Bilgi aktarım araçları: tarih, gerçekler. Erişilebilir bir şekilde açıklanırsa, kablosuz ağlar (mobil ağlar, wi-fi, bluetooth vb.) Üzerinden bilgi aktarımı nasıl mümkün ve nasıl oluyor?

Şematik olarak, bilgi aktarma süreci şekilde gösterilmiştir. Bilginin bir kaynağı ve alıcısı olduğu varsayılır. Kaynaktan alıcıya mesaj bir iletişim kanalı (bilgi kanalı) aracılığıyla iletilir.

Pirinç. 3. - Bilgi aktarım süreci

Böyle bir süreçte bilgi, belirli bir sinyaller, semboller, işaretler dizisi şeklinde sunulur ve iletilir. Örneğin, insanlar arasında doğrudan bir konuşma sırasında ses sinyalleri iletilir - konuşma, bir metni okurken kişi harfleri - grafik sembolleri algılar. İletilen diziye mesaj denir. Kaynaktan alıcıya mesaj, bazı maddi ortamlar (ses - atmosferdeki akustik dalgalar, görüntü - ışık elektromanyetik dalgalar) aracılığıyla iletilir. İletim sürecinde teknik iletişim araçları kullanılıyorsa, bunlara denir. bilgi kanalları(bilgi kanalları). Bunlara telefon, radyo, televizyon dahildir.

İnsan duyularının biyolojik bilgi kanallarının rolünü oynadığını söyleyebiliriz. Onların yardımıyla, bir kişi üzerindeki bilgi etkisi hafızaya alınır.

Claude Shannon, üzerinden bilgi iletme süreci için bir şema önerildi. teknik kanallarşekilde gösterilen bağlantı.

Pirinç. 4. - Shannon bilgi aktarım süreci

Böyle bir planın işleyişi, telefonda konuşma sürecinde açıklanabilir. Bilginin kaynağı konuşan kişidir. Bir kodlayıcı, ses dalgalarını (konuşmayı) elektrik sinyallerine dönüştüren bir ahize mikrofonudur. İletişim kanalı, telefon ağıdır (sinyalin içinden geçtiği telefon düğümlerinin kabloları, anahtarları)). Kod çözme cihazı, dinleyen kişinin - bilgi alıcısının ahizesidir (kulaklık). Buraya gel elektrik sinyali sese dönüşür.

İletimin sürekli bir elektrik sinyali şeklinde gerçekleştiği iletişime analog iletişim denir.

Altında kodlama bir kaynaktan gelen bilginin, bir iletişim kanalı üzerinden iletilmesine uygun bir forma dönüştürülmesi anlaşılır.

Şu anda, iletilen bilgiler ikili biçimde kodlandığında (0 ve 1 ikili sayılardır) ve ardından metin, görüntü, ses olarak kodu çözüldüğünde, dijital iletişim yaygın olarak kullanılmaktadır. Dijital iletişim ayrıktır.

"Gürültü" terimi, iletilen sinyali bozan ve bilgi kaybına yol açan çeşitli girişim türlerini ifade eder. Bu tür parazitler öncelikle teknik nedenlerden kaynaklanmaktadır: kötü kalite iletişim hatları, aynı kanallar üzerinden iletilen çeşitli bilgi akışlarının birbirinden güvensiz olması. Bu gibi durumlarda gürültü koruması gereklidir.

öncelikle başvur teknik yollar iletişim kanallarının gürültünün etkilerinden korunması. Örneğin çıplak tel yerine ekranlı kablo kullanmak; yararlı sinyali gürültüden vb. ayıran çeşitli türde filtrelerin kullanılması.

Claude Shannon, gürültüyle başa çıkmak için yöntemler sağlayan özel bir kodlama teorisi geliştirdi. Bu teorinin önemli fikirlerinden biri, iletişim hattı üzerinden iletilen kodun yedekli olması gerektiğidir. Bu nedenle, iletim sırasında bilginin bir kısmının kaybı telafi edilebilir.

Ancak, fazlalık çok büyük yapılmamalıdır. Bu gecikmelere ve daha yüksek iletişim maliyetlerine yol açacaktır. K. Shannon'ın kodlama teorisi, optimal olacak böyle bir kod almanıza izin verir. Bu durumda, iletilen bilgilerin fazlalığı mümkün olan en az olacak ve alınan bilgilerin güvenilirliği maksimum olacaktır.

modern sistemlerde dijital iletişim genellikle iletim sırasında bilgi kaybıyla mücadele etmek için aşağıdaki yöntemi kullandı. Mesajın tamamı bölümlere ayrılmıştır - bloklar. Her blok için bir sağlama toplamı hesaplanır (toplam ikili basamaklar), bu blokla birlikte iletilir. Alım yerinde, alınan bloğun sağlama toplamı yeniden hesaplanır ve orijinal ile eşleşmiyorsa, bu bloğun iletimi tekrarlanır. Bu ilk ve son olana kadar devam edecek. sağlama toplamları eşleşmeyecek

Bilgi aktarım hızı birim zamanda iletilen mesajın bilgi hacmidir. Bilgi akış hızı birimleri: bit/sn, bayt/sn, vb.

Teknik hatlar bilgi iletişimi(telefon hatları, radyo iletişimleri, fiber optik kablo) adı verilen bir veri hızı sınırı vardır. bilgi kanalının bant genişliği. Hız limitleri doğası gereği fizikseldir.

Her insan sürekli olarak bilgiyle karşı karşıya kalır ve o kadar sık sık herkes kavramın anlamını açıklayamaz. Bilgi, çeşitli iletişim araçları kullanılarak bir kişiden diğerine iletilen bilgidir.

Var olmak çeşitli yollar daha sonra tartışılacak olan veri iletimi.

Bilgi nasıl iletilir?

İnsan gelişimi sürecinde, bilginin iletildiği mekanizmalarda sürekli bir gelişme vardır. Verilerin değiş tokuş edildiği birkaç sistem olduğundan, bilgi saklama ve iletme yolları oldukça çeşitlidir.

Veri aktarım sisteminde 3 yön ayırt edilir: kişiden kişiye, kişiden bilgisayara ve bilgisayardan bilgisayara aktarımdır.

Başlangıçta bilgi duyuların yardımıyla alınır - görme, duyma, koku alma, tatma ve dokunma. Bilgileri kısa mesafeden iletmek için, alınan bilgileri başka bir kişiye iletmenizi sağlayan bir dil vardır. Ayrıca, bir mektup yazarak veya performans sırasında ve ayrıca telefonda konuşurken başka bir kişiye bir şeyler aktarabilirsiniz. Son örneğin bir iletişim aracı, yani bir ara cihaz kullanmasına rağmen, doğrudan temas halinde bilgi aktarmanıza olanak tanır.
Bir kişiden bilgisayara veri aktarmak için cihazın hafızasına girilmesi gerekir. bilgi olabilir farklı tür, daha fazla tartışılacak.
Bilgisayardan bilgisayara aktarım, ara cihazlar (flash kartlar, internet, disk vb.) aracılığıyla gerçekleşir.

Veri işleme

Gerekli bilgiler elde edildikten sonra saklanması ve aktarılması gerekli hale gelir. Bilginin iletilmesi ve işlenmesi yolları, açıkça insani gelişme aşamalarını temsil eder.

Geliştirilmesinin başlangıcında, veri işleme, bunların mürekkep, kalem, kalem vb. Bilgi saklama ve iletme yöntemlerinden bahsedecek olursak, kağıt üzerinde depolamanın belirli bir süresi vardır ve bu süre kağıdın kullanım ömrüne ve çalışma koşullarına göre belirlenir.
Bir sonraki adım, mekanik Bilişim teknolojisi, daktilo, telefon, ses kaydedici kullanan.
Ayrıca, bilgi aktarma yöntemleri sürekli iyileştirildiğinden, mekanik bilgi işleme sisteminin yerini elektrikli bir sistem aldı. Bu tür araçlar elektrikli daktiloları, taşınabilir diktafonları, fotokopi makinelerini içerir.

bilgi türleri

Bilgi aktarım türleri ve yöntemleri, içeriğine göre farklılık gösterir. Bu sözlü ve yazılı biçimde sunulan metinsel bilgilerin yanı sıra sembolik, müzikal ve grafik olabilir. İLE modern türler veriler aynı zamanda video bilgilerini de içerir.

Bir kişi her gün bu bilgi depolama biçimleriyle ilgilenir.

Bilgi aktarım araçları

Bilgi aktarma araçları sözlü ve yazılı olabilir.

Sözlü araçlar konuşmaları, toplantıları, sunumları, raporları içerir. Bu yöntemi kullanırken, rakibinizden hızlı bir tepki alacağınıza güvenebilirsiniz. Bir konuşma sırasında sözel olmayan ek araçların kullanılması, konuşmanın etkisini artırabilir. Bu tür araçlar arasında yüz ifadeleri, jestler bulunur. Ancak aynı zamanda sözlü bilginin uzun vadeli bir etkisi yoktur.
Yazılı medya makaleler, raporlar, mektuplar, notlar, çıktılar vb. Aynı zamanda halktan hızlı bir tepki beklenemez. Ancak avantajı, alınan bilginin tekrar okunabilmesi ve böylece bilginin asimile edilebilmesidir.

Bilgi sunma yolları

Bildiğiniz gibi, bilgiler içeriğini değiştirmeyen çeşitli biçimlerde sunulabilir. Örneğin, bir ev bir kelime veya grafik bir temsil olarak gösterilebilir.

Bilgi sunma ve iletme yolları aşağıdaki listede gösterilebilir:

Metin bilgisi. En eksiksiz bilgileri sağlamanıza izin verir, ancak zayıf asimilasyonuna katkıda bulunan büyük miktarda veri içerebilir.
Grafik görüntü bir grafik, diyagram, tablo, histogram, küme vb. Bilgileri kısaca sunmanıza, mantıksal bağlantılar kurmanıza, neden-sonuç ilişkileri kurmanıza olanak tanır. Ek olarak, grafik biçimindeki bilgiler, çeşitli sorunlara çözüm bulmanızı sağlar.
Sunum, bilgilerin sunulma şeklinin renkli görsel bir örneğidir. Hem metinsel verileri hem de bunların grafik gösterimini birleştirebilir, yani Farklı türde bilgilerin sunumu.

iletişim kavramı

İletişim, birkaç nesne arasındaki bir etkileşim sistemidir. Genel anlamda, bu, bilginin bir nesneden diğerine aktarılmasıdır. İletişim, bir organizasyonun başarısının anahtarıdır.

Bilgi aktarma yöntemleri (iletişim) gerçekleştirir aşağıdaki özellikler: organizasyonel, etkileşimli, ifade edici, teşvik edici, algısal.

Örgütsel işlev, çalışanlar arasında bir ilişkiler sistemi sağlar; interaktif, başkalarının ruh halini şekillendirmenize olanak tanır; etkileyici renkler başkalarının ruh halini; teşvik edici eylem çağrıları; algısal, farklı muhatapların birbirini anlamasını sağlar.

Modern bilgi aktarımı yöntemleri

en fazla modern yollar bilgi aktarımı aşağıdakileri içerir.

İnternet çok miktarda bilgi içerir. Bu, kitapları ve diğer kağıt kaynakları inceleme zahmetine girmeden kendinize çok fazla bilgi çizmenizi sağlar. Bununla birlikte, buna ek olarak, tarihsel olarak daha eski modellere benzer bilgi aktarma yöntemleri ve araçları içerir. Bu, geleneksel postanın bir analogudur - E-posta veya e-posta. Bu tür postaları kullanmanın rahatlığı, aşamalı teslimatın hariç tutulduğu mektubun iletim hızında yatmaktadır. Bugün hemen herkesin sahip olduğu e-posta adresi, ve birçok kuruluşla iletişim tam olarak bu bilgi aktarımı yöntemiyle sürdürülür.

GSM standart dijital hücresel iletişim ki dünya çapında yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu olduğunda, sözlü konuşmanın kodlanması ve dönüştürücü aracılığıyla başka bir aboneye iletilmesi. Tüm gerekli bilgi takılı olan SIM kartta bulunur. mobil cihaz. Bugüne kadar varlığı bu araç iletişim, iletişim aracı olarak bir zorunluluktur.

WAP ekranda görüntülemenizi sağlar cep telefonu herhangi bir biçimde bilgi içeren web sayfaları: metin, sayısal, sembolik, grafik. Ekrandaki görüntü cep telefonu ekranına uyarlanabilir veya bilgisayar görüntüsüne benzer bir görünüme sahip olabilir.

Bilgi aktarım yöntemleri modern tip ayrıca bir mobil cihaza paket veri aktarımına izin veren GPRS'i de içerir. Bu haberleşme imkanı sayesinde aynı anda paket datanın sürekli kullanımı mümkündür. büyük miktar kişi aynı zamanda. GPRS'in özellikleri arasında yüksek veri aktarım hızları, yalnızca iletilen bilgiler için ödeme yapılması, büyük kullanım fırsatları ve diğer ağlarla uyumluluk parametreleri sayılabilir.

Bir modem kullanarak İnternet, bu tür bir erişimin düşük maliyetiyle yüksek hızda bilgi aktarımı elde etmenizi sağlar. Çok sayıda internet sağlayıcıları oluşturur yüksek seviye aralarındaki rekabet.

Uydu iletişimi, internete uydu üzerinden erişmenizi sağlar. Bu yöntemin avantajı düşük maliyetli olması, yüksek hız veri iletimi, ancak eksiklikler arasında göze çarpan bir tane var - bu, sinyalin hava koşullarına bağımlılığıdır.

Bilgi aktarım araçlarını kullanma olanakları

Yeni medya ortaya çıktıkça, geleneksel olmayan kullanımlar için fırsatlar ortaya çıkıyor. çeşitli cihazlar. Örneğin, görüntülü konferans ve görüntülü arama olasılığı, kullanma fikrini ateşledi. optik cihazlar eczanede. Böylece operasyon sırasında doğrudan gözlem sırasında patolojik organ hakkında bilgi edinilir. Bu bilgi edinme yöntemini kullanırken büyük bir kesi yapmaya gerek yoktur, cilde en az zarar vererek operasyon mümkündür.

Dersin Hedefleri:

Bilgi kavramını pekiştirin.
İnsan gelişiminin farklı aşamalarında bilgi iletme yolları hakkında bir kavram oluşturmak.
İletişim dili hakkında konuşun.
Bilgi iletmek için hangi teknik araçların kullanılabileceğini öğrenin.
"Müdahale" kavramını oluşturmak ve bunları aşmanın yollarını bulmak.

Dersler sırasında.

Tahtaya bir sayı yazılır, dersin konusu “Bilgi Aktarımı”dır, tanım:

Bilişim, bilginin nasıl iletildiği, saklandığı ve işlendiği bilimidir.

Bilgi alışverişi olmadan insanlığın gelişimi imkansız olurdu. Eski zamanlardan beri insanlar nesilden nesile bilgilerini aktarmış, tehlike konusunda uyarmış veya önemli ve acil bilgileri iletmiş, bilgi alışverişinde bulunmuştur. Başlangıçta insanlar yalnızca kısa mesafeli iletişim araçlarını kullandılar: konuşma, işitme, görme.

1.Şair A.S. arasında neyin ortak olabileceğini söyle. Puşkin ve bilgisayar bilimi?

Meğer çağının sözcüsü olan büyük şair, eski çağlarda insanların bilgiyi nasıl aktardığına dair kanıtlar bırakmış. Hatırlamak:

Rüzgar denizde yürür ve tekne sürer,

Şişmiş yelkenlerde dalgalarda koşar kendini.

Gemi denizcileri getirdi Farklı ülkeler, mallarının ticaretini yaptılar, farklı ülkelerden haberler öğrendiler ve ülkeleri hakkında konuştular. Karada, tüm önemli haberler, sözlü mesajlar ileten bir kişi olan bir haberci tarafından iletildi. Yazının gelişimi şunlara yol açtı - Posta.

2. Eski çağlardan beri postalar sizin bildiğiniz hangi yollarla taşınıyordu?

Örneğin Kafkasya'da yangın iletişiminin kullanıldığı bilinmektedir. İki yangın sinyal vericisi, yüksek zeminde veya kulelerde görüş alanı içindeydi. Tehlike yaklaştığında, bir dizi ateş yakan işaretçiler, halkı bu konuda uyardı.

Örneğin, 19. yüzyılın başında St. Petersburg'da bir itfaiye geliştirildi. Şehrin çeşitli yerlerinde, çevrenin araştırıldığı yüksek kuleler inşa edildi. Yangın çıkarsa, gün boyunca kulede şu veya bu şekilde çok renkli bir bayrak çekildi. geometrik şekil ve geceleri, sayısı ve konumu şehrin yangının meydana geldiği kısmı ve karmaşıklığının derecesi anlamına gelen birkaç fener yakıldı.

Görsel bir araç olarak yangın kulesi ne işe yarar?

gözlemler?

Hangi filmlerde tehlike hakkında bilgi aktarımını gördünüz?

kulelerde ateş yakmak

Hangi filmler gardiyanlar aracılığıyla bilgi aktarımını kullandı?

kuleler?

Durumu göz önünde bulundurun:

“İki sağır insan bir araya geldi. Biri elinde olta tutuyor.

Bir diğeri soruyor:

Ne, balığa mı gidiyorsun?

Hayır, balık tutuyorum.

Ben de senin balık tuttuğunu sanıyordum..."

Bilgi alışverişini ne engelledi? Bilgi iletildi, ancak fiziksel olarak algılama yeteneğinin olmaması nedeniyle muhatabına ulaşmadı. Sonuçta, herhangi bir bilgi alışverişinde kaynağı ve alıcısı olmalıdır.

Bir kitap okuduğunuzda bu kitap sizin için bir bilgi kaynağıdır ve siz bu bilginin alıcısısınız. Kitabı kaldırın ve içindeki bilgilere erişemezsiniz çünkü kaynağı kaybolmuştur. Gözlerinizi kapatın veya başka bir odaya gidin - o zaman kitap için bilgi alıcısı olmayacaktır.

Birinci sonuç: Bilgi aktarımı varsa, kaynağı ve alıcısı (alıcısı) olmalıdır.

Bilgi transferinin tespit edilebileceği birkaç durum aşağıda verilmiştir. Kaynağın kim veya ne olduğunu ve alıcının kim veya ne olduğunu belirleyin.

Bir yaya düzenlenmiş bir kavşakta yolun karşısına geçer.
Okul çocuğu ders kitabından dersler öğrenir.
Oğlan bilgisayarda oynuyor.
sen çevir telefon numarası aramak.
Bir tebrik kartı yazıyorsunuz.
Zarfın üzerine adresi ve posta kodunu yazarsınız.

Lütfen bazı durumlarda bilgilerin yalnızca bir yönde iletildiğini, bazılarında ise karşılıklı bilgi alışverişinin olduğunu unutmayın.

3.Bilgi alışverişi önceki durumlardan hangisinde gerçekleşir ve kim hangi anda kaynak veya alıcı olur?

Ve şu olabilir mi:

1. Bir bilgi kaynağı, ancak birkaç alıcı mı? Örneklere bakın.

2. Birkaç bilgi kaynağı var, ancak yalnızca bir alıcı mı var? Örneklere bakın.

3. Karşılıklı bilgi alışverişine örnekler veriniz.

Bilgi aktarırken önemli rol bilginin sunum şeklini oynar. Bilgi kaynağı tarafından anlaşılabilir, ancak alıcı için erişilemez olabilir. Seninle İngilizce konuşmaya başlarsam, ders çalışıyor olmana rağmen ingilizce dili birinci sınıftan itibaren beni anlayamayacaksın ama konuşmamdan sadece bazı kelimeleri anlayacaksın.

Ancak İngilizce dilini derinlemesine inceleyen lise öğrencileri konuşmamı, yani alıcı nesnenin hazırlık düzeyinden bilgi algısını anlayabilirler.

Aynı bilgiler farklı sinyallerle ve hatta tamamen iletilebilir. Farklı yollar. Bilginin iletilmesi için, nasıl iletileceği ve en önemlisi, belirli sinyallerin nasıl anlaşılacağı konusunda önceden anlaşmak o kadar önemli değildir. Ve bu konuda anlaşırsak, o zaman zaten bir kod veya şifre alırız. Yani örneğin kırmızı sinyal yanıyorsa karşıdan karşıya geçemezsiniz demektir. Yeşil ışık yanıyor - gidin ve korkmayın.

Hangi kodları biliyorsun?

Sadece uzun zamandır alıştığımız, iyi çalıştığımız ve anlaşılması kolay kodlar var. Ve diğerleri tamamen anlaşılmaz olmasa da bizim için yeni.

Örneğin: Rusça'da - KÖPEK; Lehçe - Рies; İngilizce - Köpek; Fransızca - Chien; Almanca - Нund.

Okuldaki bilginizi değerlendirmek için kodlar da kullanılır:

Mükemmel bilgi - "5"; iyi - “4”; tatmin edici - "3"; kötü - "2" ve hiçbir şey bilmiyorsanız, o zaman bir tane alabilirsiniz. Diyelim ki "5" aldınız ve eve mutlu gittiniz. Ve bir Alman çocuk bir beşlikle yürüyor ve acı acı ağlıyor, çünkü o ülkede aynı "5" kodu kötü bilgi anlamına geliyor - tıpkı bizde "1" olduğu gibi. Aynı sayıların 1, 2, 3, 4, 5'in farklı ülkelerde bilgiyi değerlendirmek için farklı anlamları olduğu ortaya çıktı.

İkinci sonuç: Sinyalin kendisi henüz bilgi taşımıyor. Ancak sinyaller yardımıyla belirli bir kod iletildiğinde bilgi aktarımından bahsedebiliriz.

Birbirimizle iletişim kurmak için bir kod kullanıyoruz - Rusça. Konuşurken bu kod seslerle, yazarken ise geleneksel işaretlerle - harflerle iletilir.

Dalgın bir yayaya yol boyunca sürdüğü bilgisini ileten sürücü, farlarını yakabilir veya korna çalabilir.

Bir telefon görüşmesi yaptığınızda, telefon santraline de bir kod gönderirsiniz - telefon numarasını çevirirsiniz.

Aynı kod girişi, bu kodla hangi anlamı ilişkilendirdiğimize bağlı olarak tamamen farklı anlamlara gelebilir. Örneğin, 120595 sayı kümesi şu anlama gelebilir:

Posta kodu;

Şehirler arası metre cinsinden mesafe;

Telefon numarası;

14-10 girişinin ne anlama gelebileceğine dair birkaç seçenek yazın?

Dolayısıyla, herhangi bir bilgi aktarma veya değiş tokuş etme sürecinde, kaynak Ve alıcı, ve bilgi aktarılır iletişim kanalı sinyalleri kullanarak: mekanik, termal, elektrik ve diğerleri.

İÇİNDE sıradan hayat bir kişi için herhangi bir ses ve ışık, anlamsal bir yük taşıyan sinyallerdir. Örneğin, bir siren sesli bir uyarı işaretidir; telefon zili - telefonu açmak için bir sinyal; kırmızı trafik ışığı - yoldan geçmeyi yasaklayan bir sinyal. Çevrede bir değişiklik fark edersek, o zaman bir olayın meydana geldiğini söyleyebiliriz. Uzun bir sessizlikten sonra aniden okul zili çaldı - bir olay oldu - ders bitti. Ocaktaki su ısıtıcısında, musluktan aniden buhar çıktı - bir olay oldu - su ısıtıcısındaki su kaynadı.

Hayatınızdaki olaylara daha fazla örnek verin.

Dolayısıyla, bilgi aktarımında "İletişim kanalı" yer alır. Onunla ilgilenelim.

Dersimizi bilgi aktarımı açısından ele alalım.

Ben kaynağım, sizinle Rusça konuşuyorum, konuşmayı anladığınız kelimelerle kodluyorum. İletişim kanalı, benim ürettiğim titreşimleri ileten bir hava ortamıdır. Bilgilerin alıcıları sizsiniz. Kulağınız hava titreşimlerini algılar, bilgileri deşifre eder ve derste anlatılanları anlarsınız. Düşünün ki dikkatiniz dağıldı ve sonra söylediklerimin bir kısmı size ulaşmadı ve derste söylenenleri anlamadan dersten ayrıldınız. Tanıdık bir durum değil mi? Bu nedenle, öğretmenin açıklamasını dinlemediğiniz materyali özümsemek zor olduğundan, öğretmen tarafından sürekli olarak dikkatinizin dağılmaması ve başkalarının dikkatini dağıtmamanız istenir.

Biraz dinlenelim. Bir oyun oynayalım: "Sağır telefon". Ev sahibi, kimse duymasın diye kelimeyi kulaktaki ilk oyuncuya iletir. O da sırayla onu bir sonrakine aktarır ve bu böyle devam eder. Daha sonra kolaylaştırıcı, son oyuncudan, ardından bir öncekinden ve zincir boyunca daha ileride duyduğu kelimeyi sorar. Orijinal bilgilerin inanılmaz derecede çarpıtıldığı ortaya çıktı. Nedeni, kötü duyulan bilgiler ve özellikle yanlış iletilen bir kelime olabilir. Bu örnekte, hiçbir bilginin alıcıya orijinal haliyle ulaşmadığını anlıyoruz.

Meğer bilgi muhatabına ulaşmak için daha da çetrefilli bir yoldan geçiyor. Konuşurken, insanlar konuşmalarını başkalarının anlayabileceği kelimelerle kodlarlar. Hava yoluyla titreşimler muhatabın kulağına ulaşır, beyne girer, deşifre edilir ve ancak o zaman bilgi aktarım süreci gerçekleşir. Bu böyle olur.

Bilgi aktarımının tam şeması.

Teknik bir cihaz (telefon, bilgisayar ve başka bir şey) bir bilgi kaynağı olarak işlev görürse, o zaman ondan bilgi alır. kodlayıcı, orijinal mesajı iletilmeye uygun bir forma dönüştürmek için tasarlanmıştır. Bu tür cihazlarla her zaman karşılaşırsınız: bir telefon mikrofonu, bir kağıt vb.

İletişim kanalı bilgiyi şuraya gönderir: kod çözücü alıcı, kodlanmış mesajı alıcının anlayabileceği bir forma dönüştürür.

Kodlama ve kod çözme cihazlarına örnekler veriniz.

Bu şemanın bir bilgisayardaki bilgileri klavyeden monitör ekranına nasıl aktardığını yazın.

Üçüncü sonuç: İletim sürecinde bilgi kaybolabilir, bozulabilir...

Bunun nedeni, iletişim kanalındaki ve bilgilerin kodlanması ve kodunun çözülmesi sırasındaki çeşitli parazitlerdir. Bu tür durumlarla oldukça sık karşılaşırsınız: telefonda ses bozulması, televizyon yayınında parazit, telgraf hataları, iletilen eksik bilgi, yanlış ifade edilen bir düşünce, hesaplamalarda bir hata. Birisi kahramanlara her zaman müdahale ettiğinde, Çar Saltan'ın hikayesini ve diğer edebi eserleri tekrar hatırlayalım. İstihbarat teşkilatları tarafından kullanılan çok sayıda kodlama yöntemi vardır ve ulusal güvenlik teşkilatlarında daha da fazla kişi bilgilerin şifresini çözmek için çalışmaktadır. Bilgi kodlama ve kod çözme yöntemleriyle ilgili sorunlar, özel bir bilim - kriptografi ile ele alınır.

İnsanoğlu her zaman bilgileri müdahale olmadan iletmeye, giderek daha fazla yeni ve güvenilir iletişim araçları yaratmaya çabalamıştır.

18. yüzyılda bir semaforlu telgraf ortaya çıktı. Bu hafif bir bağlantıdır.

19. yüzyıl, iletişim alanındaki keşifler açısından çok zengindi. Bu yüzyılda insanlar, birçok keşfe yol açan elektriğe hakim oldular. İlk olarak, P.L. 1832'de Rusya'da Schelling elektrikli telgrafı icat etti. 1837'de Amerikan S. Morse elektromanyetik bir telgraf makinesi yarattı ve özel bir telgraf kodu buldu - şimdi onun adını taşıyan alfabe. 1876'da Amerikalı A. Bell telefonu icat etti.

1895'te Rus mucit A.S. Popov, radyo iletişimi çağını açtı. 20. yüzyılın en dikkat çekici icadı televizyondur. Uzay araştırmaları, uydu iletişiminin yaratılmasına yol açtı. En son yenilikler arasında fiber optik iletişim var ama onunla “Bilgisayar Bilimi ve İletişim” sergisinde tanışacağız. En modern iletişim araçlarının sunulacağı, bilimimizin ve sanayimizin gururu olacak henüz hayata geçirilmemiş projeleri göreceksiniz.

Ev ödevi: televizyon programlarını izlerken iletişim örneklerini yazın; parazit varsa, frekanslarını ve nedenlerini kaydedin.

bilgi aktarımı

bilgi aktarımı - fiziksel süreç hangi bilgilerin aktarıldığı boşlukta. Bilgileri bir diskete kaydettiler ve başka bir odaya aktardılar. Bu süreç aşağıdaki bileşenlerin varlığı ile karakterize edilir:

Bir bilgi kaynağı.
Bilgi alıcısı.
Bilgi taşıyıcısı.
iletim ortamı.

bilgi iletimi- sonucu, şartlı olarak "bilgi kaynağı" olarak adlandırılan bir yerde mevcut olan bilgilerin, şartlı olarak "bilgi alıcısı" olarak adlandırılan başka bir yerde çoğaltılması olan önceden organize edilmiş bir teknik olay. Bu aktivite, belirtilen sonucu elde etmek için öngörülebilir bir zaman çerçevesi varsayar.

Buradaki "bilgi" şu anlama gelir: Teknik açıdan, yönetim, hayatta kalma, eğlence, suç veya para işlemleri görevlerinin çözülemeyeceği yeterli bir "hacmi" olmayan, soyut veya fiziksel nesnelerin anlamlı bir semboller, sayılar, parametreler kümesi olarak.

p.i. bir yandan "kaynak" ve "alıcı" arasında uzay ve zamanda hareket etme yeteneğine sahip sözde "bellek aygıtı" veya "taşıyıcıya" sahip olmak gerekir. Öte yandan, "taşıyıcı"dan bilgi alma ve çıkarma kuralları ve yöntemleri "kaynak" ve "alıcı" tarafından önceden bilinmesi gereklidir. Üçüncü olarak, "taşıyıcı" varış noktasına varana kadar var olmaya devam etmelidir. ("alıcı" bilgiyi ondan kaldırana kadar)

Teknolojinin gelişiminin şu anki aşamasında "taşıyıcılar" olarak, fiziksel nitelikteki hem malzeme-nesne hem de dalga alanı nesneleri kullanılmaktadır. Belirli koşullar altında, iletilen "bilgi" "nesneleri" (sanal medya) da taşıyıcı olabilir.

pi günlük uygulamada, hem "manuel olarak" hem de çeşitli makinelerin yardımıyla açıklanan şemaya göre gerçekleştirilir. Teknik uygulamanın birçok çeşidinde.

Pi sistemlerini oluştururken. Yalnızca fiziksel nesnelerle ilgili bilgiler değil, aynı zamanda aktarım için hazırlanan ortamlarla ilgili bilgiler de "aktarılabilir". Böylece, herhangi bir iç içe geçme derinliğine sahip hiyerarşik bir "iletim ortamı" düzenlenir. (Dalga taşıyıcıların yayılma ortamı ile karıştırılmamalıdır.)

Ayrıca bakınız

Edebiyat

Richard Oku Bilgi aktarımı teorisinin temelleri = İletişim Teorisinin Özü (Mühendisliğin Özü). - M .: "Williams", 2004. - S. 304. - ISBN 0-13-521022-4

Bağlantılar

Wikimedia Vakfı. 2010

Diğer sözlüklerde "Bilgi Aktarımı" nın ne olduğuna bakın:

bilgi iletimi- Sayısallaştırılmış bilgilerin protokole uygun olarak aktarılması. [GOST R 41.13 2007] bilgi aktarımı Bilgileri (verileri) kaynağından tüketiciye aktarma süreci. İÇİNDE Genel görünüm aşağıdaki şema ile temsil edilebilir (Şekil P.3). Bu şema... ...

Bilinmeyen bilgilere dayalı kamu işlemlerinin sonuçlandırılması sonucunda bilgilerin yayılmasından oluşan yararlı bir spekülasyon işlevi. İngilizce olarak: Bilgi aktarımı Ayrıca bakınız: Döviz spekülatif işlemleri Finansal sözlük ... Finansal kelime dağarcığı

bilgi aktarımı- bilgileri (verileri) kaynağından tüketiciye aktarma süreci. Genel olarak, aşağıdaki şema ile temsil edilebilir (Şekil A.3). Bu şema, P.i. kodlanmalıdır (bkz. Kodlama), yani dönüşmek...

bilgi iletimi- 2.25 veri iletişimi: Sayısallaştırılmış bilgilerin bir protokole göre iletilmesi. Kaynak: GOST R 41.13 2007: M, N ve O kategorilerindeki araçlar için frenleme ile ilgili tek tip hükümler ... Normatif ve teknik dokümantasyon terimlerinin sözlük referans kitabı

bilgi iletimi- T sritis automatika atitikmenys olarak bilgi perdavimas durumu: angl. bilgi transferi; bilgi aktarımı vok. Informationsübertragung, f rus. bilgi aktarımı, f pranc. iletim d bilgisi, f … Automatikos terminų žodynas

Ticari sır teşkil eden bilgilerin aktarımı- (ticari sır bilgi aktarımı) karşı tarafın gizliliğini korumak için önlem alması koşulunu içeren bilgilerin sahibi tarafından karşı tarafa aktarılması... Ekonomik ve Matematiksel Sözlük

ticari sır teşkil eden bilgilerin aktarımı- Karşı tarafın gizliliğini korumak için önlemler alması koşulunu içeren bilgilerin sahibi tarafından karşı tarafa iletilmesi. Konular ekonomi TR ticari sır bilgi aktarımı … Teknik Tercümanın El Kitabı

TİCARİ SIR İÇEREN BİLGİLERİN AKTARILMASI- TİCARİ SIR OLUŞAN BİLGİLERİN AKTARILMASI Ticari sır teşkil eden ve internet ortamında kayıtlı bilgilerin aktarımı malzeme taşıyıcı, sahibi ile karşı taraf arasındaki bir anlaşma temelinde ve öngörülen şartlarda ... ... Yasal Ansiklopedi

Bilginin bir organizasyon içinde bir departmandan diğerine taşınması...

Bilginin hareketinden üst seviyelerörgütler dibe doğru… Kriz Yönetimi Terimleri Sözlüğü

Kitabın

Bilgi aktarımı. İstatistiksel iletişim teorisi, Fano R.M. Ünlü Amerikalı bilim adamı R. Fano'nun kitabında bilgi teorisinin temelleri sistematik olarak sunuluyor; Shannon'ın kodlama teorisinin temel sonuçlarıyla birlikte, bir dizi ...

Bilgi aktarımı, kaynaktan bilginin alıcısına (alıcısına) gerçekleşir. kaynak bilgi herhangi bir şey olabilir: canlı veya cansız nitelikteki herhangi bir nesne veya olgu. Bilgi aktarım süreci, bilgi kaynağı ve alıcısını ayıran bazı maddi ortamlarda gerçekleşir. kanal bilgi aktarımı. Bilgi, bir kanal aracılığıyla, adı verilen belirli bir sinyal, sembol, işaret dizisi şeklinde iletilir. İleti. alıcı bilgi, durumunda belirli değişikliklerin meydana gelmesi sonucunda bir mesaj alan bir nesnedir. Yukarıdakilerin tümü şekilde şematik olarak gösterilmiştir.

bilgi aktarımı

Bir kişi duyular aracılığıyla onu çevreleyen her şeyden bilgi alır: işitme, görme, koku alma, dokunma, tatma. Bir kişi en büyük miktarda bilgiyi işitme ve görme yoluyla alır. kulak tarafından algılanan sesli mesajlar- sürekli bir ortamda (çoğunlukla - havada) akustik sinyaller. Vizyon algılar ışık sinyalleri, nesnelerin görüntüsünü taşıyan.

Her mesaj bir kişi için bilgilendirici değildir. Örneğin, anlaşılmaz bir dildeki bir mesaj, bir kişiye iletilmesine rağmen, onun için bilgi içermez ve durumunda yeterli değişikliklere neden olamaz.

Bilgi kanalı ya doğal nitelikte olabilir (ses dalgalarının iletildiği atmosferik hava, Güneş ışığı gözlemlenen nesnelerden yansıtılır) veya yapay olarak yaratılmış olabilir. İkinci durumda, teknik iletişim araçlarından bahsediyoruz.

Teknik bilgi iletim sistemleri

Uzaktan bilgi iletmenin ilk teknik yolu, 1837'de Amerikalı Samuel Morse tarafından icat edilen telgraftı. 1876'da Amerikalı A. Bell telefonu icat etti. Alman fizikçi Heinrich Hertz (1886) tarafından elektromanyetik dalgaların keşfine dayanan A.S. Popov 1895'te Rusya'da ve onunla neredeyse aynı anda 1896'da İtalya'da G. Marconi radyoyu icat etti. Televizyon ve internet yirminci yüzyılda ortaya çıktı.

Listelenen tüm teknik bilgi iletişim yöntemleri, fiziksel (elektriksel veya elektromanyetik) bir sinyalin bir mesafe üzerinden iletilmesine dayanır ve belirli genel yasalara tabidir. Bu yasaların incelenmesi, iletişim teorisi 1920'lerde ortaya çıkan. matematiksel aparat iletişim teorisi - matematiksel iletişim teorisi, Amerikalı bilim adamı Claude Shannon tarafından geliştirildi.

Claude Elwood Shannon (1916–2001), ABD

Claude Shannon, teknik iletişim kanalları aracılığıyla bilgi iletme süreci için bir diyagramla temsil edilen bir model önerdi.

Teknik bilgi iletim sistemi

Burada kodlama, bir kaynaktan gelen bilginin bir iletişim kanalı üzerinden iletilmesine uygun bir forma dönüştürülmesi anlamına gelmektedir. kod çözme - sinyal dizisinin ters dönüşümü.

Böyle bir planın işleyişi, telefonda konuşmanın tanıdık süreci ile açıklanabilir. Bilginin kaynağı konuşan kişidir. Bir kodlayıcı, ses dalgalarını (konuşmayı) elektrik sinyallerine dönüştüren bir ahize mikrofonudur. İletişim kanalı telefon ağı(teller, sinyalin içinden geçtiği telefon düğümlerinin anahtarları). Kod çözme cihazı, dinleyen kişinin - bilgi alıcısının bir ahizesidir (kulaklık). Burada gelen elektrik sinyali sese dönüştürülür.

Modern bilgisayar sistemleri bilgi aktarımı - bilgisayar ağları aynı prensipte çalışır. İkiliyi dönüştüren bir kodlama işlemi vardır. bilgisayar kodu v fiziksel sinyal iletişim kanalı üzerinden iletilen türden. Kod çözme, iletilen sinyalin bilgisayar koduna ters dönüşümüdür. Örneğin, kullanırken telefon hatları v bilgisayar ağları Kodlama ve kod çözme işlevleri, modem adı verilen bir cihaz tarafından gerçekleştirilir.

Kanal kapasitesi ve bilgi aktarım hızı

Geliştiriciler teknik sistemler Bilgi aktarımında, birbiriyle ilişkili iki görevin çözülmesi gerekir: en yüksek bilgi aktarım hızının nasıl sağlanacağı ve aktarım sırasında bilgi kaybının nasıl azaltılacağı. Claude Shannon, bu problemlerin çözümünü üstlenen ve o dönem için yeni bir bilim yaratan ilk bilim insanıydı. bilgi teorisi.

K.Shannon, iletişim kanalları üzerinden iletilen bilgi miktarını ölçme yöntemini belirledi. Konsepti tanıttılar Kanal bant genişliği,mümkün olan maksimum bilgi aktarım hızı olarak. Bu hız, saniye başına bit cinsinden ölçülür (ayrıca saniye başına kilobit, saniye başına megabit).

Bir iletişim kanalının verimi, teknik uygulamasına bağlıdır. Örneğin, bilgisayar ağları aşağıdaki iletişim araçlarını kullanır:

telefon hatları,

Elektrik kablosu bağlantısı,

fiber optik kablolama,

Radyo iletişimi.

Telefon hatlarının verimi - onlarca, yüzlerce Kbps; verim fiber optik hatlar ve radyo bağlantıları onlarca ve yüzlerce Mbps cinsinden ölçülür.

Gürültü, gürültü koruması

"Gürültü" terimi, iletilen sinyali bozan ve bilgi kaybına yol açan çeşitli girişim türlerini ifade eder. Bu tür müdahaleler öncelikle teknik nedenlerden kaynaklanır: düşük kaliteli iletişim hatları, aynı kanallar üzerinden iletilen çeşitli bilgi akışlarının birbirinden güvensiz olması. Bazen telefonda konuşurken muhatabın anlaşılmasını zorlaştıran gürültü, çıtırtı duyuyoruz ya da sohbetimizin üzerine tamamen farklı kişilerin konuşması bindiriliyor.

Gürültünün varlığı iletilen bilgilerin kaybolmasına neden olur. Bu gibi durumlarda gürültü koruması gereklidir.

İletişim kanallarını gürültünün etkilerinden korumak için öncelikle teknik yöntemler kullanılmaktadır. Örneğin çıplak tel yerine blendajlı kablo kullanmak; yararlı sinyali gürültüden vb. ayıran çeşitli türde filtrelerin kullanılması.

Claude Shannon geliştirdi kodlama teorisi, gürültü ile başa çıkmak için yöntemler verir. Bu teorinin önemli fikirlerinden biri, iletişim hattı üzerinden iletilen kodun gereksiz. Bu nedenle, iletim sırasında bilginin bir kısmının kaybı telafi edilebilir. Örneğin, telefonda konuşurken duymakta güçlük çekiyorsanız, o zaman her kelimeyi iki kez tekrarlayarak muhatabın sizi doğru anlaması için daha fazla şansınız olur.

Ancak fazlalığı çok büyük yapamazsınız. Bu gecikmelere ve daha yüksek iletişim maliyetlerine yol açacaktır. Kodlama teorisi, optimal olacak bir kod elde etmenizi sağlar. Bu durumda, iletilen bilgilerin fazlalığı mümkün olan en düşük düzeyde olacak ve alınan bilgilerin güvenilirliği maksimum olacaktır.

İÇİNDE modern sistemler Dijital iletişimde, iletim sırasında bilgi kaybıyla mücadele etmek için genellikle aşağıdaki teknik kullanılır. Tüm mesaj bölümlere ayrılmıştır - paketler. Her paket için hesaplanır toplamı kontrol et(ikili basamakların toplamı) bu paketle iletilir. Alıcı sitede, alınan paketin sağlama toplamı yeniden hesaplanır ve orijinal toplamla eşleşmezse, iletim bu paket tekrarlar. Bu, ilk ve son sağlama toplamı eşleşmesine kadar devam edecek.

Propaedeutik ve temel bilgisayar bilimleri derslerinde bilgi aktarımı düşünüldüğünde, öncelikle bu konu bilginin alıcısı olarak kişinin konumundan ele alınmalıdır. Çevreleyen dünyadan bilgi alma yeteneği, insan varlığının en önemli koşuludur. İnsan duyu organları ise bilgi kanalları insan vücudunun, bir kişinin dış çevre ile bağlantısını gerçekleştirme. Bu temelde, bilgi görsel, işitsel, koku alma, dokunma ve tatma olarak ayrılır. Tat, koku ve dokunmanın insana bilgi taşımasının mantığı şudur: Tanıdık nesnelerin kokularını, tanıdık yemeklerin tadını hatırlarız, tanıdık nesneleri dokunarak tanırız. Ve hafızamızın içeriği saklanan bilgidir.

Öğrencilere hayvanlar aleminde bilgilendirme rolü duyu organları insandan farklıdır. önemli bilgi fonksiyonu hayvanlarda koku alma duyusunu yerine getirir. Rehber köpeklerin artan koku alma duyusu kullanılır. kolluk kuvvetleri suçluları aramak, uyuşturucuları tespit etmek vb. Hayvanların görsel ve işitsel algısı insanlardan farklıdır. Örneğin, yarasaların ultrasonu işittikleri ve kedilerin karanlıkta gördükleri bilinmektedir (insan bakış açısından).

Bu konu çerçevesinde öğrenciler liderlik edebilmelidir. somut örnekler bilgi aktarma işlemi, bu örnekler için bilginin kaynağı, alıcısı, kullanılan bilgi iletim kanallarını belirlemek.

Lisede bilgisayar bilimi okurken, öğrencilere teknik iletişim teorisinin temel hükümleri tanıtılmalıdır: kodlama, kod çözme, bilgi aktarım hızı, kanal kapasitesi, gürültü, gürültü koruma kavramları. Bu konular “ başlığı altında değerlendirilebilir. teknik araçlar bilgisayar ağları".