Sociální informační technologie v moderní společnosti. Informační technologie ve společnosti. Koncept informační společnosti
Pojem technologie vznikl v průmyslu, kde znamenal soubor metod zpracování materiálů ve výrobním procesu. V budoucnu to dostalo širší význam: technologie každého podnikání vyžaduje vědět, jak by se to mělo dělat. Jako synonymum pro slovo „technologie“ se často používá anglický výraz „know how“ znamenající doslova „know how“, tedy „vědět, jak na to“.
pojem technologií se v současnosti používá ve dvou významech – široký a úzký. V širokém slova smyslu to znamená soubor materiálů, metod a postupů používaných v jakékoli oblasti činnosti a také jejich vědecký popis. V užším slova smyslu se pod pojmem technologie rozumí soubor organizačních opatření, jakož i operací a technik, které jsou určovány aktuální úrovní rozvoje vědy a techniky a směřují k výrobě, údržbě, opravě nebo provozu výrobku.
Pojem technologie je obvykle zvažován v souvislosti s konkrétní oblastí činnosti související s výrobou hmotného nebo duchovního zboží. Jsou to stavební technologie, chemická technologie, technologie pro získání konkrétního výrobku, konstrukční a konstrukční technologie, sociální technologie, technologie lisování kovů, technologie tisku peněz, bankovní a pojišťovací technologie atd. Jedním z typů technologií, které se stále více rozšiřují v moderní společnost jsou informační technologie.
Informační technologie(IT) jsou technologie spojené s tvorbou, zpracováním a uchováváním dat pomocí výpočetní techniky. V Nedávno nejčastěji se jimi rozumí počítačové technologie zabývající se využitím počítačů a softwaru pro tvorbu, zpracování a ukládání informací. Obvykle se nazývají lidé spojení s výpočetní technikou a programováním IT profesionály.
Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu (UNESCO) definuje informační technologie jako komplex vzájemně propojených vědeckých, technologických a inženýrských věd, které studují metody efektivní organizace práce lidí, kteří se podílejí na zpracování a ukládání informací pomocí výpočetní techniky, a způsoby organizace a interakce s lidmi a výrobním zařízením, jejich praktické využití, jakož i související sociální, ekonomické a kulturní problémy. Hlavní rysy moderní informační technologie jsou počítačové zpracování informací, ukládání velkého množství informací na strojová média, ale i přenos informací na libovolnou vzdálenost v co nejkratším čase.
K. K. Colin identifikuje sedm vlastností informačních technologií, které mají strategický význam pro rozvoj společnosti:
informační technologie umožňuje efektivně využívat informační zdroje společnost (vědecké poznatky, vynálezy, objevy atd.), což přináší významné úspory nerostů, surovin, energie a dalších druhů zdrojů;
Informační technologie umožňují optimalizovat informační procesy, které jsou ve vyspělých zemích do určité míry spjaty s většinou zaměstnané populace;
Informační technologie často působí jako součást výroby resp sociální technologie, uvědomujíc si je nejvíce komplexní funkce(Například, sociální reklama, propagace zdravého životního stylu, informační podpora pro různé kategorie potřebných atd.);
hra informačních technologií důležitá role při zajišťování informační interakce mezi lidmi, doplnění tradičních komunikačních prostředků o faksimilní, elektronické a hlasové zprávy videokonference a další typy telematických služeb;
Velký vliv na rozvoj vzdělávání mají informační technologie, ve kterých se využívá nejrůznější počítačové vybavení, ale i výukové programy nahrané na laserové, kompaktní a jiné optické disky, se stávají samozřejmostí nejen pro vysokoškolské, ale i pro střední vzdělávání;
informační technologie jsou základem některých metod získávání nových znalostí, které jsou stále rozšířenější moderní věda(například výpočetní experiment založený na výpočtu možností pomocí počítače matematické modely proces a výběr nejoptimálnějšího z nich);
· Informační technologie umožňující předvídat krizové situace v oblastech zvýšeného společensko-politického napětí, přírodních katastrof, technologických havárií a ekologických katastrof hrají důležitou roli při řešení globálních problémů lidstva.
Vzhledem k tomu, že informační technologie jsou formou činnosti, vyvstává otázka kritérií jejich účinnosti. Nejběžnějším z těchto kritérií je úspora společenského času, dosažená v důsledku využívání informačních technologií. společenský čas představuje dobu, ve které lidská činnost vytváří společnost. Vzhledem k tomu, že je závislý na frekvenci událostí, vyznačuje se možností zrychlení nebo zpomalení. Pojem sociální čas zavedli sociologové, kteří jej spojovali s dobou vykonávání společenských funkcí.
Obraťme se k technologiím spojeným s nejmasivnějšími informačními procesy, jejichž optimalizace vede k výrazné úspoře společenského času. Jedním z těchto procesů je vytváření, modifikace a ukládání textové informace. Zabírá většinu pracovní doby těch, kteří jsou spjati s informační sférou, tedy různých druhů kancelářských pracovníků, ale i specialistů v oblasti školství, vědy, správního aparátu atd. Od 19. století. pro přípravu textové dokumenty se začal používat psací stroje, což jsou zařízení se sadou kláves, jejichž stisknutí vede k vytištění odpovídajících znaků na papír nebo jiné médium. Ještě v polovině 20. stol. bez nich si nebylo možné představit žádnou kancelář, ale v současné době jsou většinou mimo provoz, jejich funkci plnily osobní počítače. K vytváření a úpravě textových dokumentů se používají speciální počítačové programy, tzv textové editory. Proces tvorby, úpravy a ukládání textových informací nejen zrychlili, ale i relativně zjednodušili, což zvládnou i žáci základních škol.
Další oblastí lidské činnosti, ve které využívání informačních technologií vede k úspoře společenského času, je rozložení, což je proces formování layoutu publikace uspořádáním textových a grafických prvků. Je spojena s nakladatelstvím a tiskem, pochází z 15. století. byla provedena ručně. Vzhledem k tomu, že ruční uspořádání zahrnovalo práci s olovem, bylo to nejen fyzicky náročné, ale také zdraví škodlivé. Na konci minulého století bylo ruční rozložení nahrazeno počítač představující použití osobní počítač a speciální software pro tvorbu layoutu pro následný tisk v tiskárně nebo tiskárně. Takový software dostal jméno DTP systém(nebo jednoduše DTP). Lze jej použít k vytvoření rozložení pro knihy a časopisy, stejně jako reklamy, obaly, výstavní stánky atd.
1. Co je to technologická revoluce?
2. Co je to informační revoluce?
3. Co znamená počítačová technologie?
4. Co Počítačové inženýrství nazývá se digitální? analogový?
5. Co je informatizace?
6. Co je to počítač?
7. Co je to logický stroj?
8. Co je to děrný štítek?
9. Co je to zarážka tabulátoru?
10. Co je technologie v širokém slova smyslu? v užším slova smyslu?
11. Co jsou informační technologie?
12. Kdo jsou IT profesionálové?
13. Co je společenský čas?
14. Co je psací stroj?
15. Co je textový editor?
16. Co je rozložení?
17. Co je to počítačová vložka?
18. Co je to DTP?
Úkoly pro samostatná práce
1. Vysvětlete, proč je jakákoli technologická revoluce založena na revoluci informační.
2. Popište pět informační revoluce, které identifikoval A. I. Rakitov.
3. Popište tři vlny ve vývoji společnosti, které rozlišuje americký sociolog O. Toffler.
4. Uveďte amerického sociologa, jehož jméno je spojeno s vývojem konceptu postindustriální společnosti.
5. Uveďte definici informatizace obsaženou v federální zákon„O informacích, informatizaci a ochraně informací“ ze dne 20. února 1995
6. Uveďte hlavní faktory, které určují informatizaci společnosti jako přirozený proces.
7. Uveďte sféry života společnosti, ve kterých se nejviditelněji projevují globalizační procesy spojené s její informatizací.
8. Ukažte, že počítač byl ztělesněním nejen technického myšlení, ale také logických a filozofických myšlenek, které lze nalézt v historii lidské intelektuální činnosti.
9. Rozšiřte dva významy, ve kterých se v současnosti pojem technologie používá.
10. Vysvětlete, proč je nejčastějším kritériem účinnosti informačních technologií úspora společenského času.
11. Uveďte několik příkladů počítačových programů souvisejících s textovými editory.
12. Uveďte několik příkladů softwaru DTP.
Témata esejí
1. Dějiny lidstva jako sled technologických revolucí.
2. Technologické a informační revoluce.
3. O. Toffler o třech vlnách ve vývoji společnosti.
4. Koncept postindustriální společnosti.
5. Sociální informatika a problém informatizace společnosti.
6. Informatizace společnosti a globální problémy lidstvo.
7. Historické předpoklady informatizace společnosti.
8. Myšlenka počítače v dějinách kultury.
9. Pojem a druhy technologií.
10. Program UNESCO Informace pro všechny.
11. Kritéria efektivnosti informačních technologií.
12. Problém optimalizace hromadných informačních procesů.
13. Moderní svět a problém vzdělávání.
14. Výzvy 21. století a nové výzvy pro vzdělávací systém.
15. Koncept pokročilého vzdělávání.
16. Informatizace školství jako zásadní problém naší doby.
17. Informační podpora vzdělávací systémy.
18. Distanční vzdělávání.
Plán.
1. Informační společnost a role IT.
2. Informační technologie a jejich role ve společnosti.
3. Počítačová etika.
1. Úlohou informačních technologií v rozvoji společnosti je urychlit procesy získávání, šíření a využívání nových znalostí společností.
V historii vývoje civilizace jich bylo několik informační revoluce kdy zásadní změny v oblasti zpracování informací vedly k proměně společenských vztahů, získání nové kvality lidskou společností.
Zintenzivnil se také vědecký výzkum pochopení úlohy a významu informací o perspektivách rozvoje společnosti.
Během těchto let byl koncept formulován informační společnost. Vynález termínu „informační společnost“ je připisován Yu.Hayashi, profesorovi na Tokijském technologickém institutu, který vedl výzkumnou skupinu vytvořenou japonskou vládou s cílem rozvinout perspektivy rozvoje ekonomiky země. Informační společnost byla v předložené zprávě definována jako taková, kde proces elektronizace umožní lidem přístup ke spolehlivým zdrojům informací, ušetří je rutinní práci, poskytne vysoká úroveň automatizace výroby. Zároveň se změní i samotná výroba - její produkt se stane „informačně kapacitnějším“, což znamená zvýšení podílu inovací, designu a marketingu na jeho hodnotě. Japonská verze konceptu informační společnosti byla vyvinuta především pro řešení problémů ekonomického rozvoje Japonska, což vedlo k jeho omezené a aplikované povaze, ale koncept se ukázal být natolik plodný, že jeho praktická realizace byla později nazvána tzv. „Japonský ekonomický zázrak“.
Ve stejných letech vedla analýza trendů vědeckého a technologického pokroku a rychlého rozvoje nových technologií ve Spojených státech ke vzniku dvou ideologií - informační společnost a postindustrialismus . Myšlenku postindustriální společnosti předložil americký sociolog D. Bell ve své knize "The Onset of a Post-Industrial Society. The Experience of Social Forecast", vydané v roce 1973, ve které rozdělil historii lidské společnosti do tří etap – agrární, industriální a postindustriální. Další americký filozof E. Toffler (kniha „The Third Wave“, 1980) rozvíjí Bellovy myšlenky a uvažuje o historii lidské civilizace ve formě postupných vln. První vlna - "zemědělská civilizace" a její symbol "motyka" je nahrazena "průmyslovou civilizací", jejímž symbolem je dopravník, a je nahrazena třetí vlnou - "informační civilizací", jejímž symbolem je počítač. Hnací síla první vlnou jsou zemědělské produkty a nerostné zdroje, montážní linka poskytuje levnou pracovní sílu a masovou výrobu a hnací silou třetí vlny je vytváření a využívání znalostí.
Dnes pod informační společnost označuje společnost, ve které jsou informace klíčovou složkou ekonomického a společenského života.
Informační společnost - společnost, ve které se většina pracovníků zabývá výrobou, uchováváním, zpracováním a prodejem informací, zejména jejich nejvyšší formy - znalostí.
Výroba informačního produktu, a nikoli materiálního produktu, je hnací silou rozvoje společnosti. Informace získaly status zboží a staly se ve významu pro společnost rovnocenné ostatním materiálním zdrojům.
Informatizace - organizovaný sociálně-ekonomický a vědecko-technický proces vytváření optimálních podmínek pro uspokojování informačních potřeb a uplatňování práv občanů, orgánů veřejné moci, samosprávy, organizací, veřejných sdružení založený na utváření a využívání informačních zdrojů.
Informační zdroje – jednotlivé dokumenty a jednotlivá pole dokumentů, dokumenty a pole dokumentů v informační systémy ah (knihovny, archivy, fondy, databanky, další informační systémy).
To, co je spojeno se získáváním nových poznatků o světě kolem nás, dříve neznámých lidstvu, se nazývá věda a to, co je spojeno s implementací těchto poznatků v procesu vytváření a využívání materiálních a duchovních hodnot, se nazývá technologie. .
2.Informační technologie(IT) je proces, který využívá soubor metod a softwarových a hardwarových nástrojů ke sběru, zpracování, ukládání, přenosu a prezentaci informací za účelem získání informací nové kvality, snížení pracnosti a zvýšení efektivity procesů využívání informačních zdrojů. .
Informační procesy - procesy shromažďování, zpracování, shromažďování, vyhledávání a šíření informací.
Při práci s informacemi je vždy zdroj a spotřebitel. Způsoby a procesy, které zajišťují přenos informací od zdroje ke spotřebiteli, se nazývají komunikační kanály nebo informační komunikace.
Telekomunikace – dálkový přenos dat na základě počítačové sítě A moderní prostředky spojení.
informační kultura - schopnost cílevědomě pracovat s informacemi a využívat je k příjmu, zpracování a přenosu výpočetní informační techniky, moderních technických prostředků a metod.
Úspěchy a vývojové trendy v oblasti informačních technologií a informačních systémů. V současné době jsme svědky prudkého růstu informačních systémů v různých oblastech lidské činnosti. Důvodem jsou na jedné straně změny v ekonomice a na druhé straně nové příležitosti pro informační technologie.
Zaznamenáváme nejvýznamnější úspěchy v oblasti informačních technologií.
Rozšíření používání internetu . Od vynálezu osobního počítače nic nešokovalo Počítačový svět jako rozšířený internet a služba Celosvětová Síť (World Wide Web) Nové technologie přinesly zvuk, video a animaci do monotónního světa textu. Přestože samotnou síť lze jen stěží nazvat něčím převratným (existuje již více než 30 let), v posledních letech roste nejen intenzita jejího využívání, ale i počet poskytovaných služeb.
3. První kodex počítačové etiky byl vyvinut a přijat na Institutu elektroniky a elektrotechniků ( IEEE ) v roce 1979. Přijetí kodexu bylo diktováno pochopením, že inženýři, vědci a technologové určují kvalitu a životní podmínky všech lidí v informační společnosti výsledky své činnosti. Preambule kodexu proto zdůrazňuje zásadní potřebu dodržovat všechny etické normy při vývoji a provozu nástrojů informačních technologií.
Později byly etické kodexy vyvinuty a přijaty Asociací výrobců počítačových technologií (ACM), Asociací manažerů informačních technologií (ITM), Asociací uživatelů informačních technologií ve Spojených státech ( ITAA ), Asociace certifikovaných počítačových profesionálů ( ICCP ). V roce 1987 byl vypracován a přijat kodex počítačové etiky pro učitele vysokých a středních škol. Kodexy vytvořily základ pro vytvoření speciálních kurzů, které se nyní vyučují na všech školách a většině univerzit.
Na základě etických standardů používaných v uvedených kodexech Mezinárodní federace pro informační technologie ( IFIP ) doporučil přijetí kodexů počítačové etiky národními organizacemi v jiných zemích s ohledem na místní kulturní a etické tradice.
Základem všech kodexů je deset přikázání (jako biblické přikázání na hoře Ježíše Krista, které také obsahuje deset mravních postulátů).
1. Nebudete používat svůj počítač k ubližování jiným lidem.
2. Nebudete zasahovat do ostatních uživatelů počítačové sítě ani do nich zasahovat.
3. Nebudete strkat nos do souborů, které nejsou určeny k volnému použití.
4. Počítač nebudete používat ke krádežím.
5. Počítač nebudete používat k šíření nepravdivých informací.
6. Nebudete používat ukradený software.
7. Nepoužiješ počítačové vybavení nebo síťové zdroje bez povolení nebo přiměřené náhrady.
8. Nepřivlastníte si duševní vlastnictví někoho jiného.
9. Budete přemýšlet o možných sociálních důsledcích programů, které píšete, nebo systémů, které vyvíjíte.
10. Budete používat počítač se sebeovládáním, které ukazuje vaši zdvořilost a úctu k ostatním lidem.
Všechny kodexy spolu s výše uvedenými přikázáními a univerzálními mravními standardy (čestné plnění svých povinností, profesní a společenská odpovědnost, pokročilý výcvik, rasová rovnost atd.) obsahují normy založené na dodržování čtyř hlavních mravních principů: Soukromí (tajné soukromí) přesnost "akyerashi" (přesnost), vlastnictví "zpívat" (soukromý majetek) a přístupnost „přístupnost“ (přístupnost). Model počítačové etiky založený na těchto principech dostal název PARA podle prvních písmen slov, která tvoří podstatu modelu.
Soukromí
Princip „soukromí“ nese důležitou sémantickou zátěž. Vyjadřuje právo člověka na autonomii a svobodu v soukromém životě, právo být chráněn před zásahy úřadů a jiných lidí do něj. Dodržování této zásady je důležité zejména v souvislosti s vytvářením četných automatizovaných databank obsahujících různé osobní informace. Proto by jednou z hlavních mravních norem tvůrců a uživatelů informačních systémů měla být povinnost zachovávat mlčenlivost o svěřených informacích.
přesnost "akyerashi"
Přesné dodržování pokynů pro obsluhu systémů a zpracování informací, čestný a společensky odpovědný přístup ke svým povinnostem předpokládají standardy založené na zásadě „ přesnost".
vlastnost "zpívat"
Princip „vlastnictví " znamená nedotknutelnost soukromého vlastnictví a je základem majetkového řádu v ekonomice. Řídit se tímto principem znamená respektovat vlastnické právo k informacím a pravidla autorského práva.
přístupnost "přístupnost"
Princip „přístupnosti“ informací, jeden z hlavních principů informační společnosti, vymezuje právo občanů na informace a implikuje přístup každého subjektu společnosti k informačním technologiím a jakýmkoli pro něj nezbytným informacím, ke kterým má přístup povolen, kdykoli a kdekoli.
Výše uvedené zásady se promítají i do „Národního kodexu činnosti v oblasti informatiky a telekomunikací“, vypracovaného Hospodářskou a průmyslovou komorou Ruská Federace. Kodex se vztahuje na všechny druhy činností – výroba, prodej, využívání informačních technologií a telekomunikace. Kodex stanoví, že tyto činnosti musí být legální, slušné, čestné a pravdivé.
Právnické a fyzické osoby působící v oblasti informatiky a telekomunikací dobrovolně přebírají následující trvalé závazky.
1. Nevyrábějte, nekopírujte ani nepoužívejte software a hardware, který nebyl získán legálně.
2. Neporušujte uznávané zákony o autorských právech.
3. Neporušovat tajemství přenosu zpráv, nepraktikovat otevírání informačních systémů a sítí pro přenos dat.
4. Neprofitujte z používání ochranné známky vlastněné jinou společností nebo produktem.
Kodex zahrnuje další morální normy a je otevřen dobrovolnému dodržování jakékoli osoby, resp právnická osoba působící v oblasti informatiky nebo telekomunikací. Kodex je uložen v depozitáři Hospodářské a průmyslové komory.
Informační technologie v kontextu rozvoje moderní společnosti hluboce pronikají do života lidí.
Informační technologie v kontextu rozvoje moderní společnosti hluboce pronikají do života lidí. Velmi rychle se staly zásadním stimulem pro rozvoj nejen světové ekonomiky, ale i dalších oblastí lidské činnosti. Nyní je obtížné najít oblast, ve které by se informační technologie v současnosti nepoužívaly. V průmyslu se tedy informační technologie používají nejen k analýze zásob surovin, komponentů, hotových výrobků, ale také umožňují marketingovému výzkumu předpovídat poptávku po různé druhy produkty, najít nové partnery a mnoho dalšího.
Přitom veškeré účetní operace v podnicích a nejen to jsou nyní založeny na využití informačních technologií. Jak víte, efektivita robotů veřejné správy do značné míry závisí na úrovni interakce mezi občany, podniky a dalšími vládními orgány. Proto v veřejná správa informační technologie umožňují současné využívání informačních, organizačních, právních, sociálně psychologických, personálních a dalších faktorů, což značně usnadňuje práci a organizaci samotného procesu řízení. Použití takových technologií samozřejmě neřeší všechny problémy, ale výrazně urychlují práci ve složitých oblastech analytické činnosti, například při analýze a vyhodnocování provozní situace v obtížných situacích, přípravě a generování zpráv. a certifikáty.
Využití informačních technologií ve vědecké oblasti a v oblasti vzdělávání je těžké přeceňovat. Nyní je těžké si představit školu, která by neměla počítačovou třídu. Nyní je jich hodně digitální knihovny, který můžete používat, aniž byste opustili svůj domov, což značně usnadňuje proces učení a sebevzdělávání. Informační technologie zároveň přispívají k rozvoji vědeckého poznání.
Vzhledem k tomu, rychlost výměny informací se zvyšuje a je možné provádět složité matematické výpočty během několika sekund a mnohem více. Informační technologie jsou jednou z moderní způsoby komunikace, jejíž hlavní výhodou je veřejná dostupnost. Pomocí informačních technologií se můžete snadno dostat k informacím, které vás zajímají, a také komunikovat s živým člověkem. Na jednu stranu to má negativní vliv, protože lidé stále méně komunikují „naživo“, s přímým kontaktem, ale na druhou stranu vám umožní komunikovat s člověkem, který je na druhém konci světa. a to je, jak vidíte, velmi důležité.
Souhrnně lze říci, že informační technologie pronikly hluboko do našich životů a moderní společnosti, která bez nich v současné podobě nemůže existovat.
Informační technologie v moderní společnosti
celé předchozí 20. století. historie ve vývoji lidské civilizace, hlavním předmětem práce zůstaly hmotné předměty. Činnosti mimo výrobu a údržbu materiálu byly obecně klasifikovány jako neproduktivní náklady. Ekonomická síla státu byla měřena materiálními zdroji, které ovládal.
Na konci XX století. informace se v průmyslových zemích stávají hlavním předmětem práce ve společenské výrobě. Informační objekt Pro průmyslové systémy stále více se hlásí k roli hlavního dominanta. Informace se staly zbožím se všemi svými vlastnostmi. Existuje informační průmysl, národní informační zdroje(IR), dochází k přechodu od průmyslové ekonomiky k ekonomice založené na informacích.
Technické převybavení podniků se provádí na základě zavádění modern výpočetní technologie, průmyslové roboty, Nový technologických postupů. Jedním ze směrů je zavádění modern informační technologie(IT), reprezentovaný jako soubor procesů informačních technologií (ITP).
Informační technologie - soubor procesů pro shromažďování, přenos, zpracování, ukládání a sdělování informací uživatelům, realizovaný pomocí moderních prostředků.
Za výchozí bod rozvoje lidské společnosti se obvykle považuje doba, kdy lidé začali vytvářet pracovní nástroje a lov. Po tisíce let se řeší jeden úkol: množit stále více různých nástrojů a strojů, které zvyšují svalovou sílu člověka. Až donedávna byly pokusy o vytvoření nástrojů, které zvyšují přirozené schopnosti člověka zpracovávat informace, velmi slabé. Mezi první takové pokusy patří Abacus pebbles - jedná se o desku rozdělenou na pásy, kde se oblázky pohybují, jako v ruském počítadle pro aritmetické výpočty.
Hromadění znalostí se výrazně zvýšilo tím, že člověk objevil technologii dlouhodobého uchovávání informací na hmotném nosiči. Tak začala první etapa vývoje IT. Téměř 99 % své historické cesty se lidé zabývali pouze hmotnými předměty. Celý časový úsek, během kterého lidé začali registrovat informační obrazy a následně je zpracovávat, netvoří ani jedno procento celkové lidské civilizace. Před šesti tisíci lety se objevily první hliněné tabulky, které jsou nosiče materiálu kódované informace o nashromážděných znalostech a úspěších. Od té doby se psaní počítá. Vynález knihtisku (1445, Johann Gutenberg) měl obrovský vliv na tempo rozvoje technologické civilizace, která vedla k informační revoluci.
V roce 1833 se anglický matematik Charles Babbage poprvé rozhodl vytvořit mechaniku počítač pomocí principu ovládání programu. O sto let později, v roce 1945, pod vedením amerického matematika Johna von Neumanna, obecné zásady fungování univerzálních výpočetních zařízení, relevantní pro moderní počítače. V letech 1945–1947 na základě elektronické elektronky vznikly první počítače.
Konec XX století charakterizovaný přechodem vyspělých zemí do kvalitativně nové etapy technologického rozvoje, která se běžně nazývá informační věk. Materiálové náklady na skladování, zpracování a přenos informací začínají převyšovat podobné náklady na energii. Hlavní problémy managementu v moderním vyspělém průmyslovém státě jsou v tom, že roste celkový objem informací vyžadujících zpracování. A to zase vyžaduje další vývoj informační technologie.
ÚVOD
Moderní období rozvoje společnosti se vyznačuje silným vlivem na ni počítačová technologie které pronikají do všech sfér lidské činnosti, zajišťují šíření informační toky ve společnosti, tvořící globál informační prostor. Nedílnou a důležitou součástí těchto procesů je elektronizace vzdělávání. V současné době se Rusko rozvíjí nový systém vzdělávání zaměřené na vstup do globálního informačního a vzdělávacího prostoru. Tento proces je provázen významnými změnami v pedagogické teorii i praxi výchovně vzdělávacího procesu, spojenými se zaváděním úprav obsahu výukových technologií, které by měly být adekvátní moderní technické možnosti a přispět k harmonickému vstupu dítěte do informační společnosti. Počítačové technologie jsou navrženy tak, aby se nestaly dodatečnou „závaží“ při učení, ale nedílnou součástí holistického vzdělávací proces, což výrazně zvyšuje jeho účinnost.
Za posledních 5 let se počet dětí, které umí ovládat počítač, zvýšil asi 10krát. Jak většina výzkumníků poznamenává, tyto trendy se budou zrychlovat bez ohledu na školní docházku. Jak však odhalily mnohé studie, děti hru většinou znají počítačové programy používat výpočetní techniku pro zábavu. Přibližně na dvacátém místě jsou přitom kognitivní, zejména vzdělávací motivy pro práci s počítačem. Počítač tak není dostatečně využíván k řešení kognitivních a vzdělávacích problémů.
Jedna z příčin tohoto stavu souvisí s tím, že výpočetní technika ve škole dosud nenašla své řádné uplatnění. Ve školách, kde se děti učí na počítači, nejsou plně využity všechny jeho schopnosti. Většina učitelů základní škola neznají ani počítačové technologie a netuší, jak je využít ve výuce. Hodiny s využitím počítače ve většině případů vyučují učitelé informatiky, kteří vzhledem ke specifikům své přípravy nedostatečně reprezentují podmínky, které je nutné dodržovat při využívání výpočetní techniky ve výuce konkrétních předmětů.
Problém plošného využití počítačových technologií v oblasti vzdělávání v posledním desetiletí přitahuje zvýšený zájem tuzemské pedagogické vědy.
INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE V MODERNÍM SVĚTĚ
Moderní výroba materiálů a další oblasti činnosti jsou stále více potřeba informační služba zpracovává obrovské množství informací. Univerzálním technickým prostředkem pro zpracování jakýchkoli informací je počítač, který plní roli zesilovače intelektuálních schopností člověka i společnosti jako celku, ke komunikaci a přenosu informací slouží komunikační nástroje využívající počítače. Vznik a rozvoj počítačů je nezbytnou součástí procesu informatizace společnosti.
Informatizace společnosti je jedním ze vzorců moderního společenského pokroku. Tento termín stále neodbytněji nahrazuje donedávna hojně užívaný termín „computerizace společnosti“. Navzdory vnější podobnosti těchto konceptů mají významný rozdíl.
S elektronizací společnosti je hlavní pozornost věnována rozvoji a implementaci technické základny počítačů, které zajišťují rychlý příjem výsledků zpracování informací a jejich akumulaci.
Při informatizaci společnosti je hlavní pozornost věnována souboru opatření směřujících k zajištění plné využití spolehlivé, vyčerpávající a včasné znalosti ve všech typech lidské činnosti.
„Informatizace společnosti“ je tedy širší pojem než „computerizace společnosti“ a je zaměřena na rychlé zvládnutí informací pro uspokojení jejich potřeb. V konceptu „informatizace společnosti“ by neměl být kladen takový důraz technické prostředky jak moc na podstatě a účelu sociálně-technického pokroku. Počítače jsou základní technickou složkou procesu informatizace společnosti.
Informatizace založená na zavádění počítačových a telekomunikačních technologií je reakcí společnosti na potřebu výrazného zvýšení produktivity práce v informačním sektoru společenské výroby, kde je soustředěna více než polovina práceschopného obyvatelstva. Takže například v informační sféra USA zaměstnává více než 60 % práceschopné populace, v SNS asi 40 %.
Z moderního pohledu vypadá používání telefonu v prvních letech docela směšně. Vedoucí nadiktoval zprávu své sekretářce, která ji pak odeslala z telefonní místnosti. Telefonát přijaté v obdobné místnosti jiné společnosti, text byl zaznamenán na papír a doručen adresátovi. Trvalo dlouho, než se telefon stal tak běžným a známým způsobem komunikace, takže ho začali používat tak, jak to děláme my dnes: sami voláme na správné místo a s příchodem mobily- a konkrétní osobu.
V dnešní době se počítače používají především jako prostředek k vytváření a analýze informací, které se následně přenášejí na známá média (například papír). Ale nyní, díky rozšířenému používání počítačů a vytvoření internetu, můžete poprvé použít svůj počítač ke komunikaci s ostatními lidmi prostřednictvím jejich počítačů. Potřeba používat tištěná data ke sdílení s kolegy je eliminována stejným způsobem, jakým zmizel papír telefonické rozhovory. Dnes díky pomocí webu, lze přirovnat k době, kdy lidé přestali zapisovat texty telefonních zpráv: počítače (a jejich vzájemná komunikace prostřednictvím internetu) jsou již natolik rozšířené a známé, že je začínáme využívat zásadně novými způsoby. začátek cesty, na které se počítače skutečně stanou prostředkem komunikace.
Internet poskytuje jedinečný způsob získávání informací. Každý, kdo má přístup k WWW, může získat všechny informace, které obsahuje, a také výkonné vyhledávací nástroje. Příležitostí pro vzdělávání, podnikání a růst vzájemného porozumění mezi lidmi je prostě ohromující. Webová technologie navíc umožňuje distribuovat informace všude. Jednoduchost této metody nemá v historii obdoby. Aby se o vašich názorech, produktech nebo službách dozvěděli ostatní, už si nemusíte kupovat prostor v novinách nebo časopisech, platit za čas v televizi a rádiu. Web dělá ze hry rovné podmínky pro vlády a jednotlivce, pro malé i velké firmy, pro výrobce a spotřebitele, pro charitativní a politické organizace. Svět široká síť(WWW) na internetu je nejdemokratičtějším informačním médiem: s jeho pomocí může kdokoli říci a slyšet, co se říká, bez meziinterpretace, zkreslování a cenzury, veden jistými mezemi slušnosti. Internet poskytuje jedinečnou svobodu osobního projevu a informací.
Podobné použití interní telefony Společnosti za účelem propojení zaměstnanců mezi sebou navzájem as vnějším světem se web používá jak pro komunikaci uvnitř organizace, tak mezi organizacemi a jejich spotřebiteli, zákazníky a partnery. Stejná webová technologie, která umožňuje malým podnikům dát o sobě vědět na internetu velká společnost lze použít ke komunikaci aktuálního stavu projektu prostřednictvím interního intranetu, což umožňuje jeho zaměstnancům být vždy informovanější, a tudíž citlivější než menší, šikovní konkurenti. Využití intranetu v rámci organizace ke zpřístupnění informací jejím členům je rovněž krokem vpřed oproti minulosti. Nyní namísto ukládání dokumentů v nepřehledném počítačovém archivu je nyní možné (pod kontrolou bezpečnostních nástrojů) dokumenty snadno vyhledávat a popisovat, odkazovat na ně a sestavovat rejstříky. Díky webové technologii se podnikání, stejně jako správa, stává efektivnější.