Role počítačů v moderním světě. Počítačové technologie v moderní společnosti
Počítač v moderní svět- strana №1/1
Městská studentská internetová konference
"Můj asistent je počítač"
kreativní práce
na téma:
Počítač v moderním světě
Provedeno:
Žák třídy 10A
MOU-SOSH r.p. Stepnoe
Sovětský okres
Fedulová Tatiana
Vedoucí:
Silakova Elena Ivanovna,
učitel biologie;
Ivanova Elena Valerievna,
IT-učitel
r.p. Step, 2009
Plán
Úvod………………………………………………………………………………………………...3
Kapitola 1. Vynález osobního počítače………………………………...4
Kapitola 2. Význam a použití PC………………………………………………………..6
2.1. Osobní počítače ……………………………………….. 6
2.2. Využití PC v lidském životě……………………………………………….7
2.3. Počítače jako prostředek komunikace mezi lidmi……………………………………….8
Kapitola 3. Počítač – přítel nebo nepřítel? ................................jedenáct
3.1. Vliv počítače na lidské zdraví ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Závěr……………………………………………………………………………………… 16
Literatura……………………………………………………………………………………………….17
Úvod.
Počítač se rychle stal součástí našich životů. Před několika lety bylo vzácné vidět jakýkoli osobní počítač – byl, ale byl velmi drahý a ani každá společnost nemohla mít počítač ve své kanceláři. A teď? Nyní je v každém třetím domě počítač, který již vstoupil hluboko do lidského života. Moderní počítače představují jeden z nejvýznamnějších výdobytků lidského myšlení, jehož vliv na rozvoj vědeckotechnického pokroku lze jen stěží docenit. Počítač už pro mnoho lidí není luxus, ale nezbytný kus domova či pracovního prostředí.
V současné době je na toto téma publikováno více literatury, ve které se můžete seznámit se vznikem počítače, jeho aplikací v různých oblastech lidské činnosti, naučit se pracovat na počítači v konkrétní programy naučit se organizovat své pracoviště.
Prozkoumáním literatury jsem si tedy stanovil následující cíle:
zvážit historii počítače;
studovat význam a použití osobního počítače;
mluvit o vlivu počítačů na lidské zdraví.
Historie počítače je úzce spjata s pokusy o usnadnění a automatizaci velkého množství výpočtů. Dokonce i jednoduché aritmetické operace S velká čísla obtížné pro lidský mozek. Proto se již ve starověku objevilo nejjednodušší počítací zařízení - abakus. V 17. stol Posuvné pravítko bylo vynalezeno, aby usnadnilo složité matematické výpočty. V roce 1642 navrhl Blaise Pascal osmibitový sčítací mechanismus. V roce 1820 vytvořil Francouz Charles de Colmar sčítací stroj schopný násobení a dělení. Všechny základní myšlenky, které jsou základem fungování počítačů, nastínil již v roce 1833 anglický matematik Charles Babbage. Vypracoval projekt stroje pro provádění vědeckých a technických výpočtů, kde předvídal hlavní zařízení moderního počítače a také jeho úkoly. Pro vstup a výstup dat Babbage navrhl používat děrné štítky - listy silného papíru s informacemi aplikovanými skrz otvory. Babbageovy myšlenky se začaly skutečně naplňovat koncem 19. století. V roce 1888 Americký inženýr Herman Hollerith zkonstruoval první elektromechanický počítací stroj - tabelátor. Uměla číst a třídit statistické záznamy zakódované na děrných štítcích. V roce 1896 Herman Hollerith založil vlastní společnost, která se stala základem pro budoucnost – International Business Machines Corporation (IBM) – společnost, která obřím způsobem přispěla k rozvoji světové počítačové techniky. Další rozvoj vědy a techniky umožnil ve 40. letech sestrojit první počítače. V únoru 1944 byl v jednom z podniků IBM ve spolupráci s vědci z Harvardské univerzity na příkaz amerického námořnictva vytvořen stroj Mark-1. Bylo to monstrum o váze asi 35 tun. "Mark-1" byl založen na použití elektromechanických relé a provozován desetinná čísla zakódováno na perforované pásce. V roce 1946 První počítač sestrojili Američané – ENIAC. Jeho hmotnost byla 30 tun, k umístění vyžadoval 170 metrů čtverečních prostoru. Stroj obsahoval 18 tis elektronické elektronky. Stroj počítal binární systém a provedl pět tisíc sčítání nebo tři sta násobení za sekundu. Elektronické žárovky vozu často selhaly. K jejich nahrazení v roce 1947 navrhli Američané John Bardeen, Walter Brattain a William Bradford Shockley použít jimi vynalezené polovodičové prvky – tranzistory. Zdokonalování prvních modelů počítačů vedlo v roce 1951 k vytvoření počítače UNIVAC, určeného pro komerční využití. S aktivním zavedením tranzistorů v 50. letech minulého století je spojen zrod druhé generace počítačů. Počítače začaly používat paměťová zařízení s magnetickým jádrem schopná uchovat velké množství informací. V roce 1959 byly vynalezeny integrované obvody (čipy), ve kterých všechny elektronické komponenty spolu s vodiči byly umístěny uvnitř křemíkového plátku. Použití čipů v počítačích umožňuje zkrátit proudové cesty při přepínání a rychlost výpočtu se zdesetinásobí; zmenšit rozměry. Vzhled čipu znamenal zrod třetí generace počítačů. V roce 1970 zaměstnanec od společnosti Intel Edward Hoff vytvořil první mikroprocesor umístěním několika integrované obvody na jediném silikonovém čipu. S mikroprocesem se objevují mikropočítače – počítače čtvrté generace, které se uživateli vejdou na stůl. Ve druhé polovině 70. let se objevily nejúspěšnější vzorky mikropočítačů od americké společnosti Apple (Apple), ale osobní počítače se rozšířily s vytvořením modelu mikropočítače IBM PC v srpnu 1981 firmou IBM. V posledních desetiletích 20. století prošly mikropočítače významnou evoluční cestou, výrazně zvýšily svou rychlost a množství zpracovávaných informací, ale nakonec vytlačily minipočítače a velké výpočetní systémy- sálové počítače selhaly. Vývoj velkých výpočetních systémů navíc vedl k vytvoření superpočítače – supervýkonného a superdrahého stroje schopného vypočítat model jaderného výbuchu nebo velkého zemětřesení. Koncem 20. století vstoupilo lidstvo do fáze formování globální informační sítě, která je schopna kombinovat schopnosti různých počítačové systémy.
Kapitola 2. Význam a použití PC.
2.1. Osobní počítače.
Co znamená pojem osobní počítač v moderním smyslu? Odpovědí na tuto otázku mohou být, jsou-li jasně formulovány, všechny její hlavní rysy.
Je třeba správně vnímat samotnou definici „osobního“, neznamená to, že počítač patří člověku na základě osobnostních vlastnických práv. Definice „osobního“ vznikla proto, že člověk dostal možnost komunikovat s počítačem bez zprostředkování profesionálního programátora, samostatně, osobně. Není to však nutné vědět speciální jazyk POČÍTAČ. Softwarové nástroje existující v počítači poskytnou příznivou "přátelskou" formu dialogu mezi uživatelem a počítačem.
Můžeme rozlišit pět formálních znaků, které nám pomohou určit, zda tento počítač osobní nebo ne.
1. Způsob ovládání je jednoduchý, názorný, pohodlný, nevyžaduje hluboké znalosti v oblasti výpočetní techniky. Veškeré technické prostředky (displej, klávesnice, manipulátor, tiskové zařízení atd.), které zajišťují interakci mezi člověkem a počítačem, jsou vyrobeny tak, aby na nich bez obav mohlo pracovat i dítě. Komunikace mezi osobou a počítačem je organizována v dialogovém režimu.
2. Navrženo velké množství softwarových nástrojů pro různé oblasti použití. Uživatel tak nebude muset psát program v počítačovém jazyce sám.
3. Malá externí paměťová zařízení velká kapacita umožňují výměnu jednoho disku za jiný. Mezi tato zařízení patří: disketové jednotky magnetické disky a pevné disky, kazetový magnetofon.
4. Vzhledem k malým rozměrům a hmotnosti, srovnatelné s TV, není k instalaci potřeba žádné speciální nářadí, na pracovní ploše je dostatek místa.
5. Návrh osobního počítače, jeho vnější design atraktivní barvou a tvarem, splňují ergonomické ukazatele. Poprvé při vývoji výpočetní techniky je tato vlastnost zahrnuta jako hlavní při určování celé třídy počítačů.
2.2. Využití PC v lidském životě.
„Všechno je v člověku, všechno je pro člověka!
Zatím existuje jen člověk
zbytek je dílem jeho rukou a mozku."
M. Gorkij.
Počítač je také dílem rukou a mozku člověka. Proces lidské interakce s počítači probíhá již více než 40 let. Donedávna se tohoto procesu mohli účastnit pouze specialisté - inženýři, matematici - programátoři, operátoři. V posledních letech došlo v oblasti výpočetní techniky k dramatickým změnám. Díky vývoji a zavádění mikroprocesorů do struktury počítačů se objevily malé, uživatelsky přívětivé osobní počítače. Situace se změnila, v roli uživatele může být nejen počítačový specialista, ale i jakákoliv osoba, ať už je to školák nebo žena v domácnosti, lékař nebo učitel, dělník nebo inženýr.
Domácí osobní počítače se používají doma. Jejich hlavním účelem je poskytovat jednoduché výpočty, vykonávat funkci notebook, vedení osobního spisu, prostředek pro výuku různých oborů, nástroj pro přístup k veřejným informačním fondům po telefonu atp.
Byl hojně využíván jako prostředek zábavy – organizátor a partner v různých hrách. Profesionální osobní počítače jsou využívány ve specifické profesní oblasti, veškerý software a hardware je zaměřen na konkrétní profesi.
Bez ohledu na profesní zaměření počítačů je však jejich hlavním účelem vykonávání rutinní práce: vyhledávají informace v různých referenčních a normativních dokumentacích a archivech, sestavují standardní formy dokumentace, vedou si deník nebo laboratorní deník, zaznamenávají výsledky výzkumu , zapamatovat si a vydat na žádost uživatele informace o daných odborná činnost atd.
2.3. Počítače jako prostředek komunikace mezi lidmi.
Pokud alespoň dva lidé pracují na stejném počítači, mají již chuť používat tento počítač ke vzájemné výměně informací. Na velkých strojích, které současně používají desítky nebo dokonce stovky lidí, jsou k tomu k dispozici speciální programy, které uživatelům umožňují posílat si zprávy a správce upozorňovat uživatele na novinky v systému. Jakmile bylo možné připojit několik strojů do sítě, uživatelé využili této příležitosti a rozšířili svůj okruh komunikace. Programy jsou vytvořeny pro výměnu zpráv mezi uživateli na různých počítačích. Vzhledem k rozmanitosti počítačů, operační systémy, způsobů, jak připojit stroje k síti a cílů sledovaných lidmi, se ukázalo, že těchto programů je poměrně hodně a nejsou vždy vzájemně kompatibilní.
Nejuniverzálnějším prostředkem počítačové komunikace je e-mail. Umožňuje vám posílat zprávy z téměř jakéhokoli počítače na jakýkoli, protože většina známých strojů běžících na různých systémech to podporuje. E-mail je v mnoha ohledech podobný běžné poště. S jeho pomocí je doručován dopis - text opatřený standardní hlavičkou (obálkou). zadanou adresu, který specifikuje umístění stroje a jméno příjemce a je umístěn v souboru zvaném poštovní schránka příjemce, aby jej příjemce mohl načíst a přečíst v vhodná doba. Zároveň existuje dohoda mezi poštovními programy na různých strojích, jak napsat adresu, aby jí každý rozuměl. E-mail se ukázal být mnohem pohodlnější než běžná, „papírová“ pošta. Spolehlivost e-mailu do značné míry závisí na tom, který e-mailové programy, jak daleko jsou od sebe odesílatel a adresát dopisu a hlavně na tom, zda jsou ve stejné síti nebo na jiné. Pokud se dopis ztratí, můžete se o tom brzy dozvědět a poslat nový. Programy určené k odesílání dopisů od jedné osoby druhé obvykle také podporují takovou funkci, jako jsou seznamy adres. Pokud chce skupina lidí sjednocených společnými zájmy vést diskuzi na nějaké téma po dlouhou dobu, vytvoří takový seznam, přidělí mu jméno, načež se všechny zprávy odeslané na toto jméno rozesílají všem členům skupiny . Předpokládá se, že taková skupina by měla mít administrátora, na kterého je možné se obrátit, pokud chcete být do skupiny zařazeni, vyloučeni z ní nebo pokud se vaše adresa změnila. Pokud se skupina stane velmi velkou, administrátor dostane více práce. Kromě toho je pro velké skupiny nepohodlné používat seznamy e-mailů, protože: - každý z členů skupiny musí mít celý seznam - zprávy se posílají každému z členů skupiny samostatně; pokud jsou čtyři členové skupiny v jedné lokální síť, každému je stále zaslána samostatná kopie každé zprávy; pokud je deset členů skupiny na jednom velkém počítači, dorazí na tento počítač deset kopií každé zprávy, jedna pro každého člena skupiny. Ve velkém měřítku je to velmi nepraktické; - chcete-li se během diskuse odkázat na dříve přijaté zprávy, musíte mít celý archiv u sebe a může zabírat mnoho místa; - protože poštovní seznamy jsou distribuovány a přijímány stejnými programy jako běžná pošta, pokud se účastníte několika poštovních seznamů, zprávy z různých skupin se prolínají a vy sami musíte oddělovat zprávy z jedné skupiny od druhé a od jednotlivých dopisů. Aby se těmto nepříjemnostem předešlo, při komunikaci s velmi velkými skupinami lidí se používá systém nezávislý na e-mailu – počítačová konference. Největší počítačová konference – USENET – sdružuje stovky tisíc strojů po celém světě. Její zařízení připomíná nástěnku a na druhé straně noviny. Neexistuje žádný seznam účastníků konference. Kdokoli může přijímat a odesílat zprávy, pokud je jeho zařízení připojeno k jinému zařízení, které přijímá konferenční zprávy. Všechny odeslané zprávy jsou rozděleny do skupin podle tématu a abyste mohli přijímat skupinové zprávy, musíte se přihlásit k odběru této skupiny, to znamená uvést název této skupiny v seznamu na vašem počítači. síť software, hostující konferenci USENET, ze všech navrhovaných zpráv vybere zprávy týkající se skupin z vašeho seznamu. Odesláním zprávy označíte, do které skupiny patří a vaši zprávu obdrží každý, kdo je do této skupiny přihlášen. Takové konferenční zařízení vám umožňuje přijímat všechny zprávy o tématech, která vás zajímají, bez ohledu na to, kdo je napsal, a odesílat zprávu bez obav o adresy příjemců – přečtou si ji ti, kteří by o ni mohli mít zájem. Počítačová konference může být užitečná pro ty, kteří se chtějí dozvědět o nových produktech, knihách nebo filmech, je velmi pohodlné šířit informace o zjištěných chybách v programech a způsobech jejich opravy, je prostě nepostradatelná pro ty, kteří rádi chatují na jejich oblíbené téma se svými stejně smýšlejícími lidmi ve všech koutech Země a samozřejmě na vědecké diskuse. Pomocí konference můžete v takové společnosti prodiskutovat zajímavé téma, které stálo za nepředvídatelnou investici času a úsilí shromáždit se na jednom místě k osobnímu rozhovoru. V seznamech skupin najdete skupiny pro odborníky na starověkou řeckou kulturu a pro fanoušky rockové hudby a pro výměnu kulinářských receptů. Konferenční software je dostatečně chytrý na to, aby odeslal jednu kopii zprávy do stroje bez ohledu na to, kolik uživatelů na tomto stroji si ji přečetlo; poskytují také možnost přístupu ke starým zprávám.
Kapitola 3. Počítač – přítel nebo nepřítel?
3.1. Vliv počítače na lidské zdraví.
Uživatelé počítačů se vyznačují souborem subjektivních zdravotních potíží. Patří mezi ně: bolesti očí, hlavy, zvýšená nervozita, únava, poruchy paměti, poruchy spánku, vypadávání vlasů, suchá a zarudlá kůže, ekzémy a alergie, bolesti břicha a kříže způsobené nesprávným sezením, bolesti zápěstí a prsty způsobené nesprávnou konfigurací pracoviště.
Provedl jsem průzkum mezi studenty školy. Zúčastnilo se ho 78 žáků 9. – 11. ročníku, kteří mají doma počítač. V důsledku toho se ukázalo:
57 % všech respondentů tráví u počítače více než 2 hodiny denně;
83 % - pocit únavy po práci u počítače;
100% - vědom si škodlivých účinků počítače na tělo;
13 % dotázaných neustále provádí preventivní cvičení ke zmírnění stresu a únavy při práci u počítače;
87 % studentů nevěří ve škodlivé účinky počítačů na lidské zdraví.
Práce osobních počítačů vede ke zhoršení aeroiontového složení vzduchu (snižuje se počet lehkých iontů, zvyšuje se množství těžkých iontů). Bolest hlavy 2 hodiny po začátku pracovního dne je nejčastěji způsobena nedostatkem lehkých vzdušných iontů. Více než 95 % zkoumaných místností s počítači má nedostatek lehkých vzdušných iontů. Při práci na počítači se člověk zabývá aktivní zrakovou zátěží: dívá se na obrázek na displeji, čte konkrétní údaje, symboly, grafiku, čte text, neustále se soustředí, protože dělá rozhodnutí, na kterých závisí jeho práce. Blikání obrazovky, nízká ostrost znaků, odlesky a zkreslení, problémy s optimálním poměrem jasu a kontrastu vytvářejí vážné problémy pro oči a mozek uživatele, což vede ke zrakovému nepohodlí, bolesti očí, zhoršení zraku v 60 - 85 % uživatelů.
Nehybná napjatá pozice po dlouhou dobu při práci s obrazovkou vede k únavě a bolestem páteře, krku a ramenních kloubů. Tato okolnost je důvodem rozvoje všech nemocí páteře, které se vyskytují u operátorů displeje. Intenzivní práce s klávesnicí způsobuje bolesti loketních kloubů, předloktí, zápěstí, rukou a prstů. Činnost počítače je doprovázena akustickými zvuky, včetně ultrazvuku, jejichž vliv na lidské tělo není plně prozkoumán. Zatím je spolehlivě známo, že ultrazvuk negativně ovlivňuje procesy učení a paměti. Přejděme k psychologickým aspektům využívání nových informačních technologií. Takové technologie, jako je internet a všechny služby, které jsou jeho prostřednictvím poskytovány (e-mail, chaty, on-line komunikační programy, konference, fóra atd.) mohou negativně ovlivnit lidskou psychiku: závislost na internetu; psychofyziologické vyčerpání; zploštění sféry zájmů; instrumentálně-pragmatická hodnotová orientace; subkulturní fragmentace (diferenciace žargonu apod.).
Nekontrolovaný přístup k internetu je pro děti škodlivý. To je odklon dospělých od výchovy dětí. Internet nás může učinit sociálně izolovanými, osamělými a přispívat k depresi – takový je nečekaný výsledek studie vědců z Carnegie Mellon University. Navzdory skutečnosti, že lidé účastnící se experimentu aktivně využívali e-mail a další prostředky internetové komunikace, studie ukázala, že nárůst času stráveného na internetu byl doprovázen zkrácením doby komunikace mezi rodinnými příslušníky. pokles počtu přátel a známých, se kterými udržovali kontakt a zvýšený pocit deprese a osamělosti. Podle zobecněných údajů funkční poruchy centr nervový systém vyskytují se v průměru 4,6krát častěji než v kontrolních skupinách; onemocnění kardiovaskulárního systému - 2krát častěji; onemocnění horních cest dýchacích - 1,9krát častěji; onemocnění pohybového aparátu - 3,1krát častěji. S prodlužující se dobou práce na počítači se prudce zvyšuje poměr zdravých a nemocných mezi uživateli. Podle amerického Úřadu pro statistiku práce došlo v letech 1982 až 1990 k osminásobnému nárůstu výskytu zdravotních poruch (postižení) uživatelů. Studie funkčního stavu uživatele počítače prokázaly, že i při krátkodobé práci (45 minut) v těle uživatele pod vlivem elektromagnetická radiace monitoru, dochází k výrazným změnám hormonálního stavu a specifickým změnám v bioproudech mozku.
3.2. Doporučení pro práci na PC.
Výška stolu by měla být nastavitelná od 680 do 800 mm, pokud to není možné, stůl by měl být vysoký 725 mm a mít podnožku. Křeslo uživatele musí být nutně zvedací a otočné a nastavitelné ve výšce a úhlu sklonu sedadla a opěradla, jakož i ve vzdálenosti opěradla od přední hrany sedadla. Pracoviště by mělo být vybaveno hudebním stojanem na dokumenty umístěným v blízkosti obrazovky. Vzdálenost od očí uživatele k obrazovce monitoru by měla být alespoň 50 cm, optimálně - 60 - 70 cm Vzdálenost od obrazovky monitoru k zadní stěně monitoru sousední řady by měla být alespoň 2 m. vzdálenost mezi bočními stěnami - minimálně 1,2 m Plocha na dospělého uživatele musí být minimálně 6 m 2, objem - minimálně 20 m 3. Jako zdroje celkového osvětlení se doporučuje používat zářivky LB. Celkové osvětlení by mělo být 300 - 500 luxů. Další zdroje by se měly používat pouze k osvětlení dokumentů a nevytvářely odlesky na povrchu obrazovky. Přirozené světlo z oken by mělo dopadat ze strany, nejlépe zleva.
Centrum pro elektromagnetickou bezpečnost (Moskva) vypracovalo následující doporučení:
Spodní úroveň zástěny by měla být 20 cm pod úrovní očí, úroveň horní hrany zástěny by měla být ve výšce čela.
Výška klávesnice musí být nastavena tak, aby ruka uživatele byla vodorovně.
Opěradlo židle musí podporovat záda uživatele.
Úhel mezi kyčlemi a páteří by měl být 90 stupňů.
Stojan s originálním dokumentem by měl být instalován ve stejné rovině s obrazovkou a ve stejné výšce jako obrazovka.
Je nutné zvýšit vlhkost v místnosti: umístěte květiny, akvárium v okruhu 1,5 m od počítače; optimální vlhkost 60% při teplotě 21 0 С.
Doporučená celková doba obrazovky pro dospělého uživatele používajícího pouze běžný monitor ochranná clona, - 4 hodiny při 8hodinovém pracovním dni.
Na konci každé hodiny práce musíte udělat 5minutovou přestávku a po 2 hodinách - 15minutové přestávce vypnout monitor a opustit pracoviště. Z amerických doporučení pro práci s PC poznamenáváme následující:
Obrazovka by měla být asi 20 stupňů pod úrovní očí.
Nejsnáze se čtou tmavá písmena na světlém pozadí.
Každých 10 minut odtrhněte oči od obrazovky na 5 až 10 sekund.
V roce 1996 vydal Státní hygienický a epidemiologický dozor Ruské federace „Hygienické požadavky na zobrazovací terminály, osobní elektronické počítače a organizaci práce“, který stanovil, že nepřetržitá práce dospělý uživatel osobní elektroniky počítač(PC) by neměla přesáhnout 2 hodiny, dítě - od 10 do 20 minut, v závislosti na věku: pro děti 5 - 6 let - 10 minut, mladší studenti - 15, pro 5 - 7 tříd - 20, pro 8 - 9 třídy - 25 min. Pro středoškoláky se doporučuje pracovat 30 minut na první vyučovací hodině a 20 minut na druhé. Minimální přestávka je stanovena na 15 minut. Pro studenty 10.-11. ročníku by neměly být více než 2 lekce týdně a pro studenty ostatních ročníků - ne více než 1 lekce týdně s použitím PC.
Závěr.
Počítač zaujal v našich životech pevné místo. Bez něj se nyní neobejde téměř nikdo. Počítač se stal věrný pomocník, který pomáhá usnadnit práci, zpestřit volný čas, se stal nepostradatelným zdrojem informací a jejich držitelem!
Musíte si však pamatovat na škodlivé účinky počítače na lidské tělo. Je nutné správně uspořádat své pracoviště, pamatovat si dobu práce u počítače a provádět preventivní cvičení ke zmírnění stresu.
Děti jsou často lepší u počítačů než jejich rodiče. Jak nás potom mohou rodiče ovládat? Myslím si, že by se měli nejprve naučit zacházet s počítačem a internetem sami rodiče. Musíme se naučit chápat, co je pro nás dobré a co špatné. Pak nebude potřeba nikoho ovládat.
Bibliografie
1. Žigarev A. N. Základy počítačové gramotnosti -L. Inženýrství. Lehning. oddělení, 1987 - 255 s.
2. Kuzněcov E. Yu., Osman V. M. Osobní počítače a programovatelné kalkulačky: Proc. příspěvek pro vysoké školy - M .: Vyš. škola -1991 160 s
3. Rastrigin L. A. S počítačem sám - M .: Rádio a komunikace, - 1990 - 224 s.
4. Pavlenko A.R. „Počítač, televize a zdraví“. - Kyjev: "Osnova", 2002.
5.Počítačové technologie zpracování informací. Pod redakcí S. V. Nazarova - M .: Finance a statistika, 1995.
Samozřejmě je neuvěřitelně těžké posoudit, jakou roli hraje počítač v životě moderní společnosti. Vzhledem k tomu, že výpočetní a úložná zařízení se dnes používají všude, v každé společnosti, je prostě nemožné si představit kolaps zavedeného systému.
Přemýšleli jste například někdy, co by se stalo, kdyby selhalo počítačové vybavení velkého podniku? Samozřejmě v první řadě se vše úplně zastaví výrobní procesy. Co to ohrožuje, je myslím mnohým jasné.
Počítače se za poslední dvě desetiletí staly nedílnou součástí společnosti a s příchodem internetu se člověku naskytly příležitosti, které dříve nebyly možné. Například jakmile moderní technologie zaplavily domácí trh, videorekordéry, kazety a mnoho dalšího okamžitě zmizelo.
A opravdu, k čemu jsou, když každý uživatel internetu může poslouchat jakoukoli hudbu zdarma, sledovat filmy online, stahovat knihy v elektronickém formátu a pak je vytisknout? A to vše se děje, aniž by opustili svůj domov!
Co se moderní call centrum obejde bez počítačů a informačních technologií v něm zabudovaných? Bez toho samozřejmě žádný z podniků nebude normálně fungovat toto zařízení. Ve dvacátém prvním století jsme my lidé přijali spolu s další funkce vysoký stupeň závislosti na počítačových zařízeních, která jsou schopna ukládat a zpracovávat jakékoli informace.
Všechny moderní počítače (PC, notebooky, netbooky, tablety atd.) lze používat jak doma, tak i s sebou na cesty. Například některé smartphony nejnovější generace mají ve své funkčnosti všechny programy potřebné pro osobu. Také, i přes svou malou velikost, můžete sledovat jakékoli video, poslouchat hudbu. Obecně platí, že moderní technologie umožňují, aby si člověk byl vždy vědom všech událostí.
Výrazně se mu také rozšiřují obzory, protože na internetu pro sebe dokáže nasbírat takové množství informací, že získat je jiným způsobem bude problematické. Všeho by samozřejmě mělo být s mírou, takže počítač není všelék na vývoj vašeho dítěte.
Počítače jsou v naší společnosti pevně zakořeněny, takže by se bez nich asi žilo velmi, velmi těžko.
Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář
Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.
Podobné dokumenty
Informační technologie v moderní společnosti. Prioritní směry informatizace zdravotnictví. Úkoly řešené pomocí osobního počítače. Klasifikace informačních technologií používaných v činnosti zdravotnického pracovníka.
prezentace, přidáno 28.01.2016
Historie vzniku počítačů, jejich odrůdy a aplikace v různých oblastech lidské činnosti. Účel hlavních prvků počítače: monitor, systémový blok, klávesnice, myš, vstupní a výstupní zařízení. Škody a výhody počítače.
abstrakt, přidáno 05.04.2013
Informační technologie: koncepce, historie vývoje, klasifikace a struktura. Směry vývoje informační systémy v marketingu, zavedení a role osobních počítačů. Internetové služby a míra jejich vlivu na činnost organizací.
semestrální práce, přidáno 6.9.2010
Pojem informačních technologií, jejich role a význam ve společnosti v současné fázi. Počítače jako základní technická složka procesu informatizace společnosti. Internetové příležitosti pro vzdělávání, podnikání a šíření informací.
prezentace, přidáno 03.04.2012
Využití moderních informačních technologií ve vzdělávacím procesu: interaktivní tabule, interaktivní hlasování, online konference. Využití počítačových systémů a průmyslových počítačů k ovládání technických zařízení různé složitosti.
prezentace, přidáno 25.09.2012
Aplikace počítačů v hotelech se rozšiřují z jejich uznávané role v rezervačních systémech na tvorbu komplexních informačních systémů pro řízení, koordinaci a sledování celého obchodu. Hlavní informační technologie v hotelnictví.
abstrakt, přidáno 29.04.2008
Historie vzniku a komponent moderního počítače: procesor, základní deska, pevný disk. Identifikace perspektiv využití moderních počítačů v kulturních a uměleckých institucích: v knihovnách, muzeích, galeriích a na výstavách.
semestrální práce, přidáno 29.05.2016
Charakteristika různé modely přenosné počítače. Možnosti operační systémy. Počítače a výpočetní systémy. Pořadí výběru přenosných počítačů a OS. Výběr notebooku pro vybavení zaměstnanců poradenské firmy.
práce, přidáno 23.06.2012
Počítače se v našem světě objevily již velmi dávno, ale teprve nedávno se začaly tak intenzivně využívat v mnoha odvětvích lidského života. Před deseti lety bylo vzácné vidět jakýkoli osobní počítač – byl, ale byl velmi drahý a ani každá společnost nemohla mít počítač ve své kanceláři. A teď? Nyní má každý třetí dům počítač, který již hluboce vstoupil do života obyvatel domu.
Samotná myšlenka na vytvoření umělé inteligence se objevila již dávno, ale teprve ve 20. století se začala realizovat. Nejprve to byly obrovské počítače, které měly někdy velikost obrovského domu. Použití takového kolosu, jak sám chápete, nebylo příliš pohodlné. Ale co můžete dělat? Svět ale nestál na jednom místě evolučního vývoje – lidé se měnili, jejich Habitat se měnil a s tím se měnily i samotné technologie, které se stále více zdokonalovaly. A počítače byly stále menší a menší, až dosáhly dnešní velikosti.
Ale člověk přece potřebuje se strojem také nějak komunikovat – vždyť kdo potřebuje neřízený stroj? Nejprve lidé komunikovali s počítači pomocí děrných štítků. Děrné štítky jsou malé štítky, které mají natištěné řady čísel. Počítač měl „disk mechaniku“, do které se vkládaly samotné karty a pomocí malých jehel nasazoval na čísla dírky. Taková komunikace si užila málokoho – přece jen není příliš pohodlné nosit s sebou hromady děrných štítků, které se po jednom použití musely vyhodit.
Ale, stejně jako jiné technologie, proces lidské komunikace s umělá inteligence prošel určitými změnami. Nyní osoba vede konverzaci s počítačem pomocí klávesnice a myši. Je to docela pohodlné a někdy to dokonce člověka potěší.
Moderní počítače představují jeden z nejvýznamnějších výdobytků lidského myšlení, jehož vliv na rozvoj vědeckotechnického pokroku lze jen stěží docenit. Oblasti použití počítačů se neustále rozšiřují. To je do značné míry usnadněno rozšířením osobních počítačů a zejména mikropočítačů.
Od 50. let se digitální počítač vyvinul z „kouzelného“, ale drahého, jedinečného a přehřátého změti elektronek, drátů a magnetických jader v malý stroj – osobní počítač – sestávající z milionů malých polovodičová zařízení které jsou baleny v malých plastových krabičkách.
V důsledku této transformace se počítače staly všudypřítomnými. Zvládají práci pokladny, monitorují provoz zapalovacích systémů automobilů, sledují rodinný rozpočet nebo se jednoduše používají jako zábavní komplex ... Ale to je jen malá část schopností moderních počítačů. Rychlý pokrok polovodičové mikroelektroniky, která je základem výpočetní techniky, navíc naznačuje, že současná úroveň jak samotných počítačů, tak oblastí jejich použití je jen slabou podobností s tím, co přijde v budoucnu.
Počítače začínají ovlivňovat život každého z nás. Pokud onemocníte a pokud vás pošlou do nemocnice, jakmile se tam dostanete, ocitnete se ve světě, kde životy lidí závisí na počítačích (v moderních nemocnicích dokonce najdete více počítačů než samotných pacientů, a to poměr bude časem růst, převáží počet pacientů). Postupně se snaží zavádět studium výpočetní techniky do školních osnov jako povinný předmět, aby dítě již od útlého věku znalo strukturu a možnosti počítačů. A v samotných školách (hlavně na Západě a v Americe) se po mnoho let počítače používaly k vedení vzdělávacích záznamů a nyní se používají při studiu mnoha akademických disciplín přímo nesouvisí s výpočetní technikou. Dokonce v základní škola počítače se zavádějí do studijních předmětů elementární matematiky a fyziky. Samotné mikroprocesory nejsou o nic méně rozšířené než počítače – jsou zabudovány do sporáků na vaření, do myček a dokonce i do hodinek.
Hry založené na mikroprocesorech se staly velmi rozšířenými. Herní průmysl dnes zaujímá velmi velkou část trhu a postupně z něj vytlačuje další zábavu pro děti. Ale pro dětský organismus je velmi škodlivé sedět hodiny u monitoru a zoufale mačkat klávesy, protože dítě může propuknout jakousi nemoc – když má na srdci jen jednu věc – počítač a nic jiného. Děti s tímto onemocněním se obvykle stanou agresivními, pokud začnou omezovat přístup ke hrám. Takové děti okamžitě ztratí jakoukoli chuť dělat něco, co s počítačem nesouvisí a co je nezajímá – začnou zanechávat studium, což vede k nepříliš dobrým důsledkům.
Počítače již dokážou jasně vyslovovat různé fráze, fráze, přehrávat hudbu atp. Člověk si nyní může zapsat některá slova, věty a dokonce i hudební skladby na svůj počítač, aby je pak počítač mohl přehrát v kteroukoli určenou dobu.
Počítače mohou také vnímat mluvenou řeč jako signály, ale musí to provést dobrá práce dekódováním slyšeného, pokud forma komunikace není pevně stanovena. Jeden a tentýž člověk totiž může vyslovit stejný povel více způsoby a po celou dobu bude tento povel znít jinak; a na celém světě - miliardy lidí a každý říká stejný příkaz několika různými způsoby. Proto je v této době poměrně obtížné vytvořit počítač, který bude řízen lidským hlasem. Mnoho firem se snaží tyto problémy řešit. Některé firmy k tomuto cíli podnikají malé krůčky, ale přesto jsou tyto kroky stále téměř nepostřehnutelné.
Problém rozpoznávání řeči je však součástí většího problému zvaného rozpoznávání vzorů. Pokud počítače dokážou dobře rozpoznat obraz, budou schopny analyzovat rentgenové záření a otisky prstů a dělat mnoho dalších věcí. užitečné funkce(už se zabývají tříděním dopisů). Je třeba poznamenat, že lidský mozek odvádí vynikající práci při rozpoznávání vzorů i za přítomnosti různých ruchů a zkreslení a výzkum v této oblasti, jehož cílem je přiblížit odpovídající schopnosti počítače schopnostem člověka, se zdá být velmi nadějný. Pokud budou počítače dostatečně dobře rozpoznávat řeč a reagovat na ni verbální formou, pak zřejmě bude možné do nich v této podobě zadávat programy a data. To doslova řekne počítači, co má dělat, a vyslechne si jeho názor na tuto věc, samozřejmě za předpokladu, že pokyny, které mu byly poskytnuty, jsou jasné, neobsahují rozpory atd.
Ústní komunikace s počítači zjednoduší jeho programování, ale zůstává nevyřešený problém, jakým jazykem by se s ním mělo komunikovat. Mnozí pro tyto účely nabízejí angličtinu, která však nemá z hlediska počítače a programů v něm spouštěných potřebnou přesnost a jednoznačnost. V této oblasti se již udělalo mnoho, ale mnoho ještě zbývá udělat.
Často si stěžujeme, že nám ostatní nerozumí; ale zatím nám osobní počítače samy nejsou schopny plně porozumět, respektive rozumět tomu, co chceme říct z půlslova. A po určitou dobu se budeme muset spokojit se stroji, které jednoduše dodržují naše pokyny a provádějí je „na milimetr“.
Ke komunikaci s počítači, v dobách děrných štítků, používali programátoři programovací jazyk velmi podobný modernímu Assembleru. Jedná se o jazyk, kde jsou všechny příkazy přicházející do počítače podrobně zapsány pomocí speciálních slov a ikon (?).
V dnešní době se intenzivně používají programovací jazyky. vysoká úroveň, se kterými se pracuje mnohem snadněji než s Assemblerem, protože v nich může jedno slovo nahradit několik příkazů najednou. A kromě toho většina programovacích jazyků na vysoké úrovni v názvech příkazů používaných při komunikaci s počítačem používá ekvivalenty pojmenované v anglický jazyk, což přirozeně usnadňuje programování. Ve srovnání s jazyky jako Assembler však mají jednu nevýhodu – v Assembleru jsou všechny příkazy přicházející z programu jasně distribuovány v paměti počítače a zabírají volná místa, čímž výrazně nabírá na rychlosti; a jazyky na vysoké úrovni nevědí, jak to udělat, respektive ztrácet rychlost provádění programu. A v našem dnešním světě každý ví, že: "Čas jsou peníze."
Robotika je také slibnou oblastí použití pro počítače. Na průmyslové podniky nyní se používá mnoho robotických zařízení; Nečekané a úžasné typy robotů začínají plnit i výzkumné laboratoře. Existuje mnoho chirurgických a přesných výrobních operací, které mohou a budou provádět počítačem řízené roboty (protože v mnoha případech jsou roboti v těchto úkolech lepší než lidé). Možnost a účelnost využití robotů jako služebníků, číšníků, pokladních a v dalších rolích se již promítla do produkce filmů a televize, do knih. Ale, bohužel, zatím jsou to všechno sny, které se lidé postupně snaží proměnit ve skutečnost.
(KAM UMÍSTĚTE VYSVĚTLENÍ O POČÍTAČOVÝCH GENERÁCÍCH?)
Ale přeci jen ne všechny vlastnosti přiznává počítač tvůrci – člověku. Nyní je totiž schopen řešit problémy zvýšené složitosti v libovolných množstvích ve velmi rychlém časovém úseku a navíc bez chyb ve výpočtech. Dříve, s počítači prvních generací, byly samozřejmě všechny náročné výpočty snazší provádět ručně, takže se do procesu řešení nezapojovaly počítače. To přineslo spoustu chyb, ale bylo to méně problematické a hlavně mnohem rychlejší. S příchodem počítačů, počínaje přibližně 4. generací, problém s rychlostí výpočtů sám od sebe zmizel a člověk postoupil dlaň svému „mozkovému dítěti“ – počítačům. Ale největší plus, které počítače od dob počítačů mají, je počítačová paměť. Od samého počátku začala počítačová paměť díky šikovnosti vývojářů paměťových zařízení konkurovat lidské paměti a pomalu, ale jistě převyšovala objem lidské paměti. Zpočátku to bylo o něco méně než množství lidské paměti, ale brzy tuto laťku překonalo a nyní je pro nás již obtížné tyto dva parametry porovnávat, protože stroj šel daleko před člověka.
I když, zatímco počítač je z hlediska tvůrčí činnosti člověku podřadný, protože stroj ještě není obdařen takovými vlastnostmi, které by mu mohly pomoci vytvořit něco nového, co si člověk sám do paměti nevloží.
Zdá se, že většina lidí si myslí, že výrazy „počítač“ a „ Počítačové inženýrství“ jsou synonyma a spojují je s fyzickým vybavením, jako je mikroprocesor, displej, disky, tiskárny a další zařízení, která přitahují pozornost lidí, když člověk vidí počítač. I když jsou tato zařízení důležitá, jsou pouze špičkou ledovce. Na počáteční fáze V moderní výpočetní technice nemáme co do činění s počítačem samotným, ale se sadou pravidel, nazývaných programovací jazyky, které specifikují akce, které musí počítač provést. Důležitost programovacího jazyka je zdůrazněna skutečností, že samotný počítač lze považovat za hardwarový interpret nějakého konkrétního jazyka, který se nazývá strojový jazyk. Poskytnout efektivní práce stroje vyvinuly strojové jazyky, jejichž použití představuje pro člověka určité potíže. Většina uživatelů tyto nepříjemnosti nepociťuje kvůli přítomnosti jednoho nebo více jazyků vytvořených pro zlepšení komunikace mezi člověkem a strojem. Flexibilita počítače spočívá v tom, že může spouštět překladatelské programy (obecně nazývané kompilátory nebo tlumočníci) pro převod programů z uživatelsky orientovaných jazyků do programů strojového jazyka. (Na druhé straně i samotné programy, hry, systémové skořápky nejsou ničím jiným než docela jednoduchým překladatelským programem, který, jak funguje nebo hraje, odkazuje pomocí svých příkazů na „počítač zevnitř i zvenčí“ a překládá jeho příkazy do strojových jazyků. A to vše se děje v reálném čase.