavky tohoto projektu je připraven rychlý prototyp a následně porovnán s očekávaným souborem výstupních podmínek a standardů. Potřebné změny a úpravy jsou prováděny po společné diskusi se zákazníkem nebo vývojovým týmem (v rámci testování softwaru).

    I když tento přístup má své výhody, nemusí být vhodný, pokud je projekt rozsáhlý, složitý nebo vysoce dynamický, ve kterém se požadavky neustále mění.

    spirálový model

    Jak název napovídá, spirálový model je založen na přístupu, kde existuje řada cyklů (nebo spirál) ze všech po sobě jdoucích kroků v modelu vodopádu. Po dokončení počátečního cyklu je provedena důkladná analýza a kontrola dosaženého produktu nebo výstupu. Pokud výstup nesplňuje zadané požadavky nebo očekávané standardy, provede se druhý cyklus a tak dále.

    Rational Unified Process (RUP). Rational Unified Process

    Metodika RUP je rovněž podobná spirálnímu modelu v tom smyslu, že celý proces testování je rozdělen do několika cyklů. Každý cyklus se skládá ze čtyř fází – vytvoření, vývoje, konstrukce a přechodu. Na konci každého cyklu je produkt/výtěžek přezkoumán a podle potřeby následuje další cyklus (sestávající ze stejných čtyř fází).

    aplikace informační technologie roste každým dnem, exponenciálně roste také význam správného testování softwaru. Mnoho firem k tomu udržuje zaměstnance speciálních týmů, jejichž schopnosti jsou na úrovni vývojářů.

    Bez testů se dnes neobejde ani jeden učitel, ať už je to učitel školy nebo profesor mnohatisícového online kurzu. Výběr z několika možností není jedinou možností: do průzkumů můžete vkládat obrázky a videa, měnit formáty úkolů téměř neomezeně. Edutainme vybralo sedm služeb, které usnadní přípravu a průběh testování.

    Formuláře Google

    Formuláře Google jsou součástí sady kancelářských nástrojů Disku Google. Možná je to jeden z nejrychlejších a nejjednodušších způsobů, jak vytvořit svůj vlastní průzkum nebo test: napište úkol, vyberte typ odpovědi (vyberte si z několika možností, napište vlastní) – máte hotovo! Výsledný test lze studentům zaslat do e-mailem nebo vložit na svůj web pomocí speciálního kódu. Pro urychlení práce doporučujeme přidat plugin Flubaroo - automaticky kontroluje odpovědi a známkování studentů podle zadaných kritérií. Formuláře jsou zcela zdarma – k používání zdroje potřebujete pouze účet Google.

    Pomocí kvízu můžete vytvářet kvízy, ve kterých studenti vybírají správné odpovědi, spojují obrázky a informace nebo zapisují své vlastní odpovědi. Použití je velmi snadné - rozhraní můžete zjistit během několika minut, navíc Quizlet podporuje ruštinu a funguje na Androidu a iOS. Quizlet je zdarma, ale je zde také předplatné 10 $ Plus, které vám umožní nahrát vlastní obrázky a vytvořit neomezený počet studijních skupin.

    Prof

    Proprofs připravuje testy pro každý vkus – můžete nabídnout jednu nebo více možností na výběr, požádat vás o doplnění chybějícího slova nebo napsat podrobnou odpověď. Služba umožňuje vkládat do úkolů textové dokumenty a prezentace soubory PDF, stejně jako obrázky, audio a video soubory. Jakmile test dokončíte, můžete jej nechat veřejný přístup na webu Proprofs nebo jej vložte na svou stránku.

    Přestože je služba zdarma, funkce Proprofs jsou rozšířeny v placených plánech. Učitelé by si měli dát pozor na tarify Basic a Professional. První otevírá všechny hlavní funkce služby a umožňuje vytvářet neomezený počet testů za 20 $ měsíčně; druhý umožňuje kombinovat studenty uzavřené skupiny a bude stát 40 dolarů. Noví uživatelé mohou využívat všechny funkce Proprofs zdarma po dobu 15 dnů od registrace.

    Kahoot! umožňuje předkládat téměř veškerý vzdělávací materiál ve formátu průzkumů a testů. Kovat zpětná vazba se studenty si můžete pohrát s novými tématy ve formě jednoduchých otázek a odpovědí a upevnit znalosti o další podrobné testování. Kahoot! navrženo pro použití ve třídě - učitel zobrazuje látku na hlavní obrazovce, zatímco studenti odpovídají na otázky a diskutují informace pomocí speciálního klienta pro počítače nebo prohlížeče na chytrých telefonech (Android, iOS, Windows telefon). Pro vstup do virtuální učebny musí studenti zadat speciální kód zaslaný učitelem. Služba vám umožní zjistit, jak každý student odpověděl na otázky, nebo sestavit grafy pokroku pro celou třídu. Sami studenti mohou sledovat své výsledky ve speciálních tabulkách. Kahoot! zdarma a plně přístupné po registraci.

    ClassMarker

    V ClassMarker můžete provádět průzkumy pomocí různé formáty odpovědi - kromě známé možnosti, existuje dokonce esej. Aby mohl učitel začít, musí vytvořit virtuální učebnu a poslat studentům kódy pozvánky. ClassMarker ukládá výsledky všech provedených testů a udržuje statistiky výkonu. Pokud má učitel vlastní webovou stránku, může na ni vkládat testovací úlohy.

    V bezplatná verze ClassMarker vám umožňuje vytvořit maximálně 100 testů. 400 testů za měsíc bude stát 16,50 $ a 1000 testů bude stát 33 $. Služba má roční balíčky pro ty, kteří jen zřídka testují online. Minimální počet testů (50 za rok) bude stát 25 USD za rok a maximální (5 000 za rok) bude stát 1 000 USD.

    Mobilní aplikace pro učitele, která pomáhá organizovat ankety přímo ve třídě. Studenti dostanou speciální formuláře s možnostmi odpovědi (A, B, C a D) – když uslyší otázku, zvednou potřebné kartičky, které učitel naskenuje fotoaparátem chytrého telefonu. Plickers umožňuje analyzovat výsledky jednotlivých studentů nebo statistiky studia za celou třídu. Aplikace funguje na Android a iOS a je zdarma ke stažení.

    Easy Test Maker

    Nejzajímavější věcí v Easy Test Makeru je možnost vytvářet úkoly, kde je potřeba vybrat pravdivá a nepravdivá tvrzení. Texty lze formátovat pro snadné čtení na tabletu nebo je lze stáhnout ve formátech .pdf nebo .doc pro testování v tradičnějším formátu. Služba může kombinovat otázky a možnosti odpovědí, aby bylo pro studenty těžší podvádět.

    Bezplatná verze Easy Test Makeru umožňuje vytvořit 25 testů bez možnosti exportu do „papírových“ formátů. V plánu Plus (44,95 $ ročně) můžete kontrolovat anglický pravopis, vytvářet neomezený počet testů a exportovat do offline formátů. S předplatným Premium (74,95 $ ročně) služba automaticky zkontroluje výsledky a také vám umožní nastavit časový limit pro dokončení úkolů a přiložit grafické soubory k průzkumům.

    Jegor Antonínkov

    SunRav TestOfficePro je software pro kontrolu a testování znalostí. Umožňuje vytvářet testy různé úrovně složitosti a zaměření; provádět testování efektivně a pohodlně pro uživatele a organizátory.

    TestOfficePro funguje v lokální síti a na počítačích, které nejsou připojeny k síti (lze testovat z flash disků, CD bez instalace programu).

    SunRav TestOfficePro

    Program SunRav TestOfficePro je součástí Jednotného registru ruských programů pro elektroniku počítače a databáze.

    Testování počítačových znalostí

    Pedagogické testování je široce používaná metoda pro sledování znalostí a hodnocení výsledků učení. Slouží ke zjištění úrovně znalostí, k učení, k motivaci k učení. S hromadnými kontrolami a vlastní přípravou je počítačová forma testování nejúčinnější. Právě s počítačovým testováním je snadné opravit znalosti současně s ověřováním. Po každé nesprávné odpovědi program pošle žáka na blok informací, který potřebuje. Užitečné pro pedagogickou kontrolu dodatečné informace, například podrobná zpráva pro každého testujícího - jaké otázky student dostal, kolik času strávil nad samostatnou odpovědí, jak odpověděl ...
    V procesu testování jsou velmi důležité jak kvalitní testovací úlohy a vzdělávací materiály, tak profesionální softwarové produkty.

    SunRav TestOfficePro usnadňuje vytváření a aplikaci testů v jakékoli akademické disciplíně, předmětu školní osnovy, testy ke zjištění odborné způsobilosti, certifikace zaměstnanců, psychologické testy.

    Program zahrnuje

    • tMaker- program pro tvorbu testů. Otázky a odpovědi je možné doprovázet obrázky, animacemi, audio a video klipy. Skládat a upravovat testy v tomto programu může uživatel počítače s jakoukoli úrovní školení. Můžete importovat testy vytvořené v textovém editoru (například v MS Word) nebo tabulkovém editoru (například v MS Excel).
    • tTester- program pro testování. Má nejjednodušší rozhraní. Rozsáhlé nastavení a možnosti příkazový řádek umožňují přizpůsobit jeho práci jakýmkoli požadavkům.
    • tAdmin- program pro správu uživatelů a zpracování výsledků počítačového testování. Umožňuje prohlížet/tisknout výsledky, stejně jako vytvářet, upravovat, exportovat, tisknout zprávy o testování skupin a/nebo jednotlivých uživatelů. Je možné vytvořit matici odpovědí.

    Klíčové vlastnosti SunRav TestOfficePro

    Tvorba testů. Práce s testovými úlohami

    Napište testy pro jakýkoli účel, většinu odlišné typy a typy pomohou následujícím funkcím programu:

    • Různé typy otázek. Program umožňuje používat v testech 5 typů otázek:
      1. jediná volba. Jedna odpověď z několika možností.
      2. Vícenásobná volba. Jedna nebo více odpovědí z několika možností.
      3. Otevřená otázka. Uživatel musí zadat odpověď z klávesnice. Tvůrce testu může použít mocný jazykšablony, které umožňují správně vyhodnotit odezvu uživatele.
      4. Korespondence. Uživatel potřebuje uspořádat výpisy ve dvou seznamech tak, aby si navzájem odpovídaly.
      5. objednaný seznam. Uspořádejte odpovědi v seznamu v určitém pořadí.

    • adaptivní testy. Pořadí otázek může být nejen lineární, ale závisí také na odpovědích uživatele.
    • Použití motivů. Program může test rozdělit do několika témat. Znalosti lze hodnotit jak u každého tématu zvlášť, tak u testu jako celku.
    • Komentáře k otázce. Každá otázka může být doplněna komentářem s návodem na testování, nápovědou, informací o správné odpovědi atd.
    • Možnosti reakcí na odezvu uživatele:
      1. Žádná odpověď – uživatel je vyzván, aby odpověděl na další otázku.
      2. Zpráva, na kterou uživatel odpověděl správně nebo špatně.
      3. Ukažte jakýkoli dokument související s otázkou. Zejména v něm můžete podrobně vysvětlit důvod špatné odpovědi a poskytnout další materiál, který vám umožní prostudovat problematiku hlouběji.

    • Váha možností otázky a odpovědi. Každá otázka a odpověď může mít svou „váhu“. To umožňuje uživateli získat více bodů za správné odpovědi na obtížné otázky a méně bodů za odpovědi na jednoduché otázky.
    • Vizualizace. Program umožňuje vkládat obrázky, vzorce, diagramy, tabulky, audio a video soubory, HTML dokumenty a všechny dokumenty OLE. Vestavěný textový editor v tMakeru pro psaní testů podle funkcí připomíná mnohým známý MS Word.

    Zajištění objektivity testování

    • Nastavení testovacího procesu. Správce může:
      1. Zakažte ukončení programu až do konce testování.
      2. Zakázat přístup na plochu a hlavní panel.
      3. Po absolvování jednoho testu program zavřete.

    • náhodné otázky. Otázky v testu lze kombinovat. Kromě toho může tvůrce kvízu určit, kolik otázek z každého tématu uživatel obdrží. Řekněme, že téma obsahuje 300 otázek. Pokud je náhodně vybráno pouze 30 otázek, dostanou účastníci testu zcela odlišné sady otázek ze stejného testu. Možnosti odpovědí na každou otázku lze také kombinovat. Testující tak při dostatečně velkém počtu otázek nemůže bezmyšlenkovitě využít předběžné znalosti testu, s předem daným sledem otázek a odpovědí. Poznámka: popsaná funkce se nastavuje volbou "Režim vyšetření" v nastavení, viz dokumentace k programu.
    • Zavedení časových rámců. Testování může být časově omezeno – jak u testu, tak u každé otázky. Čas vyhrazený pro každou otázku se může lišit.
    • Nastavení informací viditelných během testování. V programu můžete určit, zda chcete uživateli zobrazit:
      1. Počet správných odpovědí.
      2. Čas do konce testování.

    • Omezení počtu pokusů o testování. V programu lze nastavit maximální počet absolvování jednoho testu.
    • Sledování pokusů o testování v programu
    Přečtěte si více: